... Среднее профессиональное образование по специальности, сертификат специалиста или свидетельство об аккредитации по специальности "Анестезиология и реаниматология...

... Среднее профессиональное образование по специальности, сертификат специалиста или свидетельство об аккредитации по специальности "Анестезиология и реаниматология...

1. На кухонного рабочего возлагаются следующие функции: 1.1. соблюдение санитарно-эпидемиологического режима на пищеблоке; 1.2. содержание в чистоте инвентаря, оборудования и помещения пищеблока; 1.3. проведение первичной обработки овощей, фруктов; 1.4. транспортировка продуктов питания, тары, посуду и др. На должность кухонного рабочего принимаются лица, которые достигли возраста 18 лет, ознакомились с настоящей должностной инструкцией кухонного рабочего и имеют среднее или другое образование, прошли инструктаж по охране труда.

На повара возлагаются следующие функции: 1. осуществляет своевременное, в соответствии с режимом Учреждения, приготовление доброкачественной пищи, в соответствии с меню-требованием и санитарными нормами. 2. подготовка инвентаря, оборудования и рабочего места повара к работе; 3. приготовление, оформление и презентация блюд, напитков и кулинарных изделий. На должность повара назначается лицо, имеющее среднее профессиональное образование без предъявления требований к стажу работы или среднее (полное) общее образование и профессиональная подготовка в специальной области без предъявления требований к стажу работы.

Проведение закупок товаров и услуг для учреждения. Наличие удостоверения о повышении квалификации или диплома о профессиональной переподготовке в сфере закупок

... Среднее профессиональное образование по специальности, сертификат специалиста или свидетельство об аккредитации по специальности "Анестезиология и реаниматология...

... Среднее профессиональное образование по специальности, сертификат специалиста или свидетельство об аккредитации по специальности "Анестезиология и реаниматология...

... Среднее профессиональное образование, сертификат специалиста или свидетельство об аккредитации по специальности "Сестринское дело в педиатрии...

... Направление пациентов с заболеваниями и (или) состояниями сердечно-сосудистой системы на консультацию к врачам-специалистам в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам...

... основании осмотра ребенка; проводит диспансеризацию; назначает анализы, инструментальные обследования, выдает направления к узкопрофильным специалистам. Врач-педиатр может назначить разные виды анализов, скринингов и других исследований, которые позволяют...

... по специальности "Лечебное дело", "Педиатрия", послевузовское или дополнительное профессиональное образование, сертификат или свидетельство об аккредитации специалиста по специальности...

... Высшее профессиональное образование, послевузовское профессиональное образование (интернатура или ординатура) по специальности "Хирургия", наличие сертификата специалиста или аккредитация по специальности "Хирургия...

... Среднее профессиональное образование, сертификат или свидетельство об аккредитации специалиста...

... Высшее профессиональное образование, послевузовское профессиональное образование (интернатура или ординатура), сертификат специалиста или аккредитация по специальности "Детская хирургия...

Осуществляет подбор кадров, проводит собеседования с нанимающимися на работу, в том числе с выпускниками учебных заведений, с целью комплектования штата работников. Организует обучение персонала, координирует работу по повышению квалификации сотрудников и развитию их деловой карьеры. Высшее профессиональное образование, ответственность

Информационная безопасность учреждения Наличие специального образования

... по специальности "лечебное дело", послевузовское профессиональное образование интернатура и (или) ординатура по специальности "Терапия", наличие сертификата специалиста или свидетельства об аккредитации по специальности "Терапия...

... из специальностей "Лечебное дело", "Педиатрия" и послевузовское профессиональное образование (интернатура или ординатура) по специальности "Неонатология", сертификат специалиста или свидетельство об аккредитации по специальности...

1.1.1. приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации; 1.1.2. законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную, деятельность; 1.1.3. Конвенцию о правах ребенка; 1.1.4. педагогику, детскую, возрастную и социальную психологию; 1.1.5. психологию отношений, индивидуальные и возрастные особенности детей, гигиену; 1.1.6. методы и формы мониторинга деятельности обучающихся, воспитанников; 1.1.7. педагогическую этику; теорию и методику воспитательной работы, организации свободного времени обучающихся, воспитанников; 1.1.8. методы управления образовательными системами; 1.1.9. современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного, развивающего обучения, реализации компетентного подхода; 1.1.10. методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контактов с обучающимися, воспитанниками разного возраста, их родителями (лицами, их заменяющими), коллегами по работе; 1.1.11. технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения; 1.1.12. основы экологии, экономики, социологии; 1.1.13. трудовое законодательство; 1.1.14. основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием; 1.1.15. правила внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения; 1.1.6. правила по охране труда и пожарной безопасности высшее либо среднее образование, медицинский осмотр

Присмотр и уход за детьми Обязательное прохождение мед. осмотра

На педагога -психолога возлагаются следующие функции: 1. планирование и осуществление воспитательно-образовательной работы в соответствии с основной образовательной программой дошкольного образования, реализуемой в едином образовательном пространстве Учреждения, с учетом требований ФГОС ДО; 2. психолого-педагогическое сопровождение воспитательного и образовательного процессов в Учреждении; 3. контроль психического развития детей и своевременное предоставление психологической, консультационной, коррекционной помощи детям, родителям (законным представителям) и педагогическим работникам Учреждения; 4. психологическая диагностика, психологическая профилактика; На должность педагога-психолога назначаются лица имеющие высшее либо среднее профессиональное образование

Знать методическую работу в дошкольном образовании Опыт работы

1.На уборщика возлагаются следующие функции: 1.1 обеспечение своевременной и качественной уборки служебных помещений Учреждения. К самостоятельной работе уборщика допускаются лица, которые достигли возраста 18 лет, имеющие среднее общее образование без предъявления требований к стажу работы, с обязательным прохождением медицин ского осмотра, ознакомлением с должностной инструкцией уборщика служебных помещений, прохождением инструктажа по охране труда.

Физическое воспитание и развитие детей дошкольного возраста в соответствии ФГОС наличие мед. книжки, оказание первой помощи

На педагога -психолога возлагаются следующие функции: 1. планирование и осуществление воспитательно-образовательной работы в соответствии с основной образовательной программой дошкольного образования, реализуемой в едином образовательном пространстве Учреждения, с учетом требований ФГОС ДО; 2. психолого-педагогическое сопровождение воспитательного и образовательного процессов в Учреждении; 3. контроль психического развития детей и своевременное предоставление психологической, консультационной, коррекционной помощи детям, родителям (законным представителям) и педагогическим работникам Учреждения; 4. психологическая диагностика, психологическая профилактика; На должность педагога-психолога назначаются лица, имеющее высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки "Педагогика и психология" без предъявления требований к стажу работы либо высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению подготовки "Педагогика и психология" без предъявления требований к стажу работы.

2.1. На младшего воспитателя возлагаются следующие функции: 1. обеспечивает необходимые условия в группе для успешной реализации воспитательно - образовательного процесса и помощь воспитателю в работе с детьми. 2. отвечает за чистоту и своевременную уборку закрепленных за ним помещений Младший воспитатель должен иметь среднее профессиональное образование без предъявления требований к стажу работы или среднее (полное) общее образование и профессиональная подготовка в области образования и педагогики без предъявления требований к стажу работы.

1. На кухонного рабочего возлагаются следующие функции: 2. соблюдение санитарно-эпидемиологического режима на пищеблоке: 2.1содержание в чистоте инвентаря, оборудования и помещения пищеблока; 2.2. проведение первичной обработки овощей, фруктов; 3. транспортировка продуктов питания, тары, посуды и др. На должность кухонного рабочего принимаются лица, которые достигли возраста 18 лет, имеют среднее или другое образование.

... выполнение возложенных на него обязанностей. 1.3. Младший воспитатель выполняет свои обязанности под руководством специалиста по социальной работе согласно должностной инструкции. Выполняет указания медицинской сестры, касающиеся санитарно-гигиенических...

Повар обязан: 2.1. Подготовить рабочее место к началу смены в соответствии с санитарно-гигиеническими требованиями, предъявляемыми к нему. 2.2. Соблюдая рецептуры, условия и режимы приготовления блюд, выполнить предварительную подготовку сырья, приготовить блюда утвержденного меню. 2.3. При приеме смены следить за соответствием получаемых продуктов и полуфабрикатов свежести, меню, кондиции, стандартам вкуса, консистенции, форме нарезки, чистоте тары. 2.4. Оценивать наличие запасов сырья и полуфабрикатов, необходимых для приготовления блюд, напитков и кулинарных изделий. 2.5. Оценивать наличие персонала и материальных ресурсов, необходимых для приготовления блюд, напитков, кулинарных изделий. 2.6. Контролировать выполнение помощником повара, кухонным рабочим заданий. 2.7. Контролировать хранение и расход продуктов, используемых при производстве блюд, напитков и кулинарных изделий. 2.8. Приготовление и оформление блюд, напитков и кулинарных изделий. 2.9. контроль безопасности готовых блюд, напитков, кулинарных изделий. 2.4. Следить за соответствием веса порционных блюд, выходу блюд, указанных в меню-требовании на день. 2.5. Знать признаки порчи продуктов питания, уметь их выявлять и изымать. 2.6. Сохранять чистоту и соблюдать правила обращения с пищевой продукцией. 2.7. Проводить и (или) участвовать в проведении плановых инвентаризаций. 2.8. Контролировать исправность оборудования и приборов, предназначенных для резки, очистки и температурной обработки продуктов. В случаях выявления неполадок незамедлительно сообщать заместителю директора по административно-хозяйственной работе. 2.9. Осуществлять помощь в плановых генеральных уборках помещений кухни. 2.10. Соблюдать правила техники безопасности, противопожарной охраны, санитарные нормы и правила. 2.11. Иметь навыки работы с кухонным оборудованием и приборами. 2.12. Регулярно проходить медицинские обследования, диагностические лабораторные исследования, оформлять медицинскую книжку и выполнять требования санитарного надзора. 2.13. После каждой операции убирать свое рабочее место. Необходимые знания и умения: Нормативные правовые акты РФ, регулирующие деятельность организации питания; Требования к качеству, срокам и условиям хранения, порционированию, оформлению и подаче блюд, напитков и кулинарных изделий разнообразного ассортимента; Технологии приготовления блюд, напитков, кулинарных изделий разнообразного ассортимента; Правила составления меню, заявок на продукты, ведения учета и составления товарных отчетов о производстве блюд, напитков и кулинарных изделий; Способы сокращения потерь и сохранения питательной ценности пищевых продуктов, используемых при производстве блюд, напитков и кулинарных изделий, при их тепловой обработке; Специфика производственной деятельности организации, технологические процессы и режимы производства блюд, напитков и кулинарных изделий; Способы применения ароматических веществ с целью улучшения вкусовых качеств блюд, напитков и кулинарных изделий; Технологии наставничества и обучения на рабочих местах; Изготовлять блюда, напитки и кулинарные изделия по технологическим картам, фирменным рецептам, а также рецептам национальных кухонь. В своей работе повар руководствуется правилами санитарии и гигиены по содержанию помещений учреждения, устройством и назначением обслуживаемого оборудования и приспособлений, правилами эксплуатации санитарно-технического оборудования, общими правилами и нормами охраны труда, производственной санитарии и противопожарной защиты, а также Уставом, Правилами внутреннего трудового распорядка учреждения и настоящей Инструкцией.

... порядка со стороны воспитанников и в случае их неподчинения законному требованию, сообщает об этом дежурному специалисту по социальной работе. 8. Участвовать в мероприятиях, направленных на энергосбережение в учреждении. 9. Соблюдает Устав и Правила...