Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Планирование и проведение учебных занятий Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Преподаваемый предмет в пределах требований федеральных государственных образовательных стандартов и основной общеобразовательной программы, его истории и места в мировой культуре и науке История, теория, закономерности и принципы построения и функционирования образовательных систем, роль и место образования в жизни личности и общества Основные закономерности возрастного развития, стадии и кризисы развития, социализация личности, индикаторы индивидуальных особенностей траекторий жизни, их возможные девиации, а также основы их психодиагностики Основы психодидактики, поликультурного образования, закономерностей поведения в социальных сетях Пути достижения образовательных результатов и способы оценки результатов обучения Основы методики преподавания, основные принципы деятельностного подхода, виды и приемы современных педагогических технологий Рабочая программа и методика обучения по данному предмету Приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации, законов и иных нормативных правовых актов, регламентирующих образовательную деятельность в Российской Федерации, нормативных документов по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи, федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования, законодательства о правах ребенка, трудового законодательства Нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи Конвенция о правах ребенка Трудовое законодательство Объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Владеть ИКТ-компетентностями: общепользовательская ИКТ-компетентность; общепедагогическая ИКТ-компетентность; предметно-педагогическая ИКТ-компетентность (отражающая профессиональную ИКТ-компетентность соответствующей области человеческой деятельности)

... Преподавание математики в 5 - 11 классах, ведение необходимой документации...

... Педагогическое образование по профилю математика...

Реализация программы обучения музыкального образования с учетом физических и возрастных особенностей детей. ответственность, исполнительность, дисциплинированность. Реализация программы обучения музыкально-ритмическим движениям и танцам с учетом физических и возрастных особенностей детей.

Проводить обучение студентов в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования и программ дополнительного профессионального образования. Опыт работы в оказании различных индивидуальных услуг, в том числе в сфере образования. Образование: Высшее

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Владение ПК, дисциплинированность, ответственность.

Осуществление тренировочного процесса и руководства состязательной деятельностью обучающихся для достижения спортивных результатов. Планирование работы. Составление отчетности. Ответственность, дисциплинированность, коммуникабельность

Осуществление образовательного процесса и руководства творческой деятельностью обучающихся. Планирование работы. Составление отчетности. Ответственность, дисциплинированность, коммуникабельность

Осуществляет обучение и воспитание учащихся с учетом специфики учебного предмета, проводит уроки и другие учебные занятия; реализует принятые в образовательные программы в соответствии с учебным планом, собственного поурочного плана и расписаний занятий Умение работать с различными онлайн-ресурсами, электронными учебниками, библиотеками, дневниками и журналами. Личные качества: честность, ответственность, организаторские способности, пунктуальность

организация деятельности учащихся, направленную на освоение дополнительных общеобразовательных программ дисциплинорованность