... опыт работы на станках с ЧПУ; педагогическое или техническое образование; знание программ по 3D моделированию (Компас 3D, SketchUp, SolidWorks и др); ответственность, активность, инициативность, позитивность, грамотная...

... педагогическое или техническое образование; ответственность, активность, инициативность, позитивность, грамотная речь, коммуникабельность...

... Образование не ниже средне-специального по профилю информационные технологии; Знание семейства ОС Windows, офисных приложений на...

... Педагогическое образование...

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Основы лингвистической теории и перспективных направлений развития современной лингвистики Использовать специальные коррекционные приемы обучения для детей с ограниченными возможностями здоровья Вести постоянную работу с семьями обучающихся и местным сообществом по формированию речевой культуры, фиксируя различия местной и национальной языковой нормы Поощрять формирование эмоциональной и рациональной потребности обучающихся в коммуникации как процессе, жизненно необходимом для человека

... Высшее образование. Опыт работы на соответствующей позиции от 1 года. Знание программы Компас...

-вся работа с входящей/исходящей корреспонденцией. -приемы, переводы, отчисления воспитанников. -ведение табеля учета рабочего времени. -учет, хранение, заполнение трудовых книжек, личных картотек. -учет предоставляемых работникам отпусков, оформление соответствующих документов. -учет личного состава ДОУ. наличие санитарной книжки

... Педагогическое образование...

... Среднее профессиональное или высшее образование...

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Основы лингвистической теории и перспективных направлений развития современной лингвистики Использовать специальные коррекционные приемы обучения для детей с ограниченными возможностями здоровья Вести постоянную работу с семьями обучающихся и местным сообществом по формированию речевой культуры, фиксируя различия местной и национальной языковой нормы Поощрять формирование эмоциональной и рациональной потребности обучающихся в коммуникации как процессе, жизненно необходимом для человека

... высшее или среднее профессиональное образование; - уверенный пользователь ПК; -умение работать с базами данных; - коммуникабельность, умение работать в коллективе, ответственность, исполнительность...

... Профильное медицинское образование по специальности "Медицинская оптика"; Сертификат Медицинская оптика; Опыт работы в должности Оптометриста; Желание помогать людям, эмпатия...

... наличие диплома об образовании...

... Образование: среднее профессиональное образование, допуск к работе...

... Образование 11 классов и выше...

... Техническое образование, бакалавриат, специалитет...

... смысла; поощрять выбор различных путей в решении поставленной задачи Решать задачи элементарной математики соответствующей ступени образования, в том числе те новые, которые возникают в ходе работы с обучающимися, задачи олимпиад (включая новые задачи...

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав Основы лингвистической теории и перспективных направлений развития современной лингвистики Представление о широком спектре приложений лингвистики и знание доступных обучающимся лингвистических элементов этих приложений Теория и методика преподавания русского языка Контекстная языковая норма Стандартное общерусское произношение и лексика, их отличия от местной языковой среды Владеть методами и приемами обучения русскому языку, в том числе как не родному Использовать специальные коррекционные приемы обучения для детей с ограниченными возможностями здоровья Вести постоянную работу с семьями обучающихся и местным сообществом по формированию речевой культуры, фиксируя различия местной и национальной языковой нормы Проявлять позитивное отношение к местным языковым явлениям, отражающим культурно-исторические особенности развития региона Проявлять позитивное отношение к родным языкам обучающихся Давать этическую и эстетическую оценку языковых проявлений в повседневной жизни: интернет-языка, языка субкультур, языка СМИ, ненормативной лексики Поощрять формирование эмоциональной и рациональной потребности обучающихся в коммуникации как процессе, жизненно необходимом для человека

... среднее или высшее профессиональное профильное образование (возможно непрофильное образование при наличии профессиональной переподготовки по профильным направлениям деятельности); -документационная грамотность; -владение навыками организации досуговых...

... высшее профильное образование (возможно не профильное образование при наличии профессиональной переподготовки по профильным направлениям деятельности); - опыт работы в административно-хозяйственной сфере; - владение навыками...

... смысла; поощрять выбор различных путей в решении поставленной задачи Решать задачи элементарной математики соответствующей ступени образования, в том числе те новые, которые возникают в ходе работы с обучающимися, задачи олимпиад (включая новые задачи...

... с практикой, обсуждать с учащимися актуальные события настоящего времени. Обеспечивать достижение и подтверждение учениками уровней образования (образовательных цензов) по предмету. Обеспечивать уровень подготовки учеников по русскому языку и литературе...

... Высшее профессиональное (техническое) образование без предъявления требований к стажу работы или среднее профессиональное (техническое) образование и стаж работы не менее 3 лет...

... Высшее профессиональное образование...

... Среднее или высшее профессиональное образование (Химии 250часов) Опыт работы по специальности не менее одного года Готовность к обучению Ответственность, внимательность...

... Высшее образование (профильное по охране труда), непрофильное высшее гуманитарное или техническое + профпереподготовка по охране труда. Среднее профессиональное образование + профпереподготовка по охране труда и стаж работы от трех лет...

... Высшее образование или среднее профессиональное образование. Ответственность, добросовестность, готовность к обучению и развитию...

... Опыт от 1 года.Образование Средне- специальное. Чтение конструкторской документации, чертежей...

... Образование Средне-специальное.Чтение конструкторской документации, чертежей.Опыт от 3 лет приветствуется...

... Образование Высшее техническое, средне- специальное техническое.Чтение конструкторской документации, чертежей.Организация работы цеха.Опыт от 2 лет...