1) организация деятельности обучающихся, направленной на освоение дополнительной общеобразовательной программы; 2) организация досуговой деятельности обучающихся в процессе реализации дополнительной общеобразовательной программы; 3) обеспечение взаимодействия с родителями (законными представителями) обучающихся, осваивающих дополнительную общеобразовательную программу, при решении задач обучения и воспитания; 4) педагогический контроль и оценка освоения дополнительной общеобразовательной программы; 5) разработка программно-методического обеспечения реализации дополнительной общеобразовательной программы. Опыт работы приветствуется, но не является обязательным условием. Главное, желание работать с детьми.

Основными трудовыми функциями учителя являются: 2.1.Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательной деятельности в ОО: 2.1.1.Общепедагогическая функция. Обучение. 2.1.2.Воспитательная деятельность. 2.1.3.Развивающая деятельность. 2.2.Педагогическая деятельность по проектированию и реализации ООП: 2.2.1.Педагогическая деятельность по реализации программ общего образования. 2.2.2.Предметное обучение. Стрессоустойчивость, эмоциональная уравновешенность; умение управлять собой, личная организованность; коммуникативные и организаторские способности; ораторские способности; высокая общая культура; стремление к профессиональному самосовершенствованию; ответственность.

Должностные обязанности согласно должностной инструкции "Учитель" высшее образование в рамках укрупненных групп направлений подготовки высшего образования "Образование и педагогические науки" или в области, соответствующей преподаваемому предмету, либо высшее образование и дополнительное профессиональное образование по направлению деятельности в образовательной организации, первая или высшая квалификационная категория, наличие результатов учебных достижений обучающихся