выполнение маневровой работы, по формированию и расформированию состава. отцепка, прицепка вагонов. укладка и изъятие тормозных башмаков для закрепления вагонов. перевод нецентрализованных стрелок. среднее полное общее

Акционерное общество "Уралэлектромедь" - российское предприятие по электролитическому рафинированию меди и продукции из нее приглашает на работу водителя автомобиля Обязанности: умение управлять автомобилем, перевозка ТМЦ, грузов производить ремонтные работы наличие водительского удостоверения категории В,С готовность обучаться за счет средств предприятия и работать по профессии машинист крана автомобильного

Планирование и осуществление воспитательно-образовательной работы в соответствии с программой, реализуемой в едином образовательном пространстве детского сада, с учетом требований ФГОС ДО.Охрана и укрепление здоровья воспитанников, сохранение, поддержка и развитие индивидуальности ребенка. Любовь к детям, трудолюбие, стрессоустойчивость,коммуникабельность, владение ПК и мультимедийной техникой,дисциплинированность.

Осуществление контроля за состоянием условий охраны труда на рабочих местах и за соблюдением законных прав и интересов работников в области охраны труда и техники безопасности.Осуществляет расследование причин травматизма, несчастных случаев и профессиональных заболеваний работников и воспитанников . Организует: совместно с администрацией ДОУ текущее и перспективное планирование деятельности коллектива по охране труда; разработку необходимой локальной и нормативной документации по охране труда и технике безопасности; систематический контроль за соблюдением требований охраны труда и техники безопасности; работу по проведению вводного и текущего инструктажа на рабочем месте с оформлением всей необходимой документации (журналов, инструкций); мероприятия по оснащению учебных кабинетов и других помещений ДОУ в соответствии с требованиями охраны труда и техники безопасности; с участием заместителей заведующего ДОУ составление актов-разрешений на использование в образовательном процессе: оборудования в учебных кабинетах; спортзала, бассейна, спортивной и прогулочных площадок; оборудования пищеблока, прачечной и других помещений; мероприятия по предупреждению несчастных случаев; специальную оценку рабочих мест с вредными для здоровья условиями труда с разработкой соответствующей документации; деятельность сотрудников ДОУ и представителей сторонних организаций при проведении мероприятий по охране труда и технике безопасности. Контролирует: выполнение всеми сотрудниками ДОУ требований и инструкций по охране труда и технике безопасности; рациональное расходование материальных средств, выделенных на проведение мероприятий по охране труда и технике безопасности; состояние и соответствие требованиям безопасности используемых в образовательном процессе игрового оборудования, технических и наглядных средств обучения, санитарно-гигиенических средств, технологического оборудования. Аккуратен, пунктуален, доброжелателен, коммуникабелен. Владение ПК на уровне уверенного пользователя.

Обеспечение: -санитарно-гигиенического состояния помещений и оборудования детского сада, которое соответствует санитарно-гигиеническим нормам их содержания согласно действующим СанПиН Порядочность, трудолюбие,чистоплотность

Участвует в организации и координации работ по охране труда в организации. Участвует в разработке и контроле за функционированием системы управления охраной труда в организации в соответствии с государственными нормативными требованиями охраны труда, с целями и задачами организации, рекомендациями межгосударственных и национальных стандартов в сфере безопасности и охраны труда. Участвует в определении и корректировке направления развития системы управления профессиональными рисками в организации на основе мониторинга изменений законодательства и передового опыта в области охраны труда, а также исходя из модернизации технического оснащения, целей и задач организации. Осуществляет контроль за соблюдением в структурных подразделениях организации законодательных и нормативных правовых актов по охране труда, проведением профилактической работы по предупреждению производственного травматизма и профессиональных заболеваний, выполнением мероприятий, направленных на создание здоровых и безопасных условий труда в организации, предоставлением работникам установленных компенсаций по условиям труда. высшее профессиональное образование по направлению подготовки "Техносферная безопасность" или соответствующим ему направлениям подготовки (специальностям) по обеспечению безопасности производственной деятельности либо высшее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование (профессиональная переподготовка) в области охраны труда без предъявления требований к стажу работы, либо среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование (профессиональная переподготовка) в области охраны труда, стаж работы в области охраны труда не менее 3 лет.

Музыкальный руководитель: Осуществляет развитие музыкальных способностей воспитанников с учетом их психолого-физиологических особенностей, специфики предмета и требований ФГОС начального и основного общего образования к преподаванию музыки. Должен знать: приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации, законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность, Конвенцию о правах ребенка, педагогику и психологию, возрастную физиологию, анатомию, санитарию и гигиену, индивидуальные особенности развития детей, музыкального восприятия, эмоций, моторики и музыкальных возможностей детей разного возраста, методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контакта с воспитанниками разного возраста, их родителями (лицами, их заменяющими), педагогическими работниками, музыкальные произведения детского репертуара, при работе с детьми, имеющими отклонения в развитии, - основы дефектологии и соответствующие методики их обучения, современные образовательные музыкальные технологии, достижения мировой и отечественной музыкальной культуры, основы работы с персональным компьютером (текстовыми редакторами, электронными таблицами), электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием, музыкальными редакторами, правила внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения, правила по охране труда и пожарной безопасности. Требования к квалификации. Высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки "Образование и педагогика", профессиональное владение техникой исполнения на музыкальном инструменте без предъявления требований к стажу работы.

Приготовление блюд, напитков и кулинарных изделий Среднее профессиональное образование - программы подготовки квалифицированных рабочих (служащих)илиПрофессиональное обучение - программы профессиональной подготовки по профессиям рабочих

Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития Оценка параметров и проектирование психологически безопасной и комфортной образовательной среды, разработка программ профилактики различных форм насилия в школе Применение инструментария и методов диагностики и оценки показателей уровня и динамики развития ребенка Освоение и применение психолого-педагогических технологий (в том числе инклюзивных), необходимых для адресной работы с различными контингентами учащихся: одаренные дети, социально уязвимые дети, дети, попавшие в трудные жизненные ситуации, дети-мигранты, дети-сироты, дети с особыми образовательными потребностями (аутисты, дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью и др.), дети с ограниченными возможностями здоровья, дети с девиациями поведения, дети с зависимостью Оказание адресной помощи обучающимся Взаимодействие с другими специалистами в рамках психолого-медико-педагогического консилиума Разработка (совместно с другими специалистами) и реализация совместно с родителями (законными представителями) программ индивидуального развития ребенка Освоение и адекватное применение специальных технологий и методов, позволяющих проводить коррекционно-развивающую работу Развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни Формирование и реализация программ развития универсальных учебных действий, образцов и ценностей социального поведения, навыков поведения в мире виртуальной реальности и социальных сетях, формирование толерантности и позитивных образцов поликультурного общения Формирование системы регуляции поведения и деятельности обучающихся Педагогические закономерности организации образовательного процесса Законы развития личности и проявления личностных свойств, психологические законы периодизации и кризисов развития Теория и технологии учета возрастных особенностей обучающихся Закономерности формирования детско-взрослых сообществ, их социально-психологических особенности и закономерности развития детских и подростковых сообществ Основные закономерности семейных отношений, позволяющие эффективно работать с родительской общественностью Основы психодиагностики и основные признаки отклонения в развитии детей Социально-психологические особенности и закономерности развития детско-взрослых сообществ Владеть профессиональной установкой на оказание помощи любому ребенку вне зависимости от его реальных учебных возможностей, особенностей в поведении, состояния психического и физического здоровья Использовать в практике своей работы психологические подходы: культурно-исторический, деятельностный и развивающий Осуществлять (совместно с психологом и другими специалистами) психолого-педагогическое сопровождение основных общеобразовательных программ Понимать документацию специалистов (психологов, дефектологов, логопедов и т.д.) Составить (совместно с психологом и другими специалистами) психолого-педагогическую характеристику (портрет) личности обучающегося Разрабатывать и реализовывать индивидуальные образовательные маршруты, индивидуальные программы развития и индивидуально-ориентированные образовательные программы с учетом личностных и возрастных особенностей обучающихся Владеть стандартизированными методами психодиагностики личностных характеристик и возрастных особенностей обучающихся Оценивать образовательные результаты: формируемые в преподаваемом предмете предметные и метапредметные компетенции, а также осуществлять (совместно с психологом) мониторинг личностных характеристик Формировать детско-взрослые сообщества

Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса; оказание психолого-педагогической помощи лицам сограниченными возможностями здоровья, испытывающим трудности в освоении основныхобщеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации. Соблюдение требований трудовой дисциплины, охраны труда, санитарии и гигиены, дисциплинированность, ответственность, коммуникабельность

Обязанности: 1. Плановые выезды на закрепленную территорию: техническое обследование мест накоплений (контейнерных площадок) и несанкционированных свалок (до 3 раз в месяц); 2. Формирование отчетности; 3. Контроль выполнения спецтехникой ежедневных маршрутных заданий в программах: AutoGRAPH, 1С; 4. Контрольно-выездные мероприятия. Требования: 1. Образование не ниже среднего профессионального; 2. Навыки ведения переговоров и деловой переписки; 3. Грамотная устная и письменная речь, умение работать с людьми; 4. Уверенный пользователь ПК (MS Office, Outlook). Условия: 1. Трудоустройство в соответствии с ТК РФ; 2. График работы: 5/2 пн.-пт. с 8:00 до 17:00; 3. Место работы: г. Кировград, улица Декабристов, 6; 4. Официальная заработная плата (выплаты 2 раза в месяц). Социальные гарантии: 1. Наставничество и поддержка при адаптации; 2. Обучение, повышение квалификации за счет средств работодателя; 3. Частичная оплата питания (столовая на территории предприятия); 4. ДМС. Дополнительное премирование по итогам работы. На предприятии действует корпоративная программа по мероприятиям для сотрудников. Членам Профсоюза выплачиваются дополнительные выплаты.

согласно должностной инструкции уборщика территорий исполнительность, ответсвенность, дисциплинированность

Участвует в планировании и организации жизнедеятельности воспитанников, в проведении занятий, организуемых воспитателем. Осуществляет под руководством воспитателя повседневную работу, обеспечивающую создание условий для социально-психологической реабилитации, социальной и трудовой адаптации воспитанников. Совместно с медицинскими работниками и под руководством воспитателя обеспечивает сохранение и укрепление здоровья воспитанников, проведение мероприятий, способствующих их психофизическому развитию, соблюдению ими распорядка дня. Организует с учетом возраста воспитанников их работу по самообслуживанию, соблюдение ими требований охраны труда, оказывает им необходимую помощь. Участвует в работе по профилактике отклоняющегося поведения, вредных привычек у воспитанников. Обеспечивает состояние помещений и оборудования, соответствующее санитарно-гигиеническим нормам их содержания. Взаимодействует с родителями воспитанников (лицами, их заменяющими). Обеспечивает охрану жизни и здоровья воспитанников во время образовательного процесса. Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности. коммуникабельность, дисциплинированность

все виды работ по шиномонтажу; ремонт автомобилей опыт работы приветствуется, внимательность, техническое образование, знание конструкции автомобиля, его узлов и агрегатов, принцип их работы.

быстрая и качественная мойка автомобилей; уборка и химическая чистка салона автомобилей, обработка салона и кузова авто защитными составами. бережное отношение к автомобилям клиентов и к оборудованию участка мойки, соблюдение чистоты и порядка на рабочем месте, готовность к интенсивному рабочему дню, желание работать и развиваться в сфере автобизнеса.

Организация и планирование процесса формирования информации в системе бухгалтерского учета; Формирование числовых показателей отчетов, входящих в состав бухгалтерской (финансовой) отчетности; Обеспечение представления бухгалтерской (финансовой) отчетности в соответствии с законодательством Российской Федерации; Обеспечение необходимыми документами бухгалтерского учета процессов внутреннего контроля, государственного (муниципального) финансового контроля, внутреннего и внешнего аудита, ревизий, налоговых и иных проверок, подготовка документов о разногласиях по результатам государственного (муниципального) финансового контроля, аудита, ревизий, налоговых и иных проверок. Пользоваться компьютерными программами для ведения бухгалтерского учета, информационными и справочно-правовыми системами, оргтехникой

Консультировать клиентов по услугам Почты России. Принимать, обрабатывать, вручать почтовые отправления. Осуществлять денежные переводы, прием платежей, выплату пенсий и пособий. Ответственное отношение к работе.

Согласно долностной инструкции медицинской сестры палатной Образование по специальности "Сестринское дело". Действующий сертификат специалиста, свидетельство об аккредитации по специальности "Сестринское дело".

Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Определение степени нарушений в психическом и личностном развитии лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Изучение интересов, склонностей, способностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Осуществление с целью профориентации комплекса диагностических мероприятий по изучению мотивации, личностных, характерологических особенностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты) Теория, методология психодиагностики, классификация психодиагностических методов, их возможности и ограничения, предъявляемые к ним требования Стандартные методы и технологии, позволяющие решать диагностические задачи Методы сбора, первичной обработки информации, результатов психологических наблюдений и диагностики Методы математической обработки результатов психологической диагностики Способы интерпретации и представления результатов психодиагностического обследования Международные нормы и договоры в области прав ребенка и образования детей Трудовое законодательство Российской Федерации, законодательство Российской Федерации в сфере образования и прав ребенка Нормативные правовые акты, касающиеся организации и осуществления профессиональной деятельности Федеральные государственные образовательные стандарты общего образования Подбирать диагностический инструментарий, адекватный целям исследования и возможностям конкретного обучающегося Проводить диагностическое обследование обучающихся с использованием стандартизированного инструментария, включая первичную обработку результатов Проводить диагностическую работу по выявлению уровня готовности или адаптации к новым образовательным условиям Осуществлять диагностическую работу по выявлению особенностей и причин дезадаптации обучающихся с целью определения направлений оказания психолого-педагогической помощи Осуществлять социально-психологическую диагностику особенностей и уровня группового развития формальных и неформальных ученических коллективов, диагностику социально-психологического климата в коллективе Выявлять психологические причины и способствовать устранению нарушений межличностных отношений, обучающихся с учителями, сверстниками, родителями (законными представителями) Диагностировать интеллектуальные, личностные и эмоционально-волевые особенности лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Проводить мониторинг личностных и метапредметных образовательных результатов в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами общего образования у лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления

Организовывать работу сотрудников отделения почтовой связи. Осуществлять подбор, обучение и адаптацию сотрудников. Управлять показателями деятельности отделения. Контролировать кассовые операции и движение денежных средств. Готовить отчетность. Взаимодействовать с проверяющими органами в части, касающейся деятельности отделения. Ответственное отношение к работе.

Организовывать работу сотрудников отделения почтовой связи. Осуществлять подбор, обучение и адаптацию сотрудников. Управлять показателями деятельности отделения. Контролировать кассовые операции и движение денежных средств. Готовить отчетность. Взаимодействовать с проверяющими органами в части, касающейся деятельности отделения. Ответвтсенное отношение к работе.

Консультировать клиентов и продавать услуги Почты России; Принимать, обрабатывать, вручать почтовые отправления; Осуществлять денежные переводы, прием платежей, выплату пенсий и пособий; Оформлять подписки на печатные издания; Работать с первичной документацией; Заносить информацию в базу данных. Ответственное отношение к работе.

Проверка, ремонт, монтаж (демонтаж) участков газопроводов, первичные пуски газа. Обход трасс газопроводов согласно маршрутных карт, указывающих местонахождение газовых сооружений, подвалов, зданий, колодцев, подлежащих проверке на загазованность. Умение работать в команде.

Проверка, ремонт, монтаж (демонтаж) газоиспользующего оборудования (газовые плиты, водонагревательные котлы) у населения, пользователей природного газа. Умение работать в команде.

Выполнение работ по ремонту водопроводных сетей Установка и замена фасонных соединений и арматуры на сетях и магистралях Регулировка работы задвижек на сетях. Среднее полное образование и стаж работы на аналогичной должности не менее 1 года.

Ведение процесса приготовления твердосплавных смесей путем размола порошка из цветных металлов в инертной среде для получения твердосплавных смесей заданных марок Среднее профессиональное образование (техническое направление подготовки приветствуется)

Ведение процесса прессования изделий из твердосплавных смесей на прессах автоматах Основное общее образование (среднее профессиональное образование приветствуется)

Ведение процесса прессования изделий из твердосплавных смесей на прессах автоматах Основное общее образование (среднее профессиональное образование приветствуется)

Техническое обслуживание контрольно-измерительных приборов и других средств измерений в энергоцехе Среднее профессиональное образование (техническое направление подготовки)

Работа на токарных станках. Начальное профессиональное, среднее профессиональное образование (техническое направление подготовки), опыт работы, чтение чертежей