1. На кухонного рабочего возлагаются следующие функции: 1.1. соблюдение санитарно-эпидемиологического режима на пищеблоке; 1.2. содержание в чистоте инвентаря, оборудования и помещения пищеблока; 1.3. проведение первичной обработки овощей, фруктов; 1.4. транспортировка продуктов питания, тары, посуду и др. На должность кухонного рабочего принимаются лица, которые достигли возраста 18 лет, ознакомились с настоящей должностной инструкцией кухонного рабочего и имеют среднее или другое образование, прошли инструктаж по охране труда.

На повара возлагаются следующие функции: 1. осуществляет своевременное, в соответствии с режимом Учреждения, приготовление доброкачественной пищи, в соответствии с меню-требованием и санитарными нормами. 2. подготовка инвентаря, оборудования и рабочего места повара к работе; 3. приготовление, оформление и презентация блюд, напитков и кулинарных изделий. На должность повара назначается лицо, имеющее среднее профессиональное образование без предъявления требований к стажу работы или среднее (полное) общее образование и профессиональная подготовка в специальной области без предъявления требований к стажу работы.

1.1.1. приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации; 1.1.2. законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную, деятельность; 1.1.3. Конвенцию о правах ребенка; 1.1.4. педагогику, детскую, возрастную и социальную психологию; 1.1.5. психологию отношений, индивидуальные и возрастные особенности детей, гигиену; 1.1.6. методы и формы мониторинга деятельности обучающихся, воспитанников; 1.1.7. педагогическую этику; теорию и методику воспитательной работы, организации свободного времени обучающихся, воспитанников; 1.1.8. методы управления образовательными системами; 1.1.9. современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного, развивающего обучения, реализации компетентного подхода; 1.1.10. методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контактов с обучающимися, воспитанниками разного возраста, их родителями (лицами, их заменяющими), коллегами по работе; 1.1.11. технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения; 1.1.12. основы экологии, экономики, социологии; 1.1.13. трудовое законодательство; 1.1.14. основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием; 1.1.15. правила внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения; 1.1.6. правила по охране труда и пожарной безопасности высшее либо среднее образование, медицинский осмотр

Присмотр и уход за детьми Обязательное прохождение мед. осмотра

На педагога -психолога возлагаются следующие функции: 1. планирование и осуществление воспитательно-образовательной работы в соответствии с основной образовательной программой дошкольного образования, реализуемой в едином образовательном пространстве Учреждения, с учетом требований ФГОС ДО; 2. психолого-педагогическое сопровождение воспитательного и образовательного процессов в Учреждении; 3. контроль психического развития детей и своевременное предоставление психологической, консультационной, коррекционной помощи детям, родителям (законным представителям) и педагогическим работникам Учреждения; 4. психологическая диагностика, психологическая профилактика; На должность педагога-психолога назначаются лица имеющие высшее либо среднее профессиональное образование

Знать методическую работу в дошкольном образовании Опыт работы

1.На уборщика возлагаются следующие функции: 1.1 обеспечение своевременной и качественной уборки служебных помещений Учреждения. К самостоятельной работе уборщика допускаются лица, которые достигли возраста 18 лет, имеющие среднее общее образование без предъявления требований к стажу работы, с обязательным прохождением медицин ского осмотра, ознакомлением с должностной инструкцией уборщика служебных помещений, прохождением инструктажа по охране труда.

Физическое воспитание и развитие детей дошкольного возраста в соответствии ФГОС наличие мед. книжки, оказание первой помощи

На педагога -психолога возлагаются следующие функции: 1. планирование и осуществление воспитательно-образовательной работы в соответствии с основной образовательной программой дошкольного образования, реализуемой в едином образовательном пространстве Учреждения, с учетом требований ФГОС ДО; 2. психолого-педагогическое сопровождение воспитательного и образовательного процессов в Учреждении; 3. контроль психического развития детей и своевременное предоставление психологической, консультационной, коррекционной помощи детям, родителям (законным представителям) и педагогическим работникам Учреждения; 4. психологическая диагностика, психологическая профилактика; На должность педагога-психолога назначаются лица, имеющее высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки "Педагогика и психология" без предъявления требований к стажу работы либо высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению подготовки "Педагогика и психология" без предъявления требований к стажу работы.

2.1. На младшего воспитателя возлагаются следующие функции: 1. обеспечивает необходимые условия в группе для успешной реализации воспитательно - образовательного процесса и помощь воспитателю в работе с детьми. 2. отвечает за чистоту и своевременную уборку закрепленных за ним помещений Младший воспитатель должен иметь среднее профессиональное образование без предъявления требований к стажу работы или среднее (полное) общее образование и профессиональная подготовка в области образования и педагогики без предъявления требований к стажу работы.

1. На кухонного рабочего возлагаются следующие функции: 2. соблюдение санитарно-эпидемиологического режима на пищеблоке: 2.1содержание в чистоте инвентаря, оборудования и помещения пищеблока; 2.2. проведение первичной обработки овощей, фруктов; 3. транспортировка продуктов питания, тары, посуды и др. На должность кухонного рабочего принимаются лица, которые достигли возраста 18 лет, имеют среднее или другое образование.

Младший воспитатель: - Осуществляет под руководством медицинской сестры и специалиста по социальной работе повседневную работу, обеспечивающую создание условий для социально-психологической реабилитации, социальной адаптации воспитанников. - Осуществляет деятельность по присмотру и уходу за воспитанниками. - Осуществляет смену белья и одежды воспитанников Отделения предоставления социальных услуг в стационарной форме детям раннего возраста в соответствии с режимом дня. - Осуществляет проведение с детьми гигиенических процедур, в развитии навыков самообслуживания и гигиены, одевании и раздевании воспитанников. - Организовывает питание воспитанников, осуществляет подготовку к приему пищи детьми, оказывает помощь медицинским сестрам и специалистам по социальной работе в кормлении детей (грудного возраста) и формирования навыка самостоятельного приема пищи. - Оказывает помощь специалистам в подготовке ко сну, осуществляет присмотр за ними во время сна. - Оказывает помощь в организации оздоровительных мероприятий, способствующих профилактике заболеваний у детей раннего возраста и укреплению их здоровья по мере необходимости. - Учитывает индивидуальные потребности и особенности воспитанников в организации ухода за ними. Устанавливает контакт с детьми с учетом их физического и психического состояния. - Оказывает помощь в проведении развивающих игр и упражнений с воспитанниками в помещении и на свежем воздухе. - Осуществляет наблюдение за поведением детей с целью обеспечения их безопасности в ходе взаимодействия с другими детьми. - Поддерживает санитарно-гигиеническое состояние помещений, оборудования, мебели, инвентаря, постельного белья и игрушек. Проводит ежедневную гигиеническую обработку, влажную уборку всех помещений, инвентаря с применением моющих и дезинфицирующих средств согласно графику и требованиям действующих санитарных правил. - Проявляет чуткость, вежливость, внимание, выдержку, предусмотрительность, терпение к воспитанникам, учитывает их физическое и психологическое состояние. - Вызывает представителей соответствующих служб, в случае пожара, неполадок водопроводной или канализационной системы, энергосбережения и др. - Взаимодействует с медицинскими сотрудниками и специалистами по социальной работе с целью совершенствования жизнедеятельности коллектива воспитанников. - Соблюдает профессионально этические требования и правила к деятельности младшего воспитателя; ответственный, в работе руководствуется принципами гуманности, справедливости, объективности и доброжелательности. - Отвечает за жизнь и здоровье воспитанников на протяжении всей смены. Осуществляет присмотр и уход за ними. 1.1. Младший воспитатель должен иметь среднее (полное) общее образование и профессиональное обучение по программам профессиональной подготовки, без предъявления требований к опыту практической работы. 1.2. Младший воспитатель подчиняется непосредственно директору и заведующему Отделением. На время отсутствия младшего воспитателя (отпуск, болезнь и пр.) его обязанности исполняет лицо, назначенное в установленном порядке приказом директора учреждения, которое приобретает соответствующие права и несёт ответственность за надлежащее выполнение возложенных на него обязанностей. 1.3. Младший воспитатель выполняет свои обязанности под руководством специалиста по социальной работе согласно должностной инструкции. Выполняет указания медицинской сестры, касающиеся санитарно-гигиенических норм и требований, сохранение здоровья детей. 1.4. В своей деятельности младший воспитатель руководствуется: Конституцией и законами РФ, указами Президента РФ, постановлениями Правительства РФ, законами и нормативными правовыми актами субъекта РФ всех уровней по вопросам образования и социальной политики, а также Уставом и локальными правовыми актами учреждения, Правилами внутреннего трудового распорядка, приказами и распоряжениями директора, заведующей Отделения, настоящей Должностной инструкцией, трудовым договором. 1.5. Младший воспитатель знает и применяет в деятельности: - Конституцию РФ; - законы и иные нормативные правовые акты, методические и другие распорядительные документы и материалы, регламентирующие социально- медицинскую деятельность; - способы оказания первой помощи, обеспечения безопасной деятельности детей; - приемы оказания помощи детям в самообслуживании; - нормативно правовые акты, регулирующие охрану прав несовершеннолетних; - организацию социально медицинской работы, санитарного просвещения и гигиенического воспитания; - основы педагогики, психологии, социологии, возрастной физиологии, гигиены, доврачебной медицинской помощи, прав ребенка, теории и методики воспитательной работы; - правила по охране жизни и здоровья воспитанников, методы и средства пропаганды здорового образа жизни, ухода за детьми; - санитарно-гигиенические нормы содержания помещений, оборудования, инвентаря; нормы, порядок ведения домашнего хозяйства; - национальные особенности быта, семейного воспитания и культуры человеческих отношений; - правила и нормы охраны труда и пожарной безопасности; - нормы и правила дорожного движения, техники безопасности, производственной санитарии и противопожарной защиты; - порядок действий в экстремальных ситуациях; номера телефонов пожарной службы, полиции и других специальных служб; - специфику работы в различной социальной среде; - Конвенцию о правах ребёнка; - методы убеждения, установления контактов с воспитанниками, коллегами по работе; - устранение причин конфликтных ситуаций, их профилактика и разрешение; - Правила внутреннего трудового распорядка Отделения.

Повар обязан: 2.1. Подготовить рабочее место к началу смены в соответствии с санитарно-гигиеническими требованиями, предъявляемыми к нему. 2.2. Соблюдая рецептуры, условия и режимы приготовления блюд, выполнить предварительную подготовку сырья, приготовить блюда утвержденного меню. 2.3. При приеме смены следить за соответствием получаемых продуктов и полуфабрикатов свежести, меню, кондиции, стандартам вкуса, консистенции, форме нарезки, чистоте тары. 2.4. Оценивать наличие запасов сырья и полуфабрикатов, необходимых для приготовления блюд, напитков и кулинарных изделий. 2.5. Оценивать наличие персонала и материальных ресурсов, необходимых для приготовления блюд, напитков, кулинарных изделий. 2.6. Контролировать выполнение помощником повара, кухонным рабочим заданий. 2.7. Контролировать хранение и расход продуктов, используемых при производстве блюд, напитков и кулинарных изделий. 2.8. Приготовление и оформление блюд, напитков и кулинарных изделий. 2.9. контроль безопасности готовых блюд, напитков, кулинарных изделий. 2.4. Следить за соответствием веса порционных блюд, выходу блюд, указанных в меню-требовании на день. 2.5. Знать признаки порчи продуктов питания, уметь их выявлять и изымать. 2.6. Сохранять чистоту и соблюдать правила обращения с пищевой продукцией. 2.7. Проводить и (или) участвовать в проведении плановых инвентаризаций. 2.8. Контролировать исправность оборудования и приборов, предназначенных для резки, очистки и температурной обработки продуктов. В случаях выявления неполадок незамедлительно сообщать заместителю директора по административно-хозяйственной работе. 2.9. Осуществлять помощь в плановых генеральных уборках помещений кухни. 2.10. Соблюдать правила техники безопасности, противопожарной охраны, санитарные нормы и правила. 2.11. Иметь навыки работы с кухонным оборудованием и приборами. 2.12. Регулярно проходить медицинские обследования, диагностические лабораторные исследования, оформлять медицинскую книжку и выполнять требования санитарного надзора. 2.13. После каждой операции убирать свое рабочее место. Необходимые знания и умения: Нормативные правовые акты РФ, регулирующие деятельность организации питания; Требования к качеству, срокам и условиям хранения, порционированию, оформлению и подаче блюд, напитков и кулинарных изделий разнообразного ассортимента; Технологии приготовления блюд, напитков, кулинарных изделий разнообразного ассортимента; Правила составления меню, заявок на продукты, ведения учета и составления товарных отчетов о производстве блюд, напитков и кулинарных изделий; Способы сокращения потерь и сохранения питательной ценности пищевых продуктов, используемых при производстве блюд, напитков и кулинарных изделий, при их тепловой обработке; Специфика производственной деятельности организации, технологические процессы и режимы производства блюд, напитков и кулинарных изделий; Способы применения ароматических веществ с целью улучшения вкусовых качеств блюд, напитков и кулинарных изделий; Технологии наставничества и обучения на рабочих местах; Изготовлять блюда, напитки и кулинарные изделия по технологическим картам, фирменным рецептам, а также рецептам национальных кухонь. В своей работе повар руководствуется правилами санитарии и гигиены по содержанию помещений учреждения, устройством и назначением обслуживаемого оборудования и приспособлений, правилами эксплуатации санитарно-технического оборудования, общими правилами и нормами охраны труда, производственной санитарии и противопожарной защиты, а также Уставом, Правилами внутреннего трудового распорядка учреждения и настоящей Инструкцией.

1.Убирает закреплённые за ним служебные помещения учреждения(групповые комнаты, кабинеты, коридоры, лестницы, санузлы, туалеты и пр.). 2. Удаляет пыль, подметает и моет вручную или с помощью машин и приспособлений стены, полы, оконные рамы и стекла, мебель и ковровые изделия. 3. Очищает урны от бумаги и промывает их дезинфицирующим раствором, собирает мусор и относит его в установленное место. 4. Чистит и дезинфицирует унитазы, раковины и другое санитарно-техническое оборудование. 5. Соблюдает правила санитарии и гигиены в убираемых помещениях, осуществляет их проветривание, включает и выключает освещение в соответствии с установленным режимом. 6. Соблюдает правила охраны труда и противопожарной безопасности. 7. Наблюдает за порядком на закрепленном участке, тактично пресекает явные нарушения порядка со стороны воспитанников и в случае их неподчинения законному требованию, сообщает об этом дежурному специалисту по социальной работе. 8. Участвовать в мероприятиях, направленных на энергосбережение в учреждении. 9. Соблюдает Устав и Правила внутреннего трудового распорядка учреждения, иные локальные правовые акты учреждения. 10. Несёт ответственность за поддержание чистоты и порядка в помещении во время работы. 11. Соблюдает этические нормы поведения в учреждении, в быту, в общественных местах. 1.На должность уборщика служебных помещений принимается лицо, не моложе 18 лет, без предъявления к опыту и стажу работы. 2. Уборщик служебных помещений подчиняется заместителю директора, заведующему хозяйством. 3. В своей работе уборщик служебных помещений руководствуется правилами санитарии и гигиены по содержанию помещений учреждения, устройством и назначением обслуживаемого оборудования и приспособлений, правилами эксплуатации санитарно-технического оборудования, общими правилами и нормами охраны труда, производственной санитарии и противопожарной защиты, а также Уставом, Правилами внутреннего трудового распорядка учреждения и настоящей Инструкцией.

Осуществлять работу по эффективному и культурному обслуживанию посетителей в процессе предоставления государственных и муниципальных услуг; осуществлять прием и консультирование граждан, юридических лиц, индивидуальных предпринимателей по вопросам предоставления услуг. Ответственность, исполнительность, соблюдение правил внутреннего трудового распорядка.

- Обеспечение бесперебойной работы технологических линий. - Контроль корректной работы оборудования, своевременное уведомление мастера цеха об отклонениях в работе оборудования. - Запись прогрaммы в пaмять микроcхeм на автомaтическом и пoлуавтоматическом программаторах с ручной загрузкой и выгрузкой микросхем. Уровень владения ПК: уверенный пользователь; Готовность к работе по сменному графику. Образование: Среднее профессиональное.

- Обеспечение бесперебойной работы технологических линий. - Контроль корректной работы оборудования, своевременное уведомление мастера цеха об отклонениях в работе оборудования. - Запись прогрaммы в пaмять микроcхeм на автомaтическом и пoлуавтоматическом программаторах с ручной загрузкой и выгрузкой микросхем. - уровень владения ПК: уверенный пользователь; - готовность к работе по сменному графику.

Ведение книг протоколов заседаний призывной комиссии и комиссии по постановке на воинский учет граждан Подготовка медицинских документов призывников и поступающих на военную службу по контракту. Контроль проведения лечебно-оздоровительной работы. Подготовка отчета о результатах медицинского освидетельствования граждан. Образование: среднее, наличие действующего сертификата специалиста по требуемой специальности. Медицинская сестра должна уметь: заполнять стандартные и унифицированные формы служебной документации; уверенно пользоваться оргтехникой, средствами коммуникации и связи.

... начальное, среднее профессиональное образование по профессии оператор станков с ЧПУ, технология машиностроения, станочник широкого профиля. Рассматриваем кандидатов без опыта работы. Стремление к обучению обязательно...

... уборка служебного помещения, а именно магазин продовольственных товаров и рядом прилегающей территории торгового центра...

... Правительства Российской Федерации от 22.12.2012 № 1376 Об утверждении Правил организации деятельности многофункциональных центров предоставления государственных и муниципальных услуг; Постановление Правительства Российской Федерации от 27.09.2011 № 797...

Оценка информации о санитарно-эпидемиологической обстановке Информирование органов государственной власти, органов местного самоуправления и их должностных лиц, медицинских организаций, населения о санитарно-эпидемиологической обстановке, в том числе о подозрении на инфекционные, массовые неинфекционные заболевания Отбор проб воды, почвы, пищевых продуктов, смывов из окружающей среды, организация забора биологического материала от больных (подозрительных на болезнь) и от лиц, контактировавших с больными, для проведения лабораторных исследований Осмотр и санитарный досмотр транспортного средства (пищеблока, систем водоснабжения, систем сбора и удаления всех видов отходов), досмотр на наличие носителей и переносчиков инфекции Проведение эпидемиологической и гигиенической оценки факторов среды обитания Высшее профессиональное медицинское образование. Специализация по специальности Медико-профилактическое дело, сертификат и (или) свидетельство об аккредитации по специальности Общая гигиена; Будет преимуществом наличие сертификата по измерению уровней физических факторов (освещенность, микроклимат).

Приём, проверка и регистрация проб, поступающих на санитарно-химические исследования; Контроль условий проведения санитарно-химических анализов и хранения образцов; Проводит испытания по выявлению потенциально опасных и вредных для человека свойств и качеств продукции производственного назначения, товаров народного потребления, химических и биологических соединений для осуществления гигиенической сертификации, гигиенической экспертизы, государственной регистрации веществ и продукции, товаров,материалов; Ведение учётно-отчётной документации; Ведение и актуализация базы НМД; Осуществление контроля над сроками поверки средств измерений и технического обслуживания испытательного оборудования; Осуществление внутреннего и внешнего контроля качества измерений (исследований), участия в МСИ; Осуществление контроля за выполнением плана количественных показателей государственного задания; Подготовка и непосредственное участие в процедуре подтверждения компетентности ИЛЦ; Знание требований к испытательным лабораториям в соответствии с ГОСТ ISO/IEC 17025-2019; Возможно совмещение должности заведующего санитарно-химической лабораторией, а также руководителя ИЛЦ Филиала. Высшее профессиональное образование по специальности "Химия", "Биохимия", "Фармация" и дополнительная подготовка в соответствии с направлением профессиональной деятельности

... Осуществляет общее руководство деятельностью ИЛЦ Филиала ФБУЗ "Центр гигиены и эпидемиологии в Калининградской области в городе Гусев" (санитарно-химическая лаборатория с отделением измерения физических факторов, микробиологическая лаборатория...