Обслуживание клиентов на АЗК (нефтепродукты, сопутствующие товары). Выкладка товаров в торговом зале, контроль за сроками годности и наличием ценников. Уборка и поддержание чистоты на рабочем месте, в торговом зале, внутренних помещениях.

патрулирование города и охрана общественного порядка на служебном автомобиле

Обеспечить бесперебойную работу вверенного автомобиля на линии и безопасность движения, проверять техническое состояние и прием автомобиля перед выездом на линию; Обеспечить немедленный выезд бригады на вызов и движение автомобиля по кратчайшему маршруту; Знать топографию города и района; Выполнять вместе с медицинским работником переноску, погрузку и разгрузку больных и пострадавших при их транспортировке и в процессе оказания помощи на улице, салоне автомобиля; Соблюдать в своей работе принципы деонтологии, режим конфиденциальности в отношении сведений, касающихся интересов больных и учреждения.

Отбор и регистрация проб с транспортных средств, на складе, в производственном цеху; Заполнение актов отбора проб; Осуществление входного контроля поступающего сырья; Определение дефектов тары, упаковки и маркировки при приемке; Проверка соответствия наименования и других характеристик грузов сопроводительным документам; Подготовка оборудования к проведению испытаний, его проверка согласно инструкциям; Подготовка образца (пробы) для испытаний; Выполнение лабораторных испытаний и измерений сырья, полуфабрикатов и готовой продукции; Поддержание порядка в помещениях лаборатории, мойка лабораторных пробоотборников и посуды; Ведение установленных контрольно-учетных записей испытаний; Построение диаграмм статистического анализа полученных данных; Обработка, систематизация и оформление результатов анализов, испытаний, измерений и осуществление их учета; Среднее профессиональное (техническое) по профилю работы или высшее профессиональное (техническое). Опыт работы в аналогичной позиции, на производстве или в лаборатории, как преимущество. Но готовы рассмотреть кандидатов без опыта работы

Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования. 3 группа допуска обязательна. Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования. 3 группа допуска обязательна.

Ветеринарная деятельность в ветеринарной станции. Ветеринарный осмотр скота и птицы, ветеринарно-санитарные мероприятия, профилактические вакцинации заразных заболеваний. Дезинфекция и дезинсекция животноводческих помещений. Лечение продуктивных животных, а также мелких домашних животных. Проведение ветеринарно-санитарной экспертизы. Опыт работы по специальности (желательно).

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Программы и учебники по преподаваемому предмету Основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимых для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач (педагогика, психология, возрастная физиология; школьная гигиена; методика преподавания предмета) Современные педагогические технологии реализации компетентностного подхода с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся Теория и методы управления образовательными системами, методика учебной и воспитательной работы, требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений к ним, средства обучения и их дидактические возможности Методы и технологии поликультурного, дифференцированного и развивающего обучения Правила внутреннего распорядка Правила по охране труда и требования к безопасности образовательной среды Применять современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы Проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения Планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с основной общеобразовательной программой Разрабатывать рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать ее выполнение Организовать самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую Разрабатывать и реализовывать проблемное обучение, осуществлять связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждать с обучающимися актуальные события современности Осуществлять контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе Использовать современные способы оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся) Использовать разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования и среднего общего образования Владеть основами работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием Владеть методами убеждения, аргументации своей позиции Устанавливать контакты с обучающимися разного возраста и их родителями (законными представителями), другими педагогическими и иными работниками Владеть технологиями диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Программы и учебники по преподаваемому предмету Основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимых для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач (педагогика, психология, возрастная физиология; школьная гигиена; методика преподавания предмета) Современные педагогические технологии реализации компетентностного подхода с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся Теория и методы управления образовательными системами, методика учебной и воспитательной работы, требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений к ним, средства обучения и их дидактические возможности Методы и технологии поликультурного, дифференцированного и развивающего обучения Правила внутреннего распорядка Правила по охране труда и требования к безопасности образовательной среды Применять современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы Проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения Планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с основной общеобразовательной программой Разрабатывать рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать ее выполнение Организовать самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую Разрабатывать и реализовывать проблемное обучение, осуществлять связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждать с обучающимися актуальные события современности Осуществлять контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе Использовать современные способы оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся) Использовать разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования и среднего общего образования Владеть основами работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием Владеть методами убеждения, аргументации своей позиции Устанавливать контакты с обучающимися разного возраста и их родителями (законными представителями), другими педагогическими и иными работниками Владеть технологиями диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Программы и учебники по преподаваемому предмету Основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимых для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач (педагогика, психология, возрастная физиология; школьная гигиена; методика преподавания предмета) Современные педагогические технологии реализации компетентностного подхода с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся Теория и методы управления образовательными системами, методика учебной и воспитательной работы, требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений к ним, средства обучения и их дидактические возможности Методы и технологии поликультурного, дифференцированного и развивающего обучения Правила внутреннего распорядка Правила по охране труда и требования к безопасности образовательной среды Применять современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы Проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения Планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с основной общеобразовательной программой Разрабатывать рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать ее выполнение Организовать самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую Разрабатывать и реализовывать проблемное обучение, осуществлять связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждать с обучающимися актуальные события современности Осуществлять контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе Использовать современные способы оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся) Использовать разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования и среднего общего образования Владеть основами работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием Владеть методами убеждения, аргументации своей позиции Устанавливать контакты с обучающимися разного возраста и их родителями (законными представителями), другими педагогическими и иными работниками Владеть технологиями диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения

Управление автомобилями всех типов и марок, отнесенных к категории "В" и "D". Обязателен опыт непрерывной работы по перевозке пассажиров не менее 3-х лет; Водительское удостоверение на право управления автомобилем соответствующей категории ( В, Д ); Справка формы 083/У-89 о годности.

Контроль и анализ расходов ГСМ по единицам техники. - Высшее экономическое или инженерно-экономическое образование; - Уверенный пользователь Microsoft Office, 1С.

Ремонт и техническое обслуживание автомобилей для обеспечение производственной деятельности (ремонт сортиментовозов). Соблюдение охраны труда.

Выполнение работ по восстановлению металлических элементов кузова с помощью специальных инструментов. Соблюдение охраны труда, дисциплинированность.

Ремонт и техническое обслуживание автомобильной, лесовозной, дорожно-строительной техники (в зависимости от участка). Соблюдение охраны труда, дисциплинированность.

Техническое обслуживание и ремонт оборудования, узлов и агрегатов средней сложности подвижного состава железнодорожного транспорта с проверкой их работоспособности. Соблюдение охраны труда, дисциплинированность.

Выполнение комплекса работ по изучению рыночной конъюктуры и ведению договорной работы. Дисциплинированность, ответственность.

Осуществляет деятельность по приготовлению блюд и кулинарных изделий согласно примерному 10-дневному меню, технологическим картам, утвержденным руководителем учреждения. Ответственность, дисциплинированность.

1.1. поддерживает надлежащее санитарное состояние и порядок на территории учреждения и прилегающей к нему территории. 1.2. производит уборку закрепленной за ним территории учреждения; 1.3. осматривает рабочую зону, ограждает опасные участки на территории учрежденияи убеждается в том, что все колодцы закрыты крышками, ямы и траншеи ограждены, а на территории учреждения нет торчащих из земли острых предметов (проволоки, арматуры, битого крупного стекла и т.п.); 1.4. очищает, подметает территорию, проезды и тротуары, крыльца, лестницы, в том числе пожарные, ведущие в цокольные, подвальные помещения, приямки учреждения от снега, льда, грязи и бытового мусора, в осенний период - от опавших листьев; 1.5. очищает установленные на территории учреждения урны по мере их заполнения (но не реже двух раз в день) и места установки урн, выполняет промывку и дезинфекцию урн по мере их загрязнения 1.6. очищает места установки мусорных контейнеров, следит, чтобы крышки мусорных контейнеров были закрыты; 1.7. очищает крышки канализационных, пожарных колодцев, установленных на территории учреждения; 1.8. роет и прочищает канавки и лотки, предназначенные для стока воды; 1.9. скалывает лед на территории учреждения, удаляет и складирует снег и снежно-ледяные образования в местах, не препятствующих свободному проезду автотранспорта и движению пешеходов; 1.10. в соответствии с временем года, при необходимости, посыпает территорию учреждения песком; 1.11. проводит побелку деревьев и бордюров; 1.12.осуществляет в соответствии с временем года полив зеленых насаждений, песка в песочницах, увлажняет тротуары, дорожки; 1.13. своевременно выкашивает траву, срезает сухие ветви деревьев и кустарников на территории учреждения; 1.14. следит за состоянием ограждения территории учреждения; 1.15. следит за исправностью игрового, физкультурного оборудования на участках учреждения; 1.16. включает и выключает освещение на обслуживаемом участке; 1.17. выполняет другие поручения заведующего хозяйством по благоустройству территории учреждения. 1.18. проводит мероприятия по подготовке инвентаря и уборочного оборудования к работе, подносит (подвозит) необходимые для уборки материалы и инвентарь, оборудование (песок, поливочные шланги и т.п.), обеспечивает их сохранность; 1.19. при обнаружении неисправностей, аварийных, внештатных ситуаций своевременно докладывает об этом заведующему хозяйством (лицу, его замещающему) и (или) заместителю директора, осуществляющего оперативное управление корпусом. 1.20. соблюдает инструкцию по охране жизни и здоровья воспитанников, санитарно-гигиенические требования, правила охраны труда, пожарной и антитеррористической безопасности, правила внутреннего трудового распорядка. Ответственность, дисципинированность, умение пользоваться бензиновым триммером.

Осуществляет деятельность по приготовлению блюд и кулинарных изделий согласно примерному 10-дневному меню, технологическим картам, утвержденным руководителем учреждения. Ответственность, дисциплинированность.

Производит уборку закрепленной за ним территории, подметает территорию, очищает ее от снега и льда, посыпает территорию песком; ограждает опасные участки; очищает установленные на территории урны по мере их заполнения. Опыт работы приветствуется.

Обеспечение надежной и бесперебойной работы средств измерений и автоматизации. Периодическая проверка и калибровкасредств измерений. Правильная эксплуатация, своевремменный ремонт оборудования цеха тепловой автоматики теплоэлектростанции Среднее профессиональное образование. (электротехническая специализации) Опыт работы приветствуется

Проведение своевременного, качественного ремонта и технического обслуживания средств автоматики, контрольно-измерительных приборов Среднее профессиональное образование

Осуществлять прием, взвешивание, Перемещение, погрузка и выгрузка товара на вилочном погрузчике. Готовить грузы к погрузке-выгрузке (дештабелирование, палетирование, упаковка и др.) Проверять целостности груза. Заниматься расстановкой груза согласно планировке помещения Профессиональная подготовка по профессии "Водитель погрузчика" Работа на вилочном погрузчике.

Обеспечение надежной и бесперебойной работы средств измерений и автоматизации. Периодическая проверка и калибровкасредств измерений. Правильная эксплуатация, своевремменный ремонт оборудования цеха тепловой автоматики теплоэлектростанции Среднее профессиональное образование. (электротехническая специализации) Опыт работы приветствуется

Разборка, капитальный ремонт и профилактическое обслуживание оборудования всех типов в контрольные сроки согласно графикам. Обслуживание силовых и осветительных электроустановок со сложными схемами включения. Своевременно осуществление ремонта. Выявление и устранение отказов и неисправностей электрооборудования со схемами включения средней сложности. Среднее профиссиональное образование

Выполнение плотничных, опалубочных и стекольных работ средней сложности. Среднее общее образование.

Проведение своевременного, качественного ремонта и технического обслуживания средств автоматики, контрольно-измерительных приборов Среднее профессиональное образование

Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др. Основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимых для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач (педагогика, психология, возрастная физиология; школьная гигиена; методика преподавания предмета) Программы и учебники по преподаваемому предмету Теория и методы управления образовательными системами, методика учебной и воспитательной работы, требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений к ним, средства обучения и их дидактические возможности Современные педагогические технологии реализации компетентностного подхода с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся Методы и технологии поликультурного, дифференцированного и развивающего обучения Основы экологии, экономики, социологии Правила внутреннего распорядка Правила по охране труда и требования к безопасности образовательной среды Применять современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы Проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения Планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с основной общеобразовательной программой Разрабатывать рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать ее выполнение Организовать самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую Разрабатывать и реализовывать проблемное обучение, осуществлять связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждать с обучающимися актуальные события современности Осуществлять контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе Использовать современные способы оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся) Использовать разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования и среднего общего образования Владеть основами работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием Владеть методами убеждения, аргументации своей позиции Устанавливать контакты с обучающимися разного возраста и их родителями (законными представителями), другими педагогическими и иными работниками Владеть технологиями диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения

Организация и управление деятельностью подразделения. Анализ и оценка текущего ресурсного обеспечения и потребностей. Исследование рынка поставщиков товаров, работ и услуг. Определение оптимальных поставщиков, организация процесса закупок. Заключение и контроль исполнения договоров на поставку товаров,работ и услуг. Оценка эффективности ресурсного обеспечения. Разработка корректирующих мероприятий по результатам анализа. Желателен опыт работы

1. Выполнять лабораторные исследования в соответствии со стандартом медицинской помощи. 2. Подготавливать для работы реактивы, аппаратуру. 3. Проводить взятие крови из пальца. 4. Вести необходимую документацию. Желателен опыт работы

Отделение ухода, уборки и дезинфекции. Руководить работой отделения. Желателен опыт работы.

Проводит лечебно-профилактические мероприятия, направленные на предупреждение осложнений беременности, послеродового периода, гинекологических заболеваний в соответствие со стандартами медицинской помощи. Желателен опыт работы.

Осуществлять прием требований медицинских организаций, отпуск лекарственных средств и изделий медицинского назначения в соответствии с действующими правилами, хранением лекарственных средств и изделий медицинского назначения в соответствии с их физико-химическими свойствами и установленными правилами хранения. Проводить контроль качества поступающих в фармацевтическую организацию лекарственных средств, применяя все виды внутриаптечного контроля и фармацевтического анализа. Информировать врачей о наличии и применении лекарственных средств и изделий медицинского назначения. Соблюдать в своей работе принципы деонтологии, режим конфиденциальности в отношении сведений, касающихся интересов больных и учреждения. Желателен опыт работы