воспитание, обучение, развитие детей;охрана жизни и укрепление здоровья воспитанников;планирование и выполнение воспитательно-образовательной деятельности в соответствии с программой, реализуемой в ДОУ;содействие социализации дошкольников;взаимодействие с семьями воспитанников, компетентная помощь родителям в вопросах воспитания и развития малышей и т.п. Коммуникабельность, умение работать с детьми, стаж работы приветствуется.

Помощь воспитателю в уходе и присмотре за детьми. Проводить уборку группового помещения. пунктуальность, дисциплинированность,

1.Убирает закрепленную за ним территорию школы (тротуары, дорожки, земельный участок). 2. В летнее время убирает территорию от мусора, сухой травы, листьев, веток, удаляет загрязнения с тротуаров и проезжей части, очищает участок от поросли деревьев. 3. Периодически убирает прилегающую к контейнерной площадке территорию. 4. В зимнее время убирает снег и лед со ступенек центрального входа гимназии, с проезжей части дороги и тротуаров, посыпает их песком. 5. Наблюдает за порядком на закрепленном участке, тактично пресекает явные нарушения порядка со стороны обучающихся и в случае их неподчинения законному требованию сообщает об этом дежурному педагогу. дисциплинированность

выполнять работу по приготовлению блюд, витаминных салатов и кулинарных изделий в соответствии с нормами питания и основными правилами приготовления; осуществлять закладку продуктов в последовательности, учитывающей продолжительность их варки, применять способы сокращения потерь и сохранения питательной ценности пищевых продуктов; участвовать в составлении меню на каждый день; принимать точно по весу доброкачественные продукты из кладовой, обеспечивать их гигиеническую и термическую обработку, подачу пищи в соответствии с санитарно- гигиеническими требованиями; обеспечивать правильное хранение и расходование продуктов по назначению; отпускать готовую пищу в соответствии с нормой закладываемых продуктов в расчете на одну порцию; закладывать и хранить суточные пробы всего дневного рациона. выполнять вспомогательные работы при изготовлении блюд и кулинарных изделий; выполнять правила работы на оборудовании, использовать инвентарь в соответствии с маркировкой и строго по назначению; проводить обработку сырых и вареных продуктов при использовании соответствующих маркированных досок и ножей; в обязательном порядке процеживать рыбные и мясные бульоны; проводить заготовку продуктов и овощей, участвовать в составлении меню на каждый день; следить за санитарным состоянием кухни, кухонного инвентаря и оборудования и содержать его в чистоте (один раз в месяц проводить генеральную уборку); соблюдать правила личной гигиены, санитарные требования к технологии приготовления пищи; уметь использовать автоматизированные рабочие места, вести документацию на бумажных и электронных носителях; своевременно проходить медицинский осмотр и санминимум; выполнять инструкции по ОТ и ТБ. Умение приготовления блюда для учащихся в соответствии с технологическими схемами. Соблюдение санитарных норм и правил приготовления блюд.

В рамках трудовой общепедагогической функции обучения: осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) начального, основного общего и среднего общего образования; разрабатывает и реализует программы по учебной дисциплине в рамках основных общеобразовательных программ; участвует в разработке и реализации программы развития общеобразовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Основы математической теории и перспективных направлений развития современной математики Представление о широком спектре приложений математики и знание доступных обучающимся математических элементов этих приложений Теория и методика преподавания математики Специальные подходы и источники информации для обучения математике детей, для которых русский язык не является родным и ограниченно используется в семье и ближайшем окружении Совместно с обучающимися строить логические рассуждения (например, решение задачи) в математических и иных контекстах, понимать рассуждение обучающихся Анализировать предлагаемое обучающимся рассуждение с результатом: подтверждение его правильности или нахождение ошибки и анализ причин ее возникновения; помощь обучающимся в самостоятельной локализации ошибки, ее исправлении; оказание помощи в улучшении (обобщении, сокращении, более ясном изложении) рассуждения Формировать у обучающихся убеждение в абсолютности математической истины и математического доказательства, предотвращать формирование модели поверхностной имитации действий, ведущих к успеху, без ясного понимания смысла; поощрять выбор различных путей в решении поставленной задачи Решать задачи элементарной математики соответствующей ступени образования, в том числе те новые, которые возникают в ходе работы с обучающимися, задачи олимпиад (включая новые задачи регионального этапа всероссийской олимпиады) Совместно с обучающимися применять методы и приемы понимания математического текста, его анализа, структуризации, реорганизации, трансформации Совместно с обучающимися проводить анализ учебных и жизненных ситуаций, в которых можно применить математический аппарат и математические инструменты (например, динамические таблицы), то же - для идеализированных (задачных) ситуаций, описанных текстом Совместно с обучающимися создавать и использовать наглядные представления математических объектов и процессов, рисуя наброски от руки на бумаге и классной доске, с помощью компьютерных инструментов на экране, строя объемные модели вручную и на компьютере (с помощью 3D-принтера) Организовывать исследования - эксперимент, обнаружение закономерностей, доказательство в частных и общем случаях Проводить различия между точным и (или) приближенным математическим доказательством, в частности, компьютерной оценкой, приближенным измерением, вычислением и др.

1. Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета, с использованием жизненного опыта, имеющейся квалификации, общепризнанных ценностей. 2. Планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с требованиями к их оформлению, с образовательной программой по предмету для каждой параллели классов на учебный год, ведёт поурочное планирование на каждый урок. Проводит уроки и занятия в соответствии с расписанием. 3 . В своей работе по предмету использует разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы; по своему усмотрению может переставлять темы уроков в отдельных разделах программы. Пунктуальность, Опыт работы от 1 года. Образование высшее. Наличие медицинской книжки.

1 . Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета, с использованием жизненного опыта, имеющейся квалификации, общепризнанных ценностей. 2. Планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с требованиями к их оформлению, с образовательной программой по предмету для каждой параллели классов на учебный год, ведёт поурочное планирование на каждый урок. Проводит уроки и занятия в соответствии с расписанием. 3. В своей работе по предмету использует разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы; по своему усмотрению может переставлять темы уроков в отдельных разделах программы. 4 . Осуществляет соответствие учебных занятий требованиям нормативной и технической документации. Наличие опыта работы с детьми, коммуникабельность,владение ПК.

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др. Основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимых для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач (педагогика, психология, возрастная физиология; школьная гигиена; методика преподавания предмета) Программы и учебники по преподаваемому предмету Теория и методы управления образовательными системами, методика учебной и воспитательной работы, требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений к ним, средства обучения и их дидактические возможности Современные педагогические технологии реализации компетентностного подхода с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся Методы и технологии поликультурного, дифференцированного и развивающего обучения Основы экологии, экономики, социологии Правила внутреннего распорядка Правила по охране труда и требования к безопасности образовательной среды Применять современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы Проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения Планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с основной общеобразовательной программой Разрабатывать рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать ее выполнение Организовать самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую Разрабатывать и реализовывать проблемное обучение, осуществлять связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждать с обучающимися актуальные события современности Осуществлять контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе Использовать современные способы оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся) Использовать разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования и среднего общего образования Владеть основами работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием Владеть методами убеждения, аргументации своей позиции Устанавливать контакты с обучающимися разного возраста и их родителями (законными представителями), другими педагогическими и иными работниками Владеть технологиями диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения

Обслуживание и ремонт горношахтного оборудования. 3 года в качестве электрослесарь подземный, механик.

создание оригинальных танцевальных композиций; проводит работу по постановке новых и возобновлению ранее поставленных представлений, концертных программ; Участвует в разработке программ и планов; осуществляет хореографические постановки, в том числе индивидуальные и коллективные; обеспечивает соблюдение правил по охране труда и пожарной безопасности. умение работать в коллективе; знание ПК; работа с документами

Проводит набор участников в клубное формирование. Разрабатывает и реализует планы деятельности клубного формирования с использованием разнообразных, современных методов, форм, средств работы. Организует занятия в формах и видах, характерных для данного клубного формирования. организаторские навыки, коммуникабельность

Ведет индивидуальные и групповые репетиции (занятия) с артистами-вокалистами, солистами-инструменталистами, артистами других жанров как по новым программам, так и по текущему репертуару. Хорошее исполнительское мастерство и исполнительская культура. Аккомпаниатор - концертмейстер профессиональное образование (музыкальное) без предъявления требований к стажу работы или среднее профессиональное образование (музыкальное).

Постановка новых и возобновление ранее созданных номеров для хорового пения в операх, опереттах и других музыкальных спектаклях. Навыки организации работ творческих коллективов контроль их деятельности. Опыт работы в учреждении культуры приветствуется.

Прием продукции с производства, отгрузка продукции в реализацию, составление отчетности. Владение программами по продаже товара(Галактика, 1С).

- совместно с преподавателем непосредственно участвует в учебном процессе, музыкальном воспитании учащихся; - проводит подбор музыкального материала с учетом его художественной ценности, учебных задач и требований программ; - способствует развитию у учащихся художественного вкуса, расширению музыкально - образных представлений, стимулируя развитие творческой индивидуальности; Проводит индивидуальные и групповые учебные занятия с обучающимися. Дисциплинированность, пунктуальность.

- совместно с преподавателем непосредственно участвует в учебном процессе, музыкальном воспитании учащихся; - проводит подбор музыкального материала с учетом его художественной ценности, учебных задач и требований программ; - способствует развитию у учащихся художественного вкуса, расширению музыкально - образных представлений, стимулируя развитие творческой индивидуальности; Проводит индивидуальные и групповые учебные занятия с обучающимися. Дисциплинированность, пунктуальность.

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета; проводит уроки и другие учебные занятия взакрепленных за ним классах; Реализует применяемые в школе образовательные программы всоответствии с учебным планом, собственным поурочным планом и расписанием занятий; использует при этом разнообразные приемы, методы и средства обучения; Обеспечивает уровень подготовки обучающихся, соответствующий требованиям государственного образовательного стандарта. Дисциплинированность, пунктуальность.

Выполнение отдельных несложных работ по ремонту и обслуживанию электрооборудования; монтаж и ремонт распределительных коробок, клеммников, предохранительных щитков и осветительной арматуры; выявление причин преждевременного износа, принятие мер по их предупреждению и устранению. Знание основных требований охраны труда и пожарной безопасности

Следить за соблюдением правил охраны природы, за состоянием окружающей среды в районе расположения предприятия, составлять установленную отчетность о выполнении мероприятий по охране окружающей среды Знание основных требований охраны труда и пожарной безопасности

Выполнение работ по обслуживанию элементов внешнего благоустройства территории, выполнение работ по уборке твердых покрытий, территории, производит уборку закрепленной за ним территории. Знание основных требований охраны труда и пожарной безопасности.

Знание конструкций сложных печей и очагов; способы разметки поверхностей печей под облицовку изразцами; способы облицовки печей в процессе кладки. Знание основных требований охраны труда и пожарной безопасности.

Знание свойств основных материалов и готовых растворов из сухих строительных смесей на цементной, гипсовой и других основах, применяемых при штукатурных работах и беспесчаной накрывке поверхностей; назначений и способов приготовления раствора из сухих строительных смесей. Знание основных требований охраны труда и пожарной безопасности

Обеспечение исправного состояния, безаварийная и надежная работа обслуживаемых устройств и оборудования, правильная их эксплуатация, своевременный качественный ремонт. Знание основных требований охраны труда и пожарной безопасности.

Контролировать работу служб, связанных с эксплуатацией, ремонтом и техническим обслуживанием оборудования; вести регистрацию, учет наличия и движения оборудования; проводить монтажные и пусконаладочные работы; проводить диагностику, технические осмотры оборудования; составлять график планово-предупредительного и текущего ремонта; своевременно ремонтировать и модернизировать оборудование; участвовать в расследовании причин повышенного износа и отказа оборудования; разрабатывать и внедрять стандарты и технические условия по эксплуатации, содержанию и ремонту оборудования. Знание основных требований охраны труда и пожарной безопасности

Выполнение подсобных и вспомогательных работ на производственных участках, погрузка, разгрузка, перемещение грузов, очистка территории. Знание основных требований охраны труда и пожарной безопасности

Проведение очередных техосмотров кровли после ливней, снегопадов в соответствии с графиком; проведение ремонта и смены навесов. Знание основных требований охраны труда и пожарной безопасности

Знание свойств основных материалов и готовых растворов из сухих строительных смесей на цементной, гипсовой и других основах, применяемых при штукатурных работах и беспесчаной накрывке поверхностей; назначений и способов приготовления раствора из сухих строительных смесей. Знание основных требований охраны труда и пожарной безопасности

обслуживать и ввести бухгалтерский учет, обрабатывать персональные данные, составлять (оформлять) первичные учетные документы, полноты оформления, реквизитов, проводить систематизацию документов, составлять сводные учетные документы, обеспечивать данными для проведения инвентаризации, осуществлять подсчет в регистрах бухгалтерского учета итогов и остатков по счетам, закрытие оборотов по счетам бухгалтерского учета, производить и обеспечивать начисление и перечисление налогов и сборов, страховых взносов в фонды, платежей,, заработной платы сотрудников, других выплат и платежей, обеспечивать составление баланса и месячных, квартальных и годовых отчетов о расходах средств, другой бухгалтерской и статистической отчетности, налоговых деклараций, предоставление органы, оформлять заявки в системе АЦК. Владение программой 1С

Соблюдение законодательства о муниципальной службе; Разработка проектов муниципальных правовых актов в области градостроительства и земельных отношений; Работа с обращениями граждан; осуществление межведомственного взаимодействия. умение планировать свою деятельность, вести делопроизводство, владение оргтехникой

Погрузка, разгрузка товаров в складах сельскохозяйственного предприятия. Пунктуальность, дисциплинированность. Опыт работы не требуется.