Проводить групповые и индивидуальные занятия по исправлению недостатков в развитии, восстановлению нарушенных функций. Работать в тесном контакте с учителями, воспитателями и другими педагогическими работниками, посещать занятия и уроки. Консультировать педагогических работников и родителей (лиц, их заменяющих) по применению специальных методов и приемов оказания помощи детям. Вести необходимую документацию.

организация текущего и перспективного планирования деятельности образовательного учреждения, координация работы преподавателей, воспитателей и других педагогических и иных работников, разработка учебно-методической и иной документации, обеспечение использования и совершенствования методов организации

Участие в разработке и реализации образовательной программы общеобразовательного учреждения в соответствии с требованиями ФГОС. Методическое руководство педагогическим коллективом. Осуществление прогнозирования, планирования и организации повышения квалификации и мастерства педагогических работников. Обобщение передового педагогического опыта.

вытирание пыли, подметание и мойка вручную или с помощью машин и приспособлений полов, лестниц, лестничных клеток, окон, стен, потолков в производственных помещениях. ответственность

Уборка и содержание в надлежащем санитарном состоянии зданий и прилегающих к ним территорий ответственность

выполняет влажную и сухую уборку на вверенной территории ответственность

Уборка служебных помещений, лестниц, коридоров на закрепленной территории. Добросовестность, исполнительность.

Осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с требованиями ФГОС и ФОП основного общего и среднего общего образования. Разрабатывать и реализовывать рабочие программы по математике на основе Федеральной рабочей программы соответствующего уровня образования. Планировать и проводить учебные занятия по математике. Осуществлять организацию, контроль и оценку учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения обучающимися образовательной программы по учебному предмету Математика . Осуществлять объективную оценку знаний и умений учащихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей. Содействовать в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических предметных конференциях. Ответственность

Выявление и диагностика детей с нарушениями развития, проведение занятий по исправлению недостатков в развитии, восстановлению нарушенных функций. Доброжелательность, ответственность, открытость к общению, уравновешенность.

Осуществлять подготовительные и вспомогательные операции при проведении лабораторных, практических и демонстрационных работ ответственность

- Организация и контроль проведения работ по техническому обслуживанию и ремонту трубопроводов и оборудования тепловых сетей; - организация обеспечения структурного подразделения оборудованием, инструментом, запасными частями, материалами, контрольно-измерительными приборами для нужд эксплуатации и ремонта; - организация учета и составления отчетности о результатах производственной деятельности структурного подразделения. Требования к образованию (обучению) и к опыту практической работы: Высшее образование бакалавриат, среднее профессиональное образование по программам подготовки специалистов среднего звена. Техник I категории: стаж работы в должности техника II категории не менее 2 лет. Особые условия допуска к работе: - отсутствие судимости за преступления, состав и виды которых установлены законодательством Российской Федерации; - прохождение обязательных предварительных (при поступлении на работу) и периодических медицинских осмотров (обследований) в установленном законодательством Российской Федерации порядке; - прохождение инструктажа по охране труда на рабочем месте; -допуск к самостоятельной работе производится после прохождения вводного, первичного, повторного инструктажа на рабочем месте, стажировки, проверки знаний в комиссии, дублирования, прохождения противоаварийной и противопожарной тренировок; - документы о допуске к руководству и техническому контролю за проведением работ.

Организационно-методическая работа и координация образовательной, тренировочной и методической деятельности Стаж работы от 1 года в физкультурно-спортивных организациях. Образование: Высшее в области физической культуры и спорта или педагогики с направленностью физическая культура или высшее образование (непрофильное) и дополнительное профессиональное образование - программы профессиональной переподготовки по направлению профессиональной деятельности в области физической культуры и спорта. Специальность по образованию: Физическая культура и спорт Отсутствие ограничений для работы в детских образовательных учреждениях Обязательно прохождение медицинской комиссии (медкнижка).

... уборка, благоустройство и озеленение территории школы...

выполняет влажную и сухую уборку на вверенной территории ответственность

Составление долгосрочных финансовых планов и прогнозов.Бюджетирование (разработка бюджета и котроль его исполнения, управление денежными потоками).Управление затратами (анализ и контроль затрат, разработка мер по снижению издержек).Планирование и оптимизация налогообложения, предупреждение и предотвращение бухгалтерских, налоговых и финансовых рисков.Управление валютными рисками.Составление финансовой отчетности, работа в программе финансового моделирования.Взаимодействие с кредитными учреждениями по вопросам привлечения финансирования, обслуживания кредитного портфеля.Руководство отделом бухгалтерии, контроль за корректностью и своевременностью налогового и бухгалтерского учета. Высшее образование, опыт работы в данной должности от 5 лет.

Выполнение лабораторных анализов, испытания, измерения и другие виды работ при проведении исследований и разработок; Принимает участие в сборе и обработке материалов в процессе исследований в соответствии с утверждённой программой работы; ответственность

... Уборка закреплённой за ним территории школы, тротуаров и прилегающего участка...

Работа с детьми в детских общественных объединениях Ответственность

Мелкий ремонт мебели, работы по благоустройству территории коммуникабельность, дисциплинированность

Уборка территории коммуникабельность, дисциплинированность

Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Планирование и проведение учебных занятий Преподаваемый предмет в пределах требований федеральных государственных образовательных стандартов и основной общеобразовательной программы, его истории и места в мировой культуре и науке Объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

... эффективности её конечных результатов; работать с большим объёмом информации; разрабатывать и предоставлять на утверждение директору учреждения локальные нормативные акты и регламентирующие документы; составлять сводные учётные и отчётные документы в целях...

... и проектирование психологически безопасной и комфортной образовательной среды, разработка программ профилактики различных форм насилия в школе Применение инструментария и методов диагностики и оценки показателей уровня и динамики развития ребенка Освоение...

Выдача посетителю или работнику жетона с указанием номера места хранения вещей. ответственность

... Выполняет уборку территории школы...

Проведение вводных инструктажей по охране труда, обучение персонала безопасным методам работы, разработка проектов локальных нормативных и распорядительных актов обеспечивающих создание и функционирование системы управления охраной труда. Высшее образование по направлению подготовки "Техносферная безопасность"; Высшее образование и дополнительное профессиональное образование (профессиональная переподготовка) в области охраны труда; среднее профессиональное образование и дополнительное образование (профессиональная переподготовка) в области охраны труда и стаж работы не менее трех лет.

Обучение и воспитание детей с учетом специфики своего предмета и возрастных особенностей обучающихся, в соответствии с разработанной образовательной программой общеобразовательного учреждения и требованиями ФГОС к преподаванию предмета. Содействие социализации школьников, формированию у них общей культуры, осознанному выбору ими и последующему освоению профессиональных образовательных программ. Высшее профессиональное образование, желателен опыт работы, коммуникабельность, дисциплинированность, отвественность, творческий подход к работе

Планирование процесса развития профессиональных компетенций специалистов образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта (в том числе проведение мастер-классов, круглых столов, семинаров, мероприятий по повышению квалификации) Разработка перспективного плана издания учебных пособий, методических материалов Анализ опыта работы тренеров-преподавателей по культивируемым видам спорта в образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта Руководство подготовкой и проведением мастер-классов, круглых столов, семинаров со специалистами образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта, по вопросам внедрения новых направлений в развитии спорта, технологий образования в организациях данного профиля Проведение мероприятий по повышению квалификации и переподготовки инструкторов-методистов образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта Руководство процессом повышения квалификации и переподготовки педагогических работников образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта, по направлениям физкультурно-спортивной подготовки Работа в составе педагогических, методических советов, других формах методической работы в образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта Наличие профильного образования без предъявления требований к стажу работы

отвечает за поддержание и обеспечение надлежащего состояния зданий и сооружений. ответственность

2.1. Выработка финансовой стратегии учреждения; 2.2. Руководство экономической службой учреждения; 2.3. Доведение до сведения подчиненных ему сотрудников, в части их касающейся, приказов, распоряжений, инструкций; 2.4. Внедрение в практику работы учреждения экономических методов управления; 2.5. Осуществление перспективного и оперативного планирования. 2.6. Разработка мероприятий по совершенствованию структуры учреждения; 2.7. Разработка и оценка планово-экономических показателей работы; специализированные навыки и знания (владение программами, техника продаж); личностные качества (коммуникабельность, дисциплинированность); наличие определённого опыта (в качестве руководителя).

убирать и содержать в надлежащем санитарном состоянии здания и прилегающие к ним территории; ответственность

отвечает за поддержание и обеспечение надлежащего состояния зданий и сооружений. ответственность

Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Определение степени нарушений в психическом и личностном развитии лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Изучение интересов, склонностей, способностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Осуществление с целью профориентации комплекса диагностических мероприятий по изучению мотивации, личностных, характерологических особенностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты) Оказание психолого-педагогической помощи лицам с ограниченными возможностями здоровья, испытывающим трудности в освоении основных общеобразовательных программ.