Учет и контроль древисины и лесопродукции от заготовки до потребителя. Ведение отчетности по лесоматериалам

Контроль за чистотой, состоянием и комплектностью приборов, посуды, скатертей и салфеток на закреплённых за официантом столах

Требуются водители спецтехники (КДМ, погрузчик)!

Объект ООО “ГК “ВСС” - содержание автомобильной дороги общего пользования федерального значения в республике Карелия, участок - г. Медвежьегорск.

Обязанности: управление спецтехникой – сезонные работы по содержанию и ремонту дорог, обеспечение рабочего технического состояния техники.

Требования: аналогичный опыт работы, наличие соответствующего удостоверения.

Условия: официальное трудоустройство, стабильная выплата заработной платы 2 раза в месяц, обеспечение спец. одеждой, рабочий график 5/2, 6/1.

1.Планирование и организация работ по обеспечению безопасности дорожного движения. 2. Обеспечение бесперебойной и технически правильной эксплуатации и надежной работы автотранспорта, содержание его в работоспособном состоянии. образование не ниже уровня среднего профессионального, подтвержденное документом об образовании и о квалификации по профессии или специальности, или направлению подготовки, не входящим в соответствующую уровню образования укрупненную группу 23.00.00 "Техника и технологии наземного транспорта", и профессиональная переподготовка с присвоением квалификации контролера технического состояния транспортных средств автомобильного транспорта, подтвержденной документом о квалификации.

Ветеринарная деятельность в ветеринарной станции. Ветеринарный осмотр скота и птицы, ветеринарно-санитарные мероприятия, профилактические вакцинации заразных заболеваний. Дезинфекция и дезинсекция животноводческих помещений. Лечение продуктивных животных, а также мелких домашних животных. Проведение ветеринарно-санитарной экспертизы. Опыт работы по специальности (желательно).

Работа по поступлению, выбытию и перемещению нефинансовых активов. Прием, контроль первичной документации, подготовка к счетной обработке, разноска бухгалтерских документов. Контроль своевременного получения материальных ценностей, списания материалов, ГСМ, питания, проверка правильности оформления актов и обоснованность списания материальных ценностей. Составление отчетности по формам, предусмотренным Инструкциями, ведомствами, Налоговым кодексом РФ, статистической отчетности. Работа в 1С:Бухгалтерия. Среднее/высшее образование по специальности "Бухгалтер", либо аналогичное. Опыт работы бухгалтером от 5 лет, преимущественно в бюджетной сфере. Знание бухгалтерского учета нефинансовых активов, знание и умение работать в "1С: Бухгалтерия 8", с программами Word, Excel, умение вести аналитический учет по счетам, аналитический учет в регистрах бух. учета. Аналитический склад ума, быстрая обучаемость, доброжелательность, вежливость, честность, порядочность.

1) осуществляет государственный надзор за маломерными судами; 2) осуществляет федеральный государственный контроль (надзор) за безопасностью людей на водных объектах; 3) проводит классификацию и освидетельствование маломерных судов в порядке, устанавливаемом Правительством Российской Федерации; 4) осуществляет классификацию маломерных судов на соответствие требованиям технического регламента Таможенного союза "О безопасности маломерных судов"; 5) оказывает государственную услугу по государственной регистрации маломерных судов; 6) оказывает государственную услугу по аттестации на право управления маломерными судами, включающую в себя проверку теоретических знаний и практических навыков по судовождению и выдачу удостоверения на право управления маломерным судном; 7) осуществляет учет маломерных судов и ведение реестра маломерных судов, государственный учет выдаваемых удостоверений на право управления маломерными судами, регистрационных и иных документов, необходимых для допуска маломерных судов и судоводителей к участию в плавании; 8) проводит в установленном порядке регулярные проверки маломерных судов на соответствие техническим нормативам выбросов в атмосферный воздух вредных (загрязняющих) веществ; 9) осуществляет планирование и проведение разъяснительной и профилактической работы среди населения по обеспечению безопасности людей на водных объектах и предупреждения аварийности маломерных судов, учет профилактических мероприятий; 10) осуществляет производство по делам об административных правонарушениях в пределах своей компетенции; 11) участвует в поиске и спасании людей на водных объектах; 12) участвует в мероприятиях по предупреждению и ликвидации чрезвычайных ситуаций на водных объектах. Удостоверение на право управления маломерным судном; Удостоверение на право управления снегоходом

1) осуществляет государственный надзор за маломерными судами; 2) осуществляет федеральный государственный контроль (надзор) за безопасностью людей на водных объектах; 3) проводит классификацию и освидетельствование маломерных судов в порядке, устанавливаемом Правительством Российской Федерации; 4) осуществляет классификацию маломерных судов на соответствие требованиям технического регламента Таможенного союза "О безопасности маломерных судов"; 5) оказывает государственную услугу по государственной регистрации маломерных судов; 6) оказывает государственную услугу по аттестации на право управления маломерными судами, включающую в себя проверку теоретических знаний и практических навыков по судовождению и выдачу удостоверения на право управления маломерным судном; 7) осуществляет учет маломерных судов и ведение реестра маломерных судов, государственный учет выдаваемых удостоверений на право управления маломерными судами, регистрационных и иных документов, необходимых для допуска маломерных судов и судоводителей к участию в плавании; 8) проводит в установленном порядке регулярные проверки маломерных судов на соответствие техническим нормативам выбросов в атмосферный воздух вредных (загрязняющих) веществ; 9) осуществляет планирование и проведение разъяснительной и профилактической работы среди населения по обеспечению безопасности людей на водных объектах и предупреждения аварийности маломерных судов, учет профилактических мероприятий; 10) осуществляет производство по делам об административных правонарушениях в пределах своей компетенции; 11) участвует в поиске и спасании людей на водных объектах; 12) участвует в мероприятиях по предупреждению и ликвидации чрезвычайных ситуаций на водных объектах. Удостоверение на право управления маломерным судном; Удостоверение на право управления снегоходом

Подготовка к проведению закупок. 2.2 Обеспечение проведения закупок. 2.3 Обеспечение заключения контракта. 2.4 Контроль исполнения контрактов. 2.5 Документальное и информационное обеспечение контроля исполнения контрактов 1.1 Специалист по закупкам должен знать: - законодательные и иные нормативные правовые акты о контрактной системе в сфере закупок товаров (работ, услуг) для обеспечения государственных и муниципальных нужд; - принципы контрактной системы в сфере закупок; - способы определения поставщиков (подрядчиков, исполнителей); - законодательство, регламентирующее отдельные виды договоров

Участком работы врача приемного отделения является прием и осмотр вновь поступающих больных, оказание неотложной помощи больным, находящимся на лечении и сотрудникам предприятия; обеспечение соблюдения правил внутреннего распорядка, лечебно-охранительного и санитарно-эпидемического режимов. Определять показания к применению специальных методов исследования (лабораторных, рентгенологических, биохимических, функциональных и т. д.), необходимых для уточнения диагноза; правильно оценивать полученные данные. Определять показания госпитализации больных, организовывать госпитализацию в структурные подразделения ЦРБ в соответствии с состоянием больного. На каждого больного заполнять и вести историю болезни, журнал поступивших больных. Принимать участие в работе по санитарному просвещению больных путем проведения лекций, бесед. Осваивать и внедрять новые медицинские методики и принимать участие в научно-практической работе. Высшее профессиональное образование, дисциплинированность, опыт работы

1.1. Проводит прием детей до 18 лет в поликлинике, назначает им режим, рациональное питание, устанавливает сроки проведения профилактических прививок согласна плана и другие мероприятия по укреплению здоровья ребенка; 1.2. Проводит динамическое медицинское наблюдение за физическим и нервно-психическим развитием детей; 1.3. Проводит диагностическую и лечебную работу на дому и в амбулаторных условиях; 1.4. Проводит первичный патронаж новорожденных в первые три дня после выписки из родильного дома и контролирует посещение новорожденных участковой медицинской сестрой; 1.5. Обеспечивает профилактическое наблюдение за детьми первого года не реже одного раза в месяц ( на первом месяце жизни не менее трех раз, осуществляя врачебное наблюдение за детьми до месяца, как правило на дому), детей второго года жизни не реже одного раза в три месяца, третьего года два раза в год и детей от 3 до 18 лет не реже одного раза в год. 1.6. Обеспечивает наблюдение детей первого года жизни по родовым сертификатам 1.7. Разрабатывает комплекс лечебно-оздоровительных мероприятий, обеспечивает контроль за выполнением режима, рационального питания, своевременного проведения мероприятий по профилактике у детей алиментарных расстройств, рахита, анемии и других заболеваний; 1.8. Посещает больных детей в день поступления вызова и оказывает лечебную помощь заболевшему ребенку, обеспечивая дальнейшее врачебное наблюдение до выздоровления, госпитализации или купирования обострения хронического заболевания. 1.9. Обеспечивает своевременное направление детей на консультации к врачам-специалистам, при соответствующих показаниях на госпитализацию; 1.10. Обеспечивает проведение иммунопрофилактики детей; 1.11. Проводит динамическое наблюдение за детьми с хронической патологией, состоящими на диспансерном наблюдении, их своевременное оздоровление и анализ эффективности диспансерного наблюдения; 1.12. Обеспечивает подготовку детей к поступлению в образовательные учреждения; 1.13. Обеспечивает поступление информации о детях и семьях социального риска в отделение медико-социальной помощи детской поликлиники, органы опеки, попечительства; 1.14. Обеспечивает выполнение индивидуальных программ реабилитации детей-инвалидов; 1.15. Обеспечивает проведение дополнительного лекарственного обеспечения детей, имеющих право на получение набора социальных услуг; 1.16. Выдает заключение о необходимости направления детей в санаторно-курортные учреждения; 1.17. Своевременно направляет извещения в установленном порядке в территориальные органы Роспотребнадзора о случаях инфекционных заболеваний и поствакцинальных осложнениях; 1.18. Проводит подготовку медицинской документации по переводу детей по достижении соответствующего возраста в поликлинику На должность врача-педиатра участкового назначается лицо, имеющее высшее медицинское образование и прошедшее подготовку по специальности "Педиатрия".

Ведение приема амбулаторных пациентов; оказание неотложной медицинской помощи; транспортировка больных в ЛПУ; обслуживание вызовов населения п. Шалговаара, п. Ахвенламби Опыт работы, дисциплинированность, умение работать с Региональной информационно-аналитической медицинской системой ПроМед

Ведение приема амбулаторных пациентов неврологического профиля. Назначение лечения. На должность врача-невролога назначается лицо, имеющее высшее медицинское образование и прошедшее подготовку по специальности "Неврология".

Проведение ультразвуковых исследований и интерпретация их результатов Проведение анализа медико-статистической информации, ведение медицинской документации, организация деятельности находящихся в распоряжении медицинских работников Оказание медицинской помощи в экстренной форме 1.1. На должность врача ультразвуковой диагностики назначается лицо, имеющее высшее образование - специалитет по одной из специальностей: "Лечебное дело", "Педиатрия" и подготовку в ординатуре по специальности "Ультразвуковая диагностика". 1.2. Дополнительные требования допуска к работе: - сертификат специалиста или свидетельство об аккредитации специалиста по специальности "Ультразвуковая диагностика"

2.1 Проводит функциональную диагностику, используя ее методы, разрешенные для применения в медицинской практике. 2.2 Организует или самостоятельно проводит необходимые диагностические процедуры и мероприятия. 2.3 Руководит работой подчиненного ему среднего и младшего медицинского персонала (при его наличии), содействует выполнению им своих должностных обязанностей. 2.4 Контролирует правильность проведения диагностических и лечебных процедур, эксплуатации инструментария, аппаратуры и оборудования, рационального использования расходных материалов, соблюдение правил техники безопасности и охраны труда средним и младшим медицинским персоналом. 2.5 Участвует в проведении занятий по повышению квалификации медицинского персонала. Планирует свою работу и анализирует показатели своей деятельности. 2.6 Обеспечивает своевременное и качественное оформление медицинской и иной документации в соответствии с установленными правилами. Проводит санитарно-просветительную работу. 1.1 На должность врача функциональной диагностики назначается лицо, имеющее высшее медицинское образование, прошедшее послевузовскую подготовку или специализацию по специальности Функциональная диагностика .

1.1. Проводит диагностические рентгенологические исследования (в т.ч. компьютерные, томографические) органов и систем организма, включая исследования с применением контрастных лекарственных препаратов: органов грудной клетки и средостения; обзорную рентгенографию брюшной полости, полипозиционную рентгенографию брюшной полости; головы и шеи, в том числе обзорные и прицельные рентгенограммы всех отделов черепа,; молочных (грудных) желез, в том числе маммографию; костей и суставов, в том числе рентгенографию; мочевыделительной системы, в том числе обзорную урографию, экскреторную урографию, цистографию; 1.2. Врач-рентгенолог должен осуществлять: организацию и проведение профилактических (скрининговых) исследований, медицинских осмотров, в том числе предварительных и периодических, диспансеризации, диспансерного наблюдения, проведение анализа медико-статистической информации, ведение медицинской документации, организация деятельности находящегося в распоряжении медицинского персонала, оказание медицинской помощи пациентам в экстренной форме. 1.3. Интерпретировать, анализировать и протоколировать результаты рентгенологических исследований (в т.ч. в том числе компьютерных томографических, в том числе с применением контрастных лекарственных препаратов): - головы и шеи; - органов грудной клетки и средостения, брюшной полости; - органов эндокринной системы; - молочных (грудных) желез; - скелетно-мышечной системы; - мочевыделительной системы. На должность врача-рентгенолога назначается лицо, имеющее высшее медицинское образование, прошедшее послевузовскую подготовку или специализацию по специальности "Рентгенология".

Управление командой сотрудников службы безопасности, охраны труда и окружающей среды; Организация и осуществление производственного контроля за соблюдением работниками предприятия, занятыми на опасных производственных объектах, требований промышленной безопасности; Участвовать в расследовании несчастных случаев / опасных происшествий и оценке резидентных опасностей; Выявление потребности в обучении работников; Желателен опыт работы

Работа на водопроводном участке Умение работать в команде и желательно стаж работы

Уборка и содержание в надлежащем санитарном состоянии зданий и прилегающих к ним территорий (дворов, тротуаров, сточных каналов, урн, мусоросборников, мусоропроводов, лестничных площадок и маршей, помещений общего пользования, кабин лифтов, подвалов, чердаков и т.д.). Сезонная подготовка обслуживаемых зданий, сооружений, оборудования и механизмов. Очистка от снега и льда дворовых территорий, тротуаров, крыш, навесов, водостоков и т.д. Устранение повреждений и неисправностей по заявкам. Коммуникабельность, дисциплинированность, наличие медицинской книжки. Желательно иметь навыки слесарно-ремонтных работ.

Осуществлять в пределах установленных законодательством Российской Федерации и Республики Карелия, нормативно-правовыми актами Республики Карелия и Уставом Центрального лесничества, полномочия в области лесных отношений, переданные субъекту Российской Федерации. Участвовать в планировании организации использования, охраны и воспроизводства лесов, в том числе в: подготовке документации, необходимой для ведения государственного лесного реестра в отношении лесов, расположенных на территории участкового лесничества. Высшее или среднее специальное (лесное) образование, опыт работы 3 г.

Управлять автомобилями всех типов в соответствии с разрешёнными категориями водительских удостоверений. Осуществлять заправку транспортного средства топливом, смазочными материалами и техническими жидкостями, контролировать расход ГСМ. Производить проверку технического состояния и прием транспортного средства перед выездом на линию, сдачу его и постановку на отведенное место по возвращению в автохозяйство. Устранять возникшие во время работы на линии эксплуатационные неисправности обслуживаемого транспорта, не требующие разработки механизма Желателен опыт работы.

- Воспитывать ребенка на основе взаимоуважения, организуя общий быт, досуг, взаимопомощь; - Создавать необходимые условия для получения воспитанником образования, заботиться о его здоровье, физическом, психическом, духовном и нравственном развитии; - Осуществлять защиту прав и интересов воспитанника; Должно быть время, желание и силы заниматься детьми, которым нужна новая семья на короткий или длительный период времени. Решительность, терпение, способность и желание к сотрудничеству с другими людьми.

Управление автомобилем, ежедневный осмотр транспортного средства, устранение мелких неисправностей автомобиля, оформление путевых листов и другой документации. Плановое техобслуживание, ремонт автомобиля. Безопасная перевозка работников. Опыт работы обязателен. Водительский стаж от 3 лет.

Токарные, фрезеровочные, заточные работы. Токарная обработка и доводка деталей. Операции по вытачиванию плоскостей. Токарные обработки валов и винтов. Заготовки-отрезание и центровка. Наличие удостоверения по профессии "Токарь". Опыт работы от 3 лет.

Обеспечение надежного и бесперебойного энергоснабжения потребителей; Эксплуатация, ремонт и обслуживание объектов электросетевого хозяйства ЭСУ. Среднее/начальное профессиональное образование-электромонтер. Умение читать электрические схемы. Опыт работы электромонтером.

Обеспечение надёжного и бесперебойного энергоснабжения потребителей. Эксплуатация, ремонт и обслуживание объектов электросетевого хозяйства ЭСУ. Среднее профессиональное образование (профильное) обязательно. Опыт работы желателен, если нет профильного образования-обязателен.

уборка группового помещения, помощь воспитателю за детьми оиветственность, дисциплинирование

Осуществлять в пределах установленных законодательством Российской Федерации и Республики Карелия, нормативно-правовыми актами Республики Карелия и Уставом Центрального лесничества, полномочия в области лесных отношений, переданные субъекту Российской Федерации: Участвовать в планировании организации использования, охраны и воспроизводства лесов, в том числе в: подготовке документации, необходимой для ведения государственного лесного реестра в отношении лесов, расположенных на территории участкового лесничества. Высшее или среднее специальное (лесное) образование, опыт работы 3 г.

Осуществление контроля за соблюдением лесохозяйственных требований и норм, правил использования лесов, условий договоров аренды участков лесного фонда, договоров аренды лесных участков и иных договоров, в соответствии с которыми осуществляется использование лесов; осуществление мониторинга пожарной безопасности в лесах, осуществление наземного патрулирования лесов в целях обнаружения лесных пожаров и выявления нарушителей правил пожарной безопасности, передает сведения о лесных пожарах в участковое лесничество; организация работы по тушению лесных пожаров до прибытия вышестоящего должностного лица; осуществление мероприятий по контролю за лесовосстановлением, защитой лесов от пожаров, незаконными порубками и другими видами лесонарушений, защитой леса от вредителей и болезней, лесопатологическими обследованиями. Опыт работы приветствуется.

Осуществляет организацию и контроль выполнения гидрометеорологических наблюдений. Выполняет техническое и методическое руководство работой гидропостов. Контролирует соблюдение методик и технологии производства гидрометеорологических наблюдений, правильность регистрации и передачи сообщений об опасных явлениях. Осуществляет контроль за результатами наблюдений, принимает меры по устранению ошибок и недостатков. Дисциплинированность, ответственность

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав коммуникабельность, дисциплинированность

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета, способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы. Обоснованно выбирает программы и учебно-методическое обеспечение, включая цифровые образовательные ресурсы. Проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения. Образование высшее педагогическое. Опыт работы приветствуется.

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав коммуникабельность, дисциплинированность, владение компьютером