Кухонный работник - вакансии в Петрозаводске, 97 вакансий

Выполнение поручений руководителя, мойка вручную и в посудомоечных машинах и раскладывание на хранение кухонной посуды, инвентаря, инструментов, столовой посуды, обработка и дезинфекция столов, общих мест приема пищи, рабочих зон производственных цехов Ответственность, пунктуальнсть, знание - наименований кухонной посуды, инвентаря, инструментов и их назначение,  - правил и способы вскрытия тары, консервных банок; - правил перемещения продуктов и готовой продукции на производстве и на складе; - правил включения и выключения электрокотлов, электроплит, электрошкафов, электрокипятильников и других видов теплового оборудования; - видов и концентрации используемых моющих и дезинфицирующих средств; - профессиональной терминологии; - норм и стандартов профессиональной этики; - правил пожарной безопасности; - санитарных норм и правил, правил личной гигиены и гигиены рабочего места; - правил пользования средствами индивидуальной защиты.

подготовка к работе производственных помещений; подготовка производственного инвентаря, посуды и приборов; выполнение обязанностей для оказания помощи работникам, занимающимся приготовлением еды и напитков. среднее образование, отсутствие судимости, пунктуальность, дисциплинированность, ответственный подход к работе.

Подсобный рабочиий кухни: содержание в чистоте пищеблока, кухонного инвентаря и оборудования, первичная обработка овощей, выгрузка продукции из тары, доставка готовой пищи к раздаче. Опыт работы не обязателен, но будет Вашим преимуществом. Приветствуется наличие медицинской книжки.

Содержание в чистоте кухонного инвентаря, оборудования, помещения пищеблока. Первичная обработка овощей, выполнение вспомогательных работ при приготовлении пищи. Мойка оборудования, кухонной посуды, инвентаря, производственных столов, раковин, холодильников, стеллажей согласно санитарным нормам. Отсутствие судимости. Дисциплинированность. Наличие санитарной книжки.

Выявление лиц, находящихся в трудной жизненной ситуации и нуждающихся в социальном обслуживании. Приобретение за счет средств клиента и доставка на дом продуктов питания, в том числе горячих обедов. Помощь в приготовлении пищи из продуктов клиента. Приобретение за счет средств клиента и доставка на дом промышленных товаров первой необходимости. Содействие в организации устранения неисправностей и ремонта жилых помещений (вызов сантехника, электрика и других необходимых работников, поиск исполнителей и помощь в заключении с ними гражданско-правовых договоров на выполнение соответствующих работ). Организация уборки жилых помещений за счет средств клиента, в том числе с привлечением иных лиц (служб). Помощь в оплате жилья и коммунальных услуг (заполнение квитанций, оплата услуг за счет средств клиента через кредитные организации, организации жилищно-коммунального хозяйства, расчетно-кассовые центры). Содействие в приобретении товаров и услуг в организациях торговли, коммунально-бытового обслуживания, транспорта, связи и других организациях, оказывающих услуги населению (оформление заявок, содействие в осуществлении доставки к месту проживания, при необходимости в рабочее время сопровождение клиента в указанные организации). Помощь в написании и прочтении писем. Содействие в обеспечении книгами, журналами, газетами (приобретение их за счет средств клиента и доставка на дом, заполнение квитанций на подписку). Содействие в направлении клиента в стационарные учреждения социального обслуживания, помощь в оформлении необходимых документов. Содействие в организации ритуальных услуг (при отсутствии у умерших клиентов родственников или невозможности самостоятельного решения указанной задачи родственниками по состоянию здоровья). Ответственность Дисциплинированность Аккуратность Стрессоустойчивость

Обеспечивают соблюдение надлежащее санитарное состояние помещения и приборов, необходимых при приготовлении блюд, помогают поварам. Пунктуальность, исполнительность, умение работать в коллективе, дисциплинированность, трудолюбие, чистоплотность.

Обеспечивают соблюдение надлежащее санитарное состояние помещения и приборов, необходимых при приготовлении блюд, помогают поварам. Пунктуальность, исполнительность, умение работать в коллективе, дисциплинированность, трудолюбие, чистоплотность. Справки об отсутствии судимости, санитарно-гигиенического обучения, психиатрического освидетельствования.

Приемка, выкладка товара, пополнение товарного остатка на полках, контроль сроков реализации, работа с ККМ, работа с уценкой, возвратом товара, консультирование покупателей.  Желание работать.

Нормативное обеспечение системы управления охраной труда, пожарной безопасностью и антитеррористической защищенностью Обеспечение подготовки работников в области охраны труда и пожарной безопасности Сбор, обработка и передача информации по вопросам условий и охраны труда Обеспечение снижения уровней профессиональных рисков с учетом условий труда Обеспечение контроля за соблюдением требований охраны труда и пожарной безопасности Обеспечение контроля за состоянием условий труда на рабочих местах Обеспечение расследования и учета несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний и др. Соответствующее образование, опыт работы. Должен знать: Законодательные и нормативные правовые акты, методические материалы по вопросам охраны труда.Методы изучения условий труда на рабочих местах.Организацию работы по охране труда.Систему стандартов безопасности труда.Психофизиологические требования к работникам, исходя из категории тяжести работ, ограничения применения труда определенных категорий работников.Особенности эксплуатации оборудования, применяемого на предприятии.Правила и средства контроля соответствия технического состояния оборудования требованиям безопасного ведения работ.Передовой отечественный и зарубежный опыт по охране труда.Методы и формы пропаганды и информации по охране труда.Порядок и сроки составления отчетности о выполнении мероприятий по охране труда.Основы экономики, организации труда и управления.Основы трудового законодательства.

Осуществлять преподавание по дополнительным профессиональным программам (далее  – ДПП), ориентированным на соответствующий уровень квалификации; организацию учебной деятельности обучающихся по освоению учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) программ ДПП; педагогический контроль и оценку освоения образовательной программы профессионального обучения ДПП в процессе промежуточной и итоговой аттестации; разработку программно-методического обеспечения учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) программ ДПП; организацию и проведение учебно-производственного процесса при реализации образовательных программ различного уровня и направленности; организацию учебно-производственной деятельности обучающихся по освоению программ профессионального обучения и(или) программ подготовки квалифицированных рабочих, служащих; педагогический контроль и оценку освоения квалификации рабочего, служащего в процессе учебно-производственной деятельности обучающихся; разработку программно-методического обеспечения учебно-производственного процесса; организационно-методическое обеспечение реализации программ ДПП, ориентированных на соответствующий уровень квалификации; организацию разработки и(или) разработку программ и инструментария изучения количественных и качественных потребностей рынка в повышении квалификации работников сферы социального обслуживания; организацию и(или) проведение изучения образовательных запросов и требований обучающихся к условиям реализации программ ДПП; разработку предложений и рекомендаций по формированию образовательных программ и совершенствованию условий их реализации на основе изучения требований рынка труда и обучающихся к качеству дополнительного профессионального образования; организацию разработки и обновления образовательной программы ДПП; контроль и оценку качества разрабатываемых материалов; организацию внешней экспертизы (рецензирования) и подготовки к утверждению программно-методической документации; преподавание учебных курсов, дисциплин (модулей), проведение отдельных видов учебных занятий по программам ДПП, на соответствующий уровень квалификации; проведение учебных занятий по программам ДПП; организацию самостоятельной работы обучающихся по программам ДПП; консультирование обучающихся профессионального развития, профессиональной адаптации на основе наблюдения за освоением профессиональной компетенции (для преподавания учебного курса, дисциплины (модуля), ориентированного на освоение квалификации (профессиональной компетенции); контроль и оценку освоения обучающимися учебных курсов, дисциплин (модулей) программ ДПП; разработку методического и научно-методического обеспечения реализации программ подготовки кадров по программам ДПП. Дисциплинированный, ответственный работник с опытом преподавания в области технологий социального обслуживания населения разной специфики. Обязательно наличие справки об отсутствии судимости.

·         Осуществление руководства производственно-хозяйственной деятельностью цеха ·         Осуществления контроля за техническим состоянием и безопасной эксплуатацией магистральных тепловых сетей и другого оборудования цеха тепловых сетей Петрозаводской ТЭЦ. ·         Осуществляет взаимодействие с подрядными организациями, потребителями тепла и другими участниками теплофикационного комплекса города Петрозаводска · Составление годовых и перспективных планов и мероприятий по эксплуатации и совершенствованию работы магистральных тепловых сетей. ·     Организация обслуживание и поддержание в работоспособном состоянии тепловых сетей Петрозаводской ТЭЦ, насосных станций, павильонов, подземных инженерных сетей водопровода и канализации промплощадки Петрозаводской ТЭЦ. ·     Обеспечение соблюдение требований нормативных правовых документов в области охраны труда РФ, организационно распорядительных документов ПАО «ТГК-1», предписаний органов государственного надзора и управления охраной труда, ведомственного надзора и т.п. ·     Обеспечение мер по предотвращению аварийных ситуаций, сохранению жизни и здоровья работников при возникновении таких ситуаций. ·     Организация труда и работа с персоналом цеха тепловых сетей. ·     Осуществление контроля за работой цеха тепловых сетей. Высшее образование. Специализация: · Тепловые электрические станции. · Промышленные теплоэнергетические установки и системы теплоснабжения. · Теплоэнергетические системы предприятий и ЖКХ. Опыт работы от 3-х лет Должен знать: -      Оборудование цеха тепловых сетей (назначение принципы работы тепловых сетей и насосного оборудования, систем регулирования). -      Знание основ промышленной теплоэнергетики. Уверенный пользователь ПК.

Организация документооборота по учету и движению кадров Организация документооборота по представлению документов по персоналу в государственные органы Постановка на учет организации в государственных органах Подготовка по запросу государственных органов, профессиональных союзов и других представительных органов работников оригиналов, выписок, копий документов Подготовка уведомлений, отчетной и статистической информации по персоналу Подготовка информации о заключении трудового или гражданско-правового договора на выполнение работ (оказание услуг) с гражданином, замещавшим должности государственной или муниципальной службы, перечень которых устанавливается нормативными правовыми актами Российской Федерации Высшее профессиональное образование без предъявления требований к стажу работы.

Руководитель воспитательной службы: Организует текущее годовое планирование воспитательной деятельности коллектива преподавателей и студентов; Руководит работой воспитателей, кураторов учебных групп и других педагогических работников по выполнению планов воспитательной работы; Участвует в процессе планирования, создания и развития колледжа; Осуществляет анализ со стороны руководства за качеством воспитательного процесса и объективностью оценки результатов формирования социально - личностной компетенции студентов; Содействует созданию благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности студентов,  вносит необходимые коррективы в систему их воспитания; Организует и планирует воспитательную работу в общежитии колледжа. Высшее педагогические образование,  справка об отсутствии судимости, желателен опыт работы в образовательных учреждениях.

Принимает поступающую в образовательное учреждение корреспонденцию и передает её в соответствии с указаниями руководителя учреждения в структурные подразделения или конкретным исполнителям. Ведёт делопроизводство, в том числе в электронной форме. Подготавливает проекты приказов и распоряжений по движению контингента обучающихся. Оформляет личные дела принятых на обучение. Ведёт алфавитную книгу обучающихся и учёт часов учебной работы работников учреждения. Обрабатывает и оформляет сдачу личных дел обучающихся в архив.

Организaция и кoнтpоль выпoлнeния прoизводственных процессов по приему, обработке и отправке почтовых отправлений в установленные сроки; Управлять производственным процессом в участке; Участие в работе по оперативному планированию производства, рабочих мест, распространению передовых приемов и методов по снижению трудовых затрат Осуществление контроля качества приема, обработки и отправки почтовых отправлений в соответствии с поэтапными контрольными сроками обработки почты. Ведение производственной документации в соответствии с установленными требованиями, предоставление отчетности о производственной деятельности участка; Участие в подборе работников участка; Участие в координации работы начальников смен, операторов СЦ, водителей погрузчиков и грузчиков всех рабочих мест участка. Образование высшее или среднее профессиональное; Желателен опыт работы в логистических/курьерских компаниях; Уверенный пользователь ПК (Мiсrоsоft Оffiсе); Умение расставлять приоритеты и координировать деятельность с другими структурными подразделениями; Умение работать в режиме многозадачности, аналитический склад ума.

Обеспечение выполнения «Инструкции по охране жизни и здоровья детей в учреждении» и соблюдение правил и норм охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты.Участие в составлении меню на каждый день, приём продуктов из кладовой точно по весу.Контроль качества сырья, поступающего на пищеблок.Контроль санитарного состояния пищеблока, правильного использования кухонного инвентаря и посуды по назначению.Слежение за выполнением правил техники безопасности и пользования оборудованием работниками пищеблока.Участие в составлении перспективного и ежедневного меню. Пунктуальность, исполнительность, умение работать в коллективе, дисциплинированность, трудолюбие, чистоплотность.

Участвует в организации и координации работ по охране труда в организации. Участвует в разработке и контроле за функционированием системы управления охраной труда в организации в соответствии с государственными нормативными требованиями охраны труда, с целями и задачами организации, рекомендациями межгосударственных и национальных стандартов в сфере безопасности и охраны труда. Участвует в определении и корректировке направления развития системы управления профессиональными рисками в организации на основе мониторинга изменений законодательства и передового опыта в области охраны труда, а также исходя из модернизации технического оснащения, целей и задач организации. Осуществляет контроль за соблюдением в структурных подразделениях организации законодательных и нормативных правовых актов по охране труда, проведением профилактической работы по предупреждению производственного травматизма и профессиональных заболеваний, выполнением мероприятий, направленных на создание здоровых и безопасных условий труда в организации, предоставлением работникам установленных компенсаций по условиям труда. Информирует работников о состоянии условий и охраны труда на рабочих местах, существующих профессиональных рисках, о полагающихся работникам компенсациях за тяжелую работу, работу с вредными и (или) опасными условиями труда и иными особыми условиями труда и средствах индивидуальной защиты, а также о мерах по защите работников от воздействия опасных и вредных производственных факторов. Осуществляет контроль за своевременностью и полнотой обеспечения работников организации специальной одеждой, специальной обувью и другими средствами индивидуальной защиты, лечебно-профилактическим питанием, молоком и другими равноценными продуктами питания. Осуществляет контроль за состоянием и исправностью средств индивидуальной и коллективной защиты. Выявляет потребность в обучении работников в области охраны труда исходя из государственных нормативных требований охраны труда, а также требований охраны труда, установленных правилами и инструкциями по охране труда, проводит вводный инструктаж, контролирует проведение инструктажей (первичных, повторных, внеплановых, целевых) работников по вопросам охраны труда. Возможны три варианта квалификации, с которой сотрудник может работать специалистом по охране труда с 6-м уровнем квалификации: профильное высшее образование по охране труда по направлению «Техносферная безопасность»; любое непрофильное высшее образование и профпереподготовка по охране труда; любое среднее профессиональное образование, профпереподготовка по охране труда и стаж работы в охране труда три года.

Обеспечивать безаварийное и бесперебойное газоснабжение потребителей, пожарную безопасность объектов службы.  Составлять планы,  мероприятия, графики и другую техническую документацию, своевременно представлять их на утверждение руководству и отчитываться об их исполнении. Являясь материально-ответственным лицом, заниматься складским хозяйством в объемах своих должностных обязанностей. Обеспечивать подчиненных инструментом, запчастями, материалами, средствами индивидуальной защиты (СИЗ). Вести учет расхода, своевременно подавать месячные, квартальные и годовые заявки, иметь аварийный комплект в соответствии с Положением о службе, выполнять мероприятия по экономии сырья материалов и т.д.. Проводить с работниками все виды инструктажей, контролировать своевременное прохождение работниками проверки знаний безопасных методов труда и приемов выполнения работ. Обеспечивать контроль и осуществлять руководство над всеми видами газоопасных работ. Проверять соблюдение порядка допуска специалистов и персонала к самостоятельной работе. и пр. Дисциплинированность, ответственность. Высшее образование и стаж работы в газовом хозяйстве не менее 1 года или среднее специальное образование и стаж работы в газовом хозяйстве не менее трех лет, а при отсутствии специального образования – стаж работы в газовом хозяйстве не менее 5 лет.

контроль за соблюдением режима дня, организацию питания, прогулок, дневного сна; проведение воспитательных и учебных занятий; создание благоприятного морально-психологического климата; помощь детям в общении друг с другом и взрослыми; организацию детского досуга, праздников и дополнительных развивающих занятий, секций, кружков (совместно с другими педагогическими работниками — инструктором по физкультуре, музыкальным работником); координацию действий младшего воспитателя (ассистента), нянечки; участие в педсоветах и методических объединениях; заполнение дневников наблюдений и прочей внутренней документации. профессионализм и творческий подход к деятельности, коммуникабельность, дисциплинированность, без вредных привычек, знание норм этикета 

Помощь специалисту в табельном учете  фактического времени пребывания работников на предприятии. Вакансия для временного трудоустройства несовершеннолетних граждан. Образование: основное общее (9 классов)

На период отстутствия основного работника (примерно до 10.2025 года).  Поддержание чистоты в номерном фонде и сауне гостиницы, проведение генеральных и текущих уборок с применением ручного инвентаря и уборочной техники. Замена белья и полотенец. Желателен опыт работы горничной, уборщицей, санитаркой, если опыта работы нет - обучим на месте. Главное - желание работать. Медицинская книжка и готовность пройти предварительный медицинский осмотр.

Помощь специалисту в табельном учете  фактического времени пребывания работников на предприятии. Вакансия для временного трудоустройства несовершеннолетних граждан в свободное от учебы время. Вакансия для временного трудоустройства несовершеннолетних граждан в свободное от учебы время. Образование: основное общее (9 классов) Медицинская справка формы 086-У.

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав Основы лингвистической теории и перспективных направлений развития современной лингвистики Представление о широком спектре приложений лингвистики и знание доступных обучающимся лингвистических элементов этих приложений Теория и методика преподавания русского языка Контекстная языковая норма Стандартное общерусское произношение и лексика, их отличия от местной языковой среды Владеть методами и приемами обучения русскому языку, в том числе как не родному Использовать специальные коррекционные приемы обучения для детей с ограниченными возможностями здоровья Вести постоянную работу с семьями обучающихся и местным сообществом по формированию речевой культуры, фиксируя различия местной и национальной языковой нормы Проявлять позитивное отношение к местным языковым явлениям, отражающим культурно-исторические особенности развития региона Проявлять позитивное отношение к родным языкам обучающихся Давать этическую и эстетическую оценку языковых проявлений в повседневной жизни: интернет-языка, языка субкультур, языка СМИ, ненормативной лексики Поощрять формирование эмоциональной и рациональной потребности обучающихся в коммуникации как процессе, жизненно необходимом для человека

Осуществлять воспитательно-образовательную деятельность воспитанников, обеспечивать выполнение образовательной программы в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (ФГОС ДО) и годовым планом ДОУ. Осуществлять наблюдение за поведением детей в период их адаптации в детском саду, создавать благоприятные условия для легкой и быстрой адаптации. Создавать благоприятную микросреду и морально-психологический климат для каждого ребенка. Способствовать развитию общения детей. Помогать воспитаннику решать возникшие проблемы в общении с детьми в группе, педагогическими работниками, родителями. С уважением и заботой относиться к каждому ребенку в ДОУ, проявлять выдержку и педагогический такт в общении с детьми и их родителями. В соответствии с индивидуальными и возрастными интересами воспитанников совершенствовать жизнедеятельность группы. Осуществлять надлежащий присмотр за детьми группы в строгом соответствии с требованиями инструкции по охране жизни и здоровья детей в помещениях и на детских прогулочных площадках дошкольного образовательного учреждения. Наличие опыта (приветствуется) работы в должности воспитателя в дошкольном учреждении, личностные качества (коммуникабельность, дисциплинированность, без вредных привычек). Наличие: справки об отсутствии судимости, психиатрического освидетельствования. Наличие медкнижки: требуется

Обеспечение грамотной технической эксплуатации здания и их инженерных сетей, имеющегося инженерного оборудования, в целях обеспечения нормальных санитарно-гигиенических условий для работников. Умение работать со служебной документацией, разбираться в схемах инженерных коммуникаций (теплоснабжение, водопровод, канализация, ливневая канализация). Дисциплинированность, пунктуальность, исполнительность, стрессоустойчивость.

Следит за техническим и санитарным состоянием компьютерной техники, периферийных устройств (принтеров, сканеров, модемов, видео и аудио техники) и коммуникационных сетей. Заменяет и обновляет электронно-вычислительную технику. Обеспечивает настройку и ремонт техники. Оказывает помощь работникам организации по вопросам пользования и правильной эксплуатации компьютерной техники, оргтехники. Занимается осуществлением контент-фильтрации Интернет-ресурсов. Своевременно обновляет антивирусные базы.  Наличие справки об отсутствии судимости, медицинской книжки. Наличие среднего или высшего образования. 

Осуществлять воспитательно-образовательную деятельность воспитанников, обеспечивать выполнение образовательной программы в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (ФГОС ДО) и годовым планом ДОУ. Осуществлять наблюдение за поведением детей в период их адаптации в детском саду, создавать благоприятные условия для легкой и быстрой адаптации. Создавать благоприятную микросреду и морально-психологический климат для каждого ребенка. Способствовать развитию общения детей. Помогать воспитаннику решать возникшие проблемы в общении с детьми в группе, педагогическими работниками, родителями. С уважением и заботой относиться к каждому ребенку в ДОУ, проявлять выдержку и педагогический такт в общении с детьми и их родителями. В соответствии с индивидуальными и возрастными интересами воспитанников совершенствовать жизнедеятельность группы.  Осуществлять надлежащий присмотр за детьми группы в строгом соответствии с требованиями инструкции по охране жизни и здоровья детей в помещениях и на детских прогулочных площадках дошкольного образовательного учреждения. Наличие опыта (приветствуется) работы в должности воспитателя в дошкольном учреждении, личностные качества (коммуникабельность, дисциплинированность, без вредных привычек). Наличие: справки об отсутствии судимости, психиатрического освидетельствования. 

начисление и перечисление заработной платы и других выплат работникам (150-170 человек), обработка приказов по кадровому составу, назначениям выплат, табелей учета рабочего времени, исполнительных документов, листков временной нетрудоспособности, проверка и контроль соответствия данных аналитического и синтетического учета; начисление и перечисление страховых взносов и налогов, исчисленных с заработной платы в соответствии со сроками и порядками, установленными законодательством Российской Федерации; формирование периодической отчетности по соответствующему участку; осуществление регистрации бухгалтерских проводок, формирование сводов проводок по начислению заработной платы, страховых взносов, удержаний из заработной платы, журнала операций расчетов по оплате труда. Увepенный пользoвaтeль ПK (Word, Eхсеl), пpогрaммы 1С Предприятие 8.3 (Бухгалтерия, Зарплата и кадры). Опыт работы в бюджетном учреждении.

Информационно-библиографическое сопровождение учебно-воспитательного процесса в школе-интернате. Содействие самообразованию обучающихся и педагогических работников учреждения. Пропаганда чтения как формы культурного досуга. Обеспечение доступа к информации и ресурсам, необходимым для реализации программы начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования.

Контроль гидравлических и температурных режимов работы источников тепла и тепловых сетей Оперативный контроль проведения переключений, пусков и остановов, производимых оперативными работниками на оборудовании источников тепла и тепловых сетей Контроль проведения аварийно-восстановительных работ. Принятие мер по предупреждению и устранению нарушений хода производственного процесса. Оперативное информирование руководящего состава о нарушениях нормального режима работы источников тепла и тепловых сетей Взаимодействие с оперативными службами муниципальных образований, ресурсоснабжающих организаций Взаимодействие с потребителями тепловой энергии (абонентами) Ведение оперативной документации среднее профессиональное образование опыт работы умение работать в программе ЛЭРС учет навыки владения компьютером (уверенный пользователь ПК), умение работать в программах Word, Excel умение работать с pdf файлами грамотная речь стрессоустойчивость