Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Организация олимпиад Владение компьютером, дисциплинированность, пунктуальность.

Подвоз детей с близ лежащих деревень на школьном автобусе. категория D Пунктуальность, дисциплинированность, ответственность

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др. Ответственность, пунктуальность, умение работать в команде, дисциплинированность,коммуникабельность.Опыт работы приветсвуется.

Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Определение степени нарушений в психическом и личностном развитии лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Изучение интересов, склонностей, способностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Осуществление с целью профориентации комплекса диагностических мероприятий по изучению мотивации, личностных, характерологических особенностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты) Федеральные государственные образовательные стандарты общего образования Трудовое законодательство Российской Федерации, законодательство Российской Федерации в сфере образования и прав ребенка Нормативные правовые акты, касающиеся организации и осуществления профессиональной деятельности Способы интерпретации и представления результатов психодиагностического обследования Стандартные методы и технологии, позволяющие решать диагностические задачи Теория, методология психодиагностики, классификация психодиагностических методов, их возможности и ограничения, предъявляемые к ним требования Подбирать диагностический инструментарий, адекватный целям исследования и возможностям конкретного обучающегося Осуществлять диагностическую работу по выявлению особенностей и причин дезадаптации обучающихся с целью определения направлений оказания психолого-педагогической помощи Выявлять психологические причины и способствовать устранению нарушений межличностных отношений, обучающихся с учителями, сверстниками, родителями (законными представителями) Диагностировать интеллектуальные, личностные и эмоционально-волевые особенности лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Проводить мониторинг личностных и метапредметных образовательных результатов в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами общего образования у лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления

Доджностные обязанности согласно должностной инструкции Навыки работы на ветеринарной дезенфекционной установке.

Должностные обязанности согласно должностной инструкции Ответственность. Опыт работы приветствуется.

Должностные обязанности согласно должностной инструкции Опыт работы не менее 1 года.

Должностные обязанности согласно должностной инструкции Опыт работы не менее 1 года.

Выполнение обязанностей согласно должностной инструкцией экономиста. Высшее образование. Квотируемое рабочее место для инвалидов.

Должностные обязанности согласно должностной инструкции Ответственность. Опыт работы не менее 1 года.

Должностные обязанности согласно должностной инструкции Ответственность. Опыт работы приветствуется.

подсобные работы коммуникабельность, дисциплинированность

Организация оформления необходимых документов для заключения договоров на оказание услуг, получение и хранение канцелярских принадлежностей, необходимых хозяйственных материалов, оборудования и инвентаря, обеспечение ими структурных подразделений, а также ведение учёта их расходования и составление установленной отчётности

1. Обслуживание насосных установок, оборудованных поршневыми и центробежными насосами с суммарной производительностью до 1000 куб. м/ч. воды.2. Регулирование подачи воды.3. Наблюдение за состоянием фильтров и их очистка.4. Выполнение несложных электротехнических работ на подстанции под руководством инженера-электрика.5. Обслуживание силовых и осветительных электроустановок с простыми схемами включения.6. Выявление и устранение неполадок в работе оборудования.7. Ведение записей в журнале о работе установок.8. Выполнение текущего ремонта и участие в более сложных видах ремонта оборудования.9. Обслуживание пульта дистанционного управления технологическим процессом ВНС.10. Должен иметь 3-ю группу по электробезопасности.11. Производить уборку помещения и оборудования машинного зала и прилегающую территорию НСП пос. Космодемьянского12. Может привлекаться к выполнению хозяйственных работ. Условия: график сменный - 12 часов среднее образование

Проводит разборку, ремонт и сборку простых узлов, аппаратов и арматуры электроосвещения с применением простых ручных приспособлений и инструментов; производит очистку и промывку деталей и приборов электрооборудования; осуществляет изготовление несложных деталей из сортового металла; проводит соединение деталей и узлов электроприборов по простым электромонтажным схемам; устанавливает соединительные муфты, тройники и коробки; разбирает, ремонтирует и собирает узлы и аппараты средней сложности, арматуры электроосвещения; проводит лужение, пайку, изолирование, прокладку и сращивание электропроводов и кабелей; выявляет причины преждевременного износа обслуживающих систем, принимает меры по их предупреждению и устранению; ликвидирует неисправности в работе систем, осуществляет их ремонт, монта добросовестное отношение к работе, ответственность, дисциплинированность

Обеспечивает соблюдение санитарно-противоэпидемиологического режима в детском саду; изоляцию заболевших детей; организацию оздоровительных мероприятий; регулярную связь с детской поликлиникой с целью своевременного ознакомления с эпидемиологической обстановкой в районе; ежедневный обход групп с целью контроля состояния здоровья воспитанников и сотрудников ДОУ, контроля организации питания в группах. добросовестное отношение к работе, ответственность, дисциплинированность.

Разрабатывает ассортимент, меню и рецепты блюд, напитков и кулинарных изделий; контролирует наличие запасов сырья и полуфабрикатов, необходимых для приготовления блюд, напитков и кулинарных изделий на пищеблоке детского сада; оставляет заявки на сырье и полуфабрикаты и передает их лицу, ответственному за закупки; готовит товарные отчеты по производству блюд; осуществляет подготовку сырья и полуфабрикатов; контролирует хранение и расход продуктов, используемых при производстве блюд; обеспечивает подготовку рабочего места к началу рабочего дня. Требования к кандидату добросовестное отношение к работе, дисциплинированность, ответственность

Обеспечить бесперебойную работу насосов 1 и 2-го подъема Сменный график (смена 12 часов) Образование: среднее

Ремонт и обслуживание насосного оборудования Образование: среднее

омпьютерное и визуальное наблюдение работы скорых фильтров, их промывка и распределение потоков воды через фильтры. Условия: график работы два дня через 2 дня: 12 часов с 08:00 до 20:00 часов, на следующий день 12 часов с 20:00 до 08:00 часов Требования: образование среднее

Обеспечивает исправное состояние, безаварийную и надлежащую работу обслуживаемых устройств и оборудования, правильную их эксплуатацию, своевременный качественный ремонт. -Контролирует условия работы устройств и электрооборудования, выявляет причины преждевременного износа, принимает меры по их предупреждению и устранению. -Осуществляет обслуживание силовых установок со сложными схемами включения, электрооборудования, связанного в поточную линию, осуществляет монтаж и ремонт кабельных линий напряжением до 1000 В, комплексные испытания электродвигателей, электроаппаратов и трансформаторов различных мощностей после ремонта. -Выполняет оперативные переключения в электросетях со сложными схемами. -Участвует в составлении заявок на материалы, запасные части. Образование: Среднее профессиональное

Ремонт и обслуживание электрооборудования насосной станции. Группа по электробезопасности не ниже 3 Образование: среднее специальное

Расследование уголовных дел, направление в суд. Возраст: от 18 до 55лет,(мужчины, прошедшие службу в Вооруженных Силах РФ), отсутствие грубых административных правонарушений

Согласно должностного регламента Мужчины от 18 до 55 лет, прошедшие службу в Вооруженных Силах РФ, отсутствие грубых административных правонарушений

Расследование уголовных дел и направление их в суд Возраст: от 18 до 55 лет; отсутствие грубых административных правонарушений; образование: юридическое

Проводит профилактические работы на ИТ-оборудовании;Осуществляет запуск в эксплуатацию ИТ-оборудования; Устанавливает, настраивает и обновляет операционные системы, прочее стандартное программное обеспечение Женщины и мужщины от 18. Не имеющие судимость.

Предупреждение, пресечение и выявление экономический преступлений. Возраст: от 18 до 55лет,(мужчины, прошедшие службу в Вооруженных Силах РФ), отсутствие грубых административных правонарушений