работа на складе; выполнение погрузо-разгрузочных работ;

Учет ТМЦ

производство агрометеорологических наблюдений и работ - маршрутные наземные обследования посевов с.-х. культур с определением влагозапасов; - подготовку, обработку, контроль и составление ААДД по коду КН-21; - поддержание помещения станции, приборов и оборудования в должном состоянии; - участвует в производстве метеорологических наблюдений при отсутствии основного наблюдателя (отпуск, болезнь и т.д.), по указанию начальника согласно графика; - соблюдает правила внутреннего трудового распорядка, своевременно исполняет распоряжения начальника станции, - подготовку и передачу штормового сообщения при возникновении ОЯ. Пунктуальность, аккуратность

высадка цветочной рассады, прополка клумб, полив, обрезка роз и деревьев, побелка деревьев и т.п. трудолюбие, ответственность, выносливость (работа под открытым небом), аккуратность

Окашивание сорной растительности, газонов, уборка урн, сбор случайного мусора, обрезка/погрузка веток Дисциплинированность, работоспособность

высадка цветочной рассады, прополка клумб, полив, обрезка роз и деревьев, побелка деревьев и т.п. трудолюбие, дисциплинированность, выносливость

выполнение погрузо-разгрузочных работ Соблюдение правил внутреннего трудового распорядка; Дисциплинированность; Ответственность; Умение работы в команде.

Продажа товаров через интернет-магазин Знание 1С, Программы Microsoft Office, опыт продаж приветствуется

Формовка фарфоровых и фаянсовых изделий коммуникабельность, дисциплинированность, желание обучаться новому

Поддержание чистоты в производственных и служебных помещениях коммуникабельность, дисциплинированность

Оправка фарфоровых и фаянсовых изделий. коммуникабельность, дисциплинированность, желание учиться овому

Уборка производственных и служебных помещений Дисциплинированность Ответственность Соблюдение правил трудовой дисциплины

Контролирует осуществление работ по приёму и перемещению продукции внутри складов ПХ и соблюдение правил оформления первичной документации при поступлении продукции на склад в базе 1С УПП (отвес-накладная, перемещение продукции внутри складов и на смежные участки, списание продукции в производство с различными причинами, возврат продукции из производства) -Формирует отчеты о движении продукции по складам ПХ (количество принятой и отгруженной продукции) и своевременно предоставляет руководителю. Контролирует формирование продукции согласно заявок контрагентов с соблюдением требований оформления всех складских операций в ОУ и Бухгалтерском учёте (БУ). -соблюдение правил внутреннего трудового распорядка.

Обеспечивать качество и художественный уровень озвучивания плановых мероприятий МБУК РДК . Производить монтаж и демонтаж звукоусилительной аппаратуры, расстанавливать микрофоны. Производить регулярное техническое обслуживание закрепленной за ним аппаратуры. На должность звукооператора б /к назначается лицо, имеющее среднее профессиональное образование (культуры и искусства, техническое) без предъявления требований к стажу работы.

Разрабатывает совместно с художественным руководителем и режиссером стилистику художественно-светового оформления новой постановки, концертной программы. Участвует в приемке макета сценического оформления спектакля (концерта), разрабатывает проект художественно-светового оформления, монтировки световых приборов с учетом имеющихся технических средств и возможности приобретения дополнительных. Художник по свету высшей категории - высшее профессиональное образование (культуры и искусства, техническое) и стаж работы не менее 5 лет в должности художника по свету первой категории. Художник по свету первой категории - высшее профессиональное образование (культуры и искусства, техническое) без предъявления требований к стажу работы или среднее профессиональное образование (культуры и искусства, техническое) и стаж работы не менее 3 лет в должности художника по свету второй категории. Художник по свету второй категории - среднее профессиональное образование (культуры и искусства, техническое) без предъявления требований к стажу работы.

Приём, обработка, переработка и подготовка сырья и пищевых продуктов. Изготовление полуфабрикатов. Приготовление блюд и изделий (горячих, холодных) в соответствии с рецептурой и технологией. Оформление готовых блюд перед подачей на стол. Разработка новых рецептур и технологий приготовления блюд. Несет полную материальную ответственность за продукты, хранящиеся на кухне, отвечает за своевременную реализацию продуктов питания. Действующая медицинская книжка. Образование по специальности Повар (среднее профессиональное или высшее).

Специалист по методике клубной работы Отдела культуры, физической культуры и спорта обязан: - Соблюдать Конституцию РФ, федеральные конституционные законы, федеральные законы, иные нормативные правовые акты РФ, законы и иные нормативные правовые акты субъектов Российской Федерации, Устав Семикаракорского района, Положение об Отделе культуры, физической культуре и спорта администрации Семикаракорского района и обеспечить их выполнение. - Исполнять должностные обязанности в соответствии с должностной инструкцией. - Поддерживать уровень квалификации, необходимый для надлежащего исполнения должностных обязанностей. - Не разглашать сведения, составляющие государственную и иную охраняемую федеральными законами тайну, а также сведения, ставшие известными в связи с исполнением должностных обязанностей, в том числе сведения, касающиеся частной жизни и здоровья граждан или затрагивающие их честь и достоинство. - Беречь муниципальное имущество, в том числе предоставленное ему для исполнения должностных обязанностей. - Выполнять самостоятельно работы, требующие аналитической деятельности в процессе подготовки управленческих решений, как правило, в пределах одной специализированной сферы деятельности. - Осуществлять контроль за деятельностью муниципальных бюджетных учреждений культуры, подведомственных Отделу культуры. - Выполнять оперативные указания руководителя отдела культуры . - Оказывать практическую и методическую помощь специалистам учреждений культуры муниципального района, участвовать в проведении районных семинаров для работников учреждений культуры муниципального района; - Разрабатывать проекты годовых, квартальных, месячных планов отдела культуры. - Составлять годовой текстовый отчет отдела культуры и вести контроль за предоставлением текстовых отчетов учреждений культуры. - Принимать участие в работе по представлению работников отдела культуры, учреждений культуры к государственным наградам Российской Федерации, награждению Почетной грамотой и благодарностью министерства культуры Ростовской области и т.д. - Подготавливать годовой статистический отчет отдела культуры и вести контроль за статистическими отчетами учреждений культуры. - Осуществлять организацию ввода информации о деятельности учреждения культуры и систематическое обновление ее по Семикаракорскому району. - Осуществлять контроль за деятельностью по независимой системы оценки качества деятельности учреждений культуры, оказывающих социальные услуги в сфере культуры. - Формировать и подготавливать показатели оценки эффективности деятельности учреждений культуры. - Принимать участие в проведении аттестации учреждений культуры и их руководителей. - Осуществлять мониторинг качества предоставления муниципальных услуг в отделе культуры и учреждениях культуры. - Разрабатывает и реализовывает муниципальные целевые программы, стратегию в области культуры. - Формировать и подготавливать муниципальные задания учреждений культуры подведомственных отделу культуры. Владение программами,коммуникабельность, дисциплинированность, ответственность

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Преподаваемый предмет в пределах требований федеральных государственных образовательных стандартов и основной общеобразовательной программы, его истории и места в мировой культуре и науке История, теория, закономерности и принципы построения и функционирования образовательных систем, роль и место образования в жизни личности и общества Основные закономерности возрастного развития, стадии и кризисы развития, социализация личности, индикаторы индивидуальных особенностей траекторий жизни, их возможные девиации, а также основы их психодиагностики Основы психодидактики, поликультурного образования, закономерностей поведения в социальных сетях Пути достижения образовательных результатов и способы оценки результатов обучения Основы методики преподавания, основные принципы деятельностного подхода, виды и приемы современных педагогических технологий Рабочая программа и методика обучения по данному предмету Приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации, законов и иных нормативных правовых актов, регламентирующих образовательную деятельность в Российской Федерации, нормативных документов по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи, федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования, законодательства о правах ребенка, трудового законодательства Нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи Конвенция о правах ребенка Трудовое законодательство Владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий: проектная деятельность, лабораторные эксперименты, полевая практика и т.п. Объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Разрабатывать (осваивать) и применять современные психолого-педагогические технологии, основанные на знании законов развития личности и поведения в реальной и виртуальной среде Использовать и апробировать специальные подходы к обучению в целях включения в образовательный процесс всех обучающихся, в том числе с особыми потребностями в образовании: обучающихся, проявивших выдающиеся способности; обучающихся, для которых русский язык не является родным; обучающихся с ограниченными возможностями здоровья Владеть ИКТ-компетентностями: общепользовательская ИКТ-компетентность; общепедагогическая ИКТ-компетентность; предметно-педагогическая ИКТ-компетентность (отражающая профессиональную ИКТ-компетентность соответствующей области человеческой деятельности) Организовывать различные виды внеурочной деятельности: игровую, учебно-исследовательскую, художественно-продуктивную, культурно-досуговую с учетом возможностей образовательной организации, места жительства и историко-культурного своеобразия региона

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Преподаваемый предмет в пределах требований федеральных государственных образовательных стандартов и основной общеобразовательной программы, его истории и места в мировой культуре и науке История, теория, закономерности и принципы построения и функционирования образовательных систем, роль и место образования в жизни личности и общества Основные закономерности возрастного развития, стадии и кризисы развития, социализация личности, индикаторы индивидуальных особенностей траекторий жизни, их возможные девиации, а также основы их психодиагностики Основы психодидактики, поликультурного образования, закономерностей поведения в социальных сетях Пути достижения образовательных результатов и способы оценки результатов обучения Основы методики преподавания, основные принципы деятельностного подхода, виды и приемы современных педагогических технологий Рабочая программа и методика обучения по данному предмету Приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации, законов и иных нормативных правовых актов, регламентирующих образовательную деятельность в Российской Федерации, нормативных документов по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи, федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования, законодательства о правах ребенка, трудового законодательства Нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи Конвенция о правах ребенка Трудовое законодательство Владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий: проектная деятельность, лабораторные эксперименты, полевая практика и т.п. Объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Разрабатывать (осваивать) и применять современные психолого-педагогические технологии, основанные на знании законов развития личности и поведения в реальной и виртуальной среде Использовать и апробировать специальные подходы к обучению в целях включения в образовательный процесс всех обучающихся, в том числе с особыми потребностями в образовании: обучающихся, проявивших выдающиеся способности; обучающихся, для которых русский язык не является родным; обучающихся с ограниченными возможностями здоровья Организовывать различные виды внеурочной деятельности: игровую, учебно-исследовательскую, художественно-продуктивную, культурно-досуговую с учетом возможностей образовательной организации, места жительства и историко-культурного своеобразия региона Квалификация: любая Образование: Высшее Специальность по образованию: ОБРАЗОВАНИЕ И ПЕДАГОГИКА

1. Обеспечить корректное плавное профессиональное вождение автобуса, максимально обеспечивающее сохранность жизни и здоровья пассажиров и технически исправное состояние самого автобуса. 2. Не применять без крайней необходимости звуковые сигналы и обгоны впереди идущих автомобилей, предвидеть любую дорожную обстановку. 3. Выбирать скорость движения и дистанцию, исключающие возникновение аварийной ситуации. 4. Перед выездом проверить и в пути обеспечить исправное техническое состояние транспортного средства. При возникновении в пути неисправностей, с которыми запрещена эксплуатация транспортных средств, должен устранить их, а если это невозможно, то следовать к месту стоянки или ремонта с соблюдением мер предосторожности. 5. Ежедневно перед выходом в рейс проходить медицинское освидетельствование с отметкой в путевом листе. 6. При перевозке детей устанавливать на автобусе спереди и сзади опознавательные знаки ДЕТИ . 7. Перед началом перевозки детей убедиться в наличии сопровождающих взрослых у каждой из дверей автобуса. 8. Перевозку детей обучающихся осуществлять в светлое время суток с включенным ближним светом фар. Выбирать скорость движения в зависимости о дорожных, метеорологических и других условий, но не превышая 60 км/ч. 9. Осуществлять посадку и высадку пассажиров только после полной остановки автобуса, а начинать движение только с закрытыми дверями и не открывать их до полной остановки. 10. Не осуществлять движение задним ходом. 11. Не оставлять автобус без присмотра за пределами видимости на любой максимальный срок, дающий шанс его угона или кражи каких-либо вещей из салона. Парковать автобус лишь на охраняемых стоянках. 12. Следить за техническим состоянием автобуса, выполнять самостоятельно необходимые работы по обеспечению его безопасной эксплуатации (согласно инструкции по эксплуатации), своевременно проходить техническое обслуживание и технический осмотр. 13. Содержать двигатель и салон автобуса в чистоте, надлежащем санитарном порядке, защищать их предназначенными для этого соответствующими средствами ухода за теми или иными поверхностями. 14.Обеспечивать своевременную подачу школьного автобуса. Не употреблять перед или в процессе работы алкоголь, психотропные, снотворные, антидепрессанты и другие средства, снижающие внимание, реакцию и работоспособность организма человека.

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Преподаваемый предмет в пределах требований федеральных государственных образовательных стандартов и основной общеобразовательной программы, его истории и места в мировой культуре и науке История, теория, закономерности и принципы построения и функционирования образовательных систем, роль и место образования в жизни личности и общества Основные закономерности возрастного развития, стадии и кризисы развития, социализация личности, индикаторы индивидуальных особенностей траекторий жизни, их возможные девиации, а также основы их психодиагностики Основы психодидактики, поликультурного образования, закономерностей поведения в социальных сетях Пути достижения образовательных результатов и способы оценки результатов обучения Основы методики преподавания, основные принципы деятельностного подхода, виды и приемы современных педагогических технологий Рабочая программа и методика обучения по данному предмету Приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации, законов и иных нормативных правовых актов, регламентирующих образовательную деятельность в Российской Федерации, нормативных документов по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи, федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования, законодательства о правах ребенка, трудового законодательства Нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи Конвенция о правах ребенка Трудовое законодательство Владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий: проектная деятельность, лабораторные эксперименты, полевая практика и т.п. Объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Разрабатывать (осваивать) и применять современные психолого-педагогические технологии, основанные на знании законов развития личности и поведения в реальной и виртуальной среде Использовать и апробировать специальные подходы к обучению в целях включения в образовательный процесс всех обучающихся, в том числе с особыми потребностями в образовании: обучающихся, проявивших выдающиеся способности; обучающихся, для которых русский язык не является родным; обучающихся с ограниченными возможностями здоровья Владеть ИКТ-компетентностями: общепользовательская ИКТ-компетентность; общепедагогическая ИКТ-компетентность; предметно-педагогическая ИКТ-компетентность (отражающая профессиональную ИКТ-компетентность соответствующей области человеческой деятельности) Организовывать различные виды внеурочной деятельности: игровую, учебно-исследовательскую, художественно-продуктивную, культурно-досуговую с учетом возможностей образовательной организации, места жительства и историко-культурного своеобразия региона

1.Составление бухгалтерской (финансовой) отчетности 2.Ведение налогового учета, составление налоговых расчетов и деклараций, налоговое планирование 3. Пользование компьютерными программами для ведения бухгалтерского учета, информационными и справочно-правовыми системами, оргтехникой 4.Работа в 1С: Зарплата и кадры 5.Прием первичных учетных документов о фактах хозяйственной жизни экономического субъекта 6.Проверка первичных учетных документов в отношении формы, полноты оформления, реквизитов 7. Владение программами 1С:Бухгалтерия и кадры. Дисциплинированность, ответственность, коммуникабельность

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках дополнительной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Преподаваемый предмет в пределах требований федеральных государственных образовательных стандартов и основной общеобразовательной программы, его истории и места в мировой культуре и науки Пути достижения образовательных результатов и способы оценки результатов обучения Основы методики преподавания, основные принципы деятельностного подхода, виды и приемы современных педагогических технологий Рабочая программа и методика обучения по данному предмету Приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации, законов и иных нормативных правовых актов, регламентирующих образовательную деятельность в Российской Федерации, нормативных документов по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи, федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования, законодательства о правах ребенка, трудового законодательства Нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи Конвенция о правах ребенка Трудовое законодательство Владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий Объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Использовать и апробировать специальные подходы к обучению в целях включения в образовательный процесс всех обучающихся, в том числе с особыми потребностями в образовании: обучающихся, проявивших выдающиеся способности; обучающихся, для которых русский язык не является родным; обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

-консультирование малообеспеченных граждан по правовым вопросам в соответствиии с законодательством РФ; - оказание содействия гражданам в получении льгот, пособий и других видов помощи в рамках действующего законодательства отсутствие судимости

-психолого-педагогическое и методическое сопровождение реализации основных и дополнительных образовательных программ; -психологическое консультирование; -психологическая диагностика детей и обучающихся; -психологическое просвещение; -высшее образование -отсутствие судимости

Обеспечивает своевременную подачу автомобиля. Обеспечивает технически исправное состояние закрепленного за водителем автомобиля. Осуществляет вождение автомобиля, максимально обеспечивающее сохранность жизни и здоровья пассажиров и. Проходит ежедневное медицинское освидетельствование. Своевременно проходит техническое обслуживание и технический осмотр. Содержит двигатель, кузов и салон автомобиля в чистоте. Перед выездом четко прорабатывает маршрут следования. Ведет путевые листы, отмечая маршруты следования, пройденный километраж, расход топлива. По окончании рабочего дня оставляет вверенный ему автомобиль в гараже. Выполняет служебные поручения заведующего. Самостоятельно выполняет необходимые работы по обеспечению безопасной эксплуатации автомобиля, согласно инструкции. Способствует сохранности автомобиля, имущества, расположенного в нем. Бережно и рационально использует вверенные ему материалы и технику. Беречь и рационально использовать имущество, предоставленное для исполнения должностных обязанностей, а также не использовать это имущество в целях получения доходов или иной личной выгоды. Предоставляет установленную документацию в определенный срок. Соблюдать трудовую дисциплину и правила внутреннего трудового распорядка. Категория В

выполнение работ по текущему обслуживанию и ремонту гидротехнических сооружений и работ по технической мелиорации водоемов под руководством бригадира. внесение в пруды органических удобрений. изготовление оснастки для орудий лова вручную. изготовление долевых садков. изготовление рыбоводного инвентаря. выполнение работ по текущему обслуживанию и ремонту гидротехнических сооружений и работ по технической мелиорации водоемов под руководством бригадира. внесение в пруды органических удобрений. изготовление оснастки для орудий лова вручную. изготовление долевых садков. изготовление рыбоводного инвентаря.

Организация сезонных мероприятий по содержанию помещений, гражданских зданий и территории. Обеспечение технической эксплуатации гражданских зданий. Производить осмотр и выполнять текущий мелкий ремонт разного профиля на объекте. Добросовестное исполнение должностных обязанностей, отсутствие вредных привычек и судимости.

проводить тесты с детьми, сдавать отчеты, консультация педагогов и учащихся и их родителей как групповая так и индивидуальная

Старший инспектор сектора жкх: -организует и координирует работу поселений Семикаракорского района по работе в информационных базах ИБ ЖКХ, ГИС ЖКХ; -оказывает содействие администрациям поселений по взаимодействию с НКО "Фонд капитального ремонта" при проведении капитального ремонта многоквартирных домов; -осуществляет сбор и обработку данных по выполнению мероприятий, предусмотренных правилами благоустройства и санитарного состояния населенных пунктов; -регистрирует исходящую корреспонденцию сектора, обеспечивает ее отправку адресатам. Образование высшее, опыт работы не менее 1 года

Предоставление информации по запросам органов государственной власти РФ Прием, обработка и регистрация корреспонденции Комплектование, хранение, учет архивных документов Подготовка в установленном порядке ответов на обращения, предложения, жалобы, заявления физических и юридических лиц Опыт работы от 1 года, высшее образование

- участвует в подготовке материалов к заседанию антитеррористической комиссии Семикаракорского района (проекты, повестка дня, регламентов, решений, протокола заседания, справок по вопросам заседания); - участвует в разработке планов работы антитеррористической комиссии Семикаракорского района; - участвует в подготовке материалов к заседанию Координационного Совета представителей общественных, политических организаций и религиозных конфессий, действующих на территории Семикаракорского района (проекты, повестка дня, регламентов, решений, протокола заседания, справок по вопросам заседания); - участвует в разработке планов работы Координационного Совета представителей общественных, политических организаций и религиозных конфессий, действующих на территории Семикаракорского района; - Оказывает содействие в проведении политики в области межнациональных отношений; - принимает участие в выработке профилактических мер, направленных на предупреждение экстремистской и террористической деятельности на территории Семикаракорского района; - участвует в выработке мер, способствующих предупреждению и предотвращению конфликтов на межнациональной и межконфессиональной основе; Владение оргтехникой, программным обеспечением,коммуникабельность, дисциплинированность