Помощник воспитателя - вакансии в Белгороде, 32 вакансии

2.1. Оказание помощи детям дошкольного возраста (от 3 лет) в одевании и раздевании по мере необходимости. 2.2. Оказание помощи детям в возрасте от 3 лет в самостоятельном приеме пищи: доставка пищи с пищеблока (кухни) в группу строго согласно графику в закрытой таре, раздачу пищи воспитанникам (вместе с воспитателем), уборка и мытье посуды в соответствии с санитарно-эпидемиологическими правилами; организация сервировки детских столов вместе с воспитанниками старшего возраста; контроль и оказание помощи при приеме пищи детьми; осуществление работы по освоению воспитанниками правил поведения за столом. 2.3. Оказание помощи детям дошкольного возраста (от 3 лет) в развитии навыков самообслуживания и гигиены: проведение гигиенических и закаливающих процедуры; осуществление работы по привитию культурных и гигиенических навыков при приеме еды, умывании, одевании и т.д.; проведение вместе с медработником детского сада и под руководством воспитателя группы ДОУ мероприятий, способствующих психологическому и физическому развитию детей; контроль соблюдения воспитанниками распорядка дня; профилактика вредных привычек; подготовка воды, предназначенной для процедур закаливания воспитанников и полоскания рта; контроль чистоты полотенец и наличия в группе кипяченой воды для питья. 2.4. Присмотр за детьми дошкольного возраста (от 3 лет) во время сна. 2.5. Проведение подвижных, развивающих игр с детьми дошкольного возраста (от 3 лет): подготовка и раздача материала; знание и организация основных видов игр (сюжетных, театрализованных, подвижных и т.д.) с теми детьми, которые не заняты с воспитателем; участие в утренниках, физкультурных мероприятиях; создание игрового пространства; поддержка эмоциональной обстановки во время игры. 2.6. Сопровождение детей дошкольного возраста (от 3 лет) на прогулках, занятиях и мероприятиях. 2.7. Контроль поведения детей дошкольного возраста (от 3 лет) в ситуациях их взаимодействия с другими детьми с целью обеспечения их безопасности. устанавливать контакт с детьми дошкольного возраста от 3 лет с учетом их физического и психического состояния; осуществлять наблюдение за поведением детей дошкольного возраста от 3 лет с целью обеспечения их безопасности в ходе взаимодействия с другими детьми; оказывать помощь детям дошкольного возраста (от 3 лет) в самообслуживании (одевание, раздевание, гигиенические процедуры, прием пищи); осуществлять сопровождение детей дошкольного возраста во время прогулок; проводить подвижные, развивающие игры с детьми дошкольного возраста (от 3 лет); организовывать питание детей дошкольного возраста (от 3 лет); организовывать полноценный отдых, сон детей дошкольного возраста (от 3 лет), осуществлять присмотр за ними во время сна; выполнять требования охраны труда и пожарной безопасности; оказывать первую помощь детям дошкольного возраста от 3 лет, осуществлять вызов медицинских служб или работников.

 Помощь воспитателю в организации образовательного процесса, присмотра и ухода за детьми Без вредных привычек

помогает воспитателю в организации образовательного процесса и уходе за детьми. ответственность

уборку в помещениях группы; смену постельного белья по необходимости, передачу грязного белья в прачечную; уборку и дезинфекцию санузлов, обработку горшков после каждого использования; подготовку мест для игр и поддержание их в чистоте, присмотр за детьми и поддержание дисциплины в отсутствие воспитателя; организацию приема пищи; контроль за техническим состоянием мебели, бытовых приборов и посуды, информирование ответственных лиц об их состоянии; помощь детям в освоении гигиенических и других навыков; содействие воспитателю в организации прогулок в холодное время года.

содержание помещений группы в чистоте, получение, раздача пищи, помощь воспитателю в работе с дошкольниками ответственность, любовь к детям, порядочность

Помогает воспитателю в организации образовательного процесса и уходе за детьми любое

Обеспечивать необходимые условия в группе для успешной реализации воспитательно-образовательной программы и помощь воспитателю в работе с детьми. Отвечает за чистоту и своевременную уборку закрепленных за ним помещений Справка об отсутствиии судимости, ответственность

Соблюдать правовые, нравственные и этические нормы, следовать требованиям профессиональной этики.Соблюдать Устав Учреждения, другие локальные акты, действующие в Учреждении, должностную инструкцию, трудовую дисциплину, требования по охране труда и пожарной безопасности и другие локальные нормативные акты Учреждения. Комуникабельность, дисциплинированность, любить свою работу.

Выполняет вспомогательные работы по обучению и развитию детей в игровой форме, следит за эпидокружением. Добросовественное выполнение своих обязанностей.

-исполнять свои обязанности; -соблюдать правила внутреннего распорядка; -соблюдать требования по охране труда; -бережно относиться к имуществу; мед. книжка.

влажная уборка закрепленных помещений, сервировка детских столов коммуникабельность, дисциплинированность, стрессоустойчивость, порядочность

работа с пожилыми гражданами и инвалидами дисциплинированнсть, вежливость

Знaть aсcортимент товaрa.Пеpемещaть ТМЦ в помeщeнии cклaдa пpи помощи штабелeрoв и другиx мeхaнизмов, оcущecтвлять пoгpузку TMЦ в пoданный aвтoтpaнспорт, их выгрузку и комплeктoвание.Pасстанoвка и уклaдкa товара на склaде;Учaстие в прoвeдении инвентаpизации.Koмплектование товара по накладной.Соблюдение правил производственной санитарии. - умение работать со складской документацией; - внимательность к деталям;

Осуществляет функции по сбору и обработки информации об оперативной обстановке, прием и регистрация поступивших в дежурную часть сообщений и заявлений, управление силами и средствами органов внутренних дел. Образование не ниже среднего общего без предъявления требований к стажу работы.

Сборка и приготовления блюд; Сбор и выдача заказов для гостей ресторана; Поддерживать чистоту на рабочем месте; Соблюдать стандарты работы в компании. Коммуникабельность; Доброжелательность; Умение работать в команде; Готовы рассматривать без опыта работы.

Сборка и приготовления блюд; Сбор и выдача заказов для гостей ресторана; Поддерживать чистоту на рабочем месте; Соблюдать стандарты работы в компании. Коммуникабельность; Доброжелательность; Умение работать в команде; Готовы рассматривать без опыта работы.

- изучает заявления, дела, поступившие к мировому судье, вносит предложения по приему их к производству (об отказе в приеме, возбуждении дела, назначении и т.д.); - ведет систематизацию законодательства и судебной практики вышестоящих судов; - информирует сотрудников аппаратов мировых судей об изменениях в законодательстве и о судебной практике вышестоящих судов; - оказывает помощь мировому судье в подготовке дела к судебному разбирательству, осуществляет подбор нормативных правовых актов, необходимых для рассмотрения дела. - высшее юридическое образование - уверенный пользователь ПК - коммуникабельность

Подготовку ингредиентов. Взвешивание, измерение и разделка ингредиентов, таких как мука, сахар, масло и др. Приготовление теста. Смешивание ингредиентов для создания основы выпечки. Подготовку начинки. Подготовка начинки для пирогов, печенья, хлеба и других продуктов. требований к образованию и опыту работы нет

- изучает заявления, дела, поступившие к мировому судье, вносит предложения по приему их к производству (об отказе в приеме, возбуждении дела, назначении и т.д.); - ведет систематизацию законодательства и судебной практики вышестоящих судов; - информирует сотрудников аппаратов мировых судей об изменениях в законодательстве и о судебной практике вышестоящих судов; - оказывает помощь мировому судье в подготовке дела к судебному разбирательству, осуществляет подбор нормативных правовых актов, необходимых для рассмотрения дела. - высшее юридическое образование - уверенный пользователь ПК - коммуникабельность

Сборка и приготовления блюд; Сбор и выдача заказов для гостей ресторана; Поддерживать чистоту на рабочем месте; Соблюдать стандарты работы в компании. Коммуникабельность; Доброжелательность; Умение работать в команде; Готовы рассматривать без опыта работы.

вспомогательные работы по подготовке, экипировке, управлению и техническому обслуживанию поездов;                                            обеспечение безопасности движения поездов; наблюдение за состоянием железнодорожного полотна по ходу следования, информирование машиниста о препятствиях; четкое выполнение указаний машиниста. среднее образование, умение работать в условиях, требующих высокой концентрации внимания и быстрого реагирования на изменения ситуации; готовность четко выполнять инструкции.

Оказание содействия повару в процессе приготовления блюд. Взаимодействие с поваром и другими работниками кухни по профессиональным вопросам. Очистка овощей и фруктов, нужных для приготовления блюд, а также их мойка и нарезка. Перебор пищевых составляющих и удаление обнаруженных дефектных экземпляров. Обеспечение заморозки и размораживания пищевых припасов. Подготовка продуктов к дальнейшей термической обработке. Работа с кухонными приборами и оборудованием в процессе приготовления блюд. Соблюдение правил эксплуатации фирменной одежды, кухонных оборудования и инвентаря. Требований к образованию и опыту работы нет.

Разрабатывать и реализовывать программы учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы. Осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного общего образования. Высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлениям подготовки "Образование и педагогика" или в области, соответствующей преподаваемому предмету (с последующей профессиональной переподготовкой по профилю педагогической деятельности), либо высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению деятельности в образовательной организации, без предъявления требований к опыту практической работы.

- планирование и организация жизнедеятельности студентов колледжа, проживающих в общежитии; -повседневная работа, обеспечивающая создание условий для их социально - психологической реабилитации, социальной и трудовой адаптации; - организация выполнения студентами режима дня, организация досуга. - профилактика отклоняющегося поведения, вредных привычек. Образование высшее или среднее профессиональное по направлению "Образование и педагогические науки"

Доставка пищи с пищеблока (кухни) в группу строго согласно графику в закрытой таре, раздачу пищи воспитанникам (вместе с воспитателем), уборка и мытье посуды в соответствии с санитарно-эпидемиологическими правилами, организация сервировки детских столов вместе с воспитанниками старшего возраста, контроль и оказание помощи при приеме пищи детьми;осуществление работы по освоению воспитанниками правил поведения за столом. Помощник воспитателя дошкольного образовательного учреждения должен иметь среднее общее образование и профессиональное обучение по программам профессиональной подготовки или среднее профессиональное образование без предъявлений требований к стажу работы. 1.3. Особыми условиями допуска к работе помощника воспитателя являются: прохождение обязательных предварительных (при поступлении на работу) и периодических медицинских осмотров, а также внеочередных медицинских осмотров  в порядке.

Присматривать за детьми дошкольного возраста в помещениях ДОУ и на детских прогулочных площадках. Соблюдать и контролировать безопасность детей. Контролировать режим дня, занятий и отдыха детей. Организовывать игровую деятельность, направленную на освоение детьми основных социальных навыков; Формировать психологическую готовность детей к школьному обучению. Взаимодействовать с родителями, проводить родительские собрания. Координировать деятельность помощника воспитателя и младшего воспитателя в рамках единого воспитательно-образовательного процесса в группе. Имеющее высшее образование или среднее профессиональное образование  направлений подготовки высшего образования и специальностей среднего профессионального образования "Образование и педагогические науки" либо высшее образование или среднее профессиональное образование идополнительное профессиональное образование по направлению деятельности вобразовательной организации без предъявления требований к стажу работы, соответствующее требованиям, касающимся прохождения предварительного (припоступлении на работу) и периодических медицинских осмотров.

В соответствии с Профессиональным стандартом педагога (утвержден Приказом Министерства труда и социальной защиты РФ №544н от 08.10. 2013 г. Полное название – «Педагог (педагогическая деятельность в дошкольном, начальном общем, основном общем, среднем общем образовании) (воспитатель, учитель)). Справка об отсутствии судимости. В соответствии с Профессиональным стандартом педагога (утвержден Приказом Министерства труда и социальной защиты РФ №544н от 08.10. 2013 г. Полное название – «Педагог (педагогическая деятельность в дошкольном, начальном общем, основном общем, среднем общем образовании) (воспитатель, учитель)).

1. Осуществлять развитие музыкальных способностей и творческой деятельности воспитанников; 2. Участвовать в организации и проведении массовых мероприятий с воспитанниками в рамках образовательной программы образовательного учреждения (музыкальные вечера, развлечения, пение, хороводы, танцы, показ кукольного и теневого театра и иные мероприятия), спортивных мероприятиях с воспитанниками; 3. Консультировать родителей (законных представителей) и воспитателей по вопросам подготовки воспитанников к их участию в массовых, праздничных мероприятиях. Медицинская книжка, справка об отсутствии судимости.

Социальный педагог в школе имеет следующие должностные обязанности:3.1. В рамках трудовой функции планирования мер по социально-педагогической поддержкеобучающихся в процессе социализации:1анализ ситуаций жизнедеятельности школьников;2разработка мер по социально-педагогической поддержке детей в процессе образования;3проектирование программ формирования у учащихся социальной компетентности,социокультурного опыта;4разработка мер по социально-педагогическому сопровождению обучающихся в труднойжизненной ситуации;5разработка мер по профилактике социальных девиаций среди детей;6планирование совместной деятельности с институтами социализации в целях обеспеченияпозитивной социализации обучающихся;7осуществление комплекса мероприятий, направленных на воспитание, образование, развитие исоциальную защиту личности в образовательном учреждении и по месту жительства учащихся;8изучение психолого-медико-педагогические особенностей личности учащихся и еемикросреды, а также условий жизни;9выявление интересов и потребностей, трудностей и проблем, конфликтных ситуаций, а такженегативных отклонений в поведении учащихся и своевременное оказание им социальнойпомощи и необходимой поддержки.10 выполнение прогнозов тенденций изменения ситуации в обществе и в образовании с цельювнесения предложений по корректировке стратегии развития общеобразовательногоучреждения;11 осуществление планирования и организации мероприятий по повышению профессиональнойподготовки классных руководителей и воспитателей групп продленного дня в вопросахсоциальной адаптации учащихся;12 определение задач, форм и методов социально-педагогической работы с учащимися, а такжеспособов решения личных и социальных проблем учащихся, применяя для этого современныеобразовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательныересурсы. Социальный педагог должен иметь высшее образование или среднее профессиональноеобразование в рамках укрупненных групп направлений подготовки высшего образования испециальностей среднего профессионального образования “Образование и педагогические науки”либо высшее образование или среднее профессиональное образование и дополнительноепрофессиональное образование по направлению профессиональной деятельности в организации,осуществляющей образовательную деятельность, в том числе с получением его послетрудоустройства.

1. Осуществение работы направленной на максимальную коррекцию недостатков в развитии у воспитанников с нарушениями в развитии; 2. Осуществлятьобследование воспитанников, определять структуру степень выраженности имеющегося у них нарушения развития; 3. Проводить групповые и индивидуальные занятия по исправлению недостатков в развитии, восстановлению нарушенных функций; 4. Работать в тесном контакте с воспитателями и другими пед. работниками, посещать занятия; 5. Проводить групповые и индивидуальные занятия по исправлению недостатков в развитии, восстановлению нарушенных функций. Медицинская книжка, справка об отсутствии судимости.