1.организация специальных условий образоватлеьной среды и детяельности по освоению содержания образования обучающихся с нарушением речи на разных уровнях образования; 2.педагогическое сопровждение участнкиов образовательных отношений по вопросам реализации особых образовательных потребностей обучающихся с нарушениями речи, профитлактики и коррекции нарушений...