- выполнять основную образовательную программу учреждения, утвержденную директором учреждения в полном объеме, соблюдая требования Федерального государственного образовательного стандарта, обеспечивая разностороннее и гармоничное развитие каждого воспитанника; - использовать разнообразные педагогические целесообразные методы, приемы и средства обучения в соответствии с возрастными особенностями учащихся и воспитанников; - осуществлять разработку необходимого методического и дидактического сопровождения содержания воспитательно-образовательной работы с воспитанниками в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом; - консультировать родителей (законных представителей) по вопросам воспитания и обучения воспитанников; - анализировать состояние и результативность воспитательно-образовательного процесса, прогнозировать его ход и дальнейшее развитие в соответствии с современными тенденциями развития системы. - умение работать с детьми; - грамотная речь; - дисциплина; - коммуникабельность; - опыт работы.

МОНТАЖ, ДЕМОНТАЖ И ТЕКУЩИЙ РЕМОНТ ЭЛЕКТРИЧЕСКИХ СЕТЕЙ. ОЧИСТКА ОТ СНЕГА И ЛЬДА ДВОРОВЫХ ТЕРРИТОРИЙ. СЕЗОННАЯ ПОДГОТОВКА ОБСЛУЖИВАЕМЫХ ЗДАНИЙ, СООРУЖЕНИЙ Знание санитарно-гигиенических норм содержания территории детского сада; нормы охраны труда, техники безопасности, противопожарной безопасности.

- развивать музыкальные и творческие способности воспитанников; - формировать эстетический вкус; - профессионально владеть техникой исполнения на муз. инструменте; - определять содержание муз. занятий с учетом возраста воспитанников; - учавствовать в организации и проведении массовых мероприятий. - коммуникабельность; - дисциплинированность; - выполнять основную образовательную программу учреждения, утвержденную директором учреждения в полном объеме, соблюдая требования Федерального государственного образовательного стандарта, обеспечивая разностороннее и гармоничное развитие каждого воспитанника; - осуществлять разработку необходимого методического и дидактического сопровождения содержания воспитательно-образовательной работы с воспитанниками в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом; - использовать разнообразные педагогические целесообразные методы, приемы и средства обучения в соответствии с возрастными особенностями воспитанников;

Организация учебного процесса . Разработка учебных программ, выбор учебных материалов и методик, планирование уроков. Проведение уроков и занятий . На уроках учитель обучает учеников игре на музыкальных инструментах, пению, а также знакомит их с теорией музыки. Оценка успеваемости учеников . Это включает в себя тестирование и составление отчётов об успеваемости. Формирование музыкальной культуры учеников . Учитель знакомит учеников с разными стилями музыки, историей музыки и её великими композиторами. 1 Участие во внешних мероприятиях . Учитель может принимать участие в организации и проведении концертов, музыкальных фестивалей и соревнований. Ведение учебной документации . Учитель ведёт учебную документацию, осуществляет текущий контроль успеваемости учащихся и посещения ими уроков музыки, выставляет текущие оценки в классный журнал и дневники. чителю музыки очень важны такие качества личности, как наличие музыкальной культуры, его нравственный облик, любовь к музыке, глубокие знания, способность к творчеству, увлеченность и интерес к своей профессии, умение предвидения результата своей деятельности, способность к планированию, творческой реализации поставленных задач, глубокое знание предмета, любовь к детям.

умение работать с детьми

умение работать с детьми

умение работать с детьми

умение работать с детьми

умение работать с детьми

умение работать с детьми

умение работать с детьми умение работать с детьми

работа со студентами

умение работать с детьми