Выполнять работы различной сложности по гидроизоляции . 2.2. Очищать и просушивать изолируемые поверхности швов и отверстий отделки, в том числе пескоструйным аппаратом. 2.3. Продувать швы и торкретируемые поверхности сжатым воздухом. 2.4. Поливать швы водой до и после чеканки. 2.5. Окрашивать антикоррозионным лаком детали водозащитного зонта и цементным молоком поверхности тюбинговой обделки. 2.7. Вскрывать и очищать старые швы изоляции в обделках сооружений, сооружать водозащитный зонт. 2.8. Крепить детали водозащитного зонта к тоннельной обделке. Заменять пробки и болты с контрольной подтяжкой гаек. 2.9. Заряжать пескоструйный аппарат песком, перемещать аппарат и наблюдать за его работой. 2.10. Приготавливать материалы для гидроизоляционных работ. 2.11. Дозировать и составлять смеси для нагнетания. Опыт работы по профессии будет преимуществом при трудоустройстве

Электромонтер выполняет слесарную обработку, пайку деталей и узлов, выявляет и устраняет дефекты во время эксплуатации оборудования и при проверке его в процессе ремонта. Опыт работы приветствуется, проход на территорию ООО "КИНЕФ".

Соблюдение порядка и чистоты в помещениях в соответствии с санитарными нормами Без вредных привычек, опыт работы по профессии не обязателен

Уборка помещений ответственность, дисциплинированность

Уборка территории от сухой листвы, снега, вынос и сборка мусора, Ответственный, без вредных привычек, опыт работы не требуется

обязанности кладовщика на складе: Приём, размещение, складирование товаров, комплектующих, материалов . Кладовщик проверяет поступающие партии, принимает их, регистрирует товары в локальной системе. Учёт товаров . Кладовщик отслеживает передвижение товара, вносит соответствующие данные в программу. Фасовка продукции, упаковка, комплектация, отгрузка заказов покупателям . Кладовщик готовит товары к отгрузке или передаче на другое отделение. Организация системы хранения . Кладовщик правильно размещает товар, укладывает его штабелями или в тару, оптимизирует рабочее пространство. Взаимодействие с другими подразделениями . С контрактным отделом, подразделениями учреждения, бухгалтерией и другими. Участие в проведении инвентаризаций . Кладовщик совместно с другими работниками учреждения периодически проводит инвентаризацию, сравнивает информацию об остатках с данными учёта. Обеспечение сохранности материальных ценностей . требования к кладовщику: Квалификационные . Среднее специальное образование и опыт работы Профессиональные навыки и умения . Понимание основ организации и технологии ведения складского хозяйства, владение современными учётными программами и оборудованием, опыт управления персоналом и работы с сопроводительной документацией, знание стандартов техники производственной и пожарной безопасности. Знания . 34 Номенклатура, сортамент и ассортимент хранящихся материальных ценностей, их свойства и назначение, правила ведения складского хозяйства, правила учёта, хранения, движения товарно-материальных ценностей на складе, а также оформления сопроводительных документов на них.

Основная функция заведующего складом руководство работой склада по приёму, хранению и отпуску товарно-материальных ценностей. Также в обязанности заведующего складом входят: Обеспечение сохранности складируемых ценностей, соблюдение режимов хранения, правил оформления и сдачи приходно-расходных документов. Контроль состояния складских помещений, оборудования, механизмов, приспособлений и инвентаря. При необходимости принятие мер для своевременного их ремонта (замены). Организация погрузочно-разгрузочных работ на складе с соблюдением норм, правил и инструкций по охране труда. Участие в проведении инвентаризаций товарно-материальных ценностей. Участие в разработке и осуществлении мероприятий по повышению эффективности работы складского хозяйства, сокращению расходов на транспортировку и хранение ценностей. Основные требования к заведующему складом включают следующие аспекты: Образование и опыт: специальное образование в области логистики, управления запасами, экономики или смежных областях. Опыт работы на складах или в логистике. Знания: Знание управления запасами, методов учёта и контроля. Знание правил и норм хранения товаров. Основы бухгалтерского учёта и документооборота. Навыки: Умение организовать и оптимизировать складские процессы. Навыки работы с программным обеспечением для складского учёта. Лидерские и коммуникативные навыки для работы с персоналом. Организационные способности: Умение планировать работу склада и распределять задачи между сотрудниками. Способность к анализу и принятию решений на основе данных. Ответственность: Ответственность за сохранность складируемых товаров и контроль за их количественными и качественными характеристиками. Обеспечение соблюдения правил техники безопасности и охраны труда. Аналитические способности: Умение анализировать и оптимизировать складские запасы, а также предсказывать потребности. Физическая подготовка: Готовность к работе в условиях склада, включая физическую активность.

Профессиональное консультирование покупателей по лекарственным препаратам; Прием товара и размещение по местам хранения; Отпуск лекарственных препаратов и сопутствующих товаров за первым столом; Соблюдение фармацевтического порядка; Отпуск лекарственных средств по программе федеральной и региональной льготы; Работа с кассовым аппаратом; На время адаптации работа с профессиональным наставником. Обязательно наличие фармацевтического образования (среднее профессиональное); Наличие действующего сертификата или пройденной аккредитации на фармацевтическую деятельность; Знание ассортимента лекарственных препаратов.

Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Определение степени нарушений в психическом и личностном развитии лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Изучение интересов, склонностей, способностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Осуществление с целью профориентации комплекса диагностических мероприятий по изучению мотивации, личностных, характерологических особенностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты) Теория, методология психодиагностики, классификация психодиагностических методов, их возможности и ограничения, предъявляемые к ним требования Стандартные методы и технологии, позволяющие решать диагностические задачи Методы сбора, первичной обработки информации, результатов психологических наблюдений и диагностики Методы математической обработки результатов психологической диагностики Способы интерпретации и представления результатов психодиагностического обследования Международные нормы и договоры в области прав ребенка и образования детей Трудовое законодательство Российской Федерации, законодательство Российской Федерации в сфере образования и прав ребенка Нормативные правовые акты, касающиеся организации и осуществления профессиональной деятельности Федеральные государственные образовательные стандарты общего образования Подбирать диагностический инструментарий, адекватный целям исследования и возможностям конкретного обучающегося Проводить диагностическое обследование обучающихся с использованием стандартизированного инструментария, включая первичную обработку результатов Проводить диагностическую работу по выявлению уровня готовности или адаптации к новым образовательным условиям Осуществлять диагностическую работу по выявлению особенностей и причин дезадаптации обучающихся с целью определения направлений оказания психолого-педагогической помощи Осуществлять социально-психологическую диагностику особенностей и уровня группового развития формальных и неформальных ученических коллективов, диагностику социально-психологического климата в коллективе Выявлять психологические причины и способствовать устранению нарушений межличностных отношений, обучающихся с учителями, сверстниками, родителями (законными представителями) Диагностировать интеллектуальные, личностные и эмоционально-волевые особенности лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Проводить мониторинг личностных и метапредметных образовательных результатов в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами общего образования у лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления

В производственную компанию требуется слесарь механосборочных работ. Требования: опыт работы желателен. Условия работы: График работы: пн - пт с 8.00 до 17.00, сб, вс выходной. Официальное трудоустройство, испытательный срок до 3 месяцев. Возможность карьерного и профессионального роста. Работа в отапливаемом, чистом цеху. Опыт работы по данной профессии будет преимуществом при трудоустройстве

Участие в создании безопасной и психологически комфортной образовательной среды образовательной организации через обеспечение безопасности жизни детей, поддержание эмоционального благополучия ребенка в период пребывания в образовательной организации Организация и проведение педагогического мониторинга освоения детьми образовательной программы и анализ образовательной работы в группе детей раннего и/или дошкольного возраста Участие в планировании и корректировке образовательных задач (совместно с психологом и другими специалистами) по результатам мониторинга с учетом индивидуальных особенностей развития каждого ребенка раннего и/или дошкольного возраста Развитие профессионально значимых компетенций, необходимых для решения образовательных задач развития детей раннего и дошкольного возраста с учетом особенностей возрастных и индивидуальных особенностей их развития Формирование психологической готовности к школьному обучению Организация видов деятельности, осуществляемых в раннем и дошкольном возрасте: предметной, познавательно-исследовательской, игры (ролевой, режиссерской, с правилом), продуктивной; конструирования, создания широких возможностей для развития свободной игры детей, в том числе обеспечение игрового времени и пространства Планирование и реализация образовательной работы в группе детей раннего и/или дошкольного возраста в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами и основными образовательными программами Организация конструктивного взаимодействия детей в разных видах деятельности, создание условий для свободного выбора детьми деятельности, участников совместной деятельности, материалов Организация образовательного процесса на основе непосредственного общения с каждым ребенком с учетом его особых образовательных потребностей Специфика дошкольного образования и особенностей организации работы с детьми раннего и дошкольного возраста Общие закономерности развития ребенка в раннем и дошкольном возрасте Особенности становления и развития детских деятельностей в раннем и дошкольном возрасте Основы теории физического, познавательного и личностного развития детей раннего и дошкольного возраста Современные тенденции развития дошкольного образования Организовывать виды деятельности, осуществляемые в раннем и дошкольном возрасте: предметная, познавательно-исследовательская, игра (ролевая, режиссерская, с правилом), продуктивная; конструирование, создания широких возможностей для развития свободной игры детей, в том числе обеспечения игрового времени и пространства Применять методы физического, познавательного и личностного развития детей раннего и дошкольного возраста в соответствии с образовательной программой организации Владеть всеми видами развивающих деятельностей дошкольника (игровой, продуктивной, познавательно-исследовательской) Выстраивать партнерское взаимодействие с родителями (законными представителями) детей раннего и дошкольного возраста для решения образовательных задач, использовать методы и средства для их психолого-педагогического просвещения Владеть ИКТ-компетентностями, необходимыми и достаточными для планирования, реализации и оценки образовательной работы с детьми раннего и дошкольного возраста

работа на производственной площадке c оборудованием (сепаратор Alfa Laval), насосным оборудованием навыки работы на производстве исполнительность дисциплинированность соблюдение режима работы

Погрузо-разгрузочные работы на производстве, упаковка готовой продукции. Опыт работы не требуется, без вредных привычек, ответственность

Разработка эскизных, технических и рабочих проектов особо сложный, сложных и средней сложности изделий, используя средства автоматизации проектирования. Обеспечение соответствия разрабатываемых конструкций техническим заданиям, стандартам, правилам по охране труда, требованиям наиболее экономичной технологии производства, а также использование в них стандартизованных и унифицированных деталей и срочных единиц. Работа в специализированных программах Kompas 3D, Autocad, 3d моделирование. Умение работать в специализированных программах Kompas 3D, Autocad, 3d моделирование.

Обеспечение контроля за соблюдением требований охраны труда. Обеспечение контроля за состоянием условий труда на рабочих местах. Обеспечение расследования и учета несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний. Высшее образование по направлению Техносферная безопасность, профильное по охране труда. Подойдет также непрофильное высшее гуманитарное или техническое, с профпереподготовкой по охране труда. Любое среднее профессиональное образование и профпереподготовка по охране труда, стаж работы 3 года.

Погрузка-разгрузка товарно-материальных ценностей; перемещение грузов на хранение в складские помещения, распределение их в соответствующие отсеки; упаковка грузов в необходимую тару (коробки, бочки, пакеты, мешки и т.д.); работа в техникой, приборами, инвентарем в рамках получаемых от непосредственного руководителя заданий и своей компетенции; поддержание в чистоте производственных помещений, складов и прилегающих у ним территорий; устранение аварий, поломок, неисправностей, не требующих специальной квалификации, а также их последствий; обеспечение сохранности товарно-материальных ценностей, инвентаря, оборудования; помощь в работе другим сотрудникам предприятии, при наличии соответствующего распоряжения со стороны непосредственного начальника Без В/П, ответственность, комуникабельность, пунктуальность

Установка и монтаж оборудования, проведение испытаний и настройку, диагностику и устранение неисправностей, обслуживание и ремонт техники и оборудования, соблюдение техники безопасности при работе. Без вредных привычек, опыт работы будет преимуществом при трудоустройстве

Разработка и конструирование оборудования для водоподготовки и водоочистки. Знание ЕСКД, ГОСТов, СНиПов. Опытный пользователь ПК (работа в программах Компас-3D, AutoCAD, Excel, Word)

Выстраивать архитектуру АСУ;разбираться в электронике и электротехнике;программировать ПЛК;настраивать SCADA;понимать механизм работы электрических цепей;работать с полевым оборудованием;устанавливать электрическое оборудование;выполнять проектную деятельность. Ответственность, комуникабельность

Осуществление сборки машин и механизмов. Подгонка, соединение и крепление деталей и всего механизма, резание металла, разметка, нарезание резьбы, сборка узлов и агрегатов . Без в/п.

Подготовка оборудования: проверка работоспособности перед началом работы, настройка и регулировка параметров с учётом характеристик заготовок. Подготовка материалов: очистка поверхности от ржавчины, краски, окалины, масел и других загрязнений, разметка по чертежам. Выполнение резки: снятие фаски, заготовительная, чистовая, поверхностная резка металлических деталей по техническим требованиям, контроль качества реза. Финишная обработка: зачистка кромок шлифовальной машинкой, замеры деталей на соответствие требованиям технологической и конструкторской документации. Техническое обслуживание: профилактическое обслуживание, контроль исправности газорезательного оборудования. Без в/п, опыт работы от 2 лет желателен при трудоустройстве

Проведение фрезерных работ в соответствии с требуемыми параметрами. Соблюдение правил эксплуатации станков, приборов, инструментов. Текущий осмотр фрезерных станков и их подготовку к работе. Установку особо крупных деталей в необходимых плоскостях и их выверку. Установку последовательности операций по обработке заготовок на основе технологической карты. Информирование руководства о неполадках в работе оборудования. Текущий контроль за качеством изготовленных деталей. Доводку деталей до требуемых параметров. Отрезание и разрезание заготовок с требуемой точностью. Фрезерование инструментов с требуемой точностью. Поддержание порядка на рабочем месте. Фрезерование сложных деталей под различными углами. Применение плазменно-механической обработки к особо прочным материалам. Соблюдение правил технической и пожарной безопасности. Обработку документации в границах своей компетенции. Без В/П, ответственность, комуникабельность.

- руководящие материалы, определяющие на правления развития соответствующей отрасли экономики, науки и техники; - перспективы ее развития; - методы исследований, проек тирования и проведения экспериментальных работ; - отечественные и зарубежные достижения науки и техники в соответствующей об ласти знаний; - специальную литературу в области разрабатываемых и смежных с ними проблем; - стандарты, технические условия и дру гие руководящие материалы по разработке и оформлению техни ческой документации; - основы патентоведения; - требования к орга низации труда при проектировании; - экономику организацию труда и производства; - основы трудового законодательства; - правила и нормы охраны труда. Компас-3D Compass 3D Опытный пользователь ПК Excei Конструирование

Составляет сметно-финансовую документацию на ремонт, производство оборудования, зданий и сооружений, реконструкцию действующих объектов и на работы по повышению эффективности производства. Подготавливает на основании анализа стоимости исходные данные для определения сметной стоимости всех видов ремонтных (строительных, монтажных, сантехнических и т. п.) работ. Вносит соответствующие уточнения и коррективы в сметно-финансовые расчеты в случае изменения цен или объемов работ Участвует в определении стоимости ремонтных, монтажных и строительных работ, не предусмотренных утвержденными сметами, а также при замене материалов и оборудования. Принимает участие в составлении титульных списков на объекты ремонта и реконструкции. Согласовывает сметы с подрядными организациями и осуществляет контроль за соблюдением ими нормативов, заложенных в сметы расходов, составляет акты выполненных работ. Участвует в разработке мероприятий по снижению стоимости ремонтно-строительных работ. Ведет учет сметной документации, систематизирует сметно-финансовые расчеты на периодически повторяющиеся работы с целью создания типовых смет. Подготавливает необходимые справки о сметной стоимости работ. Соблюдает требования правил и норм охраны труда и пожарной безопасности. Консультирует по вопросам, входящим в его компетенцию. Ведет проектно-сметный архив. Инженер сметно договорных работ должен знать: - сметно-нормативную базу в ценах на ресурсы; - нормативные документы, другие методические и руководящие материалы по составлению проектно-сметной и сметно-финансовой документации; - систему бухгалтерского учета, методы и порядок составления отчетности, приемы анализа хозяйственной деятельности; - технологию производства и организацию ремонтных, монтажных и строительных работ; - действующие типовые сметы, ГОСТы, расценки и поправочные коэффициенты на ремонтные, монтажные и строительные работы, порядок их финансирования и расчетов с подрядными организациями; - порядок составления титульных списков, ведомостей дефектов, ведомостей ремонта и другой технической документации; - основы экономики, организации производства, труда и управления; - правила пользования вычислительной техникой, средствами связи и коммуникаций; - основы трудового законодательства; - правила внутреннего трудового распорядка; - правила и нормы охраны труда и пожарной безопасности.

Должностные обязанности в соответствии с должностной инструкцией В производственную компанию требуется электросварщик. Требования: опыт работы не менее 3-х лет. Официальное трудоустройство, испытательный срок до 3 месяцев. Возможность карьерного и профессионального роста.

Специальные права обязательны. Специальные права

Выполнение простых работ при благоустройстве скверов, декоративных газонов и содержании зеленых насаждений. Трудовые действия: Покос травы на газонах, обрезка бортов садовых дорожек, уплотнение грунта. Опыт работы по профессии будет преимуществом при трудоустройстве

Ручная уборка от песка, снега остановок городского транспорта, переходов, заездов, тротуаров. Прочистка канавок и лотков для стока воды. Удаление грунтовых наносов (отгрузка снега) с проезжей части дорог, по мере их накопления. Очищает колодцы ливневой канализации от грунтовых наносов, случайного мусора, листвы, снега, наледи для обеспечения бесперебойной работы ливневой канализации. Очищает уличные урны от мусора. Осуществляет сбор случайного мусора: (упаковок, бумажек, бутылок, строительного мусора, ветвей деревьев и т.п.), с газонов, площадей, их отгрузку и погрузку. Опыт работы по данной профессии будет преимуществом при трудоустройстве

Выполнение плотничьих работ в требуемом объёме с помощью пил и других инструментов. Опыт работы от 1 года

В производственную компанию требуется токарь-фрезеровщик с опытом работы на станках с ЧПУ . Требования: опыт работы не менее 3-х лет. Условия работы: График работы: пн - пт с 8.00 до 17.00, сб, вс выходной. Заработная плата 90 тыс. руб. на руки. Официальное трудоустройство, испытательный срок до 3 месяцев. Возможность карьерного и профессионального роста. Контактный телефон: 8-999-062-12-32 Опыт работы не менее 3-х лет по профессии будет преимуществом при трудоустройстве