Воспитатель-Детского-Сада - вакансии в Таганроге, 100 вакансий

... помещений, оборудования и инвентаря в ДОУ; - Правила внутреннего трудового распорядка детского сада; - правила охраны труда и противопожарной защиты, порядок действий во время...

... Д.С. и медицинских работников. г) Один раз в месяц проводит генеральную уборку всех помещений в группе. д) При отсутствии воспитателя во время производственных мероприятий и в тихий час находится с детьми. е) Следит за своим внешним видом, является...

... соответствии с утвержденным графиком во время отсутствия воспитанников детского сада...

... Совместно с воспитателем обеспечивать работу группы, проводить уборку в группе согласно должностной инструкции...

... Проведение обучающих и развивающих занятий, обеспечение безопасности нахождения детей в группе и на территории детского сада, присмотр и уход за детьми...

... Обязанности: • Забота и уход за малышами • Выполнение заданной работы в детском саду • Уборка закрепленной территории • Помощь воспитателю...

... Осуществление под руководством воспитателя группы ежедневной работы, обеспечивающей создание условий для социальной и психологической адаптации воспитанников ДОУ...

... участвует совместно с воспитателем группы в организации деятельности воспитанников в режимных моментах; -обеспечивает состояние помещений и оборудования, соответствующее сани­тарно-гигиеническим нормам их...

... Поддержание санитарного состояния группового помещения. Организация питания детей в группе. Помощь воспитателю...

... получать завтрак, обед и полдник на кухне; накрывать стол детям; помогать воспитателю в о девании детей на прогулку, раздевать с прогулки; уборка группы...

Присмотр и уход за детьми дошкольного возраста дисциплинированность ответственность

планирование и организация образовательной работы в группе детей раннего и/или дошкольного возраста в соответствии с ФГОС и основными образовательными программами любовь к детям и умение находить подход к каждому; умение быстро принимать решения; организаторские способности; ответственность

Оказание помощи детям дошкольного возраста  в одевании и раздевании по мере необходимости; оказание помощи детям дошкольного возраста в самостоятельном приеме пищи; оказание помощи детям дошкольного возраста в развитии навыков самообслуживания и гигиены; присмотр за детьми дошкольного возраста во время сна; проведение подвижных, развивающих игр с детьми дошкольного возраста; сопровождение детей дошкольного возраста на прогулках, занятиях и мероприятиях; контроль поведения детей дошкольного возраста  в ситуациях их взаимодействия с другими детьми с целью обеспечения их безопасности; поддержание санитарно-гигиенического состояния помещений, оборудования, постельного белья и игрушек Наличие справки об отсутствии судимости

Деятельность по образованию,воспитанию,развитию воспитанников в соответствии с ФГОС. Тщательный присмотр за детьми в строгом соответствии с требованиями инструкций по охране жизни и здоровья детей. Изучение индивидуальных способностей,склонностей и интересов детей. Создание благоприятных условий для благоприятного развития и нравственного формирования личности воспитанников. Взаимодействие с родителями по реализации  программы дошкольного образования. 1.Высшее педагогическое образование. 2.Наличие санитарной книжки. 3.Коммуникабельность,дисциплинированность. 4.Владение ПК

1. Реализация современных, в том числе интерактивных, форм и методов воспитательной работы, используя их как на занятии, так и во внеурочной  деятельности. 2. Реализация воспитательных возможностей различных видов деятельности ребенка (учебной, игровой, трудовой, спортивной, художественной и т.д.). 3. Реализация воспитательных возможностей различных видов деятельности ребенка (учебной, игровой, трудовой, спортивной, художественной и т.д.). 4. Развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни. 5. Защищать достоинство и интересы обучающихся, помогать детям, оказавшимся в конфликтной ситуации и/или неблагоприятных условиях. 6. Защищать достоинство и интересы обучающихся, помогать детям, оказавшимся в конфликтной ситуации и/или неблагоприятных условиях. 1. Высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлениям подготовки "Образование и педагогика". 2.  К педагогической деятельности не допускаются лица: - лишенные права заниматься педагогической деятельностью в соответствии с вступившим в законную силу приговором суда; - имеющие или имевшие судимость за преступления, состав и виды которых установлены  законодательством Российской Федерации; - признанные недееспособными в установленном федеральным законом порядке; - имеющие заболевания, предусмотренные установленным перечнем.

Присмотр и ужед за детьми дошкольного возраста наличие справки об отсутствиии судимости

Осуществление образовательной деятельности в группе воспитанников по образовательным программам дошкольного образования. Использовать педагогический потенциал развивающей образовательной среды организации, осуществляющей образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования в решении задач образования и развития воспитанников. Сотрудничать с педагогическими работниками и другими специалистами в решении педагогических задач, в том числе используя технологии сетевого взаимодействия. Организовывать общение воспитанников на основе усвоения ими норм и ценностей, принятых в обществе, формирования позитивных10 установок к различным видам труда и творчества, эмоциональной отзывчивости, сопереживания, готовности к совместной деятельности. Высшее образование или среднее профессиональное образование в рамках укрупненных групп направлений подготовки высшего образования и специальностей среднего профессионального образования "Образование и педагогические науки" либо высшее образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению профессиональной деятельности в организации, осуществляющей образовательную деятельность, в том числе с получением его после трудоустройства.

Осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования.Планирует и проводит образовательные мероприятия. Дисциплинированность, ответственность,любовь к детям.

Присмотр и уход за детьми. Коммуникабельность,знание детской психологии,умение общаться с родителями.

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в образовательных организациях  дошкольного образования. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации основных программ дошкольного образования.   Высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлениям подготовки "Образование и педагогика" либо высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению деятельности в образовательной организации, без предъявления требований к стажу работы.

• Проведение развивающих занятий, воспитательных моментов • Обогащение словарного запаса • Обучение навыкам самообслуживания • Участие в утренниках и различных мероприятиях и пр.  • Любовь к детям • Коммуникабельность • Стрессоустойчивость • Ответственный подход к работе • Педагогическое образование • Рассмотрим кандидатов без опыта работы 

присмотр и уход за детьми дошкольного возраста

- помощь детям в одевании, раздевании - помощь детям в самостоятельном приеме пищи - присмотр за детьми во время сна - проведение развивающих игр - прогулки с детьми коммуникабельность, отвественность, доброта к детям

соблюдение санитарно гигиенических требований коммуникабельность, дисциплинированность

Педагогическая деятельность: обучение, воспитание, развитие, реализация программ дошкольного образования педагогическое образование или переподготовка, коммуникабельность, дисциплинированность

Присмотр за детьми, поддержание порядка. Опыт работы приветствуется.

Необходимые умения осуществлять деятельность по уходу за детьми раннего возраста в соответствии с режимом дня;  осуществлять подготовку к приему пищи детьми, оказывать им помощь в приеме пищи и приучать к самостоятельному приему пищи;  устанавливать контакт с детьми раннего возраста с учетом их физического и психического состояния; учитывать индивидуальные потребности и особенности детей в организации ухода за ними; осуществлять организацию полноценного отдыха, сна детей раннего возраста, присмотр за ними во время сна, оказывать им помощь в подготовке ко сну; организовывать подвижные, развивающие игры с детьми раннего возраста в помещении и на свежем воздухе;  оказывать помощь в организации оздоровительных мероприятий, способствующих профилактике заболеваний у детей раннего возраста и укреплению их здоровья; осуществлять помощь детям раннего возраста в самообслуживании, при гигиенических процедурах; осуществлять присмотр за детьми раннего возраста с целью обеспечения их безопасности. Наличие медицинской книжки, справки об отсутствии судимости.

... для врача-стоматолога детского сертификат/аккредитация: Стоматология детская. для зубного врача сертификат/аккредитация: Стоматология...

Осуществляет деятельность по воспитанию детей в образовательных учреждениях и их структурных подразделениях (интернате при школе, общежитии, группах, группах продленного дня и др.), иных учреждениях и организациях. Содействует созданию благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности обучающихся, воспитанников, вносит необходимые коррективы в систему их воспитания. Осуществляет изучение личности обучающихся, их склонностей, интересов, содействует росту их познавательной мотивации и становлению их учебной самостоятельности, формированию компетентностей; организует подготовку домашних заданий. Создает благоприятную микросреду и морально-психологический климат для каждого обучающегося, воспитанника. Способствует развитию общения обучающихся, воспитанников. Помогает обучающемуся, воспитаннику решать проблемы, возникающие в общении с товарищами, учителями, родителями (лицами, их заменяющими). Осуществляет помощь обучающимся, воспитанникам в учебной деятельности, способствует обеспечению уровня их подготовки, соответствующего требованиям федерального государственного образовательного стандарта, федеральным государственным образовательным требованиям. Содействует получению дополнительного образования обучающимися, воспитанниками через систему кружков, клубов, секций, объединений, организуемых в учреждениях, по месту жительства. В соответствии с индивидуальными и возрастными интересами обучающихся, воспитанников совершенствует жизнедеятельность коллектива обучающихся, воспитанников. Соблюдает права и свободы обучающихся, воспитанников, несет ответственность за их жизнь, здоровье и безопасность в период образовательного процесса. Проводит наблюдения (мониторинг) за здоровьем, развитием и воспитанием обучающихся, воспитанников, в том числе с помощью электронных форм. Разрабатывает план (программу) воспитательной работы с группой обучающихся, воспитанников. Совместно с органами самоуправления обучающихся, воспитанников ведет активную пропаганду здорового образа жизни. Работает в тесном контакте с учителями, педагогом-психологом, другими педагогическими работниками, родителями (лицами, их заменяющими) обучающихся, воспитанников. На основе изучения индивидуальных особенностей, рекомендаций педагога-психолога планирует и проводит с обучающимися, воспитанниками с ограниченными возможностями здоровья коррекционно-развивающую работу (с группой или индивидуально).  Должен знать: приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации; законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность; Конвенцию о правах ребенка; педагогику, детскую, возрастную и социальную психологию; психологию отношений, индивидуальные и возрастные особенности детей и подростков, возрастную физиологию, школьную гигиену; методы и формы мониторинга деятельности обучающихся, воспитанников; педагогическую этику; теорию и методику воспитательной работы, организации свободного времени обучающихся, воспитанников; методы управления образовательными системами; современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного, развивающего обучения, реализации компетентностного подхода; методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контактов с обучающимися, воспитанниками разного возраста, их родителями (лицами, их заменяющими), коллегами по работе; технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения; основы экологии, экономики, социологии; трудовое законодательство; основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием;