Воспитатель детского сада - вакансии в Невинномысске, 46 вакансий

... Помощь воспитателю в присмотре и уходе за детьми с 1,5 до 8 лет...

Производство блюд, напитков и кулинарных изделий в организациях питания Трудолюбие, ответственность, чистоплотность, любовь к детям

Присмотр и уход за детьми возраста с 1,5 до 8 лет, образовательные и игровые моменты в течении рабочего дня.  Ответственность, доброжелательность, коммуникативность и любовь к детям.

... Согласно должностной инструкции воспитателя МБДОУ №2...

... Воспитатель ДОУ имеет следующие должностные обязанности: Осуществляет воспитательно–образовательную деятельность воспитанников, обеспечивая выполнение адаптированной основной образовательной...

развитие музыкальных способностей и эмоциональной сферы, творческой деятельности воспитанников с ЗПР; формирует их эстетический вкус, используя разные виды и формы организации музыкальной деятельности  деятельность по воспитанию, образованию и развитию воспитанников, обеспечивая выполнение адаптированной основной образовательной программы образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования; тщательный присмотр за вверенными ему детьми в строгом соответствии с требованиями инструкции по охране жизни и здоровья детей в музыкальном зале; изучение индивидуальных способностей, склонностей и интересов детей в области музыкально-художественной деятельности и музыкального искусств Медицинская книжка, Справка об отсутствии судимости, психиатрическое освидетельствование

Согласно должностной инструкции Ответственность, коммуникабельность, доброжелательность, стрессоустойчивость, уравновешенность, высокие моральные принципы, обучаемость и творческий подход к учебному процессу

... Помощь воспитателю в проведении занятий с детьми, уборка помещений группы, организация питания детей...

Выявляет индивидуальные особенности, интересы, способности, проблемы, затруднения обьучающихся в процессе образования.Осуществляет организацию участия родителей обучающихся в разработке и реализации индивидуальных образовательных маршрутов, учебных планов, проектов. Знание теоретических и методических основ тьюторской деятельности

Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с  требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования. Реализация современных , в том числе интерактивных форм и методов воспитательной работы. коммуникабельность, дисциплинированость, наличие опыта работы.

Обеспечивает соответствующие санитарным требованиям состояние помещений и оборудования, закрепленной за ним группы. Проводит влажную уборку групповых помещений, по графику выполняет генеральную уборку вверенных помещений. Осуществляет кормление детей в соответствии с графиком приема пищи воспитанников, закрепленной за ним группы. Осуществляет воспитательные функции в процессе проведения с детьми занятий, оздоровительных мероприятий, приобщает детей к труду, прививает им санитарно-гигиенические навыки. Среднее или средне-профессиональное образование

Отвечает за чистоту и порядок на пищеблоке и овощехранилище  дошкольного учреждения, содержит в чистоте и порядке кухонный инвентарь и оборудование. Перебирает зелень, плоды, удаляет дефектные экземпляры, посторонние примеси на пищеблоке. Доставляет овощи из овощехранилища, осуществляет первичную обработку овощей. Открывает бочки, ящики, мешки с продуктами, вскрывает жестянные и стеклянные консервные банки, выгружает продукцию из тары. Обеспечивает качественное состояние кухонных помещений, оборудования (удаляет пыль, моет полы, стены, оконные рамы и стекла, шкафы, стеллажи).

Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Определение степени нарушений в психическом и личностном развитии лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Изучение интересов, склонностей, способностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Осуществление с целью профориентации комплекса диагностических мероприятий по изучению мотивации, личностных, характерологических особенностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты) Теория, методология психодиагностики, классификация психодиагностических методов, их возможности и ограничения, предъявляемые к ним требования Стандартные методы и технологии, позволяющие решать диагностические задачи Методы сбора, первичной обработки информации, результатов психологических наблюдений и диагностики Методы математической обработки результатов психологической диагностики Способы интерпретации и представления результатов психодиагностического обследования Международные нормы и договоры в области прав ребенка и образования детей Трудовое законодательство Российской Федерации, законодательство Российской Федерации в сфере образования и прав ребенка Нормативные правовые акты, касающиеся организации и осуществления профессиональной деятельности Федеральные государственные образовательные стандарты общего образования Подбирать диагностический инструментарий, адекватный целям исследования и возможностям конкретного обучающегося Проводить диагностическое обследование обучающихся с использованием стандартизированного инструментария, включая первичную обработку результатов Проводить диагностическую работу по выявлению уровня готовности или адаптации к новым образовательным условиям Осуществлять диагностическую работу по выявлению особенностей и причин дезадаптации обучающихся с целью определения направлений оказания психолого-педагогической помощи Осуществлять социально-психологическую диагностику особенностей и уровня группового развития формальных и неформальных ученических коллективов, диагностику социально-психологического климата в коллективе Выявлять психологические причины и способствовать устранению нарушений межличностных отношений, обучающихся с учителями, сверстниками, родителями (законными представителями) Диагностировать интеллектуальные, личностные и эмоционально-волевые особенности лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Проводить мониторинг личностных и метапредметных образовательных результатов в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами общего образования у лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления

Осуществляет подготовку сырья и полуфабрикатов для приготовления блюд, напитков и кулинарных изделий; контролирует хранеение и расход продуков, используемых при производстве блюд, напитков и кулинарных изделий; разрабатывает меню и рецепты блюд; осуществляет приготовление блюд, напитков и кулинарных изделий; контролирует безопасность готовых блюд, напитков и кулинарных изделий. Должен иметь среднее профессиональное образование по программе подготовки по основному производству организации питания; иметь стаж работы не менее шести месяцев на третьем квалификационном уровне в основном производстве организации питания.

Осуществляет развитие музыкальных способностей воспитанников с учетом их особенностей, специфики предмета к преподаванию музыки; формирует их эстетический вкус, используя разные виды и формы организации музыкальной деятельности; координирует работу педагогического персонала и родителей по вопросам музыкального воспитания детей, определяет направления их участие в развитии музыкальных способностей с учетом индивидуальных и возрастных особенностей воспитанников, а также их творческих способностей. Должен иметь высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки "Образование и педагога" (дошкольная), профессионально владеть техникой исполнения на музыкальном инструменте без предъявления к стажу работы.

... Воспитатель должен иметь высшее образование или среднее профессиональное образование (дошкольное) без требований к стажу работы...

Контроль за соблюдением режима дня, организацию питания, прогулок, дневного сна. Проведение воспитательных и учебных занятий.   Любовь к детям, умение найти подход к каждому. Позитивность и жизнерадостность, Коммуникабельность и организованность, Грамотная речь, высокий уровень культуры.

Развитие,присмотр и уход за детьми Аккуратность,дисциплинированность, комуникабельность, ответственность,инициативность

Осуществление образовательной деятельности в группевоспитанников по образовательным программамдошкольного образования Взаимодействие с педагогами и родителями (законнымипредставителями) воспитанников по вопросам их развития  Формирование образовательной среды для группывоспитанников Ответственность, трудолюбие

согласно должностной инструкции  дисциплинированность

Уход и присмотр за детьми, обязанности формируются согласно должностной инструкции Ответственность, умение работать в команде. Дополнительные пожелания отсутствуют.

Содержать территорию учреждения в чистоте трудолюбие и ответсвенность

. Вести: -       документацию согласно утвержденной номенклатуре; -      инвентарный учет имущества МБДОУ, проводить его инвента­ризацию и списание части имущества, пришедшего в негод­ность  в соответствии с нормативными требованиями; -      необходимую отчетно-учетную документацию, своевременно предоставлять ее в бухгалтерию и заведующему МБДОУ. - ставить на учет материальные ценности, имущество, мебель, инвентарь.  - принимать моющие и дезинфицирующие средства на хранение в порядке, ус­тановленном законодательством. 2.4. Обеспечивать: -      сохранность здания, хозяйственного инвентаря, имущества, его восстановление, пополнение и своевременный ремонт; -      санитарное состояние помещений, территории и оборудова­ния, принимать меры по своевременному их ремонту; -      безопасность при переноске тяжестей, погрузочно-разгрузочных работ, эксплуатации транспортных средств на тер­ритории МБДОУ; -       необходимые условия для бесперебойной работы пищеблока и прачечной; -      соблюдение и выполнение инструкций по охране труда, санитарно-гигиенических правил, противопожарной безопасности воспитанников, родителей (законных представителей) и сотрудников МБДОУ; -       выполнение противопожарных мероприятий; -       соблюдение требований охраны труда при эксплуатации ос­новного здания, технологического, энергетического обору­дования, их периодический осмотр и текущий ремонт; -      своевременное приобретение необходимой мебели, посуды, оборудования, игрушек; -      обеспечение работников МБДОУ канцелярскими при­надлежностями и предметами хозяйственного обихода; -       соблюдение чистоты в помещениях и на прилегающей тер­ритории. На должность заведующего хозяйством назначяется лицо, имеющее среднее профессиональное образование.   

Уход и присмотр за детьми, обязанности формируются согласно должностной инструкции Ответственность, умение работать в команде

... Особыми условиями допуска к работе помощника воспитателя являются: - соответствующие требованиям, касающихся прохождения предварительного (при поступлении на работу) и периодических медицинских осмотров, профессиональной гигиенической...

Выполнять работу по приготовлению блюд и кулинарных изделий.     Участвовать в составлении меню на каждый день. Осуществлять закладку продуктов в последовательности, учитывающей            продолжительность их варки. Принимать точно по весу доброкачественные продукты из кладовой, обеспечивать            их гигиеническую и термическую обработку, культурную подачу пищи детям,            в соответствии с нормой закладываемых продуктов на одного ребенка. Обеспечивать:          - правильное хранение и расходование продуктов по назначению;          - гигиеническую обработку продуктов и подачу пищи в соответствии с            санитарно-гигиеническими требованиями. Отпускать готовую пищу в соответствии с нормой закладываемых продуктов            в расчете на ребенка. Закладывать и хранить суточные пробы всего дневного рациона согласно            требованиям СЭН. Выполнять вспомогательные работы при изготовлении блюд и кулинарных            изделий. Использовать инвентарь в соответствии с маркировкой и строго по назначению. .Проводить обработку сырых и вареных продуктов при использовании            соответствующих маркированных досок и ножей. .В обязательном порядке процеживать рыбные и мясные бульоны. Проводить заготовку продуктов и овощей.  .Следить за санитарным состоянием кухни, кухонного инвентаря и оборудования и            содержать его в чистоте (один раз в месяц проводить генеральную уборку).    Соблюдать правила личной гигиены, санитарные требования к технологии            приготовления пищи. Своевременно проходить медицинский осмотр.   Ответственный,коммуникабельный,стрессоустойчивый,дисциплинированный.

Согласно должностной инструкции и санитарных норм. Коммуникабельный,стрессоустойчивый,трудолюбивый и ответсвенный.

Приобщение детей к художественно-эстетической деятельности, музыкальному искусству Умение работать с детьми дошкольного возраста

... На должность воспитателя назначается лицо, имеющее высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки "Образование и педагогика...

... На должность воспитателя назначается лицо, имеющее высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки "Образование и педагогика...