Ведение реестра договоров аренды, предпринимателей Контроль за своевременной оплатой действующих договоров Контроль за соблюдением правил торговли на территории

1. Проводить обслуживание покупателей: консультирование, демонстрацию, упаковку товара, подсчет его стоимости, оформление, выдачу покупки. 2. Производить своевременное пополнение запасов товаров. Контролировать их сохранность, правильную эксплуатацию торгового оборудования, чистоту в торговом зале. 3. Производить подготовку товаров к продаже: проверку соответствия наименований, количества, ассортимента, цены, правильность маркировки; целостность упаковки, осмотр внешнего вида.

Старший повар Старший повар

содержание в надлежащей чистоте кухонного инвентаря, оборудования и помещения пищеблока столовой. Кухонный рабочий

содержание в надлежащей чистоте кухонного инвентаря, оборудования и помещения пищеблока столовой. Кухонный рабочий

Старший повар Старший повар

согласно должностной инструкции Повар

Принимать и регистрировать корреспонденцию, передавать документы на исполнение, Отправлять исполненную документацию по адресатам. Вести учет получаемой и отправляемой корреспонденции, систематизировать и хранить документы текущего архива. Внимательность, акуратность, обучаемость, знание ПК и электронной почты, общительность, коммуникабельность. Опыт работы приветствуется

1) Выполняет текущий анализ библиотечной деятельности; 2) осуществляет постановку плановых целей и задач отдела и отдельных специалистов подразделения;3) определяет ресурсы, необходимые для реализации задач отдела и отдельных специалистов, ответственных исполнителей;4) определяет объем работы специалистов отдела и распределяет задания между ними;5) разрабатывает текущие и перспективные планы работы отдела, ведет плановую документацию. Коммуникабельность, дисциплинированность. Наличие опыта работы в руководящей должности.

Уборка территорий, рыть траншеи. Без вредных привычек

Перевозка грузов Без вредных привычек

Гредирование дорог Без вредных привычек

Погрузка автотранспорта, приготовления асфальтобетонной смеси Без вредных привычек

Машинист автовышки ( автогидроподъемника) должен знать: - устройство, правила эксплуатации автовышки (автогидроподъемника),назначение, характеристики, виды применяемых инструментов,приспособлений и материалов. причины возникновения технических неисправностей,меры по их предупреждению и ликвидации. Без вредных привычек

Уборка территорий Соблюдать режим работы и правила внутреннего трудового распорядка

Выполнение работ связанные с уборкой, мелким ремонтом зданий производственной территории Дисциплинированность. Без вредных привычек. Исполнительность. Ответственность.

-ведение процесса дробления горной массы на дробилках; -осмотр и чистка оборудования; -контроль качества дробления. -начальное профессиональное образование; -опыт работы на щебеночном заводе не менее 1 года будет являться преимуществом.

Поддержание надлежащего санитарного состояния и порядка на уровне требований СЭС на закрепленной территории пришкольного участка и прилегающей территории в течение рабочего дня. Не моложе 18 лет, коммуникабельность, дисциплинированность.

Выполнение всех видов ремонтно строительных работ в помещении школы; Монтаж,демонтаж и текущий ремонт электрических сетей и электрооборудования с применением электротехнических работ. Во время каникул заниматся текущим ремонтом помещений и другими видами работ связанными с подготовкой школьного здания к началу учебногог года коммуникабельность, дисциплинарность

Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др. Основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимых для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач (педагогика, психология, возрастная физиология; школьная гигиена; методика преподавания предмета) Программы и учебники по преподаваемому предмету Современные педагогические технологии реализации компетентностного подхода с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся Правила внутреннего распорядка Правила по охране труда и требования к безопасности образовательной среды Планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с основной общеобразовательной программой Проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения Организовать самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую Осуществлять контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе Владеть технологиями диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения Устанавливать контакты с обучающимися разного возраста и их родителями (законными представителями), другими педагогическими и иными работниками Владеть основами работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др. Основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимых для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач (педагогика, психология, возрастная физиология; школьная гигиена; методика преподавания предмета) Программы и учебники по преподаваемому предмету Теория и методы управления образовательными системами, методика учебной и воспитательной работы, требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений к ним, средства обучения и их дидактические возможности Современные педагогические технологии реализации компетентностного подхода с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся Методы и технологии поликультурного, дифференцированного и развивающего обучения Основы экологии, экономики, социологии Правила внутреннего распорядка Правила по охране труда и требования к безопасности образовательной среды Применять современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы Проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения Планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с основной общеобразовательной программой Разрабатывать рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать ее выполнение Организовать самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую Разрабатывать и реализовывать проблемное обучение, осуществлять связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждать с обучающимися актуальные события современности Осуществлять контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе Использовать современные способы оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся) Использовать разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования и среднего общего образования Владеть основами работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием Владеть методами убеждения, аргументации своей позиции Устанавливать контакты с обучающимися разного возраста и их родителями (законными представителями), другими педагогическими и иными работниками Владеть технологиями диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др. Основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимых для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач (педагогика, психология, возрастная физиология; школьная гигиена; методика преподавания предмета) Программы и учебники по преподаваемому предмету Теория и методы управления образовательными системами, методика учебной и воспитательной работы, требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений к ним, средства обучения и их дидактические возможности Современные педагогические технологии реализации компетентностного подхода с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся Методы и технологии поликультурного, дифференцированного и развивающего обучения Правила внутреннего распорядка Правила по охране труда и требования к безопасности образовательной среды Применять современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы Проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения Разрабатывать рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать ее выполнение Планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с основной общеобразовательной программой Владеть методами убеждения, аргументации своей позиции Владеть основами работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием Устанавливать контакты с обучающимися разного возраста и их родителями (законными представителями), другими педагогическими и иными работниками Осуществлять контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др. Основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимых для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач (педагогика, психология, возрастная физиология; школьная гигиена; методика преподавания предмета) Программы и учебники по преподаваемому предмету Теория и методы управления образовательными системами, методика учебной и воспитательной работы, требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений к ним, средства обучения и их дидактические возможности Современные педагогические технологии реализации компетентностного подхода с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся Методы и технологии поликультурного, дифференцированного и развивающего обучения Правила внутреннего распорядка Правила по охране труда и требования к безопасности образовательной среды Применять современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы Проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения Планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с основной общеобразовательной программой Разрабатывать рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать ее выполнение Организовать самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую Разрабатывать и реализовывать проблемное обучение, осуществлять связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждать с обучающимися актуальные события современности Использовать разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования и среднего общего образования Использовать современные способы оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся) Владеть методами убеждения, аргументации своей позиции Устанавливать контакты с обучающимися разного возраста и их родителями (законными представителями), другими педагогическими и иными работниками Владеть технологиями диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения Владеть основами работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием

Расчетно-кассовое обслуживание физических и юридических лиц в соответствии с требованиями Банка России и внутренними нормативными документами Банка: - проведение валютно-обменных операций, операций с использованием банковских карт, прием платежей, продажа монет и слитков; - инкассация банкомата и обработка денежной наличности и других ценностей в соответствии с требованиями Банка России; - формирование кассовых документов за день Образование не ниже среднего профессионального специализация в сфере экономики/банковского дела/финансов. Опыт кассовой работы от 1 года;уверенное знание нормативных документов Банка России.

Организовывает разработку планов (графиков) осмотров, испытаний и профилактических ремонтов оборудования. в соответствии с положениями Единой системы планово - предупредительного ремонта, утверждает эти планы и контролирует их выполнение, обеспечивает техническую подготовку производства Согласовывает планы (графики) с подрядными организациями, привлекаемыми для проведения ремонтных работ, своевременно обеспечивает их необходимой технической документацией, участвует в составлении титульных списков на капитальный ремонт. Высшее профессиональное (техническое) образование Стаж работы по специальности на инженерно - технических и руководящих должностях не менее 5 лет. Знать нормативные и методические и другие материалы по организации ремонта оборудования, зданий, сооружений. Знать единую систему планово-предупредительного ремонта и рациональной эксплуатации технологического оборудования. Знать составления ведомостей дефектов, паспортов, альбомов чертежей запасных частей, инструкций по эксплуатации оборудования и другой технической документации. Правила приема и сдачи оборудования после ремонта. Уверенный пользователь Microsoft Office (Excel, Power Point, Word

Выполняет работу по проектированию и внедрению автоматизированных систем управления производством (АСУТП) на основе применения совокупности экономико математических методов, современных средств вычислительной техники, коммуникации и связи, элементов теории экономической кибернетики. Осуществляет подготовку необходимых данных и участвует в составлении технического задания по проектированию АСУТП и ее отдельных этапов и подсистем, в разработке технических и рабочих проектов. Разрабатывает технологические схемы обработки информации по установленным задачам АСУТП с учетом организационного и технического обеспечения по всем подсистемам. Подготавливает проекты методических материалов, инструкций и другой технической документации, связанной с созданием и использованием фондов информационного использования АСУТП. Участвует в работе по отладке, опытной эксплуатации и поэтапному введению в действие комплекса технических средств АСУТП Осуществляет подготовку актов и отчетов о состоянии разработки и внедрения АСУТП. Проводит работы по совершенствованию программных методов контроля оборудования АСУТП. Знать методики обслуживания и эксплуатации АСУ ТП; Опыт проектирования, монтажа, наладки и модернизации АСУ ТП; Навыки работы с измерительным, контрольным и диагностическим оборудованием; Знать технические средства управления, сбора и передачи информации, используемых при построении АСУ ТП. Порядок разработки проектов АСУТП и ее подсистем, технических заданий, технических и рабочих проектов. Уверенный пользователь Microsoft Office (Excel, Power Point, Word

организует лечебно-профилактическую и санитарно-профилактическую работу; руководит работой персонала здравпункта; оказывает первую неотложную медицинскую помощь; своевременно направляет больных, нуждающихся во врачебной помощи, в соответствующие медицинские организации; участвует в диспансеризации населения; проводит простейшие лабораторные исследования, лечебный массаж и физиотерапевтические процедуры, профилактические прививки и диагностические пробы и т. д.; обследует прикреплённый контингент, устанавливает диагнозы, назначает и проводит лечение, выполняет медицинские манипуляции и профилактическую работу; выдаёт документы медицинского характера; составляет и представляет планы и отчёты о своей деятельности, ведёт учётно-отчётную документацию; соблюдает правила внутреннего распорядка, противопожарной безопасности и техники безопасности, санитарно-эпидемиологического режима; систематически повышает свою квалификацию. санитарная книжка сертификат или наличие аккредитации

оказывать медицинскую помощь по специальности, используя современные методы диагностики, профилактики, лечения и реабилитации пациента; выбирать тактику ведения больного, разрабатывать план его обследования, уточнять объём и методы обследования пациента; на основе собранных данных ставить анализ, назначать и проводить необходимое лечение и процедуры; проводить ежедневный осмотр больного в стационаре; изменять план лечения по необходимости; консультировать врачей подразделений ЛПУ по своей специальности; руководить нижестоящим медицинским персоналом; контролировать правильность проведения диагностических и лечебных процедур, а также эксплуатацию оборудования и аппаратуры, инструментария, лекарственных препаратов, реактивов; контролировать соблюдение правил техники безопасности и охраны труда нижестоящим медицинским персоналом. санитарная книжка сертификат или наличие аккредитации

Осуществляет подготовку стоматологического оборудования и оснащения зуботехнической лаборатории к работе, контролирует исправность и правильность эксплуатации. Самостоятельно изготавливает различные виды искусственных коронок, конструкции мостовидных протезов, съёмные пластиночные протезы, бюгельные протезы и другие конструкции. Проводит оценку слепков (оттисков) и получает соответствующие рабочие модели из различных материалов. 5 Изготавливает индивидуальные ложки, восковые базисы с окклюзионными валиками и проводит постановку искусственных зубов. Создаёт из воска элементы, узлы и детали зубочелюстных протезов, ортодонтических аппаратов. Производит штамповку протезов из нержавеющей стали и других материалов. Проводит паяние, сплавку, обжиг, отбеливание, отделку, полировку деталей, протезов и аппаратов и другие действия. Соблюдает требования охраны труда, техники безопасности, гигиены труда, противопожарной безопасности при эксплуатации помещений, оборудования и аппаратуры, используемой в стоматологической практике. Оформляет установленную Минздравом России медицинскую документацию. 5 Получает, хранит, осуществляет учёт использования стоматологических материалов, инструментов. Соблюдает морально-правовые нормы профессионального общения, выполняет требования трудовой дисциплины. Проводит санитарно-просветительную работу. Регулярно повышает квалификацию. Оказывает доврачебную помощь при неотложных состояниях. санитарная книжка

Выполнять перечень работ и оказывать медицинские услуги населению для диагностики заболеваний, оценки состояния больных и клинической ситуации в соответствии со стандартом медицинской помощи. Осуществлять приём граждан в медицинском кабинете и посещать больных на участке. Осуществлять первичную профилактику в группах высокого риска. Выявлять и осуществлять мониторинг факторов риска развития хронических неинфекционных заболеваний. Оказывать симптоматическую помощь онкологическим больным IV клинической группы при взаимодействии с врачом-онкологом. Осуществлять экспертизу временной нетрудоспособности больных, представление на врачебную комиссию, направление пациентов с признаками стойкой утраты трудоспособности для освидетельствования на медико-социальную экспертизу. Осуществлять организационно-методическую и практическую работу по диспансеризации населения. Организовывать проведение вакцинации населения в соответствии с национальным календарем профилактических прививок и по эпидемическим показаниям. Формировать заключения и выдавать справки установленной формы о необходимости направления пациента по медицинским показаниям на санаторно-курортное лечение, оформлять санаторно-курортную карту. санитарная книжка сертификат или наличие аккредитации

оказывать квалифицированную медицинскую помощь в области хирургических заболеваний челюстно-лицевой области; определять тактику ведения больного в соответствии с установленными правилами и стандартами; разрабатывать план обследования больного, уточнять объём и рациональные методы обследования пациента; устанавливать (или подтверждать) диагноз на основании клинических наблюдений и обследования, сбора анамнеза, данных клинико-лабораторных и инструментальных исследований; назначать и контролировать необходимое лечение, организовывать или самостоятельно проводить диагностические, лечебные и реабилитационные и профилактические процедуры и мероприятия; вносить изменения в план лечения в зависимости от состояния пациента и определять необходимость дополнительных методов обследования; 12 оказывать консультативную помощь врачам других подразделений медицинского учреждения по своей специальности; оказывать неотложную стоматологическую помощь хирургического профиля в полном объёме в амбулаторных условиях и в условиях стационара. санитарная книжка сертификат или наличие аккредитации

Оказание квалифицированной медицинской помощи по своей специальности, используя современные методы диагностики, профилактики, лечения и последующей реабилитации пациента. Выбор тактики ведения больного, разработка плана его обследования, уточнение объёма и методов обследования пациента. На основе собранных данных постановка диагноза, назначение и проведение необходимого лечения и процедур. Ежедневный осмотр в стационаре больного. Изменение плана лечения по необходимости. Консультирование врачей подразделений ЛПУ по своей специальности. Руководство нижестоящим медицинским персоналом. Контроль за правильностью проведения диагностических и лечебных процедур, а также за эксплуатацией оборудования и аппаратуры, инструментария, лекарственных препаратов, реактивов. Контроль за соблюдением правил техники безопасности и охраны труда нижестоящим медицинским персоналом. санитарная книжка сертификат или наличие аккредитации