Работа в Медвежьегорске, 72 вакансии

Требуются водители спецтехники (КДМ, погрузчик)!

Объект ООО “ГК “ВСС” - содержание автомобильной дороги общего пользования федерального значения в республике Карелия, участок - г. Медвежьегорск.

Обязанности: управление спецтехникой – сезонные работы по содержанию и ремонту дорог, обеспечение рабочего технического состояния техники.

Требования: аналогичный опыт работы, наличие соответствующего удостоверения.

Условия: официальное трудоустройство, стабильная выплата заработной платы 2 раза в месяц, обеспечение спец. одеждой, рабочий график 5/2, 6/1.

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав коммуникабельность, дисциплинированность, владение компьютером

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета, способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы. Обоснованно выбирает программы и учебно-методическое обеспечение, включая цифровые образовательные ресурсы. Проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения. Образование высшее педагогическое. Опыт работы приветствуется. 

Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Изучение интересов, склонностей, способностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Осуществление с целью профориентации комплекса диагностических мероприятий по изучению мотивации, личностных, характерологических особенностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты) Теория, методология психодиагностики, классификация психодиагностических методов, их возможности и ограничения, предъявляемые к ним требования Стандартные методы и технологии, позволяющие решать диагностические задачи Методы сбора, первичной обработки информации, результатов психологических наблюдений и диагностики Методы математической обработки результатов психологической диагностики Способы интерпретации и представления результатов психодиагностического обследования Международные нормы и договоры в области прав ребенка и образования детей Трудовое законодательство Российской Федерации, законодательство Российской Федерации в сфере образования и прав ребенка Нормативные правовые акты, касающиеся организации и осуществления профессиональной деятельности Федеральные государственные образовательные стандарты общего образования Подбирать диагностический инструментарий, адекватный целям исследования и возможностям конкретного обучающегося Проводить диагностическое обследование обучающихся с использованием стандартизированного инструментария, включая первичную обработку результатов Проводить диагностическую работу по выявлению уровня готовности или адаптации к новым образовательным условиям Осуществлять диагностическую работу по выявлению особенностей и причин дезадаптации обучающихся с целью определения направлений оказания психолого-педагогической помощи Осуществлять социально-психологическую диагностику особенностей и уровня группового развития формальных и неформальных ученических коллективов, диагностику социально-психологического климата в коллективе Выявлять психологические причины и способствовать устранению нарушений межличностных отношений, обучающихся с учителями, сверстниками, родителями (законными представителями) Диагностировать интеллектуальные, личностные и эмоционально-волевые особенности лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Проводить мониторинг личностных и метапредметных образовательных результатов в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами общего образования у лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Обеспечивать учёт, хранение музейных предметов и музейных коллекций, ведение и хранение учётно-хранительской документации в полном соответствии с Едиными правилами организации комплектования, учета, хранения и использования музейных предметов и музейных коллекций. 2.  Обеспечивать организацию и контроль за проведением плановых и оперативных проверок наличия музейных предметов и музейных коллекций, закреплённых за музеем и оформление соответствующей документации по итогам. 3. Разрабатывать текущие и перспективные планы учётно-хранительской и реставрационной работы музея, координацию и контроль исполнения. 4. Разрабатывать внутримузейные нормативные документы, определяющие порядок работы по учёту, хранению, реставрации, консервации и сохранности музейных предметов и музейных коллекций и ответственность каждого сотрудника за вверенный ему участок работы. 5.  Формировать в установленном порядке электронную базу данных, содержащих сведения о музейных предметах, закреплённых за музеем. 6. Проводить экспертизы культурных ценностей по заданиям муниципальных органов исполнительной власти, судебных и правоохранительных органов. 7.  Организовать процессы приобретения (независимо от источника и форм поступления) культурных ценностей для собрания музея, оформления, и включения их в состав Музейного фонда Российской Федерации, регистрации в Государственном каталоге Музейного фонда Российской Федерации. 8.  Организовать планирование деятельности, учёт и своевременное предоставление необходимой отчётности. 9.  Организовать обучение и работу по повышению квалификации хранителя, контролировать соблюдение им правил по охране труда, пожарной безопасности, производственной и трудовой дисциплины, правил внутреннего трудового распорядка. Главный хранитель музейных предметов должен знать: законы и иные нормативные правовые акты Российской Федерации и Республики Карелия по вопросам сохранения и развития культурного наследия народов Российской Федерации и Карелии, регламентирующие деятельность музеев в Российской Федерации; порядок организации работ по учёту, хранению, изучению, публикации, обеспечению сохранности музейных предметов и музейных коллекций; правила описания музейных предметов; методики проведения проверок наличия музейных предметов и сверки наличия музейных предметов с учётной документацией; порядок организации экспертизы культурных ценностей и музейных предметов; требования, предъявляемые к порядку выдачи музейных предметов во временное и постоянное пользование; порядок регистрации сделок с музейными предметами; порядок ведения Государственного каталога Музейного фонда Российской Федерации; требования, предъявляемые к температурно-влажностному режиму, освещённости и предельным показателям колебаний воздуха в экспозиционных помещениях; формы и методы защит музейных предметов от биопоражений; современные методы управления организацией и персоналом; формы и методы проведения научно-исследовательской, экспозиционной, выставочной, реставрационной деятельности музеев; достижения отечественных и зарубежных музеев в области сохранности музейных фондов; правила обеспечения безопасности музейных фондов; направления деятельности, профиль и специализацию учреждения; постановления, распоряжения, приказы и другие руководящие материалы вышестоящих органов, касающиеся деятельности учреждения; порядок учёта и хранения музейных фондов, технологию реставрации экспонатов, оборудование фондохранилищ; научные и технические достижения в сфере культуры; основы экономики и управления в сферах культуры; методы обработки информации с использованием современных технических средств коммуникации и связи; основы трудового законодательства Российской Федерации; нормы и правила охраны труда, техники безопасности, производственной санитарии и пожарной безопасности; этику делового общения.

Специалист по социальной работе выполняет следующие должностные обязанности: 2.1       участвует в выявлении граждан, нуждающихся в предоставлении социальных услуг; 2.2       ведет прием граждан, обратившихся за получением социальных услуг в структурное подразделение; 2.3       выявляет обстоятельства, которые ухудшают или могут ухудшить условия жизнедеятельности гражданина; 2.4       выявляет потенциал гражданина и его ближайшего окружения в решении проблем, связанных с преодолением обстоятельств, ухудшающих или способных ухудшить условия его жизнедеятельности; 2.5       осуществляет первичную проверку и анализ документов, свидетельствующих о проблемах граждан, обратившихся за получением социальных услуг в структурное подразделение; 2.6       выявляет и оценивает индивидуальную потребность получателя социальных услуг в различных видах и формах социального обслуживания; 2.7       выявляет недостающую информацию и (или) информацию, требующую дополнительной проверки; 2.8       осуществляет сбор и обработку дополнительной информации, свидетельствующей о проблемах гражданина, обратившегося за предоставлением социальных услуг; 2.9       принимает участие в выборе технологий, форм и методов социального обслуживания, необходимых для улучшения жизненной ситуации получателя социальных услуг; 2.10     оказывает содействие гражданину в оформлении документов, необходимых для зачисления на социальное обслуживание; 2.11     оказывает содействие в мобилизации собственных ресурсов граждан и обеспечении комплексного взаимодействия специалистов структурного подразделения с другими специалистами Учреждения, другими учреждениями, организациями и сообществами по вопросам социального обслуживания; 2.12     оказывает содействие получателю социальных услуг в получении социальных услуг в специализированных социальных организациях и (или) у профильных специалистов; и тд Среднее профессиональное образование - программы подготовки специалистов среднего звена или высшее образование – бакалавриат, высшее образование – бакалавриат (непрофильное) и дополнительное профессиональное образование - программы профессиональной переподготовки по профилю деятельности

Управлять автомобилями всех типов в соответствии с разрешёнными категориями водительских удостоверений. Осуществлять заправку транспортного средства топливом, смазочными материалами и техническими жидкостями, контролировать расход ГСМ. Производить проверку технического состояния и прием транспортного средства перед выездом на линию, сдачу его и постановку на отведенное место по возвращению в автохозяйство. Устранять возникшие во время работы на линии эксплуатационные неисправности обслуживаемого транспорта, не требующие разработки механизма желателен опыт

Осуществление контроля за соблюдением лесохозяйственных требований и норм, правил использования лесов, условий договоров аренды участков лесного фонда, договоров аренды лесных участков и иных договоров, в соответствии с которыми осуществляется использование лесов; осуществление мониторинга пожарной безопасности в лесах, осуществление наземного патрулирования лесов в целях обнаружения лесных пожаров и выявления нарушителей правил пожарной безопасности, передает сведения о лесных пожарах в участковое лесничество; организация работы по тушению лесных пожаров до прибытия вышестоящего должностного лица; осуществление мероприятий по контролю за лесовосстановлением, защитой лесов от пожаров, незаконными порубками и другими видами лесонарушений, защитой леса от вредителей и болезней, лесопатологическими обследованиями. Опыт работы приветствуется. Возможность работать в лесу. Образование: Среднее профессиональное

Осуществление контроля за соблюдением лесохозяйственных требований и норм, правил использования лесов, условий договоров аренды участков лесного фонда, договоров аренды лесных участков и иных договоров, в соответствии с которыми осуществляется использование лесов; осуществление мониторинга пожарной безопасности в лесах, осуществление наземного патрулирования лесов в целях обнаружения лесных пожаров и выявления нарушителей правил пожарной безопасности, передает сведения о лесных пожарах в участковое лесничество; организация работы по тушению лесных пожаров до прибытия вышестоящего должностного лица; осуществление мероприятий по контролю за лесовосстановлением, защитой лесов от пожаров, незаконными порубками и другими видами лесонарушений, защитой леса от вредителей и болезней, лесопатологическими обследованиями. Опыт работы приветствуется. Возможность работать в лесу. Образование: Среднее профессиональное

Осуществление контроля за соблюдением лесохозяйственных требований и норм, правил использования лесов, условий договоров аренды участков лесного фонда, договоров аренды лесных участков и иных договоров, в соответствии с которыми осуществляется использование лесов; осуществление мониторинга пожарной безопасности в лесах, осуществление наземного патрулирования лесов в целях обнаружения лесных пожаров и выявления нарушителей правил пожарной безопасности, передает сведения о лесных пожарах в участковое лесничество; организация работы по тушению лесных пожаров до прибытия вышестоящего должностного лица; осуществление мероприятий по контролю за лесовосстановлением, защитой лесов от пожаров, незаконными порубками и другими видами лесонарушений, защитой леса от вредителей и болезней, лесопатологическими обследованиями. Опыт работы приветствуется. Возможность работать в лесу. Образование: Среднее профессиональное

Осуществление контроля за соблюдением лесохозяйственных требований и норм, правил использования лесов, условий договоров аренды участков лесного фонда, договоров аренды лесных участков и иных договоров, в соответствии с которыми осуществляется использование лесов; осуществление мониторинга пожарной безопасности в лесах, осуществление наземного патрулирования лесов в целях обнаружения лесных пожаров и выявления нарушителей правил пожарной безопасности, передает сведения о лесных пожарах в участковое лесничество; организация работы по тушению лесных пожаров до прибытия вышестоящего должностного лица; осуществление мероприятий по контролю за лесовосстановлением, защитой лесов от пожаров, незаконными порубками и другими видами лесонарушений, защитой леса от вредителей и болезней, лесопатологическими обследованиями. Опыт работы приветствуется. Возможность работать в лесу. Образование: Среднее профессиональное

Осуществление контроля за соблюдением лесохозяйственных требований и норм, правил использования лесов, условий договоров аренды участков лесного фонда, договоров аренды лесных участков и иных договоров, в соответствии с которыми осуществляется использование лесов; осуществление мониторинга пожарной безопасности в лесах, осуществление наземного патрулирования лесов в целях обнаружения лесных пожаров и выявления нарушителей правил пожарной безопасности, передает сведения о лесных пожарах в участковое лесничество; организация работы по тушению лесных пожаров до прибытия вышестоящего должностного лица; осуществление мероприятий по контролю за лесовосстановлением, защитой лесов от пожаров, незаконными порубками и другими видами лесонарушений, защитой леса от вредителей и болезней, лесопатологическими обследованиями. Опыт работы приветствуется. Возможность работать в лесу. Образование: Среднее профессиональное

Осуществление контроля за соблюдением лесохозяйственных требований и норм, правил использования лесов, условий договоров аренды участков лесного фонда, договоров аренды лесных участков и иных договоров, в соответствии с которыми осуществляется использование лесов; осуществление мониторинга пожарной безопасности в лесах, осуществление наземного патрулирования лесов в целях обнаружения лесных пожаров и выявления нарушителей правил пожарной безопасности, передает сведения о лесных пожарах в участковое лесничество; организация работы по тушению лесных пожаров до прибытия вышестоящего должностного лица; осуществление мероприятий по контролю за лесовосстановлением, защитой лесов от пожаров, незаконными порубками и другими видами лесонарушений, защитой леса от вредителей и болезней, лесопатологическими обследованиями. Опыт работы приветствуется. Возможность работать в лесу. Образование: Среднее профессиональное

Осуществление контроля за соблюдением лесохозяйственных требований и норм, правил использования лесов, условий договоров аренды участков лесного фонда, договоров аренды лесных участков и иных договоров, в соответствии с которыми осуществляется использование лесов; осуществление мониторинга пожарной безопасности в лесах, осуществление наземного патрулирования лесов в целях обнаружения лесных пожаров и выявления нарушителей правил пожарной безопасности, передает сведения о лесных пожарах в участковое лесничество; организация работы по тушению лесных пожаров до прибытия вышестоящего должностного лица; осуществление мероприятий по контролю за лесовосстановлением, защитой лесов от пожаров, незаконными порубками и другими видами лесонарушений, защитой леса от вредителей и болезней, лесопатологическими обследованиями. Опыт работы приветствуется. Возможность работать в лесу. Образование: Среднее профессиональное

Осуществлять в пределах установленных законодательством Российской Федерации и Республики Карелия, нормативно-правовыми актами Республики Карелия и Уставом Центрального лесничества, полномочия в области лесных отношений, переданные субъекту Российской Федерации: Участвовать в планировании организации использования, охраны и воспроизводства лесов, в том числе в: подготовке документации, необходимой для ведения государственного лесного реестра в отношении лесов, расположенных на территории участкового лесничества. 

Осуществление контроля за соблюдением лесохозяйственных требований и норм, правил использования лесов, условий договоров аренды участков лесного фонда, договоров аренды лесных участков и иных договоров, в соответствии с которыми осуществляется использование лесов; осуществление мониторинга пожарной безопасности в лесах, осуществление наземного патрулирования лесов в целях обнаружения лесных пожаров и выявления нарушителей правил пожарной безопасности, передает сведения о лесных пожарах в участковое лесничество; организация работы по тушению лесных пожаров до прибытия вышестоящего должностного лица; осуществление мероприятий по контролю за лесовосстановлением, защитой лесов от пожаров, незаконными порубками и другими видами лесонарушений, защитой леса от вредителей и болезней, лесопатологическими обследованиями. Опыт работы приветствуется. Возможность работать в лесу. Образование: Среднее профессиональное

 Осуществлять в пределах установленных законодательством Российской Федерации и Республики Карелия, нормативно-правовыми актами Республики Карелия и Уставом Центрального лесничества, полномочия в области лесных отношений, переданные субъекту Российской Федерации: Участвовать в планировании организации использования, охраны и воспроизводства лесов, в том числе в: подготовке документации, необходимой для ведения государственного лесного реестра в отношении лесов, расположенных на территории участкового лесничества. Высшее или среднее специальное (лесное) образование, опыт работы 3 г.

1.Планирование и организация работ по обеспечению безопасности дорожного движения. 2. Обеспечение бесперебойной и технически правильной эксплуатации и надежной работы автотранспорта , содержание его в работоспособном состоянии. образование не ниже уровня среднего профессионального, подтвержденное документом об образовании и о квалификации по профессии или специальности, или направлению подготовки, не входящим в соответствующую уровню образования укрупненную группу 23.00.00 "Техника и технологии наземного транспорта", и профессиональная переподготовка с присвоением квалификации контролера технического состояния транспортных средств автомобильного транспорта, подтвержденной документом о квалификации.

Заделка вагонов, погрузка из люков горной массы в вагонетки, на транспортерную ленту и автомашины на погрузочном пункте. Подкатка и откатка груженых и порожних вагонеток в пределах зоны обслуживания при помощи лебедок, толкателей и вручную. Ответственность, пунктуальность, дисциплинированность.

Работа по поступлению, выбытию и перемещению нефинансовых активов. Прием, контроль первичной документации, подготовка к счетной обработке, разноска бухгалтерских документов. Контроль своевременного получения материальных ценностей, списания материалов, ГСМ, питания, проверка правильности оформления актов и обоснованность списания материальных ценностей. Составление отчетности по формам, предусмотренным Инструкциями, ведомствами, Налоговым кодексом РФ, статистической отчетности. Работа в 1С:Бухгалтерия. Среднее/высшее образование по специальности "Бухгалтер", либо аналогичное. Опыт работы бухгалтером от 5 лет, преимущественно в бюджетной сфере. Знание бухгалтерского учета нефинансовых активов, знание и умение работать в "1С: Бухгалтерия 8", с программами Word, Excel, умение вести аналитический учет по счетам, аналитический учет в регистрах бух. учета. Аналитический склад ума, быстрая обучаемость, доброжелательность, вежливость, честность, порядочность.

Выполнение ремонтно-эксплуатационных работ для локализации аварийных ситуаций. Периодические и внеплановые осмотры ТП, РП, ВП. Устранение повреждений на ВЛ-0,4-10 кВ, ТП. Обеспечение надежного и бесперебойного энергоснабжения потребителей. Ведение оперативной документации. Режимные оперативные переключения в распределительных устройствах подстанций. Дежурство по графику. Среднее профессиональное образование по профилю. Обязателен опыт работы в сфере электроэнергетики не менее 1 года.

Управление автомобилем, ежедневный осмотр транспортного средства, устранение мелких неисправностей автомобиля, оформление путевых листов и другой документации. Плановое техобслуживание, ремонт автомобиля. Безопасная перевозка работников. Опыт работы обязателен. Водительский стаж от 3 лет.

Обеспечение надежного и бесперебойного энергоснабжения потребителей; Эксплуатация, ремонт и обслуживание объектов электросетевого хозяйства ЭСУ. Среднее/начальное профессиональное образование-электромонтер. Умение читать электрические схемы. Опыт работы электромонтером.

Чем будете заниматься: Работать с покупателями на кассе и в торговом зале Выкладывать товар на полки и менять ценники (разгружать машину не нужно) Отслеживать сроки годности продуктов Поддерживать порядок на рабочем месте. Какие кандидаты нам подходят: Готовые общаться с покупателями Желающие учиться и нацеленные на результат Внимательные и доброжелательные.

Обслуживание системы видеонаблюдения, обслуживание системы охраны. Выполнение обязанностей согласно должностной инструкции. Аттестованная должность. Дисциплинированность, ответственность, отсутствие судимостей. 

Перевозка пассажиров и грузов; контроль за техническим состоянием автомобиля, выполнение необходимых работ по обеспечению его безопасной эксплуатации; обеспечение своевременного проведения технического обслуживания, диагностики и технического осмотра; Дисциплинированность, ответственность, отсутствие судимостей. Аттестованная должность.

Проводит психокоррекционные мероприятия с использованием индивидуальных и групповых форм работы (аутотренинг, социально-психологические тренинги и др.) Высшее образование, квалификация психолог. Дисциплинированность, ответственность, коммуникабельность, желание работать.

Обеспечение охраны в заданных секторах, работа со служебными собаками учреждения. Дисциплинированность, ответственность, отсутствие судимостей. 

Обеспечение охраны в заданных секторах, обеспечение заданного режима работы техническими средствами охраны, работа со служебными собаками учреждения Дисциплинированность, ответственность, отсутствие судимостей. 

Обеспечение охраны в заданных секторах, обеспечение заданного режима работы техническими средствами охраны. Дисциплинированность, ответственность, отсутствие судимостей.