сбор мусора и отнесение его в установленное место; 2 соблюдение правил санитарии и гигиены в убираемых помещениях; 2 уборка служебных помещений административных зданий, коридоров, лестниц, санузлов, общественных туалетов, квартир; 2 удаление пыли, подметание и мойка вручную или с помощью машин и приспособлений стен, полов, потолков, оконных рам и стёкол, дверных блоков, мебели и ковровых изделий; 2 чистка и дезинфекция унитазов, ванн, раковин и другого санитарно-технического оборудования; 2 очистка урн от бумаги и промывка их дезинфицирующими растворами. коммуникабельность, дисциплинированность

непрерывное круглосуточное наблюдение за пациентами 1; помощь врачебному и среднему медицинскому персоналу при выполнении диагностических и лечебных манипуляций 1; немедленное сообщение медицинскому персоналу о внезапном ухудшении состояния пациента 1; ежедневная влажная и генеральная уборка палат, помещений, кабинетов с использованием дезинфицирующих и моющих средств 1; обеззараживание воздуха и проветривание палат, помещений, кабинетов 1; обеспечение порядка в холодильниках и санитарное содержание холодильников для хранения личных пищевых продуктов пациентов 1; дезинфекция предметов ухода, оборудования, инвентаря и медицинских изделий 1; предстерилизационная очистка медицинских изделий 1; уборка прикроватных столиков у лежачих больных после каждого приёма пищи 1; получение у сестры-хозяйки нательного и постельного белья и осуществление его смены 1; своевременная подача, уборка судна и мочеприёмников, проведение их опорожнения и дезинфекции 1; оказание помощи больным при приёме гигиенической ванны, при раздевании и одевании 1; коммуникабельность, дисциплинированность

1. Благоустройство школьной территории 2. Ремонт школьных кабинетов дисциплинированность

Организация специальных условий образовательной среды и деятельности по освоению содержания образования обучающимися с интеллектуальными нарушениями на разных уровнях образования. Коррекционно-развивающееобучение и воспитаниеобучающихся с нарушениями речи,оказание психолого-педагогическойпомощи и поддержки участникамобразовательных отношений Высшее образование (бакалавриат, специалитет, магистратура) по профилюдеятельностиилиВысшее образование (бакалавриат, специалитет, магистратура) в рамкахукрупненных групп направлений подготовки высшего образования Образование и педагогические науки, Психологические науки идополнительное профессиональное образование программапрофессиональной переподготовки по направлению Работа собучающимися с нарушениями речи и коммуникации .

Благоустройство и уборка на территории МБОУ Боханская СОШ Ответственность и умение работать в команде

1. Благоустройство школьной территории 2. Ремонт школьных кабинетов дисциплинированность

Приемка товара Работа с денежными средствами Работа в торговом зале Постановка и контроль задач линейному персоналу Ответственность Обучаемость Честность Опыт в торговле от 6 месяцев Стаж работы от 1 года Образование: Среднее

1) Обследование для заключения/переоформления/расторжения договоров; 2) Допуск/проверка приборов учета электрической энергии; снятие контрольных показаний; 3) Выявление безучетного/бездоговорного потребления; участие в рейдовой работе; 4) Осуществление контроля за исполнением потребителями договорных отношений в части исполнения своевременной и полной оплаты использованной эл/энергии; 5) Выявление нарушителей тарифного статуса, подготовка отчетности по направлению, подготовка писем; 6) Подготовка ответов на письма, жалобы, претензии потребителей электрической энергии; 7) Замещение руководителя ГТА в части - организация проведения персоналом ГТА обследования электроустановок потребителей (юридических и физических лиц), проверка и визирование Актов согласования организации учёта электроэнергии, оценка правильности принятия решения по соответствию организованного учета требованиям расчетного и порядку расчета полезного отпуска, проведение обследования электроустановок в установленные сроки и осуществление допуска в эксплуатацию приборов расчетного учета, контроль своевременности подготовки персоналом ГТА годовых планов-графиков и ежемесячных планов работ по обследования электроустановок и приборов учета, контроль соответствия графиков установленным требованиям, согласование графиков и контроль внесения в них коррективов по мере необходимости, организация контроля исполнения потребителями в закреплённой за ГТА зоне обязательств по оплате согласно условиям договора энергоснабжения и заключенным мировым соглашениям; 8) Контроль использования GPS трекеров персоналом; Высшее профессиональное образование по направлениям электроэнергетика и электротехника Дополнительные требования: группа по электробезопасности не ниже 4 согласно Правил по охране труда при эксплуатации электроустановок

Требования в области действующихсистем: законодательно-правового инормативного регулирования архитектурно-строительного и технологического проектирования.Требования в области технического регулирования в строительстве. Подготовка запросов в ведомства и службы для получения разрешений и исходных данных.Получение и анализ ответов от ведомств и служб на направленные запросы. Анализировать решения и задания проектировщиков различных специальностей. Контролировать график прохождения проектной документации. Составлять Задания субподрядныморганизациям на проектирование вчасти архитектурных решений.Проводить совместно с представителями проектировщиков, ГИП и заказчика обследование объекта. Формировать функциональную иорганизационную структуру архитектурых подразделений проектной организации. Управлять и взаимодействовать ссубподрядными проектнымиорганизациями. Организовать механизм формированиякачества проектных решений; определять границы ответственности, распределять и закреплять полномочия и ответственность за качество проектных решений среди участникова рхитектурного проектирования:подразделений архитектуры, технического отдела, ГАПа, субподрядных организаций. Участвовать в формировании портфеля заказов и заключении договоров ген- и субподряда, составлять матрицу формирования удовлетворенности заказчика. Участвовать в оформлении договоров наподготовку проектной документации. Вести переговоры с контрагентами (вт.ч. при заключении контрактов иопределении договорных цен). Определять тип и объем управления субподрядной проектной организацией.

Участвует в составлении долговременных и краткосрочных прогнозов развития экономики Определяет консолидированную потребность в финансовых ресурсах бюджетов муниципальных образований района, подготавливает предложения о распределении их между бюджетами муниципальных поселений. В соответствии с законодательством РФ и Иркутской области координирует работу по организации формирования бюджетов муниципальных поселений района и организует работу по формированию проекта бюджета районного муниципального образования Принимает участие в составлении проекта бюджета на очередной финансовый год. Осуществляет контрольные мероприятия по целевому использованию бюджетных средств учреждениями и организациями муниципальных образований в соответствии с принятыми бюджетами, по соблюдению бюджетного законодательства РФ и Иркутской области, проводит проверки исполнения смет расходов в бюджетных учреждениях района, финансируемых из районного и окружного (по согласованию с ФУ) бюджетов. Контролирует соблюдение норм и положений Бюджетного кодекса РФ, закона области об областном бюджете на очередной финансовый год, других нормативно-правовых актов в области финансовых отношений структурными подразделениями органов власти муниципальных образований района, организациями и учреждениями бюджетной сферы муниципальных образований района. Оказывает методическую помощь финансовым отделам администраций муниципальных поселений района. Составляет отчет об исполнении расходной части бюджета районного муниципального образования и консолидированного бюджета по Боханскому району. Вносит изменения в базовые перечни и ведет реестр участников бюджетного процесса в АС Электронный бюджет, Вносит изменения в бюджет МО Боханский район и доводит ЛБО до главных распорядителей и получателей средств бюджета. Проведение и учет операций, приём заявок на финансирование от главных распорядителей и получателей средств бюджета в программном комплексе СУФД и АС Бюджет со средствами бюджета, осуществления контроля на едином счете.

доставка продуктов питания ответственность, дисциплинированность, коммуникабельность

Подготовка сырья и продуктов для дальнейшего приготовления блюд, напитков и кулинарных изделий - Подготовка полуфабрикатов для приготовления блюд и кулинарных изделий - Приготовление блюд, напитков и кулинарных изделий - Выполнение вспомогательных операций при приготовлении блюд, напитков и кулинарных изделий - Упаковка блюд и кулинарных изделий для доставки и на вынос Требования охраны труда, санитарии и гигиены, пожарной безопасности

Осуществляет руководство работами по приему, хранению и отпуску товарно-материальных ценностей на складах, по их размещению с учетом наиболее рационального использования складских площадей, облегчения и ускорения поиска и отпуска, а также сохранности товарно-материальных ценностей. Обеспечивает сохранность складируемых товарно-материальных ценностей, соблюдение режимов хранения, ведение учета складских операций. Обеспечивает соблюдение правил оформления и сдачи приходно-расходных документов, составление установленной отчетности. Организует работы по комплектации, упаковке и подготовке продукции к отгрузке. требования трудовой дисциплины кафе, нормы и требования охраны труда, санитарии и гигиены;ассортимент хранящихся пищевого сырья, полуфабрикатов и готовой продукции, их свойства и назначение

2.1. Готовит блюда и кулинарные изделия согласно установленным технологическими санитарно-гигиеническим правилам.2.2. Получает необходимый набор продуктов для приготовления пищи у кладовщика.2.3. Отвечает за своевременную закладку продуктов питания и точное соблюдениераскладок.2.4. Выполняет при приготовлении пищи установленные санитарно-гигиенические итехнологические правила, добиваясь максимального сохранения ее питательной ценности.2.5. Отвечает за санитарное состояние своего рабочего места и строго соблюдаетправила личной гигиены. Повар должен знать:рецептуру, технологию приготовления всех видов блюд и кулинарных изделий; требования к качеству, срокам, условиям хранения продуктов; методы определения доброкачественности продуктов; особенности приготовления национальных и фирменных блюд;

Оказывать квалифицированную медицинскую помощь по своей специальности, используя современные методы профилактики, диагностики, лечения и реабилитации. 12 Определять тактику ведения больного в соответствии с установленными правилами и стандартами. 12 Разрабатывать план обследования больного, уточнять объём и рациональные методы обследования пациента. 12 На основании клинических наблюдений и обследования, сбора анамнеза, данных клинико-лабораторных и инструментальных исследований устанавливать (или подтверждать) диагноз. 12 В соответствии с установленными правилами и стандартами назначать и контролировать необходимое лечение. 12 Организовывать или самостоятельно проводить необходимые диагностические, лечебные, реабилитационные и профилактические процедуры и мероприятия. 12 Вносить изменения в план лечения в зависимости от состояния пациента и определять необходимость дополнительных методов обследования. 12 Оказывать консультативную помощь врачам других подразделений учреждения по своей специальности. 2 Контролировать правильность и своевременность выполнения средним медицинским персоналом данных пациенту назначений. 1 коммуникабельность, дисциплинированность

Повседневная профдеятельность акушера-гинеколога включает следующее:Прием амбулаторных пациентов. Обследование, постановка диагноза, лечебные назначения и контроль эффективности выбранной тактики. При необходимости коррекция лечебного планаМониторинг состояния беременных вплоть до наступления даты родов, профилактика осложненийПомощь в планировании семьи и предохранении от нежелательной беременностиНаблюдение за госпитализированными беременными и роженицамиРодовспоможение с использованием акушерских пособий, оценка плода по шкале Апгар и послеродовая помощьГинекологические операции: ушивание разрывов, перевязка маточных труб, резекция яичниковых кист, гистерэктомия и т. дОрганизация и контроль работы подчиненного персоналаЗаполнение медицинской документацииСоблюдение требований по использованию медицинской аппаратурыСледование правилам асептики и антисептики, врачебной этики и принятого в медучреждении трудового распорядка коммуникабельность, дисциплинированность

Доставка дежурного караула к месту тушения пожара и ликвидации чрезвычайных ситуаций.Поддержание в исправном состоянии вверенной техники, работа со спецсигналами дисциплинированность, ответственность

Разработка учебно-методических программ для курсов информатики и вычислительной техники;Организация работы учеников на уроках, поддержание дисциплины в классе;Организация самостоятельной работы, контроль выполнения домашних заданий; имеющее высшее образование "Образование и педагогические науки" или в области,соответствующей предмету Информатика, высшее образование по направлению деятельности в общеобразовательной организации; без предъявления требований к стажу работы;

Выявление условий, неблагоприятно влияющих на развитие личности обучающихся Разработка психологических рекомендаций по проектированию образовательной среды, комфортной и безопасной для личностного развития обучающегося на каждом возрастном этапе, для своевременного предупреждения нарушений в развитии и становлении личности, ее аффективной, интеллектуальной и волевой сфер Планирование и реализация совместно с педагогом превентивных мероприятий по профилактике возникновения социальной дезадаптации, аддикций и девиаций поведения Разъяснение субъектам образовательного процесса необходимости применения сберегающих здоровье технологий, оценка результатов их применения Разработка рекомендаций субъектам образовательного процесса по вопросам психологической готовности и адаптации к новым образовательным условиям (поступление в дошкольную образовательную организацию, начало обучения, переход на новый уровень образования, в новую образовательную организацию) Разработка рекомендаций для педагогов, преподавателей по вопросам социальной интеграции и социализации дезадаптивных обучающихся и воспитанников, обучающихся с девиантными и аддиктивными проявлениями в поведении Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты) Закономерности и возрастные нормы психического, личностного и индивидуального развития на разных возрастных этапах, способы адаптации и проявления дезадаптивного поведения детей, подростков и молодежи к условиям образовательных организаций. Признаки и формы дезадаптивных состояний у детей, подростков и молодежи Современные теории формирования и поддержания благоприятного социально-психологического климата в коллективе, технологии и способы проектирования безопасной и комфортной образовательной среды Приемы организации совместной и индивидуальной деятельности обучающихся в соответствии с возрастными особенностями их развития Теории и методы предотвращения профессионального выгорания специалистов, причины возникновения, методы предупреждения и снятия психологической перегрузки педагогического коллектива Основы возрастной физиологии и гигиены обучающихся, обеспечения их безопасности в образовательном процессе Превентивные методы работы с обучающимися группы риска (из неблагополучных семей, находящихся в состоянии посттравматического стрессового расстройства, попавших в трудную жизненную ситуацию, склонных к суициду и другим формам аутоагрессии) Международные нормы и договоры в области прав ребенка и образования детей Трудовое законодательство Российской Федерации, законодательство Российской Федерации в сфере образования и прав ребенка Нормативные правовые акты, касающиеся организации и осуществления профессиональной деятельности Федеральные государственные образовательные стандарты общего образования Планировать и организовывать работу по предупреждению возможного неблагополучия в психическом и личностном развитии обучающихся, в том числе социально уязвимых и попавших в трудные жизненные ситуации Разрабатывать психологические рекомендации по соблюдению в образовательной организации психологических условий обучения и воспитания, необходимых для нормального психического развития обучающихся на каждом возрастном этапе Вырабатывать рекомендации педагогам, родителям (законным представителям), воспитателям и другим работникам образовательных организаций по оказанию помощи обучающимся в адаптационный, предкризисный и кризисный периоды Проводить мероприятия по формированию у обучающихся навыков общения в разновозрастной среде и в среде сверстников, развитию навыков поведения в виртуальной и поликультурной среде

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации личностные качества

Планирует и осуществляет учебную деятельностьв соответствии с образовательной программой общеобразовательного учреждения Требования ФГОС и(или) образовательных стандартов, установленных образовательной организацией, по соответствующим направлениям подготовки и специальностям

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Преподаваемый предмет в пределах требований федеральных государственных образовательных стандартов и основной общеобразовательной программы, его истории и места в мировой культуре и науке История, теория, закономерности и принципы построения и функционирования образовательных систем, роль и место образования в жизни личности и общества Основные закономерности возрастного развития, стадии и кризисы развития, социализация личности, индикаторы индивидуальных особенностей траекторий жизни, их возможные девиации, а также основы их психодиагностики Основы психодидактики, поликультурного образования, закономерностей поведения в социальных сетях Пути достижения образовательных результатов и способы оценки результатов обучения Основы методики преподавания, основные принципы деятельностного подхода, виды и приемы современных педагогических технологий Рабочая программа и методика обучения по данному предмету Приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации, законов и иных нормативных правовых актов, регламентирующих образовательную деятельность в Российской Федерации, нормативных документов по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи, федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования, законодательства о правах ребенка, трудового законодательства Нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи Конвенция о правах ребенка Трудовое законодательство Владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий: проектная деятельность, лабораторные эксперименты, полевая практика и т.п. Объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Разрабатывать (осваивать) и применять современные психолого-педагогические технологии, основанные на знании законов развития личности и поведения в реальной и виртуальной среде Использовать и апробировать специальные подходы к обучению в целях включения в образовательный процесс всех обучающихся, в том числе с особыми потребностями в образовании: обучающихся, проявивших выдающиеся способности; обучающихся, для которых русский язык не является родным; обучающихся с ограниченными возможностями здоровья Владеть ИКТ-компетентностями: общепользовательская ИКТ-компетентность; общепедагогическая ИКТ-компетентность; предметно-педагогическая ИКТ-компетентность (отражающая профессиональную ИКТ-компетентность соответствующей области человеческой деятельности) Организовывать различные виды внеурочной деятельности: игровую, учебно-исследовательскую, художественно-продуктивную, культурно-досуговую с учетом возможностей образовательной организации, места жительства и историко-культурного своеобразия региона

Определять задачи, формы и методы необходимой корекционной работы, организовывать и проводить коррекционно-диагностическую работу по определенной программе. владение программами, коммуникабельность, дисциплинированность

разрабатывает и реализует программы по ОБЖ в рамках основныхобщеобразовательных программ; участвует в разработке и реализации программы развитияобщеобразовательной организации в целях создания безопасной икомфортной образовательной среды; осуществляет планирование и проведение учебных занятий по ОБЖ; проводит систематический анализ эффективности уроков и подходов кобучению; осуществляет организацию, контроль и оценку учебных достижений,текущих и итоговых результатов освоения основной образовательнойпрограммы по ОБЖ обучающимися; имеющее высшее профессиональное образование или среднее профессиональноеобразование по направлению подготовки "Образование и педагогика" или в сфере,соответствующей преподаваемому предмету, без предъявления требований копыту работы либо высшее профессиональное образование или среднеепрофессиональное образование и дополнительное профессиональное образованиепо направлению деятельности в общеобразовательном учреждении безпредъявления требований к стажу работы;

Уборка и благоустройство пришкольной территории, работа с библиотечным фондом, помощь пенсионрам. Дисциплинированность, умение, трудолюбие,коммуникабельность.

прием и обработка вызовов 112, анализ и ввод информации в базу данных наличие навыков работы на уровне уверенного пользователя ПК

Работать с покупателями на кассе и в торговом зале Выкладывать товар на полки и менять ценники (разгружать машину не нужно) Отслеживать сроки годности продуктов Поддерживать порядок на рабочем месте. Готовые общаться с покупателями Желающие учиться и нацеленные на результат Внимательные и доброжелательные.

дисциплинированность, владение программами, техникой.

В пределах своей компетенции проводят обследования, устанавливает диагноз, назаначает лечение, выполняет медецинские манипуляции и профилактические мероприятия.

Дисциплинированность, коммуникабельность, владение программами, техникой