Воспитатель детского сада - вакансии в Красноярске, 263 вакансии

Осуществление  присмотра и ухода за детьми. Проведение занятий согласно расписания. Соблюдение режима дня  воспитатнниками. Соответвтие требованиям ст. 331 ТК РФ.

1. Осуществление медицинского обеспечения детей в школах и дошкольных образовательных учреждениях. 2. Проведение своевременных профилактических медицинских осмотров, проведение иммунизации детей. 3. Организация и проведение профилактических мероприятий по гигиеническому обучению и воспитанию в рамках формирования здорового образа жизни. 4. Осуществление медицинского контроля за организацией образовательного процесса, физическим воспитанием, трудовым обучением, организацией питания и санитарно-гигиеническим состоянием в учреждениях. 5. Организация медицинского сопровождения во время работы летней оздоровительной площадки при общеобразовательном учреждении. 6. Ведение медицинской, учетно-отчетной документации, в том числе и в электронном виде. Свидетельство об аккредитации по специальности "Педиатрия", действующий сертификат по специальности.

- Осуществляет воспитательно-образовательную деятельность воспитанников, обеспечивая выполнение образовательной программы в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (ФГОС ДО) и годовым планом ДОУ; - Осуществляет изучение личности детей, их склонностей, интересов, индивидуальных способностей, содействует росту их познавательной мотивации, становлению их инициативности, формированию компетентностей и развитию способностей в разных формах организации детской деятельности. - Создает благоприятную микросреду и морально-психологический климат для каждого ребенка. Способствует развитию общения детей. Помогает воспитаннику решать возникшие проблемы в общении с детьми в группе, педагогическими работниками, родителями. - Осуществляет помощь детям в образовательной деятельности в соответствии с Основной общеобразовательной программой дошкольного образования детского сада. - В соответствии с индивидуальными и возрастными интересами воспитанников совершенствует жизнедеятельность группы, воспитанников детского сада. - Осуществляет надлежащий присмотр за детьми группы в строгом соответствии с требованиями инструкции по охране жизни и здоровья детей в помещениях и на детских прогулочных площадках дошкольного образовательного учреждения Воспитатель должен иметь высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки "Образование и педагогика" без предъявления требований к стажу работы либо высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению подготовки "Образование и педагогика" без предъявления требований к стажу работы.

- Осуществляет воспитательно-образовательную деятельность воспитанников, обеспечивая выполнение образовательной программы в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (ФГОС ДО) и годовым планом ДОУ; - Осуществляет изучение личности детей, их склонностей, интересов, индивидуальных способностей, содействует росту их познавательной мотивации, становлению их инициативности, формированию компетентностей и развитию способностей в разных формах организации детской деятельности. - Создает благоприятную микросреду и морально-психологический климат для каждого ребенка. Способствует развитию общения детей. Помогает воспитаннику решать возникшие проблемы в общении с детьми в группе, педагогическими работниками, родителями. - Осуществляет помощь детям в образовательной деятельности в соответствии с Основной общеобразовательной программой дошкольного образования детского сада. - В соответствии с индивидуальными и возрастными интересами воспитанников совершенствует жизнедеятельность группы, воспитанников детского сада. - Осуществляет надлежащий присмотр за детьми группы в строгом соответствии с требованиями инструкции по охране жизни и здоровья детей в помещениях и на детских прогулочных площадках дошкольного образовательного учреждения Воспитатель должен иметь высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки "Образование и педагогика" без предъявления требований к стажу работы либо высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению подготовки "Образование и педагогика" без предъявления требований к стажу работы.

Строить воспитательную деятельность с учетом культурных различий детей, половозрастных и индивидуальных особенностей; Общаться с детьми, признавать их достоинство, понимая и принимая их; Создавать в группах разновозрастные детско-взрослые общности воспитанников, их родителей (законных представителей) и педагогических работников; Анализировать реальное состояние дел в группе, поддерживать в детском коллективе деловую, дружелюбную атмосферу; Защищать достоинство и интересы воспитанников, помогать детям, оказавшимся в конфликтной ситуации и (или) неблагоприятных условиях; Находить ценностный аспект учебного знания и информации, обеспечивать его понимание и переживание воспитанниками; Владеть методами организации экскурсий, походов и т. п.; Сотрудничать с другими педагогическими работниками и специалистами в решении образовательных задач. Обязательно наличие прививочного сертификата со всеми необходимыми прививками, справки об отсутствии судимости, справки от врача-нарколога и врача-психиатра, медицинской книжки с допуском работы по должности воспитатель. Присмотр и уход за детьми дошкольного возраста, дошкольное образование

Находиться на рабочем месте в спецодежде; ежедневно утром подробно знакомиться с утвержденным в ДОУ меню-раскладкой на предстоящий день, развешивать продукты, предназначенные на каждый прием пищи, в отдельную тару; соблюдать соответствие веса порционных блюд выходу блюда, указанному в меню-раскладке, утвержденному в детском саду; при кулинарной обработке пищевых продуктов соблюдать технологические требования; принимать от кладовщика продукты по утвержденному в ДОУ меню-раскладке на завтрашний день под роспись; точно производить подготовку и закладку продуктов согласно меню-раскладке, утвержденному в детском саду; использовать в своей работе только вымеренную тару; соблюдать правила разделки и приготовления блюд на специальных столах и специально промаркированным инвентарем; при работе технологического оборудования должна быть исключена возможность контакта сырых и готовых к употреблению продуктов; весь кухонный инвентарь хранить раздельно и использовать строго по назначению, не допускать использование посуды с отбитыми краями, трещинами, скопами, деформированную, с поврежденной эмалью, пластмассовую и приборы из алюминия; соблюдать соответствие веса порционных блюд выходу блюда, указанному в меню-раскладке; соблюдать при кулинарной обработке пищевых продуктов гигиенические требования в технологических процессах приготовления блюд; в первый день поступления мяса произвести его разделку на мякоть и кости, сообщив данные кладовщице; соблюдать правила кулинарной обработки овощей для сохранения витаминов; осуществлять контроль хранения и расхода продуктов на пищеблоке (кухне); осуществлять контроль качества приготовления блюд, напитков и кулинарных изделий; осуществлять контроль безопасности готовых блюд, напитков и кулинарных изделий; штучные продукты повар должен выдавать на группы по счету согласно тетради учета детей на группах; соблюдать настоящую инструкцию повара дошкольного образовательного учреждения. Требования к качеству, срокам и условиям хранения, порционированию,оформлению и подаче блюд, напитков и кулинарных изделийразнообразного ассортимента; технологии приготовления блюд, напитков и кулинарных изделийразнообразного ассортимента; правила составления меню, заявок на продукты, ведения учета и составления товарных отчетов о производстве блюд, напитков и кулинарных изделий; способы сокращения потерь и сохранения питательной ценности пищевых продуктов, используемых при производстве блюд, напитков и кулинарных изделий, при их тепловой обработке; специфику производственной деятельности ДОУ, технологические процессыи режимы производства блюд, напитков и кулинарных изделий; основы и значение питания детей раннего и дошкольного возраста; характеристику и биологическую ценность различных пищевых продуктов; признаки доброкачественности пищевых продуктов и органолептические методы их определения; сроки хранения и реализации сырой и готовой продукции, полуфабрикатов;  особенности кулинарной обработки продуктов для детей разного возраста; нормы, соотношение и последовательность закладки сырья; объем блюд, соответствующий возрасту воспитанников; правила пользования таблицей замены продуктов; устройство и принцип работы обслуживаемого механизированного, теплового, весоизмерительного, холодильного и другого оборудования,правила его эксплуатации и ухода за ним; санитарные правила содержания пищеблока в детском саду; правила личной гигиены; меры предупреждения пищевых отравлений; технологии наставничества и обучения на рабочих местах; нормативные правовые акты Российской Федерации, регулирующиедеятельность ДОУ.

-Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в организациях дошкольного образования. -Обучение -Воспитательная деятельность -Развивающая деятельность -Педагогическая деятельность по реализации программ дошкольного образования Воспитатель должен знать: -                   Основные закономерности возрастного развития, стадии и кризисы развития, социализация личности, индикаторы индивидуальных особенностей траекторий жизни, их возможные девиации, а также основы их психодиагностики; -                   Основы психодидактики, поликультурного образования, закономерностей поведения в социальных сетях; -                    Приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации, законов и иных нормативных правовых актов, регламентирующих образовательную деятельность в Российской Федерации, нормативных документов по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи,  федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования, законодательства о правах ребенка, трудового законодательства;

Участвовать в планировании и организации жизнедеятельности воспитанников, в проведении занятий, организуемых воспитателем. Осуществлять под руководством воспитателя повседневную работу, обеспечивающую создание условий для социально-психологической реабилитации, социальной и трудовой адаптации воспитанников. Совместно с медицинскими работниками и под руководством воспитателя обеспечивать сохранение и укрепление здоровья воспитанников, проведение мероприятий, способствующих их психофизическому развитию, соблюдению ими распорядка дня. Организовать с учетом возраста воспитанников их работу по самообслуживанию, соблюдение ими требований охраны труда, оказывать им необходимую помощь. Участвовать в работе по профилактике отклоняющегося поведения, вредных привычек у воспитанников. Обеспечивать состояние помещений и оборудования, соответствующее санитарно-гигиеническим нормам их содержания. Взаимодействовать с родителями воспитанников (лицами, их заменяющими). Обеспечивать охрану жизни и здоровья воспитанников во время образовательного процесса. Выполнять правила по охране труда и пожарной безопасности. прохождение обязательных предварительных (при поступлении на работу) и периодическихмедицинских осмотров, а также внеочередных медицинских осмотров в порядке,установленном законодательством Российской Федерации; наличие личной медицинской книжки с результатами медицинских обследований илабораторных исследований, сведениями о прививках, перенесенных инфекционныхзаболеваниях, о прохождении профессиональной гигиенической подготовки и аттестации сдопуском к работе; отсутствие ограничений на занятие трудовой деятельностью в сфере образования, воспитания,развития несовершеннолетних, установленных статьей 351.1 Трудового кодекса РоссийскойФедерации.

оказывает помощь воспитателю в подготовке и проведении всех режимных моментов в работе с детьми; осуществляет кормление; помогает воспитателю одевать и раздевать детей для прогулок, в проведении непосредственно образовательной деятельности, организуемой воспитателем. Осуществляет под руководством воспитателя повседневную работу, обеспечивающую создание условий для социально-психологической реабилитации, социальной и трудовой адаптации воспитанников. Дисциплинированость; Ответственность; Аккуратность

Участвует в планировании и организации жизнедеятельности воспитанников, в проведении непосредственно образовательной деятельности (далее НОД), организуемых воспитателем. Обеспечивает санитарно-гигиеническое состояние помещений и оборудования Осуществляет гигиенические процедуры. При необходимости моет, подмывает детей, меняет мокрую, грязную одежду, следит за внешним видом детей. Замачивает и заполаскивает грязное детское нижнее белье Выходит на прогулочный участок совместно с воспитателем заводит детей в группу.   Обеспечивает охрану жизни и здоровья воспитанников во время образовательного процесса. Ответственность,внимательность, исполнительность, дисциплинированность,вежливость

Помощь воспитателю на занятиях с детьми, на прогулке, уборка в группе, кормление детей Чистоплотность, дисциплинированность

Осуществляет деятельность по воспитанию детей в учреждении;  Содействует созданию благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности ребенка, вносит необходимые коррективы в систему воспитания; Осуществляет изучение личности ребенка, его склонностей, интересов, содействует росту познавательной мотивации Создает благоприятную микросреду и морально-психологический климат для каждого ребенка; Способствует развитию общения детей; Совершенствует жизнедеятельность коллектива детей в соответствии с их индивидуальными и возрастными интересами; Соблюдает права и свободы детей, несет ответственность за их жизнь, здоровье и безопасность в период  прохождения реабилитации в учреждении; Проводит наблюдения (мониторинг) за здоровьем, развитием и воспитанием детей; Разрабатывает план (программу) воспитательной работы с группой детей;  Ведет активную пропаганду здорового образа жизни; Работает в тесном контакте с другими педагогическими работниками учреждения, родителями (лицами, их заменяющими); На основе изучения индивидуальных особенностей, планирует и проводит с детьми с ограниченными возможностями здоровья, коррекционно-развивающую работу (групповую, индивидуальную ); Координирует деятельность младшего воспитателя, няни; Участвует в работе педагогических, методических советов, других формах методической работы, в проведении родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных программой, в организации и проведении методической и консультативной помощи родителям (лицам, их заменяющим); Вносит предложения по совершенствованию образовательного процесса; Обеспечивает охрану жизни и здоровья получателей социальных услуг во время прохождения реабилитации; Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности; Среднее или высшее педагогическое образование

Обязанности: Осуществляет: - методическое руководство воспитательно-образовательной деятельностью воспитателей и других педагогов-специалистов, обеспечивая выполнение основной общеобразовательной программы дошкольного образования, в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования; - координацию деятельности воспитателей, педагогических работников в проектировании образовательной среды организации; - оказание учебно-методической и научной поддержки всем участникам образовательного процесса. Организует: - работу по подготовке и проведению педагогических советов, родительских собраний и других мероприятий, предусмотренных годовым планом детского сада; - интеграционное взаимодействие воспитателей и других специалистов для решения задач годового плана и образовательной программы; - внедрение педагогики партнерства для всех участников образовательного процесса; - групповые и тематические консультации, выставки, конкурсы; - работу творческих и проектных групп воспитателей и других педагогов; - работу воспитателей по изготовлению пособий, дидактических материалов; по использованию образовательных ресурсов; - наставничество с целью оказания помощи молодым воспитателями (специалистам) в их профессиональном становлении, а также реализация идеи социально-педагогического партнерства; - проведение совместных мероприятий со школой и другими социальными партнерами; - проверку результатов достижений воспитанниками (педагогическую диагностику, наблюдение): • в начале учебного года — для определения зоны образовательных потребностей каждого воспитанника; • в конце года — в выявлении уровня достижений каждым ребенком промежуточных и итоговых показателей освоения программы, динамики формирования интегративных качеств; - обеспечение достаточного информационного поля для родителей о деятельности структурного подразделения «Детский сад» с использованием различных ресурсов. высшее профессиональное образование 

Осуществляет деятельность по воспитанию детей в образовательных учреждениях и их структурных подразделениях (интернате при школе, общежитии, группах, группах продленного дня и др.), иных учреждениях и организациях. Содействует созданию благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности обучающихся, воспитанников, вносит необходимые коррективы в систему их воспитания. Осуществляет изучение личности обучающихся, их склонностей, интересов, содействует росту их познавательной мотивации и становлению их учебной самостоятельности, формированию компетентностей; организует подготовку домашних заданий. Создает благоприятную микросреду и морально-психологический климат для каждого обучающегося, воспитанника. Способствует развитию общения обучающихся, воспитанников. Помогает обучающемуся, воспитаннику решать проблемы, возникающие в общении с товарищами, учителями, родителями (лицами, их заменяющими). Осуществляет помощь обучающимся, воспитанникам в учебной деятельности, способствует обеспечению уровня их подготовки, соответствующего требованиям федерального государственного образовательного стандарта, федеральным государственным образовательным требованиям. Содействует получению дополнительного образования обучающимися, воспитанниками через систему кружков, клубов, секций, объединений, организуемых в учреждениях, по месту жительства. В соответствии с индивидуальными и возрастными интересами обучающихся, воспитанников совершенствует жизнедеятельность коллектива обучающихся, воспитанников. Соблюдает права и свободы обучающихся, воспитанников, несет ответственность за их жизнь, здоровье и безопасность в период образовательного процесса. Проводит наблюдения (мониторинг) за здоровьем, развитием и воспитанием обучающихся, воспитанников, в том числе с помощью электронных форм. Разрабатывает план (программу) воспитательной работы с группой обучающихся, воспитанников. Совместно с органами самоуправления обучающихся, воспитанников ведет активную пропаганду здорового образа жизни. Работает в тесном контакте с учителями, педагогом-психологом, другими педагогическими работниками, родителями (лицами, их заменяющими) обучающихся, воспитанников. На основе изучения индивидуальных особенностей, рекомендаций педагога-психолога планирует и проводит с обучающимися, воспитанниками с ограниченными возможностями здоровья коррекционно-развивающую работу (с группой или индивидуально). Координирует деятельность помощника воспитателя, младшего воспитателя. Участвует в работе педагогических, методических советов, других формах методической работы, в работе по проведению родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой, в организации и проведении методической и консультативной помощи родителям (лицам, их заменяющим). Вносит предложения по совершенствованию образовательного процесса. Обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся, воспитанников во время образовательного процесса. Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности. При выполнении обязанностей старшего воспитателя наряду с выполнением обязанностей, предусмотренных по должности воспитателя <*>, осуществляет координацию деятельности воспитателей, педагогических работников в проектировании развивающей образовательной среды образовательного учреждения. Оказывает методическую помощь воспитателям, способствует обобщению передового педагогического опыта, повышению квалификации воспитателей, развитию их творческих инициатив. Высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки "Образование и педагогика" без предъявления требований к стажу работы либо высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению подготовки "Образование и педагогика" без предъявления требований к стажу работы.

1. Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованием ФГОС ДО; планирование  и проведение учебных занятий; формирование универсальных учебных действий; формирование мотивации к обучению. высшее педагогическое образование по специальности "Воспитатель ДОУ" опыт работы желателен

Для выполнения возложенных на него функций воспитатель обязан: 1.Способствовать созданию благоприятной атмосферы и психологического климата в группе для физического, психического и интеллектуального развития каждого воспитанника. 2. Осуществлять образовательную и оздоровительную работу с учетом возрастных особенностей детей; тщательный присмотр за вверенными ему детьми в строгом соответствии с требованиями Инструкции по  охране жизни и здоровья детей в помещениях ДОУ и на детских прогулочных площадках, санитарными правилами и Правилами противопожарной безопасности; организацию, с учетом возраста воспитанника, его работы по самообслуживанию, соблюдению требований безопасности жизнедеятельности; оперативное извещение руководителя учреждения о каждом несчастном случае, оказание первой доврачебной помощи; комплексные  оздоровительные мероприятия (закаливание и др.), способствующие укреплению здоровья, психо-физиологическому развитию детей; комплекс мер по адаптации детей в коллективе и приобретению воспитанниками удовлетворяющего их социального статуса среди сверстников; организацию работы по обеспечению развивающей среды в группе, участвовать в ее преобразовании в соответствии с возрастными потребностями детей, уровнем их развития и требованиями реализуемых программ; текущее и перспективное тематическое планирование своей работы (на основе проектного метода) по воспитанию у детей патриотизма и гражданской позиции, организации самостоятельной художественно-речевой деятельности, обучению основам безопасности жизнедеятельности, формированию валеосферы ребенка; подготовку к проведению занятий в соответствии с комплексно-тематическим планированием. ль должен иметь профессионально-педагогическую квалификацию, высшее или среднее специальное образование. 

Участвует в планировании и организации жизнедеятельности воспитанников, в проведении занятий, организуемых воспитателем. Осуществляет под руководством воспитателя повседневную работу, обеспечивающую создание условий для социально-психологической реабилитации, социальной и трудовой адаптации воспитанников. Совместно с медицинскими работниками и под руководством воспитателя обеспечивает сохранение и укрепление здоровья воспитанников, проведение мероприятий, способствующих их психофизическому развитию, соблюдению ими распорядка дня. Организует с учетом возраста воспитанников их работу по самообслуживанию, соблюдение ими требований охраны труда, оказывает им необходимую помощь. Участвует в работе по профилактике отклоняющегося поведения, вредных привычек у воспитанников. Обеспечивает состояние помещений и оборудования, соответствующее санитарно-гигиеническим нормам их содержания. Взаимодействует с родителями воспитанников (лицами, их заменяющими). Обеспечивает охрану жизни и здоровья воспитанников во время образовательного процесса. Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности. Среднее профессиональное образование без предъявления требований к стажу работы или среднее (полное) общее образование и профессиональная подготовка в области образования и педагогики без предъявления требований к стажу работы. Отсутствие судимости.

Осуществляет под руководством воспитателя повседневную работу, обеспечивающую созданию условий для воспитания и развития воспитанников. Оргаизует с воспитанниками работу по самообслуживанию, обеспечивает санитарное состояние помещений и оборудования. Организует питание детей в группах, производит уборку группового помещения, дополнительные мероприятия в соответсвии с требованиями СанПиН при неблагоприятной эпидемиологической ситуации.

    доставку пищи с пищеблока в группу строго раздачу пищи воспитанникам МБДОУ, уборку и мытье посуды;     санитарную обработку посуды ·         влажную уборку групповых помещений минимум два раза в день с использованием моющих и дезинфицирующих средств, при этом применять только моющие и дезинфицирующие средства, разрешенные к использованию в детских организациях, которые не должны портить материалы и конструкции, используемые для внутренней отделки помещений и оборудования, фиксировать органические загрязнения на обрабатываемых поверхностях; ·         влажную уборку в спальнях после дневного сна воспитанников группы; ·         ежедневную уборку умывальных и душевых с применением дезинфицирующих средств; ·        Присмотр и уходу за детьми, помощь воспитателю. аккуратность, пунктуальность, образование среднее профессиональное(любое), без обпыта

Уход и присмотр за детьми дошкольного возраста, сервировка столов и раздача пищи, обеспечение санитарного состояния помещений группы, смена постельного белья, оказание помощи воспитателю Ответственность, чистоплотность, коммуникабельность, внимательность

присмотр и уход за детьми дошкольного возраста; уборка группового помещения; организация питания детей; помощь в освоении культурно-гигиенических навыков; помощь воспитателю в проведении занятий добросовестность, ответственность; наличие санитарной книжки.

Осуществляет: деятельность по воспитанию, образованию и развитию воспитанников; тщательный присмотр за вверенными ему детьми в строгом соответствии с требованиями инструкции по охране жизни и здоровья детей в помещениях МБДОУ; взаимодействие с родителями; Планирует и организует: жизнедеятельность воспитанников, разнообразную  игровую деятельность, самостоятельную и совместную деятельность детей и взрослых; непосредственно образовательную деятельность; Доводит: до каждого ребенка положенную ему норму питания; информацию до каждого родителя о продвижении ребенка в освоении программы через различные формы; информацию старшей медицинской сестры об отсутствующих детях, выяснять причину их отсутствия; информацию о проблемах в развитии воспитанников специалистам медицинской и психологической службы детского сада. коммуникабельность, ответственность, профессионализм, творческий подход

Воспитывать детей в зависимости от их возрастных потребностей.Проводить обучающие и развивающие занятия, предусмотренные образовательными программами, методиками и планами.Обеспечивать безопасное нахождение детей в группе и на территории детского сада.Вести необходимую учетную документацию.Проводить мероприятия по укреплению здоровья воспитанников.Обучать детей гигиеническим нормам и необходимому уходу за собой.Знакомить воспитанников с нормами этики и эстетики.Обучать правилам общения с представителями разных возрастных категорий.Учить детей соблюдать режим дняГотовить и проводить мероприятия и утренники, которые направлены на укрепление дружбы и улучшение взаимоотношений между детьми.Готовить и проводить родительские собрания. Поддерживать индивидуальное общение с родителями.Контролировать здоровье детей. В случае необходимости уметь грамотно реагировать на оказание медицинской помощи.Сообщать о возникновении опасных, нестандартных ситуаций непосредственному руководителю.Изучать индивидуальные способности каждого ребенка. Давать рекомендации к участию в мероприятиях и конкурсах.Взаимодействовать с педагогическим коллективом. Дисциплинированность,высокая ответственность за жизнь и здоровье воспитанников,коммуникабельность.

Воспитывать детей в зависимости от их возрастных и индивидуальных особенностей и потребностей. Проводить обучающие и развивающие занятия, предусмотренные образовательной программой, методиками и планами. Обеспечивать безопасное нахождение детей в группе и на территории детского сада. Вести необходимую учетную документацию. Проводить мероприятия по укреплению здоровья воспитанников. Обучать детей гигиеническим нормам и необходимому уходу за собой. Знакомить воспитанников с нормами этики и эстетики. Обучать правилам общения с представителями разных возрастных категорий. Учить детей соблюдать режим дня. Готовить и проводить мероприятия и утренники, которые направлены на укрепление дружбы и улучшение взаимоотношений между детьми. Готовить и проводить родительские собрания, осуществлять взаимодействие с родителями. В случае необходимости уметь грамотно реагировать на оказание медицинской помощи. Взаимодействовать с педагогическим коллективом. Вариант 1. Наличие высшего или среднего профессионального образования по направлению обучения «Образование и педагогические науки» (профильное педагогическое образование).  Вариант 2. Наличие высшего или среднего профессионального образования по любому направлению подготовки и обучение в учреждении дополнительного профессионального образования по данному профилю.

Работники по уходу за детьми, помощник воспитателя, присмотр за детьми Работники по уходу за детьми помощник воспитателя присмотр за детьми

Оказывает помощь воспитателю в подготовке и проведении всех режимных моментов в работе с детьми. Помогает воспитателю одевать и раздевать детей для прогулок, подготовки ко сну. Осуществляет гигиенический уход за детьми, принимает активное участие в проведении закаливающих мероприятий и т.д. Наличие медицинской книжки, прививочного сертификата и справки об остутствии судимости

Работники по уходу за детьми, помощник воспитателя, присмотр за детьми Работники по уходу за детьми помощник воспитателя присмотр за детьми

Помогать воспитателю в организации воспитательно-образовательного процесса, укреплении здоровья и физического развития детей. Участвовать в планировании и организации жизнедеятельности воспитанников. Осуществлять под руководством воспитателя повседневную работу, обеспечивающую создание условий для их социально-психологической адаптации. Обеспечивать совместно с медицинскими работниками и воспитателем сохранение и укрепление здоровья детей, проведение мероприятий, способствующих их психофизическому развитию, соблюдению режима дня. Организовать с учетом возраста детей работу по привитию навыков самообслуживания, безопасности деятельности и оказывать воспитанникам Мепдицинская книжка Любовь к детям

Присматривать за детьми дошкольного возраста в помещениях ДОУ и на детских прогулочных площадках. Соблюдать и контролировать безопасность детей. Контролировать режим дня, занятий и отдыха детей. Организовывать игровую деятельность, направленную на освоение детьми основных социальных навыков. Формировать психологическую готовность детей к школьному обучению. Взаимодействовать с родителями, проводить родительские собрания. Координировать деятельность помощника воспитателя и младшего воспитателя в рамках единого воспитательно-образовательного процесса в группе. Испытательный срок 3 месяца. Рассматриваем кандидатов без опыта Медицинская книжка Гибкий график

Воспитание и обучение детей дошкольного возраста; проведение развивающих и обучающих занятий в соответствии с образовательными методиками, программами и планами. Коммуникабельность, дисциплинированность, умение работать в команде.