участвует в разработке и реализации программы развития общеобразовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды; реализует современные, в том числе интерактивные, формы и методы воспитательной работы, используя их как на уроках основ безопасности и защиты Родины, так и во внеурочной деятельности формирует конкретные знания, умения и навыки в области ОБЗР принимает меры по развитию и укреплению материальной базы начальной военной подготовки, сохранности оборудования и инвентаря, соблюдения санитарно-гигиенических требований планирует и проводит практические занятия безопасного поведения обучающихся в условиях чрезвычайных ситуаций природного, техногенного и социального характера Высшее образование, дисциплинированность, ответственность.

Проводит практические занятия и учебно-производственные работы, связанные с профессиональным (производственным) обучением. Заведует мастерской, кабинетом и принимает меры к их своевременному обеспечению оборудованием, инструментами, материалами, запасными частями и средствами обучения. Готовит обучающихся к выполнению квалификационных работ и сдаче квалификационных экзаменов Обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса Работает в тесном контакте с педагогическими работниками Высшее образование, дисциплинированность, ответственность.

Уборка отработанной смеси, скрапа, литников, выпоров и других отходов литейного производства на отведенные места и в штабеля в помещениях литейных цехов и участков. дисциплинированность

Регулярная уборка территории.Уборка снега, сбивание сосулек, очистка от ледяных наростов в зимнее время года. Периодическая чистка канавок для стока воды. дисциплинированность

эксплуатировать закрепленный автомобиль в строгом соответствии с техническими требованиями по эксплуатации автотранспорта; соблюдать правила дорожного движения, правила безопасности дорожного движения, охраны труда, пожарной безопасности во время эксплуатации, ремонта и стоянки автомобиля в гараже; поддерживать автомобиль в технически исправном состоянии, самостоятельно устранять возникающие неисправности и неполадки, если это не требует участия специалистов других профессий; соблюдать конфиденциальность в отношении ставших известными в ходе трудовой деятельности сведений, в том числе после завершения рабочего времени; своевременно (по графику) проводить технический осмотр и обслуживание автомобиля; вести путевые листы ежедневным учетом пробега автомобиля и расхода ГСМ. 1.1. Водителем может быть лицо, имеющее водительский стаж не менее 3-х лет, хорошо знающий расположение предприятий, учреждений и организаций на территории Свирского муниципального образования. Водитель должен иметь водительское удостоверение, дающее право на вождение автотранспорта категории В;

Продажа товаров, фасовка товара. Отслеживание сроков товара. наличие проф. образование продавец продовольственных товаров.

Уборка придомовой территории и подъездов Личностные качества: (Коммуникабельность, дисциплинированность, ответственность)

Электромонтажные работы в многоквартирных домах Дисциплинированность, ответственность, наличие опыта работы.

Принимать, хранить, выдавать со склада и списывать материалы, изделия, конструкции и оборудование; участвовать в проведении инвентаризаций; поддерживать чистоту и порядок на складе. Ответственность, честность, дисцилинированность. Знание складского учета, программы 1С. Наличие профессиональной подготовки или переподготовки по направлению "Кладовщик"

Работа в отделе ЖКХ, транспорта и связи с входящей и исходящей корреспонденцией, документами. Подготовка писем, составление протоколов комиссий, архивирование, ведение и обновление справочной и статистической информации, выполнение поручений руководителя. среднее профессиональное образование, уверенный пользователь ПК, грамотность, ответственность, коммуникабельность

Оперативное и эксплуатационное обслуживание основного и вспомогательного оборудования, сетей и ПС в закреплённой зоне обслуживания; Предотвращение развития нарушений нормального режима работы и ликвидация аварий на оборудовании сетей и ПС в закреплённой зоне обслуживания . профессиональное обучение - программы профессиональной подготовки рабочих по профессии электромонтера оперативно-выездной бригады, электромонтера по обслуживанию подстанций или электромонтера по оперативным переключениям в распределительных сетях, программы переподготовки по профессии электромонтера оперативно-выездной бригады, электромонтера по обслуживанию подстанций или электромонтера по оперативным переключениям в распределительных сетях. Требования к опыту работы: не менее одного года по соответствующей профессии с более низким (предшествующим) разрядом. Должен иметь группу по электробезопасности не ниже III.

Выявление условий, неблагоприятно влияющих на развитие личности обучающихся Разработка психологических рекомендаций по проектированию образовательной среды, комфортной и безопасной для личностного развития обучающегося на каждом возрастном этапе, для своевременного предупреждения нарушений в развитии и становлении личности, ее аффективной, интеллектуальной и волевой сфер Планирование и реализация совместно с педагогом превентивных мероприятий по профилактике возникновения социальной дезадаптации, аддикций и девиаций поведения Разъяснение субъектам образовательного процесса необходимости применения сберегающих здоровье технологий, оценка результатов их применения Разработка рекомендаций субъектам образовательного процесса по вопросам психологической готовности и адаптации к новым образовательным условиям (поступление в дошкольную образовательную организацию, начало обучения, переход на новый уровень образования, в новую образовательную организацию) Разработка рекомендаций для педагогов, преподавателей по вопросам социальной интеграции и социализации дезадаптивных обучающихся и воспитанников, обучающихся с девиантными и аддиктивными проявлениями в поведении Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты) Закономерности и возрастные нормы психического, личностного и индивидуального развития на разных возрастных этапах, способы адаптации и проявления дезадаптивного поведения детей, подростков и молодежи к условиям образовательных организаций. Признаки и формы дезадаптивных состояний у детей, подростков и молодежи Современные теории формирования и поддержания благоприятного социально-психологического климата в коллективе, технологии и способы проектирования безопасной и комфортной образовательной среды Приемы организации совместной и индивидуальной деятельности обучающихся в соответствии с возрастными особенностями их развития Теории и методы предотвращения профессионального выгорания специалистов, причины возникновения, методы предупреждения и снятия психологической перегрузки педагогического коллектива Основы возрастной физиологии и гигиены обучающихся, обеспечения их безопасности в образовательном процессе Превентивные методы работы с обучающимися группы риска (из неблагополучных семей, находящихся в состоянии посттравматического стрессового расстройства, попавших в трудную жизненную ситуацию, склонных к суициду и другим формам аутоагрессии) Международные нормы и договоры в области прав ребенка и образования детей Трудовое законодательство Российской Федерации, законодательство Российской Федерации в сфере образования и прав ребенка Нормативные правовые акты, касающиеся организации и осуществления профессиональной деятельности Федеральные государственные образовательные стандарты общего образования Планировать и организовывать работу по предупреждению возможного неблагополучия в психическом и личностном развитии обучающихся, в том числе социально уязвимых и попавших в трудные жизненные ситуации Разрабатывать психологические рекомендации по соблюдению в образовательной организации психологических условий обучения и воспитания, необходимых для нормального психического развития обучающихся на каждом возрастном этапе Вырабатывать рекомендации педагогам, родителям (законным представителям), воспитателям и другим работникам образовательных организаций по оказанию помощи обучающимся в адаптационный, предкризисный и кризисный периоды Проводить мероприятия по формированию у обучающихся навыков общения в разновозрастной среде и в среде сверстников, развитию навыков поведения в виртуальной и поликультурной среде

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Трудовое законодательство Конвенция о правах ребенка Нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи Рабочая программа и методика обучения по данному предмету Приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации, законов и иных нормативных правовых актов, регламентирующих образовательную деятельность в Российской Федерации, нормативных документов по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи, федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования, законодательства о правах ребенка, трудового законодательства Основы методики преподавания, основные принципы деятельностного подхода, виды и приемы современных педагогических технологий Пути достижения образовательных результатов и способы оценки результатов обучения Основы психодидактики, поликультурного образования, закономерностей поведения в социальных сетях Основные закономерности возрастного развития, стадии и кризисы развития, социализация личности, индикаторы индивидуальных особенностей траекторий жизни, их возможные девиации, а также основы их психодиагностики История, теория, закономерности и принципы построения и функционирования образовательных систем, роль и место образования в жизни личности и общества

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Преподаваемый предмет в пределах требований федеральных государственных образовательных стандартов и основной общеобразовательной программы, его истории и места в мировой культуре и науке История, теория, закономерности и принципы построения и функционирования образовательных систем, роль и место образования в жизни личности и общества Основные закономерности возрастного развития, стадии и кризисы развития, социализация личности, индикаторы индивидуальных особенностей траекторий жизни, их возможные девиации, а также основы их психодиагностики Основы психодидактики, поликультурного образования, закономерностей поведения в социальных сетях Пути достижения образовательных результатов и способы оценки результатов обучения Основы методики преподавания, основные принципы деятельностного подхода, виды и приемы современных педагогических технологий Рабочая программа и методика обучения по данному предмету Приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации, законов и иных нормативных правовых актов, регламентирующих образовательную деятельность в Российской Федерации, нормативных документов по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи, федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования, законодательства о правах ребенка, трудового законодательства Нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи Конвенция о правах ребенка Трудовое законодательство Владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий: проектная деятельность, лабораторные эксперименты, полевая практика и т.п. Объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Разрабатывать (осваивать) и применять современные психолого-педагогические технологии, основанные на знании законов развития личности и поведения в реальной и виртуальной среде Использовать и апробировать специальные подходы к обучению в целях включения в образовательный процесс всех обучающихся, в том числе с особыми потребностями в образовании: обучающихся, проявивших выдающиеся способности; обучающихся, для которых русский язык не является родным; обучающихся с ограниченными возможностями здоровья Владеть ИКТ-компетентностями: общепользовательская ИКТ-компетентность; общепедагогическая ИКТ-компетентность; предметно-педагогическая ИКТ-компетентность (отражающая профессиональную ИКТ-компетентность соответствующей области человеческой деятельности) Организовывать различные виды внеурочной деятельности: игровую, учебно-исследовательскую, художественно-продуктивную, культурно-досуговую с учетом возможностей образовательной организации, места жительства и историко-культурного своеобразия региона

Ремонт воздушных линий электропередачи Среднее профессиональное образование по профессии электромонтер. В случае отсутствия образования, опыт работы по требуемой профессии.

Консультирование и обслуживание покупателей Демонстрация товара Работа на кассе Выкладка товара Участие в проведении инвентаризации Подготовка товаров к продаже: проверка наименования, количества, сортности, цены. Обеспечение максимального объема продаж посредством создания оптимальных условий покупателям для выбора и оплаты товара. Обеспечить бесперебойную работу магазина, вести ежедневный учет заявок на продукцию, осуществлять предупредительное и вежливое обслуживание покупателей, соблюдать правила внутреннего распорядка дня. Поддерживание порядка в торговом зале Знание программ 1С, Астор, ЕГАИС, уверенный пользователь ПК, исполнительность

Уборщик служебных помещений исполняет следующие должностные обязанности: 2.1. Сбор мусора и отнесение его в установленное место. 2.2. Соблюдение правил санитарии и гигиены в убираемых помещениях. 2.3. Осуществление уборки служебных помещений административных зданий, коридоров, лестниц, санузлов, общественных туалетов, квартир. 2.4.Удаление пыли, подметает и моет вручную или с помощью машин и приспособлений стены, полы, потолки, оконные рамы и стекла, дверные блоки, мебель и ковровые изделия. 2.5. Чистка и дезинфекция унитазов, ванн, раковин и другого санитарно-технического оборудования. 2.6. Очистка урн от бумаги и промывку их дезинфицирующими растворами. Коммуникабельность, дисциплинированность.

Управление всеми марками и типами транспортных средств категорий В или С; заправка топливом, смазочными материалами и охлаждающей жидкостью; оформление путевых листов; проверка технического состояния перед выездом и подтверждение его своей подписью. Дисциплинированность, ответственность, знание устройства автомобиля

Выполнять работу по приготовлению блюд и кулинарных изделий. Участвовать в составлении меню на каждый день. Осуществлять закладку продуктов в последовательности, учитывающей продолжительность их варки. Принимать точно по весу доброкачественные продукты из кладовой, обеспечивать их гигиеническую и термическую обработку, культурную подачу пищи детям, в соответствии с нормой закладываемых продуктов на одного ребенка. Обеспечивать: - правильное хранение и расходование продуктов по назначению; - гигиеническую обработку продуктов и подачу пищи в соответствии с санитарно-гигиеническими требованиями. Отпускать готовую пищу в соответствии с нормой закладываемых продуктов в расчете на ребенка. Закладывать и хранить суточные пробы всего дневного рациона согласно требованиям Сан Пин. Выполнять вспомогательные работы при изготовлении блюд и кулинарных изделий. Использовать инвентарь в соответствии с маркировкой и строго по назначению. Проводить обработку сырых и вареных продуктов при использовании соответствующих маркированных досок и ножей. В обязательном порядке процеживать рыбные и мясные бульоны. Проводить заготовку продуктов и овощей. Следить за санитарным состоянием кухни, кухонного инвентаря и оборудования и содержать его в чистоте (один раз в месяц проводить генеральную уборку). Соблюдать правила личной гигиены, санитарные требования к технологии приготовления пищи. коммуникабельность, дисциплинированность

Влажная уборка группы, раздевалки, спальни и других помещений дважды в день; проветривание группы и спальни в соответствии с установленным графиком, соблюдение режима дезинфекции помещений при карантине; помощь воспитателю переодевать детей на тихий час, прогулку, физкультуру и праздничные мероприятия; под руководством воспитателя привитие детям культурно-гигиенических навыков, воспитание детей, уборка игровой зоны, кровати... Проф.переподготовка по направлению младший воспитатель.

Кислородная и воздушно-плазменная прямолинейная и фигурная резка сложных деталей из различных сталей, цветных металлов и сплавов по разметке вручную на переносных и стационарных кислородных и плазменно-дуговых машинах с фотоэлементным и программным управлением. Кислородная резка ручная и резка бензорезательными и керосинорезательными аппаратами различных сталей, цветных металлов и сплавов с разделкой кромок. Кислородно-флюсовая резка деталей из высокохромистых и хромоникелевых сталей и чугуна. Газовая резка судовых объектов на плаву. коммуникабельность, дисциплинированность

отдел реализации права на меры социальной поддержки по г. Свирску 1) обеспечивать реализацию федеральных законов, законов Иркутской области и иных правовых актов по вопросам, относящимся к компетенции отдела в соответствии с настоящим Положением об отделе;2) Осуществлять консультирование граждан, обратившихся в отдел реализации права на меры социальной поддержки по г. Свирску по вопросам предоставления мер социальной поддержки; 3) Готовить письменные разъяснения гражданам, в случае письменного обращения; отвественный, исполнительный. пользователь ПК

Управление мостовыми кранами, оснащенными различными грузозахватными приспособлениями, грузоподъемностью свыше 25 т при выполнении работ средней сложности по погрузке, разгрузке, перегрузке и транспортировке грузов; установка деталей, изделий и узлов на станок; перемещение подмостей и других монтажных приспособлений и механизмов. коммуникабельность, дисциплинированность

Формовка вручную в почве или в опоках сложных отливок по разъемным и скелетным моделям, шаблонам, образцам. Формовка многотелых и тонкостенных отливок с выступающими частями и углублениями со стержнями сложной конфигурации, устанавливаемых на жеребейках. Формовка деталей, подвергающихся обработке разных типов, испытанию под давлением и эмалированию. Формовка вручную по моделям судовой арматуры из высоколегированных сталей, испытываемых под давлением до 5 МПа (50 атм.), из углеродистых сталей, испытываемых под давлением свыше 5 МПа (50 атм.), из цветных сплавов, испытываемых под давлением свыше 3 МПа (30 атм.) до 5 МПа (50 атм.). Сборка сложных форм с большим числом пересекающихся сложных стержней на специальном креплении. Изготовление форм по сложным скелетным моделям. Выполнение работ по прошпиливанию, окраске и креплению форм для сложных и крупных отливок и отливок индивидуального производства под руководством формовщика ручной формовки более высокой квалификации. Образование: среднее-общее Без опыта работы

По своей специальности оказывает квалифицированную медицинскую помощь, используя при этом современные методы диагностики, профилактики, лечения и последующей реабилитации пациента В соответствии с установленными правилами и стандартами выбирает тактику ведения больного, разрабатывает план его обследования, а также уточняет объем и методы обследования пациента для получения в самые короткие сроки достоверной и полной диагностики заболевания. На основе собранных данных ставит анализ, а также назначает и проводит необходимое лечение и процедуры Проводит ежедневный осмотр в стационаре больного. Изменяет план лечения по необходимости Консультирует врачей подразделений ЛПУ по своей специальности Руководит нижестоящим медицинским персоналом Проводит контроль за правильностью проведения диагностических и лечебных процедур, а также за эксплуатацией оборудования и аппаратуры, инструментария, лекарственных препаратов, реактивов коммуникабельность, дисциплиннированность, соблюдение врачебной этики и деонтологии

Соблюдать Правила дорожного движения. Строго выполнять все распоряжения руководителя организации.Обеспечивать своевременную подачу автомобиля. Проверять техническое состояние транспортного средства перед выездом, в пути, и по возвращению на место стоянки. Устранять мелкие неисправности в процессе эксплуатации транспортного средства, не требующие разборки узлов и агрегатов, а также самостоятельно выполнять необходимые работы по обеспечению его безопасной эксплуатации. Ежедневно вести путевые листы, отмечать маршруты следования, пройденный километраж, расход топлива. При необходимости отмечать количество отработанного времени коммуникабельность, дисциплинированность, стрессоустойчивость

Оказание помощи руководителю в планировании рабочего времени; планирование рабочего дня секретаря; организация телефонных переговоров руководителя; организация работы с посетителями в приемной руководителя; организация исполнения решений, осуществление контроля исполнения поручений руководителя; организация и поддержание функционального рабочего пространства приемной и кабинета руководителя; разработка локальных нормативных актов, регламентирующих работу секретаря; составление и оформление управленческой документации; организация работы с документами в приемной руководителя; организация хранения документов в приемной руководителя; обеспечение руководителя информацией; организация информационного взаимодействия руководителя с подразделениями и должностными лицами организации. Владение программ эксель,ворд. Коммуникабельность, дисциплинированность, стрессоустойчивость

1. Устанавливает на серверы и рабочие станции операционные системы и необходимое для работы программное обеспечение. 2. Осуществляет конфигурацию программного обеспечения на серверах и рабочих станциях. 3. Поддерживает в работоспособном состоянии программное обеспечение серверов и рабочих станций. 4. Регистрирует пользователей локальной сети и почтового сервера, назначает идентификаторы и пароли. 5. Устанавливает права доступа и контролирует использование сетевых ресурсов. 6. Обеспечивает своевременное копирование, архивирование и резервирование данных. 7. Принимает меры по восстановлению работоспособности локальной сети при сбоях или выходе из строя сетевого оборудования. Владение программами

- Планирует и организует проведение учебных, факультативных и внеурочных занятий по физическому воспитанию (физической культуре) в учреждении. - Внедряет наиболее эффективные формы, методы и средства физического воспитания обучающихся, обеспечивает контроль за состоянием их здоровья и физическим развитием в течение всего периода обучения, за проведением профессионально-прикладной физической подготовки. - Осуществляет контроль за состоянием и эксплуатацией имеющихся спортивных сооружений и помещений, соблюдением правил техники безопасности, за хранением и правильным использованием спортивной формы, инвентаря и оборудования. - Составляет отчетность по установленной форме. коммуникабельность, дисциплинированность

Развитие музыкального образования у детей дошкольного возраста Дисциплинированность, творческий подход к работе, владение музыкальным инструментом (фортепиано,баян,гармошка).