осуществляет наблюдение за поведением несовершеннолетних для выявления ситуации психологического дискомфорта, конфликтных ситуаций коммуникабельность, дисциплинированность

экстренно выезжает в случае внештатных ситуаций на основании сигналов, поступивших на телефон ОМВД России по Большереченскому району для оказания экстренной психологической помощи и т.д. коммуникабельность, дисциплинированность

Оказание психологической помощи социальным группам и отдельным лицам (клиентам), попавшим в трудную жизненную ситуацию. Организация психологического сопровождения и психологической помощи социально уязвимым слоям населения (клиентам). Оказание психологической помощи клиентам. Выявление семейного неблагополучия в разных типах семей и семьях с детьми, оценивание рисков, определение причин социального неблагополучия в семье с детьми, фактов внутрисемейного насилия. Опыт работы практической работы не менее двух лет или волонтерской работы, приближеннной к данному виду деятельности.

Организация и совместное осуществление педагогами, учителями-дефектологами, учителями-логопедами, социальными педагогами психолого-педагогической коррекции выявленных в психическом развитии детей и обучающихся недостатков, нарушений социализации и адаптации Формирование и реализация планов по созданию образовательной среды для обучающихся с особыми образовательными потребностями, в том числе одаренных обучающихся Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты) Разработка и реализация планов проведения коррекционно-развивающих занятий для детей и обучающихся, направленных на развитие интеллектуальной, эмоционально-волевой сферы, познавательных процессов, снятие тревожности, решение проблем в сфере общения, преодоление проблем в общении и поведении Современные техники и приемы коррекционно-развивающей работы и психологической помощи Трудовое законодательство Российской Федерации, законодательство Российской Федерации в сфере образования и прав ребенка Стандартные методы и технологии, позволяющие решать коррекционно-развивающие задачи, в том числе во взаимодействии с другими специалистами (учителями-дефектологами, учителями-логопедами) Контролировать ход психического развития обучающихся на различных уровнях образования различных типов образовательных организаций Проводить коррекционно-развивающие занятия с обучающимися и воспитанниками