Работа в Слюдянке, 125 вакансий

 Составление плана физкультурно-спортивного праздника, соревнования в учреждении, дня здоровья и других мероприятий оздоровительного характера;  Составление плана ресурсного обеспечения физкультурно-спортивного праздника, соревнования, дня здоровья и другие мероприятия оздоровительного характера в учреждении;  Проведение физкультурно-спортивного праздника, соревнования, дня здоровья и других мероприятий оздоровительного характера, при участии педагогических работников и родителей (законных представителей) воспитанников;  руководит культурно-оздоровительной работой в учреждении;  разработка планов проведения занятий по физической культуре с учетом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей, интересов воспитанников учреждения;  разработка или подбор методики проведения занятия по физкультуре с учетом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей, интересов детей;  проведение занятий по физической культуре согласно разработанному плану по утвержденным программам и методикам;  проведение работы по овладению воспитанниками учреждения навыкам и техникой выполнения физических упражнений, формированию их нравственно-волевых качеств;  подготовка рекомендаций воспитанникам учреждения, занимающимся по совершенствованию навыков и техники выполнения физических упражнений, по формированию их нравственно-волевых качеств;  обеспечение безопасности воспитанников учреждения при проведении физических и спортивных занятий;  обеспечение безопасности спортивного инвентаря и оборудования, используемого в физкультурно-оздоровительной работе;  контролирует соблюдение детьми правил поведения для воспитанников учреждения;  обеспечивает оптимальное распределение по времени физкультурно-оздоровительных занятий и регулирования физической нагрузки детей;  обеспечение соблюдения санитарно-гигиенических норм при проведении физических и спортивных занятий в учреждении;  оказание, при необходимости, первой доврачебной помощи воспитанникам учреждения;  проведение контроля состояния здоровья детей, занимающихся совместно с медицинскими работниками;  мониторинг качества оздоровительной работы в учреждении с учётом электронных форм учета показателей здоровья и физических нагрузок. среднее профессиональное образование в области физической культуры и спорта;

•         реализация воспитательных возможностей различных видов деятельности ребенка (учебной, игровой, трудовой, спортивной, художественной и т.д.); •         проектирование ситуаций и событий, развивающих эмоционально-ценностную сферу ребенка (культуру переживаний и ценностные ориентации ребенка); •         развитие у детей познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у воспитанников ДОУ культуры здорового и безопасного образа жизни; •         формирование толерантности и навыков поведения в изменяющейся поликультурной среде; использование конструктивных воспитательных усилий родителей (законных представителей), помощь семье в решении вопросов воспитания ребенка; •         выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем ребенка, связанных с особенностями их развития; •         применение инструментария и методов диагностики и оценки показателей уровня и динамики развития ребенка; •         освоение и применение психолого-педагогических технологий (в том числе инклюзивных), необходимых для адресной работы с различными контингентами детей: одаренные дети, социально уязвимые дети, дети, попавшие в трудные жизненные ситуации, дети-мигранты, дети-сироты, дети с особыми образовательными потребностями (аутисты, дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью и др.), дети с ограниченными возможностями здоровья, дети с девиациями поведения, дети с зависимостью; •         взаимодействие с другими специалистами в рамках психолого-медико- педагогического консилиума; •         разработка (совместно с другими специалистами) и реализация совместно с родителями (законными представителями) программ индивидуального развития ребенка; •         освоение и адекватное применение специальных технологий и методов, позволяющих проводить коррекционно-развивающую работу; •         развитие у детей познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у детей культуры здорового и безопасного образа жизни. Обязательное психиатрическое освидетельствование.   Не имеющее ограничений на занятия педагогической деятельностью, изложенных в статье 331 "Право на занятие педагогической деятельностью" Трудового кодекса Российской Федерации.

·         проветривание помещений группы в соответствии с графиком во время отсутствия воспитанников детского сада; ·         промывку столов в групповых комнатах горячей водой с моющим средством до и после каждого приема пищи; ·         санитарную обработку посуды перед каждым приемом пищи детьми; ·         доставку пищи с пищеблока (кухни) детям в группу детского сада согласно графику в закрытой таре; ·         раздачу пищи воспитанникам, уборку и мытье посуды; ·         смену постельного белья в спальных комнатах по мере его загрязнения, но не реже одного раза в неделю, маркировку белья и полотенец; ·         мытье горячей водой с мылом или иным моющим средством стульев, столов, и другого оборудования, а также клеенчатых нагрудников после использования; стирку нагрудников из ткани; ·         мытье игрушек в специально выделенных и промаркированных емкостях ежедневно в конце дня, а в группах для детей раннего возраста - 2 раза в день; ·         мытье проточной водой с мылом или иным моющим средством, безвредным для здоровья детей, приобретенных игрушек (за исключением мягконабивных) перед использованием воспитанниками детского сада; ·         обязательную обработку согласно инструкции производителя пенолатексных, ворсованных игрушек и мягконабивных игрушек; ·         мытье дверей шкафов, детской мебели в группе минимум два раза в месяц; ·         ежедневную обработку дверных ручек, поручней, выключателей с использованием безопасных дезинфицирующих средств; ·         влажную уборку групповых помещений минимум два раза в день с использованием моющих и дезинфицирующих средств, при этом применяет только моющие и дезинфицирующие средства, разрешенные к использованию в дошкольных учреждениях, которые не должны портить материалы и конструкции, используемые для внутренней отделки помещений и оборудования, фиксировать органические загрязнения на обрабатываемых поверхностях; ·         влажную уборку в спальнях после дневного сна детей; ·         ежедневную уборку душевых и умывальных с применением дезинфицирующих средств; ·         ежедневную гигиеническую обработку и чистку раковин, ванн и унитазов дважды в день или по мере загрязнения щетками с использованием моющих и дезинфицирующих средств; ·         ежедневную гигиеническую обработку и чистку детских горшков после каждого применения при помощи щеток и моющих средств, обеззараживание санитарно-технического оборудования, при этом сидения на унитазах, ручки сливных бачков и ручки дверей моются помощником воспитателя ежедневно теплой водой с мылом или иным моющим средством, являющимся безвредным для здоровья детей; ·         промывку всего инвентаря по окончании уборки с использованием моющих средств, ополаскивание проточной водой и просушивание, при этом инвентарь для туалетов после использования обрабатывает дезинфекционными средствами в соответствии с инструкцией по их применению; ·         влажную уборку приемной и иных помещений дошкольного образовательного учреждения влажным способом 2 раза в день; ·         ежедневную очистку имеющихся ковровых покрытий с использованием пылесоса и не реже одного раза в месяц их влажную обработку; ·         мытье окон не менее 2 раз в год; ·         генеральную уборку всех помещений группы с применением моющих и дезинфицирующих средств не реже одного раза в месяц согласно графику; ·         ежедневный вынос мусора из помещений группы в контейнеры (мусоросборники) с закрывающимися крышками, расположенными на территории детского сада;

Проводит диагностику нарушения речи, логопедическое обследование с учетом возраста, индивидуальных особенностей воспитанников с нарушениями речи, проводит комплектование групп для занятий с учетом психофизического состояния воспитанников дошкольного образовательного учреждения,коррекция недостатков в развитии у воспитанников детского сада с нарушениями речи, планирует и проводит занятия, логопедические групповые (подгрупповые) и индивидуальные занятия с учетом особых образовательных и социально-коммуникативных потребностей, индивидуальных особенностей воспитанников с нарушениями речи,  высшее образование с уровнем специалитет или магистратура в области дефектологии или высшее образование с уровнем специалитет или магистратура и профессиональной переподготовкой в области логопедии без предъявления требований к стажу работы. 

Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Определение степени нарушений в психическом и личностном развитии лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Изучение интересов, склонностей, способностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Осуществление с целью профориентации комплекса диагностических мероприятий по изучению мотивации, личностных, характерологических особенностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты) коммуникабельность

Координирует трудовую деятельность воспитателей, других педагогических и иных работников, а также разработку учебно-методической и иной документации, которая необходима для деятельности образовательного учреждения.  Обеспечивает использование и совершенствование существующих методов организации образовательного процесса, а также современных образовательных технологий.  Осуществляет контроль качества образовательного процесса. Занимается координацией взаимодействия между представителями педагогической науки и практики. Организует просветительскую работу для родителей, либо лиц, их заменяющих. Оказывает необходимую помощь педагогическим работникам в освоении и разработке инновационных программ и технологий. Занимается организацией воспитательно-образовательной, методической, культурно-массовой работы.  Осуществляет контроль учебной нагрузки воспитанников. Составляет план непосредственно образовательной, а также других видов учебной и воспитательной (в том числе культурно-досуговой) деятельности. Обеспечивает своевременное составление, утверждение, представление отчетной документации. Занимается комплектованием и принятием мер по сохранению контингента воспитанников в кружках.  Оказывает необходимую помощь воспитанникам в проведении культурно-просветительских и оздоровительных мероприятий. Принимает участие в подборе и расстановке педагогических кадров, организует повышение их профессиональной квалификации и мастерства. Вносит существенные предложения по совершенствованию образовательного процесса и управления учебным учреждением. Участвует в подготовке и проведении аттестации педагогических и других сотрудников образовательного учреждения. Занимается принятием мер по оснащению кабинетов и групп необходимым современным оборудованием, наглядными пособиями и техническими средствами обучения, пополнению методического кабинета учебно-методической, художественной и периодической литературой.  Осуществляет контроль состояния медицинского обслуживания воспитанников дошкольного образовательного учреждения. Заместитель заведующего по ВМР планирует и организует: образовательную деятельность ДОУ; изучение, обобщение и распространение передового педагогического опыта; систему связей с социумом; систему контроля профессиональной деятельности воспитателей и состояния образовательной работы в группах. Участвует совместно с заведующим дошкольным образовательным учреждением в разработке программ развития, годового плана работы; досуговых, оздоровительных и других мероприятий в рамках реализуемой образовательной программы; пакета документов, которые необходимы для апробации и внедрения разрабатываемых программ (технологий).  Занимается корректировкой планов образовательной работы с детьми и планы деятельности педагогов дополнительного образования в едином образовательном пространстве. высшее профессиональное образование по направлениям подготовки "Государственное и муниципальное управление", "Менеджмент", "Управление персоналом" и стаж трудовой деятельности на педагогических или руководящих должностях не менее пяти лет; или высшее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование в области государственного и муниципального управления, менеджмента и экономики, а также стаж работы на педагогических или руководящих должностях не менее пяти лет

2.1. Комплексная уборка помещений общего пользования. 2.1.1. Ручная уборка поверхностей помещений общего пользования. 2.1.2. Дезинфекция и обеззараживание сантехнического оборудования. 2.1.3. Сбор и перемещение мусора к местам накопления. Дисциплинированность, работоспособность

Планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой общеобразовательного учреждения, разрабатывает рабочую программу по химии на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивает ее выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности учащихся, ориентируясь на личность ребенка, развитие его мотивации, познавательных интересов и способностей; •         осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) основного общего и среднего общего образования; •         составляет рабочий тематический план на каждый урок, проводит учебные занятия по химии; •         осуществляет регулирование поведения учащихся для обеспечения безопасной образовательной среды на уроках, поддерживает режим посещения уроков, уважая человеческое достоинство, честь и репутацию учащихся; •         контролирует выполнение учениками правил поведения в соответствии с Уставом школы и Правил внутреннего распорядка общеобразовательного учреждения; •         осваивает и применяет в работе психолого-педагогические технологии (в том числе инклюзивные), необходимые для адресной работы с различными контингентами школьников: одаренные и социально уязвимые дети, дети, попавшие в трудные жизненные ситуации, дети-мигранты и дети-сироты, дети с особыми образовательными потребностями (аутисты, с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью и др.), дети с ограниченными возможностями здоровья и девиациями поведения, дети с зависимостью; •         планирует специализированные образовательные процессы для класса и/или отдельных учащихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава учащихся школы; •         осуществляет организацию олимпиад, конференций, турниров и игр в школе и др. В рамках трудовой функции обучения предмету «Химия»: •         формирует способности учащихся общеобразовательного учреждения к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность; •         обеспечивает уровень подготовки учащихся по химии, соответствующий требованиям Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) основного общего и среднего общего образования; •         осуществляет формирование у учащихся конкретных знаний, умений и навыков в области химии; Обеспечивает охрану жизни и здоровья детей во время образовательного процесса, олимпиад, конкурсов, различных внеклассных предметных мероприятий. Ведёт надлежащую документацию, следует правилам охраны труда и пожарной безопасности, соблюдает санитарно-гигиенические нормы и требования, трудовую дисциплину на рабочем месте и режим работы, установленный в общеобразовательном учреждении. Периодически проходит бесплатные медицинские обследования, аттестацию, повышает свою профессиональную квалификацию и компетенцию. коммуникабельный, дисциплинированный, ответственный, свободное владение  персональным компьютером  •         имеющее высшее образование или среднее профессиональное образование в рамках укрупненных групп направлений подготовки высшего образования и специальностей среднего профессионального образования "Образование и педагогические науки" или в области, соответствующей преподаваемому предмету либо высшее образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению деятельности (модуль «Предметное обучение. Химия»)  в общеобразовательном учреждении; •         с опытом или без опыта практической работы; •         прошедшее обязательный предварительный (при поступлении на работу) и периодические медицинские осмотры (обследования), а также внеочередные медицинские осмотры (обследования) в порядке, установленном законодательством Российской Федерации; к педагогической деятельности не допускаются лица: лишенные права заниматься педагогической деятельностью в соответствии с вступившим в законную силу приговором суда; имеющие или имевшие судимость за преступления, состав и виды которых установлены законодательством Российской Федерации; признанные недееспособными в установленном Федеральным законом порядке; имеющие заболевания, предусмотренные установленным перечнем.

убирает закрепленные за ним служебные и учебные помещения школы, чистит и дезинфицирует санитарно-техническое оборудование; собирает  мусор и относит в мусорные контейнеры ответственность, дисциплинированность

Организовывать специальные условия, необходимые для коррекциинарушений развития, социальной адаптации с учетом особыхобразовательных потребностей, индивидуальных особенностей обучающихсяс ОВЗ и детей - инвалидов: структурировать все виды деятельности;создавать визуализацию времени и пространства; создавать условия длякоммуникативного общения;  Без вредных привычек, коммуникабельность

Педагог ртвечающий за музыкальное воспитание дошкольников. Работа заключается в организации и проведении занятий и танцевально-игровой деятельности, нацеленых на приобщение детей к музыкальной культуре , развитие у них музыкального и ритмического слуха Музыкальный руководитель ДОУ должен  иметь высшее профессиональное рбразование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки "Образование и педагогика", профессионально владеть техникой исполнения на музыкальном инструменте без предъявленных  требований к стажу работы.

Качественная уборка закрепленных помещений в ДОУ, отвечакт за чистоту  и порядок лесниц, коридоров, санузлов. Соблюдает  правила санитарии и гигиены в убираемых помещениях дисциплинированность, отсутствие вредных привычек, коммуникабельность.

организация деятельности обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, в том числе с инвалидностью, обеспечивающей овладение содержанием адаптированной образовательной программы, развитие и формирование личности обучающихся в соответствии с их особыми образовательными потребностями и возможностями психофизического развития; осуществление коррекции, компенсации и профилактики нарушений развития у обучающихся, психолого-педагогической поддержки их родителей (законных представителей). коммуникабельность, дисциплинированность, отсутствие вредных привычек

Обучение, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми нарушениями речи коммуникабельность, дисциплинированность, отсутствие вредных привычек

• управление служебным транспортным средством; • проверка технического состояния и прием автомобиля перед выездом; • содержание автомобиля в исправном рабочем состоянии. образование среднее (общее); водительское удостоверение категории В, С, D; опыт работы является преимуществом.

психологическое сопровождение образовательного процесса, сохранение психического и социального благополучия обучающихся, содействие охране прав личности детей, психологическая диагностика, реалибитационная, консультативная работа. высшее профессиональное или среднее профессиональное образование по направлению "Педагогика и психология"

Выполняет работу по осуществлению экономической деятельности предприятия, направленной на повышение эффективности и рентабельности производства, качества выпускаемой и освоение новых видов продукции, достижение высоких конечных результатов при оптимальном использовании материальных, трудовых и финансовых ресурсов. Подготавливает исходные данные для составления проектов хозяйственно-финансовой, производственной и коммерческой деятельности (бизнес-планов) предприятия в целях обеспечения роста объемов сбыта продукции и увеличения прибыли. Выполняет расчеты по материальным, трудовым и финансовым затратам, необходимые для производства и реализации выпускаемой продукции, освоения новых видов продукции, прогрессивной техники и технологии. Осуществляет экономический анализ хозяйственной деятельности предприятия и его подразделений, выявляет резервы производства, разрабатывает меры по обеспечению режима экономии, повышению рентабельности производства, конкурентоспособности выпускаемой продукции, производительности труда, снижению издержек на производство и реализацию продукции, устранению потерь и непроизводительных расходов, а также выявлению возможностей дополнительного выпуска продукции.  Определяет экономическую эффективность организации труда и производства, внедрения новой техники и технологии, рационализаторских предложений и изобретений. Участвует в рассмотрении разработанных производственно-хозяйственных планов, проведении работ по ресурсосбережению, во внедрении и совершенствовании внутрихозяйственного расчета, совершенствовании прогрессивных форм организации труда и управления, а также плановой и учетной документации. Оформляет материалы для заключения договоров, следит за сроками выполнения договорных обязательств.  Осуществляет контроль за ходом выполнения плановых заданий по предприятию и его подразделениям, использованием внутрихозяйственных резервов. Участвует в проведении маркетинговых исследований и прогнозировании развития производства.  Выполняет работу, связанную с нерегламентными расчетами и контролем за правильностью осуществления расчетных операций.  Ведет учет экономических показателей результатов производственной деятельности предприятия и его подразделений, а также учет заключенных договоров.  Подготавливает периодическую отчетность в установленные сроки.  Выполняет работы по формированию, ведению и хранению базы данных экономической информации, вносит изменения в справочную и нормативную информацию, используемую при обработке данных.  Участвует в формировании экономической постановки задач либо отдельных их этапов, решаемых с помощью вычислительной техники, определяет возможность использования готовых проектов, алгоритмов, пакетов прикладных программ, позволяющих создавать экономически обоснованные системы обработки экономической информации. Выполняет отдельные служебные поручения своего непосредственного руководителя. Ответственность, отсутствие вредных привычек, дисциплинированность.

Маляр занимается подготовкой поверхностей, а затем и покраской, отделкой или декорированием на финальном этапе работ.  Дисциплинированность, отсутствие вредных привычек, соблюдение правил внутреннего трудового распорядка предприятия.

Осуществляет подготовку рабочего места (проверяет исправность инвентаря и инструментов), контролирует чистоту и порядок на рабочем месте, контролирует своевременное пополнение продуктов, осуществляет реализацию колбасных изделий, мясных полуфабрикатов, мяса, рыбы и рыбных продуктов, отслеживает сроки и условия хранения продуктов. без требований

Работа в программе 1С, ЕЦП Конфигурация, настройка и администрирование серверов, персональных компьютеров и периферийных устройств инсталляция, настройка, обновление операционной системы, прочего программного обеспечения (включая антивирусное) резервное копирование и восстановление данных обеспечение информационной безопасности системы Высшее,с реднее-профессиональное образование по специальности Программирование

Организация и проведение санитарно-противоэпидемических (профилактических) мероприятий. Взаимодействие с подразделениями и представителями вышестоящих организаций, органами государственной власти, органами местного самоуправления, гражданами. Высшее-профессиональное образование. Сертификат/аккредитация по специальности "Дерматовенерология"

текущее содержание верхнего строения пути наличие свидетельства о профессиональной подготовке по профессии "Монтер пути", умение четко соблюдать инструкции и сроки выполнения задач

Разгрузка вагонов с углем Ответственность, отсутствие вредных привычек

2.1.         Осуществлять  технический  надзор  в течении всего периода строительства,  до подписания акта выполненных работ; 2.2.         Производить  контроль за наличием у подрядной организации  актов-допусков и нарядов-допусков, согласованных и утвержденных в  установленном порядке; 2.3.         Производить  контроль за безопасными условиями проведения строительно-монтажных работ, исключающие угрозу безопасности, бесперебойности движения поездов, а также сохранности объектов; 2.4.         Проводить проверки: соблюдения инструкций по обеспечению безопасности движения поездов при производстве работ; соответствия работ выданному предупреждению; правильности ограждения мест производства работ (ограждение мест производства работ обученными и сдавшими  экзамены  сигналистами); 2.5.         Вести контроль за соблюдением требований габарита приближения строений; 2.6.         При выявлении случаев невыполнения подрядными организациями мероприятий, предусмотренных нарядами - допусками или нарушений технологии производства работ, угрожающей безопасности движения поездов и жизни людей, загрязнению окружающей среды, сохранности инженерных сооружений и устройств выдавать предписания о запрещении дальнейшего производство работ и немедленно информировать руководство дистанции, для принятия мер. 2.7.         Соблюдать Правила внутреннего трудового распорядка  дистанции 2.8.         В соответствии со ст.214 ТК РФ: 2.8.1.  соблюдать требования охраны труда; 2.8.2.  правильно применять средства индивидуальной и коллективной   защиты; 2.8.3.  проходить обучение безопасным методам и приемам выполнения  работ и оказанию первой помощи пострадавшим на производстве, инструктаж по охране труда, стажировку на рабочем месте, проверку знаний требований охраны труда; 2.8.4.  немедленно извещать своего непосредственного или вышестоящего руководителя о любой ситуации, угрожающей жизни и здоровью людей, о каждом несчастном случае, происшедшем на производстве, или об ухудшении состояния своего здоровья, в том числе о проявлении признаков острого профессионального заболевания (отравления); 2.8.5.  проходить обязательные предварительные (при поступлении на  работу) и периодические (в течение трудовой деятельности) медицинские осмотры, другие обязательные медицинские осмотры, а также проходить внеочередные медицинские осмотры по направлению работодателя в случаях, предусмотренных настоящим Кодексом и иными федеральными законами. 2.9.          Контролировать и обеспечивать соблюдение требований экологической безопасности и охраны окружающей среды в подразделении. 2.10.     Выполнять требования охраны труда, производственной санитарии и пожарной безопасности. 2.11.    Осуществлять и обеспечивать: 2.11.1. Контроль за безопасным выполнением работ, ограждением мест производства работ на перегонах и станциях. 2.11.2. Немедленное прекращение работ в случаях, угрожающих жизни и здоровью работающих, устранение обнаруженных в процессе работы недостатков и сообщение об этом своему непосредственному руководителю. 2.12.    Предоставлять полную и достоверную информацию о случаях транспортных происшествий и иных событиях, связанных с нарушением правил безопасности движения и эксплуатации железнодорожного транспорта, в соответствии с утвержденным в ОАО «РЖД» порядком. Должен знать: Правила технической эксплуатации железных дорог       Российской Федерации;  Инструкцию по движению поездов и маневровой       работе  на  железных  дорогах Российской Федерации;  Инструкцию по       текущему содержанию пути;  Инструкцию по сигнализации на  железных       дорогах Российской Федерации в объеме,  необходимом для исполнения      своих  должностных   обязанностей;  Инструкцию   по   обеспечению       безопасности  движения  поездов  при  производстве  путевых работ;       правила безопасности для работников железнодорожного транспорта на       электрифицированных  линиях;  инструкцию о порядке расследования и       учета   несчастных   случаев,   связанных   с   производством   на       железнодорожном   транспорте;   распоряжения,   приказы  и  другие       нормативные документы  ОАО  "РЖД",  железной  дороги  и  отделения       железной    дороги;    нормативные    правовые    и   иные   акты,       регламентирующие  работу  мастера  дорожного  (включая  старшего);       технологический  процесс  по ремонту пути;  нормы содержания пути;       оборудование  участка  и  правила  его  технической  эксплуатации;       порядок  тарификации работ и рабочих,  нормы и расценки на работы,       порядок их пересмотра;  действующее  положение  по  оплате  труда;       основы  экономики,  организации производства,  труда и управления;       федеральные  законы  о  железнодорожном  транспорте  в  Российской       Федерации,  основы трудового законодательства Российской Федерации       в объеме,  необходимом для  исполнения  должностных  обязанностей;       устав  ОАО  "РЖД";  коллективный договор;  нормативные документы о       дисциплине  работников  ОАО   "РЖД";   положение   о   структурном       подразделении; Положение об особенностях режима рабочего времени и       времени  отдыха,  условий  труда  отдельных  категорий  работников       железнодорожного транспорта, непосредственно связанных с движением       поездов;  правила  внутреннего  трудового  распорядка,  правила  и       инструкции  по охране труда,  санитарные нормы и правила;  Правила       пожарной безопасности на железнодорожном транспорте.

Производить начисление заработных плат работникам предприятия. Принимает, анализирует и контролирует табели учёта рабочего времени и подготавливает их к счётной обработке. Осуществляет выдачу справок по начисленной заработной плате, справок для начисления пенсии и другие. Предоставляет в налоговые органы справки о доходах с физических лиц, декларацию по НДФЛ. Следит за сохранностью бухгалтерских документов, оформляет их в соответствии с установленным порядком для передачи в архив. Производить начисления страховых взносов в государственные внебюджетные социальные фонды, заработных плат служащих и рабочих, прочих выплат и платежей. Подготавливать периодическую персонифицированную отчетность по начисленным и уплаченным  страховым  взносам в ПФР,  в ФСС в установленные законодательством сроки. Принимать и контролировать правильность оформления листков о временной нетрудоспособности, справок по уходу за больными и других документов, подтверждающих право на отсутствие работника на работе, подготавливать их к счетной обработке, а также для составления установленной бухгалтерской отчетности. Ответственность, дисциплинированность, отсутствие вредных привычек

Управление автомобилем, предназначенным для перевозки пассажиров (работников), оформление путевых документов, соблюдение правил дорожного движения, проверка технического состояния транспортного средства и устранение возникших во время работы мелких эксплуатационных неисправностей. Образование среднее общее, среднее профессиональное, наличие водительского удостоверения категории "D"

Организует бесперебойную работу организации. Контролирует соблюдение подчиненными работниками трудовой и производственной дисциплины, правил и норм охраны труда, требований производственной санитарии и гигиены. Обеспечивает исполнение работниками указаний руководства организации, в том числе: осуществляет контроль за сохранностью товаров, торгового оборудования и прочих материальных ценностей; соблюдать санитарно-гигиенические нормы, правила продажи товаров и иные нормативно-правовые акты; осуществляет набор персонала согласно штатного расписания; обеспечивает исполнение работниками осуществление контроля качества товаров при приеме в магазин, подготовке к продаже, хранении в магазине и реализации; организует проведение производственного контроля и обеспечивает достоверность информации о товаре на ценнике, этикетке и маркировке товара. коммуникабельность, дисциплинированность.

Ведение электронного архива Уверенный пользователь ПК

Оказание медицинской помощи пациенту в неотложной или экстренной формах. Проведение обследования пациента с целью установления диагноза. Назначение лечения и контроль его эффективности и безопасности. Высшее-профессиональное образование. Сертификат/аккредитация по специальности "Профпатология"

Техническое обслуживание, ремонт, демонтаж, монтаж, сборка и ругулировка узлов и деталей подвижного состава. Проверка качества сборки и проведение испытаний после ремонта оборудования, узлов и агрегатов подвижного состава.  Дисциплинированность, внимательность,  отвественность,  отсутсвие вредных привычек