Работа в Енисейске, 58 вакансий

Производить выкладку товаров; поддерживать порядок в аптеке; следить за сроком годности товаров, не допускать продажу просроченных средств Ответственность

Консультация посетителей аптеки, отпуск препаратов; Работа с кассой; Оформление витрин; Соблюдение фармпордка. Законченное фармацевтическое или медицинское образование Опыт работы в аптеке (будет вашим преимуществом)

Консультация посетителей аптеки, отпуск препаратов; Работа с кассой; Оформление витрин; Соблюдение фармпордка. Законченное фармацевтическое или медицинское образование Опыт работы в аптеке (будет вашим преимуществом)

- Осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета, проводить уроки и другие занятия в соответствии с расписанием в указанных помещениях.  -Иметь тематический план работы по предмету в каждой параллели классов на учебную четверть и рабочий план на каждый урок.  -Обеспечивать уровень подготовки, соответствующий требованиям государственного образовательного стандарта, и нести ответственность за их реализацию в полном объеме. - Контролировать наличие у учащихся тетрадей по учебным предметам, соблюдение установленного в образовательном учреждении порядка их оформления, ведения, соблюдение единого орфографического режима. - Соблюдать следующий порядок проверки рабочих тетрадей учащихся: тетради всех учащихся всех классов проверять не реже одного-двух раз в учебную четверть. - Своевременно по указанию заместителя директора по учебно-воспитательной работе заполнять график проведения контрольных работ. - Соблюдать следующие сроки проверки контрольных работ: все письменные контрольные работы учащихся всех классов проверять к следующему уроку.  - Оказывать посильную помощь в организации туристско-краеведческой работы в школе. - По необходимости организовывать совместно с коллегами проведение школьной олимпиады по предмету и по возможности внеклассную работу по предмету. - Формировать сборные команды образовательного учреждения по параллелям классов для участия в районных, краевых олимпиадах. - Принимать участие в организации работы учащихся в школьном музее. - Вести в установленном порядке учебную документацию, осуществлять текущий контроль успеваемости и посещаемости обучающихся на уроках, выставлять текущие оценки в классный журнал и дневники, своевременно сдавать администрации необходимые отчетные данные. - Работать в экзаменационной комиссии по итоговой аттестации обучающихся. - Допускать в соответствии с уставом учреждения администрацию образовательного учреждения на свои уроки в целях контроля за работой, участвовать в последующем разборе уроков или других мероприятий воспитательного характера.  - Соблюдать устав учреждения, коллективный договор, Правила трудового распорядка, требования данной инструкции, а также локальные акты учреждения, приказы и распоряжения администрации учреждения. - Соблюдать права и свободы обучающихся, содержащиеся в Законе «Об образовании», Конвенции о правах ребенка. - Осуществлять связь с родителями обучающихся (или их законными представителями). - Систематически повышать свою профессиональную квалификацию. Участвовать в деятельности методических объединений и других формах методической работы. - Согласно годовому плану работы учреждения принимать участие в работе педагогических советов, производственных совещаний, совещаний при директоре, родительских собраний, а также предметных секций, проводимых вышестоящей организацией.  - Проходить периодические медицинские обследования. - Соблюдать этические нормы поведения, являться примером для учащихся. Программы и учебники по преподаваемому предмету Теория и методы управления образовательными системами, методика учебной и воспитательной работы, требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений к ним, средства обучения и их дидактические возможности Правила внутреннего распорядка Правила по охране труда и требования к безопасности образовательной среды Применять современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы Проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения Планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с основной общеобразовательной программой Разрабатывать рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать ее выполнение Организовать самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую Осуществлять контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе Использовать современные способы оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся)

- осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) начального общего и среднего общего образования; - разрабатывает и реализует программы по изобразительному искусству в рамках основных общеобразовательных программ; - участвует в разработке и реализации программы развития общеобразовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды; - осуществляет планирование и проведение учебных занятий по изобразительному искусству; Педагог соблюдает положения должностной инструкции учителя ИЗО, разработанной на основе профстандарта, Устав и Правила внутреннего трудового распорядка школы, коллективный и трудовой договор, а также локальные акты образовательной организации, приказы директора. - Педагог периодически проходит бесплатные медицинские обследования, аттестацию, повышает свою профессиональную квалификацию и компетенцию. - Соблюдает правила охраны труда, пожарной и электробезопасности, санитарно-гигиенические нормы и требования, трудовую дисциплину на рабочем месте и режим работы, установленный в общеобразовательной организации. Коммуникабельность, дисциплинированность, ответственность.

В рамках трудовой функции информационно-библиотечного сопровождения учебно-воспитательной деятельности: • формирует и пополняет библиотечный фонд в соответствии с образовательнымипрограммами общеобразовательного учреждения; • создает развивающее и комфортное книжное пространство в школьной библиотеке; • осуществляет справочно-библиографическое обслуживание обучающихся иработников общеобразовательного учреждения; • осуществляет информационно-библиографическую деятельность, обеспечиваетсвободный доступ к библиотечным ресурсам; • контролирует поступления новых документов в библиотечный фонд; • составляет планы комплектации библиотеки школы печатными и электроннымиобразовательными ресурсами по всем учебным предметам учебного плана наопределенных учредителем образовательного учреждения языках обучения ивоспитания; • обеспечивает связь с другими библиотеками, организовывает межбиблиотечныйобмен; • проводит работу по учету и периодической инвентаризации библиотечного ресурсашколы; • обеспечивает тщательную обработку поступающей в школьную библиотекулитературы, составление систематического и алфавитного каталогов сиспользованием новейших информационно-поисковых систем; • обеспечивает незамедлительное составление библиографических справок попоступающим запросам; • обеспечивает полную сохранность библиотечного ресурса, ведение статистическогоучета по главным показателям деятельности библиотеки и подготовку необходимойотчетности Коммуникабельность, дисциплинированность.

сбор, анализ информации и подготовку предложений по разработке стратегии развития системы воспитания образовательной организации; подготовку предложений по разработке и корректировке основных образовательных программ (рабочих программ воспитания и календарных планов воспитательной работы при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ среднего профессионального образования (далее соответственно - РПВ и КПВР)); участие в разработке предложений и рекомендаций по совершенствованию воспитательной работы в образовательной организации; подготовку мероприятий по выявлению, поддержке и развитию способностей и талантов обучающихся, направленных на самоопределение, саморазвитие, самореализацию, самообразование и профессиональную ориентацию, согласно возрастным особенностям, потребностям и интересам; участие в разработке рекомендаций по социализации обучающихся и индивидуализации обучения на основе воспитания обучающихся в соответствии с духовно-нравственными, социокультурными ценностями и принятыми в российском обществе правилами поведения с учетом культурного, этнического и языкового многообразия; содействие в функционировании системы ученического самоуправления, стимулирование развития новых форм ученического самоуправления; участие в разработке предложений по организации структур, деятельность которых направлена на воспитание обучающихся образовательной организации и на формирование их личности; участие в разработке рекомендаций по ранней профилактике негативных явлений в детско-юношеской среде образовательной организации; выбор во взаимодействии с руководством образовательной организации и педагогическим коллективом форм воспитания, в том числе с целью укрепления гражданско-патриотической позиции обучающихся; участие в разработке планов и программ организации мероприятий, направленных на профилактику асоциального и деструктивного поведения обучающихся, а также мероприятий по поддержке обучающихся, находящихся в сложной жизненной ситуации; консультирование участников образовательных отношений по вопросам воспитания с использованием современных информационных технологий; участие в разработке социально значимых детско-юношеских/детско-взрослых проектов; вовлечение обучающихся в социально значимые детско-юношеские/детско-взрослые проекты; организационно-педагогическое и методическое сопровождение реализации новых социально значимых проектов обучающихся образовательной организации; организацию мероприятий, в том числе в рамках проектной и конкурсной деятельности, стимулирующих достижения обучающихся в различных сферах деятельности, интерес к научной деятельности и волонтерскому движению. организацию взаимодействия участников образовательных отношений для накопления обучающимися социального опыта, опыта межнациональных отношений, формирования ценностных ориентаций и их самореализации; организацию сотрудничества образовательной организации с общероссийскими общественно-государственными детско-юношескими организациями, общественными объединениями, имеющими патриотическую, культурную, спортивную, туристско-краеведческую, образовательно-просветительную, общеразвивающую и благотворительную направленность; организацию взаимодействия образовательной организации с образовательными организациями, в том числе в рамках сетевого взаимодействия; обеспечение взаимодействия образовательной организации с местным бизнес-сообществом и социальными партнерами, в том числе по вопросам профессиональной ориентации обучающихся, по организации проектной деятельности; информирование участников образовательных отношений о деятельности детских и молодежных общественных объединений и их значимости для формирования личности обучающихся; информирование участников образовательных отношений о проведении всероссийских, региональных, муниципальных, школьных мероприятий для обучающихся, в том числе мероприятий в сфере молодежной политики; формирование событийного пространства образовательной организации; оценку эффективности взаимодействия участников образовательных отношений с социальными партнерами Комуникабельность, дисциплинированность.

Обеспечивает бесперебойную работу вычислительной техники.  Следит за состоянием компьютерной техники.  Ведет учет компьютерной техники и периферийных устройств.  Выполняет правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты;  Вносит предложения по улучшению условий проведения образовательного процесса;  Подготавливает компьютерную технику к ее последующей эксплуатации: активация мобильных классов, установка нового оборудования (принтеры, сканеры, системные блоки, мониторы и последующие комплектующие).  Обслуживает программы для работы персонала: активация, настройка, продление лицензии, обновление баз данных.  Обслуживает сайты образовательного учреждения в рамках возложенных полномочий на образовательное учреждение: регистрация, редактирование устаревшей информации, выполнение запросов на сайте.  Обслуживает электронный дневник, электронный классный журнал.  Предоставляет реквизиты доступа учителям, классным руководителям, администрации школы; Архивирование базы данных и сохранение ее на нескольких электронных носителях с целью предотвращения утери базы данных, в том числе фотоархива и видеоархива.  Осуществление связи со службой технической поддержки. Оказывает помощь и консультирует учителей, классных руководителей по вопросам ведения электронных классных журналов.  Проводит профилактику компьютерной техники: замена комплектующих не подлежащих дальнейшей эксплуатации (или не совместимых с предложенным оборудованием). .Устраняет неполадки, возникшие во время работы. Обеспечивает соблюдение регламента организации доступа к сети Интернет и антивирусной защиты. Выполняет работу по монтажу и ремонту соединительных проводов (кабелей),звуковой аппаратуры, компьютерной и цифровой техники, аудио и видео аппаратуры, выполняет работу по видеомонтажу.  Систематически повышает свою профессиональную квалификацию.  Оперативно извещает дежурного администратора, руководство школы о каждом несчастном случае, принимает меры по оказанию первой доврачебной помощи.  Выполняет поручения, приказы, распоряжения директора школы. Коммуникабельность, дисциплинированность

Мойщик посуды выполняет следующие должностные обязанности: - моет столовую и кухонную посуду, приборы, подносы, инвентарь, инструмент, тару с применением моющих и дезинфицирующих средств; - составляет специальные моющие растворы; - обтирает и сушит посуду, приборы, подносы; доставляет чистую посуду на стеллажи хранения; - осуществляет систематический контроль за исправностью, регулировкой и настройкой оборудования, используемого для работы;  - убирает, моет помещение кухни. - следит за сохранностью посуды, инвентаря и тары; - отбраковывает посуду со сколами и трещинами. Комуникабельность, дисциплинированность.

Обработка первичной документации, оформление операций бухгалтерского учета, связанных с расчетами по оплате труда персонала Общества. Ведение аналитического учета операций по оплате труда. Обработка первичной документации, оформление операций бухгалтерского учета, связанных с расчетами по оплате труда персонала. Ведение аналитического учета операций по оплате труда. 

Осуществляет своевременное планирование и принятие мер к потребителям, нарушающим договорные обязательства. Выполняет и своевременно предоставляет отчет о выполнении ежедневного плана по ограничению и прекращению подачи электроэнергии потребителям. Контролирует техническое состояние приборов учета, установленных у потребителей электроэнергии, принимает меры по устранению нарушений и контролю своевременности устранения выявленных неисправностей. Выявляет факты нарушений правил учета электроэнергии и составляет контрольные акты для начислений в установленном порядке. среднетехническое электротехническое образование. группа по электробезопасности не ниже 3. Правила технической эксплуатации электрических станций и сетей Российской Федерации; Правила устройства электроустановок; Правила промышленной безопасности (Госгортехнадзора России).

выполнять поисково-спасательные и аварийно-спасательные работы , и другие виды работ, к проведению которых он аттестован; уметь самостоятельно работать в различных чрезвычайных ситуациях природного и техногенного характера; владеть приемами оказания первой помощи пострадавшим; во время проведения ПСР и АСР стойко переносить физические и моральные нагрузки; соблюдать требования положений «по организации работы по охране труда», «водолазной службе», «о водолазной квалификационной комиссии»; выполнять водолазные спасательные и поисковые работы, получать и четко уяснять поставленные руководителем водолазных спусков задачи,  способы и последовательность их выполнения; при подготовке спуска, погружении, пребывании на глубине и выходе на поверхность, строго соблюдать требования "Межотраслевых правил охраны труда при проведении водолазных работ". Ответственность, выносливость, наличие книжки спасателя, водительские права категории В, С

Руководство и управление системы дополнительного образования детей в учреждении и на территории города.  Наполнение базы "Навигатор дополнительного образования детей" (зачисление на обучение, переводы, работа с родителями и т.д.) Ответственность, дисциплинированность, коммуникабельность, исполнительность, оперативность, организованность, умение работать в команде

Мы всегда в поиске операторов по работе с клиентами. Это специалист, который консультирует клиентов отделения Почты, помогает разобраться в услугах и сервисах. Эта вакансия для тех, кто любит общение, хочет помогать людям и готов к работе, связанной с продажами. Что нужно будет делать: Консультировать клиентов и продавать услуги Почты России; Принимать, обрабатывать, вручать почтовые отправления; Осуществлять денежные переводы, прием платежей, выплату пенсий и пособий; Оформлять подписки на печатные издания; Работать с первичной документацией; Заносить информацию в базу данных. Мы ждем от вас: Необходимо знание офисных программ – Word, умение пользоваться электронной почтой; Опыт работы в продажах будет плюсом, но не обязательно; Готовность и желание помочь клиенту получить услугу; Готовность к работе с большим объемом информации.

Начальник отделения почтовой связи отвечает за работу всего отделения: от организации работы сотрудников отделения до взаимодействия с органами государственной власти. Эта работа для тех, кто умеет организовывать работу других, не боится вызовов, готов брать на себя ответственность и ценит надежность, уверенность в будущем и профессиональное развитие. Что нужно будет делать:  Организовывать работу сотрудников отделения почтовой связи;  Осуществлять подбор, обучение и адаптацию сотрудников отделения; Управлять показателями деятельности отделения; Контролировать кассовые операции и движение денежных средств в отделении; Готовить отчетность отделения; Взаимодействовать с органами власти и проверяющими органами в части, касающейся деятельности отделения. Мы ждем от вас: Опыт на руководящей должности не менее 6 месяцев; Знание офисных программ – Word, Excel, умение пользоваться электронной почтой; Стрессоустойчивость; Будет плюсом опыт работы в банковской, страховой сфере, мобильной рознице или ритейле.

Мы всегда в поиске операторов по работе с клиентами. Это специалист, который консультирует клиентов отделения Почты, помогает разобраться в услугах и сервисах. Эта вакансия для тех, кто любит общение, хочет помогать людям и готов к работе, связанной с продажами. Что нужно будет делать: Консультировать клиентов и продавать услуги Почты России; Принимать, обрабатывать, вручать почтовые отправления; Осуществлять денежные переводы, прием платежей, выплату пенсий и пособий; Оформлять подписки на печатные издания; Работать с первичной документацией; Заносить информацию в базу данных. Мы ждем от вас: Необходимо знание офисных программ – Word, умение пользоваться электронной почтой; Опыт работы в продажах будет плюсом, но не обязательно; Готовность и желание помочь клиенту получить услугу; Готовность к работе с большим объемом информации.

Почтальон – одна из самых известных и главных профессий Почты России. Наши почтальоны доставляют письма, печатные издания, корреспонденцию, счета, пенсии и пособия. Эта вакансия для тех, кто любит помогать людям и предпочитает подвижную работу. Что нужно будет делать: Доставлять и вручать адресатам почтовые отправления, печатные издания, рекламные материалы и письменную корреспонденцию; Доставлять и вручать пенсии и пособия; Вести учет и документальное оформление доставки и вручения почтовых отправлений и денежных средств. Мы ждем от Вас: Готовность к пешеходному передвижению по городу или населенному пункту; Готовность к работе с денежными средствами; Будет плюсом, если у вас есть личная медицинская книжка.

Работник составляет и представляет финансовую отчетность учреждений, в том числе: - составляет финансовую отчетность; - планирует доходы и расходы обслуживаемых учреждений, анализирует результат выполнения плановых показателей. 1) высшее или среднее профессиональное образование, а при отсутствии профильного образования – программы профессиональной подготовки. Работник должен уметь в рамках своей трудовой функции: - Пользоваться компьютерными программами для ведения бухгалтерского учета, информационными и справочно-правовыми системами, оргтехникой. - Составлять бухгалтерскую (финансовую) отчетность в части плановых и аналитических показателей.

Разработка, актуализация схем теплоснабжения, водоснаюжения и водоотведения на территории поселений Енисейского района Работа в информационных системах ( реформа ЖКХ, Гис ЖКХ) Высшее или среднее профессиональное образование  

Своевременно выявлять задолженность,; готовить с подачей в суд судебные приказы на взыскание; юридическая консультация в сфере земельно-имущественных отношений, жилищзных вопросов; проработка нормативной правовой базы учреждения Организованность в работе, трудовая дисциплина, неконфликтность, коммуникабельность, мобильность

Выявленее ранее учтенных объектов недвижимости, работа органов местного самоуправления в сфере земельно-имущественных отношений Мобильность, гибкость в работе, обучаемость, коммуникабельность.

организация мероприятий по подготовке жилищного фонда к работе в осенне-зимний период; организация и контроль исполнения нормативных документов, размещение в ГИС ЖКХ информации, относящейся к компетенции отдела знание нормативно-правовых актов, регламентирующих производственно-хозяйственную и финансово-экономическую деятельность

правовая экспертиза, анализ проектов договоров, контрактов, приказов, инструкций, положений и других актов учреждения; разработка локальных правовых актов, приказов учреждения; претензионная работа на основании документов, предоставленных структурными подразделениями

составление приказов по личному составу; ведение личных (персональных) дел по каждому сотруднику; заполнение личных карточек (в соответствии с общераспространенной практикой, по форме Т-2); заключение трудовых договоров, составление дополнительных соглашений при изменении положений основного документа; прием копий личных документов от вновь поступивших работников; прием и обработка заявлений на отпуск, кадровое перемещение, прием и увольнение, оформление вычетов по НДФЛ в текущем году и других обстоятельств, непосредственно связанных с личным составом;  ведение и сдача отчетности по персонифицированному учету в ПФ РФ и т. д.

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета, способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы. Обоснованно выбирает программы и учебно-методическое обеспечение, включая цифровые образовательные ресурсы. Проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения. Планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения, разрабатывает рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивает ее выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на личность обучающегося, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей, Организует самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую, реализует проблемное обучение, Осуществляет связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждает с обучающимися актуальные события современности. Обеспечивает достижение и подтверждение обучающимися уровней образования (образовательных цензов). Оценивает эффективность и результаты обучения обучающихся по предмету (курсу, программе), учитывая освоение знаний, овладение умениями, развитие опыта творческой деятельности, познавательного интереса обучающихся, используя компьютерные технологии, в т.ч. текстовые редакторы и электронные таблицы в своей деятельности. Соблюдает права и свободы обучающихся, поддерживает учебную дисциплину, режим посещения занятий, уважая человеческое достоинство, честь и репутацию обучающихся. Осуществляет контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе с использованием современных способов оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся). Вносит предложения по совершенствованию образовательного процесса в образовательном учреждении. Высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки «Образование и педагогика» или в области, соответствующей преподаваемому предмету, без предъявления требований к стажу работы, либо высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование и дополнительная профессиональная подготовка по направлению деятельности в образовательном учреждении без предъявления требований к стажу работы.

Выявление условий, неблагоприятно влияющих на развитие личности обучающихся Разработка психологических рекомендаций по проектированию образовательной среды, комфортной и безопасной для личностного развития обучающегося на каждом возрастном этапе, для своевременного предупреждения нарушений в развитии и становлении личности, ее аффективной, интеллектуальной и волевой сфер Планирование и реализация совместно с педагогом превентивных мероприятий по профилактике возникновения социальной дезадаптации, аддикций и девиаций поведения Разъяснение субъектам образовательного процесса необходимости применения сберегающих здоровье технологий, оценка результатов их применения Разработка рекомендаций субъектам образовательного процесса по вопросам психологической готовности и адаптации к новым образовательным условиям (поступление в дошкольную образовательную организацию, начало обучения, переход на новый уровень образования, в новую образовательную организацию) Разработка рекомендаций для педагогов, преподавателей по вопросам социальной интеграции и социализации дезадаптивных обучающихся и воспитанников, обучающихся с девиантными и аддиктивными проявлениями в поведении Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты) Закономерности и возрастные нормы психического, личностного и индивидуального развития на разных возрастных этапах, способы адаптации и проявления дезадаптивного поведения детей, подростков и молодежи к условиям образовательных организаций. Признаки и формы дезадаптивных состояний у детей, подростков и молодежи Современные теории формирования и поддержания благоприятного социально-психологического климата в коллективе, технологии и способы проектирования безопасной и комфортной образовательной среды Приемы организации совместной и индивидуальной деятельности обучающихся в соответствии с возрастными особенностями их развития Теории и методы предотвращения «профессионального выгорания» специалистов, причины возникновения, методы предупреждения и снятия психологической перегрузки педагогического коллектива Основы возрастной физиологии и гигиены обучающихся, обеспечения их безопасности в образовательном процессе Нормативные правовые акты, касающиеся организации и осуществления профессиональной деятельности Федеральные государственные образовательные стандарты общего образования

учет материальных ценностей  образование бухгалтерское ,экономическое.Наличие определенного опыта

законы и иные нормативные правовые акты по вопросам ветеринарной деятельности; осуществлять сбор и анализ информации о возникновении и проявлении заболеваний у животных, ранее перенесенных заболеваниях, эпизоотологической обстановке; оценивать эффективность проведенных профилактических мероприятий и способов их осуществления;владеть компьютерной  техникой. Образование высшее, стаж работы в должности ветеринарного врача 1 категории неменее 3 лет.

Владеть техникой лабораторных работ (химико-токсикологических, биохимических и паразитологических исследований). Уметь работать с лабораторными животными, проводить прием и регистрацию материала, готовить реактивы, растворы, выполнять исследования в соответствии с планом работы и другие обязанности согласно должностной инструкции. Среднее профессиональное, по специальности "Ветеринария", квалификация - ветеринарный фельдшер, без требования к стажу работы. Не должен иметь противопоказаний к вакцино-и иммунопрофилактике (прививки). Иметь медицинскую книжку.

управляет автомобилями ГАЗ 31105, 390995-04 категория Ви С