... занятия по исправлению недостатков в развитии, восстановлению нарушенных функций. Работать в тесном контакте с учителями, другими педагогическими работниками, посещать занятия и уроки. Консультировать педагогических работников и родителей по применению...

... и внедрении технологических процессов и режимов производства Участие в оценке возможных способов совершенствования технологии. производства. Обеспечение внедрения систем автоматизированного проектирования. Участие в экспериментальной деятельности...

... технологических процессов и режимов производства. Участие в оценке возможных способов совершенствования технологии производства. Обеспечение внедрения систем автоматизированного проектирования. Участие в экспериментальной деятельности. Осуществление...

... малярных). 2. Проводить сезонную подготовку обслуживаемых зданий, сооружений и механизмов. 3. Соблюдать установленную технологию выполнения ремонтно-строительных, слесарных и сварочных работ, правила эксплуатации и содержание зданий, оборудования...

... уроках, выставлять текущие оценки в электронный дневник и журнал, своевременно сдавать необходимые отчетные данные; Заменять уроки отсутствующих учителей; Осуществлять связь с родителями (законными представителями) учащихся...

... уроках, выставлять текущие оценки в электронный дневник и журнал, своевременно сдавать необходимые отчетные данные; Заменять уроки отсутствующих учителей; Осуществлять связь с родителями (законными представителями) учащихся...

Обследовать обучающихся, определять структуру и степень сложности имеющегося у них нарушения развития. 1 Комплектовать группы для занятий с учётом психофизического состояния обучающихся. Определять приоритетные направления в коррекционной работе с обучающимися, составлять годовой план работы, дополнительную общеобразовательную программу, рабочие программы дефектологической коррекции. 1 Проводить групповые и индивидуальные занятия с обучающимися, направленные на исправление недостатков в развитии, восстановление нарушенных функций. Консультировать педагогических работников, родителей (законных представителей) по применению специальных методов и приёмов оказания помощи детям с нарушениями в развитии. Изучать индивидуальные особенности, способности, интересы и склонности обучающихся с целью создания необходимых условий для обеспечения их развития в соответствии с возрастной категорией, роста их познавательной мотивации и становления учебной самостоятельности, формирования компетентностей. справка об отсутствии судимости

... локальных актов по организации образовательного процесса, основ организации и методика профессионального обучения, современные технологии практического обучения, примерных (типовых) программ (при наличии) и рабочих программ к практической подготовке по...

... и приемов представления дополнительной общеобразовательной программы. Умение использовать в работе информационно-коммуникационные технологии (ИКТ), электронные образовательные и информационные ресурсы. Отсутствие ограничений на занятие педагогической...

... занятия, опираясь на современные научные достижения и методики обучения, закономерности возрастной физиологии и школьной гигиены, а также информационные технологии...

... установленную последовательность действий при инвентаризации. Контролировать проведение хозяйственных операций, соблюдение технологий обработки бухгалтерской информации. Реализовывать рациональную организацию бухгалтерского учета в участке. Разрабатывать...

... по кредитам, вкладам, страховым продуктам и дополнительным сервисам; Оценка надежности и платежеспособности клиента по разработанной технологии; Оформление документов по предложенным продуктам и услугам; Сопровождение клиента на протяжении всего периода...

... выполнение, осуществлять монитаринг работы медиацентра. Формировать библиотечный фонд. Внедрять новые информационные технологии. Создавать медиаметариалы, методическое сопровождение. Обеспечивать информационную поддержку проведения мероприятий...

... предприятия; профиля, специализации и особенности структуры предприятия. Организация производственной деятельность на основе широкого использования новейшей техники и технологии...

... ЗНАНИЕ НОРМАТИВНЫХ МАТЕРИАЛОВ ПО ОРГАНИЗАЦИИ УПРАВЛЕНИЯ ПРОИЗВОДСТВОМ; ПЕРСПЕКТИВ РАЗВИТИЯ ПРЕДПРИЯТИЯ; ТЕХНОЛОГИЮ ПРОИЗВОДСТВА; ЭКОНОМИКУ, ОРГАНИЗАЦИЮ ПРОИЗВОДСТВА. ОПЫТ РАБОТЫ В АНАЛОГИЧНОЙ ДОЛЖНОСТИ НЕ МЕНЕЕ 5 ЛЕТ, ОТВЕТСТВЕННОСТЬ, КОММУНИКАБЕЛЬНОСТЬ...

... ЭЛЕКТРОСВАРЩИК РУЧНОЙ СВАРКИ. УСТРОЙСТВО ЭЛЕКТРОСВАРОЧНОЙ АППАРАТУРЫ; ОСОБЕННОСТИ СВАРКИ; ТЕХНОЛОГИЮ СВАРКИ ИЗДЕЛИЙ В КАМЕРАХ С КОНТРОЛИРУЕМОЙ АТМОСФЕРОЙ; ОСНОВЫ ЭЛЕКТРОТЕХНИКИ В ПРЕДЕЛАХ ВЫПОЛНЯЕМОЙ РАБОТЫ. ОПЫТ РАБОТЫ В АНАЛОГИЧНОЙ ДОЛЖНОСТИ НЕ...

... УСТАНОВОК УСКОРИТЕЛЬНОЙ ТЕХНИКИ, АППАРАТУРЫ ДЛЯ ГАММА-ГРАФИРОВАНИЯ, ИОНИЗАЦИОННОГО И СЦИНТИЛЛЯЦИОННОГО КОНТРОЛЯ; ОСНОВЫ ЭЛЕКТРОТЕХНИКИ И МЕТАЛЛОВЕДЕНИЯ; ТЕХНОЛОГИЮ ЛИТЬЯ И РАЗЛИЧНЫХ ВИДОВ СВАРКИ МЕТАЛЛОВ; ОПЫТ РАБОТЫ В АНАЛОГИЧНОЙ ДОЛЖНОСТИ НЕ МЕНЕЕ 3Х ЛЕТ...

... ЗНАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ СВАРКИ; ТЕХНОЛОГИЙ СВАРКИ ИЗДЕЛИЙ В КАМЕРАХ С КОНТРОЛИРУЕМОЙ АТМОСФЕРОЙ; ОСНОВ ЭЛЕКТРОТЕХНИКИ В ПРЕДЕЛАХ ВЫПОЛНЯЕМОЙ РАБОТЫ ОПЫТ РАБОТЫ В АНАЛОГИЧНОЙ ДОЛЖНОСТИ НЕ...

... и потребности обучающихся в техникуме. Создает условия для их реализации в различных видах творческой деятельности, используя современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы...

... различной электросварочной аппаратуры; - особенности сварки и дуговой резки на переменном и постоянном токе; - технологию сварки ответственных изделий в камерах с контролируемой атмосферой; - основы электротехники в пределах выполняемой работы; - способы...

1.Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательной деятельности в МАОУ Лицей: -общепедагогическая функция. Обучение. -воспитательная деятельность. -развивающая деятельность. 2.Педагогическая деятельность по проектированию и реализации основных общеобразовательных программ: педагогическая деятельность по реализации программ основного и среднего общего образования по физике. -предметное обучение. Физика. Обязательное наличие справки об отсутствии судимости

1.Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательной деятельности в МАОУ Лицей: -общепедагогическая функция. Обучение. -воспитательная деятельность. -развивающая деятельность. 2.Педагогическая деятельность по проектированию и реализации основных общеобразовательных программ: педагогическая деятельность по реализации программ основного и среднего общего образования по физике. -предметное обучение. Физика. Обязательное наличие справки об отсутствии судимости

... Основными трудовыми функциями учителя иностранного языка являются 1.Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательной деятельности в МАОУ Лицей: -общепедагогическая функция. Обучение...

... обеспечивает выполнение производственных заданий (работ, услуг) подразделениями (участками и бригадами), соблюдение установленной технологии производства изделий, выполнения работ (услуг), ритмичный выпуск продукции высокого качества; - организует...

Осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учётом специфики преподаваемого предмета. Проводить уроки и другие учебные занятия в закреплённых за ним классах, обеспечивать во время занятий надлежащий порядок и дисциплину. Поддерживать постоянную связь с родителями (лицами, их заменяющими) обучающихся. Соблюдать права и свободы обучающихся, поддерживать учебную дисциплину, режим посещения занятий, уважая человеческое достоинство, честь и репутацию обучающихся.

... деятельности. 5. Консультирование педагогов и преподавателей образовательных организаций при выборе образовательных технологий с учетом индивидуально-психологических особенностей и образовательных потребностей обучающихся. 6. Оказание психологической...

1. Осуществляет обучение и воспитание учащихся с учетом специфики требований новых ФГОС, проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием в указанных помещениях. Обеспечивает уровень подготовки, соответствующий требованиям новых ФГОС, и несет ответственность за их реализацию не в полном объеме. 2. Осуществляет компьютерную поддержку и сопровождение учебного процесса в соответствии с требованиями новых ФГОС. 3. Осуществляет поддержку и сопровождение личностного развития учащихся. Выявляет их образовательные запросы и потребности. Ведет сбор данных о планах и намерениях учащихся, их интересах, склонностях, мотивах, сильных и слабых сторонах. Помогает учащимся в выявлении и решении индивидуальных проблем, связанных с освоением образовательных программ. 4. Составляет тематические планы работы по учебным предметам и внеучебной деятельности на учебную четверть и рабочий план на каждый урок и занятие. 5. Контролирует наличие у учащихся тетрадей по учебным предметам, соблюдение установленного в школе порядка их оформления, ведения, соблюдение единого орфографического режима. 6. Соблюдает следующий порядок проверки рабочих тетрадей учащихся: в 5-х классах ежедневно проверяются все классные и домашние работы учащихся. 7. Своевременно в соответствии с графиком проводит установленное программой и учебным планом количество контрольных работ, а также необходимые учебные экскурсии и занятия. 8. Проверяет контрольные диктанты и контрольные работы по математике в 5-х классах к следующему уроку. 9. Проставляет в классный, электронный журнал все оценки за контрольные работы за то число месяца, когда они проводились. 10. Проводит работу над ошибками после проверки контрольных работ. 11. Хранит тетради контрольных работ учащихся в течение учебного года. 12. Организует совместно с библиотекарем школы и родителями внеклассное чтение учащихся. 13. Обеспечивает включение учащихся в различные формы вне учебной деятельности. 14. Работает в тесном контакте с другими учите лями, родителями (лицами, их заменяющими). 15. Обеспечивает соответствие учебных программ по предметам, а также программ вне учебной деятельности новым ФГОС. 16. Осваивает и реализует новые образовательные программы, использует разнообразные приемы, методы и средства обучения и воспитания, обеспечивающие достижение образовательных целей. Знания в сфере ручного труда, прикладного искусства, рукоделия и прочих категорий, работа с инструментами и специальным оборудованием

... методические и нормативные документы, касающиеся производственно-хозяйственной деятельности участка (объекта); организацию и технологию строительного производства; проектно-сметную документацию на строящиеся объекты; строительные нормы и правила...

... технические условия и другие, нормативные и руководящие материалы, касающиеся деятельности жилищных организаций; - технологию аварийно-восстановительных работ; - технические характеристики и требования к оборудованию, основы экономики, организации...

... материалы вышестоящих и других органов, касающиеся производственно-хозяйственной деятельности участка (объекта); организацию и технологию строительного производства; проектно-сметную документацию на строящиеся объекты; строительные нормы и правила...

... профессиональное образование по программам подготовки специалистов среднего звена и опыт работы не менее 3 месяцев в сфере информационных технологий...