1. Осуществлять работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков в речевомразвитии у воспитанников. 2. Осуществлять обследование воспитанников, определять структуру и степень выраженностиимеющегося у них нарушения развития; 3. Комплектовать группы для занятий с учетом психофизического состояния воспитанников; 4. Проводить групповые и индивидуальные...

... с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель -дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального... ...

Планирование и проведение учебных занятий Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, осно...

... Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Развитие инициативы... ...

... в коллективе Выявлять психологические причины и способствовать устранению нарушений межличностных отношений, обучающихся с учителями , сверстниками, родителями (законными представителями) Диагностировать интеллектуальные, личностные и эмоционально-волевые... ...

... построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ... ...