... с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель -дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального... ...

... используемая основная образовательная программа начального общего образования Реагировать на непосредственные по форме обращения детей к учителю и распознавать за ними серьезные личные проблемы Ставить различные виды учебных задач (учебно-познавательных... ...

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации личностные качества (коммуникабельность, дисциплинированность)...

Обучение и воспитание учащихся с учётом их психофизиологических особенностей и специфики предмета. Способствование формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и изучения образовательных программ. Обоснованный выбор учебных программ и учебно-методического обеспечения, включая цифровые образовательные Проведение занятий с учётом дост...

Осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учётом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета. Обоснованно выбирать программы и учебно-методическое обеспечение. Проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современны...

беспечение должного уровня подготовки учеников, разработка учебных программ, составление образовательных планов и обеспечение их реализации, организация образовательной и внеурочной деятельности разнообразных видов с учётом подготовки, индивидуальных особенностей, творческих способностей и задатков учеников, проведение учебных занятий с применением разнообра...