... на ее ценность Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ) Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др. Развитие инициативы обучающихся по использованию...

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав Теория и методика преподавания Владеть методами и приемами обучения Использовать специальные коррекционные приемы обучения для детей с ограниченными возможностями здоровья Образование: Высшее

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав Теория и методика преподавания русского языка Владеть методами и приемами обучения русскому языку, в том числе как не родному Использовать специальные коррекционные приемы обучения для детей с ограниченными возможностями здоровья

... педагогика, психология, возрастная физиология; школьная гигиена; методика преподавания предмета) Современные педагогические технологии реализации компетентностного подхода с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся Применять современные...

... жизни и здоровья детей, 2. Осуществление воспитательно- образовательной деятельности, 3. Использование современных инновационных технологий и методики, 4. Координация деятельности младшего воспитателя, 5. Ведение документации в установленном порядке...

... химии, с опором на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения...

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области физики Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ) Высшее образование - педагогическое. Готовы к сотрудничеству со студентами старших курсов. Опыт станет преимуществом.Отсутствие судимости.

... Наличие высшего образования по направлению подготовки «Конструирование и технология электронных средств»; Знание среды проектирования Altium Designer; Навыки пайки SMD, BGA компонентов...

... образования по направлению подготовки "Фундаментальная информатика и информационные технологии», «Информатика и вычислительная техника», «Информационные системы и технологии», «Прикладная информатика», «Программная инженерия». Желательно наличие опыта...

... Высшее образование по направлению подготовки «Химическая технология», «Материаловедение и технологии материалов», «Электроника и наноэлектроника...

... Высшее образование по направлению подготовки "Радиотехника", "Конструирование и технология электронных средств", "Электроника и наноэлектроника". Желательно наличие опыта работы...

... Высшее образование по направлению "Приборостроение", "Машиностроение", "Конструирование и технология электронных средств". Желательно наличие опыта работы...

... Высшее образование по направлению подготовки Радиотехника, Инфокоммуникационные технологии и системы связи, Конструирование и технология электронных средств, Электроника и наноэлектроника, Приборостроение, Оптотехника, Лазерная техника и лазерные...

... работы от 3 лет в должности технолога; Высшее техническое образование по направлению; Знание/понимание технологии сборочного машиностроительного производства; Опыт работы с металлообрабатывающим оборудованием; Работа с поставщиками различного оборудования...

... приборами; - основные сведения о деталях машин и механизмов, требования, предъявляемые к ним; - основные сведения о технологии машиностроения; - наиболее верятные деталей после механической и слесарной обработки, их классификацию, причины их возникновения...

... знание технологии электрохимических производств и источников электрической энергии; - знание гальванических покрытий: цинк, олово-висмут, никель, деталей из алюминия и...