Общепедагогическая функция. Обучение. Воспитательная деятельность. Развивающая деятельность. коммуникабельность, дисциплинированность, пунктуальность, исполнительность, ответственность

... и правила применения ручного слесарно-монтажного, пневматического и электрического инструмента, универсальных и специальных приспособлений; Технологию проведения слесарных работ; Допуски, посадки и система технических измерений; Требования охраны труда...

... эффективной работы аэрационно-дренажной системы. Контроль установки/снятия укрывного материала с ванн компостирования. Контроль за соблюдением технологии компостирования и эффективной работой технологического оборудования...

... типам семей и социальной поддержки семьям с детьми на основе выявления семейного неблагополучия с помощью различных технологий, разработки программы реабилитации, реинтеграции ребенка и семьи в социум с привлечением ближайшего окружения для изменения...

... 1. Высшее техническое образование (желательно Технология машиностроения; Технология оборудование и автоматизация машиностроительных производств; Инструментальные системы машиностроительных производств и т.п.). 2. Опыт работы инженером-технологом...

... Среднее профессиональное (техническое) образование и стаж работы на производственных предприятиях от 1 (одного) года. Знание основ технологии применения инструмента и оснастки, правил их эксплуатации и хранения...

... Высшее техническое образование (Технология машиностроения; Технология оборудование и автоматизация машиностроительных производств; Инструментальные системы машиностроительных производств и т.п.). - Опыт работы от 3 лет 2. Опыт по внедрению...

... обучения. Обеспечивает соблюдение безопасности труда, овладение обучающимися передовыми методами труда, современной техникой и технологией производства. Организует выполнение практических работ, а также по изготовлению качественной продукции и оказанию...

... работы с пластмассами и литьем под давлением от 1-го года; Опыт управления персоналом от 30 человек; Знание технологии литья под давлением и работы ТПА; Успешный опыт повышения эффективности работы цеха; Опыт работы с показателями эффективности...

... Разработка или подбор типовой технологии подготовки поверхности и окрашивания. - Подбор необходимого технологического оборудования,,разработка планировки размещения выбранного технологического оборудования. - Разработка технического...

... безопасности Уверенное знание языков программирования: C#, понимание принципов ООП; Понимание работы протокола http. C#, стека сетевых технологий; Опыт работы с реляционными (mysql, mariadb) и noSQL (mongodb) базами данных; Опыт работы с Push, SMS и/или...

... педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения. -Планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с образовательной программой образовательного...

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся Проводит учебные занятия Планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой Обеспечивает достижение и подтверждение обучающимися уровней образования (образовательных цензов). Оценивает эффективность и результаты обучения обучающихся по предмету (курсу, программе) Соблюдает права и свободы обучающихся, поддерживает учебную дисциплину, режим посещения занятий, уважая человеческое достоинство, честь и репутацию обучающихся. Осуществляет контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе Участвует в деятельности педагогического и иных советов образовательного учреждения Обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса. Осуществляет связь с родителями (лицами, их заменяющими). Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности. др. К педагогической деятельности допускаются:лица, имеющие образовательный ценз, который определяется в порядке, установленном законодательством Российской Федерации в сфере образования (в том числе имеющие неоконченное высшее образование не менее трех курсов, продолжающие обучение заочно или с правом свободного посещения ВУЗа) . К педагогической деятельности не допускаются лица:лишенные права заниматься педагогической деятельностью в соответствии с вступившим в законную силу приговором суда; имеющие или имевшие судимость, другое, установленное законодательством Российсй Федерации в сфере образования.

1. Осуществляет обучение и воспитание обучающихся 2. Проводит учебные занятия 3. Планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой 4. Обеспечивает достижение и подтверждение обучающимися уровней образования (образовательных цензов). 5. Оценивает эффективность и результаты обучения обучающихся по предмету (курсу, программе) 6. Соблюдает права и свободы обучающихся, поддерживает учебную дисциплину, режим посещения занятий, уважая человеческое достоинство, честь и репутацию обучающихся. 7. Осуществляет контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе 8. Участвует в деятельности педагогического и иных советов образовательного учреждения 9. Обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса. 10. Осуществляет связь с родителями (лицами, их заменяющими). 11. Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности. отсутствие судимости

Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) владение персональным компьютером, дисциплинированность,коммуникабельность

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав владение персональным компьютером,коммуникабельность, дисциплинированность

... обучения Основы методики преподавания, основные принципы деятельностного подхода, виды и приемы современных педагогических технологий Рабочая программа и методика обучения по данному предмету Приоритетные направления развития образовательной системы...

... обучения Основы методики преподавания, основные принципы деятельностного подхода, виды и приемы современных педагогических технологий Рабочая программа и методика обучения по данному предмету Приоритетные направления развития образовательной системы...

... и патентоспособности, соответствия современным достижениям науки и техники, требованиям технической эстетики и наиболее экономичной технологии производства -Участие в лабораторно-заводских, приемочных, клинических и других видов испытаний изделий и их...

... и патентоспособности, соответствия современным достижениям науки и техники, требованиям технической эстетики и наиболее экономичной технологии производства -Участие в лабораторно-заводских, приемочных, клинических и других видов испытаний изделий и их...

... Опыт работы не менее 1 года на инженерно-технических должностях, Знание технологий фармацевтического производства, Навыки работы с документацией, Знание правил организации производства и контроля качества лекарственных средств. Знание ПК...