Способность оказывать экстренную медицинскую помощь в объеме квалификационных требований подготовки. Соблюдение трудовой дисциплины, выполнение должностных обязанностей, приказов и распоряжений главного врача. Ведение документации, соблюдение инструкций. Ответственность, коммуникабельность, обучаемость, отсутствие вредных привычек.

- Осуществлять уход и наблюдение за больными на основе принципов медицинской деонтологии. - Принимать и размещать в палате больных, проверять качество санитарной обработки вновь поступивших больных. - Участвовать в обходе врачей в закреплённых за нею палатах, докладывать о состоянии больных, фиксировать в журнале назначенное лечение и уход за больными, следить за выполнением больными назначений лечащего врача. - Осуществлять санитарно-гигиеническое обслуживание физически ослабленных и тяжелобольных. - Выполнять назначения лечащего врача. - Организовывать обследование больных в диагностических кабинетах, у врачей-консультантов и в лаборатории. - Немедленно сообщать лечащему врачу, а в его отсутствие - заведующему отделением или дежурному врачу о внезапном ухудшении состояния больного. - Изолировать больных в агональном состоянии, вызывать врача для проведения необходимых реанимационных мероприятий. - Прочие обязанности согласно должностной инструкции. Среднее медицинское образование по специальности "Сестринское дело" действующая(щий) аккредитация/сертификат

Отвечает за общие показатели детского здоровья на доверенном ему участке. Прием, осмотр, диагностика и назначение комплексной терапии для детей от рождения до достижения ими подросткового возраста. Прочие обязанности согласно должностной инструкции. Высшее медицинское образование, наличие сертификата по специальности "Педиатрия". Ответственность, отсутствие вредных привычек, коммуникабельность, желание работать, обучаемость.

Назначение лечения в стационаре, ведение стационарных карт, выписка, заполнение, обход пациентов, отчетность, ведение необходимой документации, контроль за работой среднего мед.персонала, ведение электронной базы в РМИС, АИС. Прочие обязанности согласно должностной инструкции. Высшее медицинское образование, наличие сертификата по специальности "Терапия". Ответственность, коммуникабельность, обучаемость, отсутствие вредных привычек.

Оказание доврачебной медицинской помощи при состояниях прикрепленному для обслуживания населению или сопровождение его в больницу. Прием по установленному графику, амбулаторный прием и обслуживание больных, включая детей, на дому. Участие в профилактических и диспансерных осмотрах; проведение простейших физиотерапевтических процедур и профилактических прививок населению. Ведение в установленном порядке контрольных карт; проведение мероприятий по активному раннему выявлению больных. Прочие обязанности согласно должностной инструкции. Среднее медицинское образование по специальности "Лечебное дело".

Изучение юридически значимой информации. Подготовка юридических документов: заключений, претензий, исковых заявлений, локальных актов, договоров и т.д. Консультирование руководства и коллег. Представление интересов учреждения перед контрагентами. Знания законодательства и правоприменительной практики, умение чётко формулировать свои мысли и контролировать эмоции, ответственность, грамотная устная и письменная речь, внимание к деталям. Знание основ психологии и логическое мышление, готовность к командной работе.

Ведения отчётности, работа с банкоматами, терминалом, валютно-обменные операции Коммуникабильность, дисциплинированность

Работа с бухгалтерскими и финансовыми документами. Среднее профессиональное образование, финансовое или экономическое, или дополнительное образование по программе профессиональной переподготовки Бухгалтер/экономист

Осуществляет контроль за работой поста, эксплуатацией и техническим обслуживанием изолирующих противогазов. Обеспечивает контроль за несением гарнизонной и караульной службы в части готовности подразделения к работе в средствах индивидуальной защиты органов дыхания и использованию мобильных средств противодымной защиты. Организует занятия с газодымозащитниками. Обязан владеть информацией об оснащении газодымозащитной службы, принимать меры к устранению выявленных недостатков.Изучает и распространяет передовой опыт газодымозащитной службы.Участвует в специальных расследованиях несчастных случаев при работе газодымозащитников в изолирующих противогазах.Требует от соответствующих должностных лиц исполнения требований Устава и иных нормативных актов в части газодымозащитной службы. Проводит инструктажи по охране труда для пользователей электроустановок, обучает правилам работы на электроустановках в отряде, ведет журнал учета присвоения группы № 1 электробезопасности неэлектрическому персоналу. специализированные навыки и знания (владение программами, техника продаж); личностные качества (коммуникабельность, дисциплинированность); наличие определённого опыта (в качестве руководителя).

должностные обязанности в соответствии с должностной инструкцией собеседование проводится по адресу г.Первоуральск,ул.Ленина,д.22

помощь повару в приготовлении блюд и кулинарных изделий дисциплинированность

-приготовление блюд, напитков, кулинарных изделий с соблюднием санитарно-эпидемиологических требований, технических карт и рецептов блюд в соответствии с режимом Детского сада; -отвечать за качество и сохранность приготовленной пищи; -обеспечивать правильное хранение и расходование продуктов; - обеспечивать надлежащее состояние пищеблока,посуды и всего кухонного инвентаря в течение всего дня. -отсутствие судимости; -отстутствие вредных привычек; -предварительный медицинский осмотр

организация работ в цехе учет материалов организация бережливого производства обеспечение работоспособности оборудования осуществлять котроль правильности сборки изделий образование средне-профессиональное или высшее (механика. машиностроение и оборудование и пр подобное) Ответственность, исполнительность, отсутствие вредных привычек, отсутствие судимости. Умение бысро изучать и применять новые знания, обучаемость, знание технике и как ее обслуживать, разбираться в качестве сварных швов, уметь делать замеры, уметь ставить задачи и проверять. Умение граматно вети учет.

сварка по чертежам каркасов оборудования и деталей, металлоконструкций аккуратность, исполнительность

сборка шкафов управления оборудованием, проведение наладочных работ по запуску оборудования Должен умень читать электро и пневмо схемы, знаттб как работают контроллеры и различные приборы для автоматизации, уметь паять, подключать оборудование, собирать шкафы управления, подключать КИП в оборудовании и проводить пуско-наладочные работы

Обязанности: Составлять меню на каждый день; Принимать продукты из кладовой, обеспечивать их гигиеническую и термическую обработку; Отпускать готовую пищу в соответствии с нормами закладываемых продуктов; Хранить суточные пробы дневного рациона; Выполнять вспомогательные работы при изготовлении блюд и кулинарных изделий; Проводить заготовку продуктов и овощей; Соблюдать правила личной гигиены и санитарно-гигиенические требования к технологии приготовления пищи. Прочие обязанности согласно должностной инструкции. Приготовление блюд и кулинарных изделий . Повар должен выполнять работу по приготовлению холодных, первых, вторых, третьих блюд и кулинарных изделий массового спроса Участие в составлении меню . Повар осуществляет закладку продуктов в последовательности, учитывающей продолжительность их варки Приём продуктов . Повар принимает точно по весу доброкачественные продукты из кладовой, обеспечивает их гигиеническую и термическую обработку и раздачу пищи в отделения 1. Обеспечение правильного хранения и расходования продуктов 1. Также повар должен обеспечивать гигиеническую обработку продуктов и раздачу пищи в соответствии с санитарно-гигиеническими требованиями Отпуск готовой пищи . Повар отпускает готовую пищу в соответствии с нормой закладываемых продуктов из расчёта на одного больного . Закладка и хранение суточных проб Повар закладывает и хранит суточные пробы всего дневного рациона согласно требованиям СанПиНа Выполнение вспомогательных работ при изготовлении блюд и кулинарных изделий . Например, повар проводит заготовку продуктов и овощей, процеживает рыбные и мясные бульоны Поддержание чистоты 2. Повар следит за санитарным состоянием кухни, кухонного инвентаря и оборудования и содержит их в чистоте (один раз в месяц проводит генеральную уборку) Соблюдение правил личной гигиены Также повар должен соблюдать санитарно-требования к технологии приготовления пищи

Выполнение работы по ведению бухгалтерского учета имущества, обязательств и хозяйственных операций. Производит начисление и перечисление налогов и сборов в федеральный, региональный и местный бюджеты, страховых взносов в государственные внебюджетные социальные фонды, платежей в банковские учреждения, средств на финансирование капитальных вложений, заработной платы рабочих и служащих, других выплат и платежей. Обеспечение подготовки необходимой статистической отчетности, представление ее в установленном порядке в соответствующие органы. Осуществление расчетов по заработной плате работников. Обеспечение соблюдения законодательства и правил бухгалтерского учета. Оуществляет сбор и передачу реестров лиц, имеющих право на компенсацию платы. Среднее профессилнальное обоазование

Обеспечивает организацию конкурсов и олимпиад обучающихся, воспитанников образовательных учреждений. Обеспечивает организацию методической работы. Оказывает поддержку в организации и проведении государственной итоговой аттестации обучающихся, иных процедур оценки качества образования. Осуществляет мониторинг обеспеченности общеобразовательных учреждений учебниками, обеспечивающими реализацию ФГОС.Проводит обработку, составляет анализ и интерпретирует результаты процедур оценки качества образования. Осуществляет подготовку нормативно-правовых актов по всем направлениям деятельности в пределах своей компетенции. среднее профессиональное образование

-содержать в чистоте участок Детского сада и основные подходы, подъезды к нему,а также контейнерную площадку для бытовых отходов; -своевременно убирать снег и сосульки с крыш зданий; -следить за состоянием ограждения территории учреждения,по мере необходимости ремонтировать ее; - отвечать за сохранность хозяйственного инвентаря; -по мере необходимости косить траву на территории учреждения -отсутствие судимости; -отсутствие медицинских противопоказаний; -предварительный медицинский осмотр

проводить индивидуальные и групповые экскурсии - Разрабатывает планы подготовки экскурсий; - разрабатывать экскурсионные программы; - своевременно обновлять данные, используемые при проведении экскурсий, на основании методических пособий и вносимых в них изменений и дополнений; - осваивать новые темы и варианты экскурсий для различных категорий посетителей; - повышать квалификацию, совершенствовать профессиональное мастерство, участвуя в научных конференциях, посещая дополнительные занятия и мероприятия, организованные в этих целях; - информировать посетителей о правилах поведения в музее и обеспечивать безопасность посетителей во время экскурсии; - проводить экскурсии с учетом возрастной особенности посетителей (различные социальные группы).

Руководить работой вокального или хорового коллектива, студии Должен знать правила техники безопасности

Руководить работой хореографического коллектива, студии, разрабатываеть и ставить танцевальные номера и хореографические композиции для концертных программ. Подбираеть репертуар, проводить репетиции с творческим коллективом и отдельными исполнителями, участвствовать в подготовке массовых представлений, организуемых Филиалом высшее образование без предъявления требований к стажу работы или лицо, имеющее среднее специальное образование и стаж работы по руководству коллективами художественной самодеятельности не менее 2 лет.

Выполняет фотосъемку и видеосъемку проводимых мероприятий в Доме культуры; Участвует в художественном оформлении концертов, массовых представлений и других мероприятий Дома культуры; Обеспечивает высокое качество съемок; Решает вопросы светового оформления фотокомпозиций, подбирает материалы для их выполнения; Участвует в разработке эскизов рекламных афиш, программ, пригласительных билетов; Знает, понимает и применяет действующие нормативные документы, касающиеся его деятельности; На должность художника-постановщика назначается лицо, имеющего высшее профессиональное образование (театрально-декорационное, художественное) без предъявления требований к стажу работы или среднее профессиональное образование (театрально-декорационное, художественное) и стаж работы не менее 3 лет.

1) регулирование в сфере общего образования; 2) административно-хозяйственное, материально-техническое и информационное обеспечение деятельности управления; 3) осуществление взаимодействия со средствами массовой информации, связи с общественностью; 4) организация бюджетного процесса; 5) ведение учета и отчетности; 6) подготовка и проведение мероприятий; 7) работа с обращениями граждан, организация приема граждан; 8) юридическое сопровождение деятельности, судебная договорная работа; 9) организация предоставления общедоступного и бесплатного дошкольного, начального, основного общего, среднего общего образования; 10) организация дополнительного образования детей в муниципальных образовательных организациях; 11) осуществление стратегического планирования развития муниципальной системы образования; 12) инвестиционное планирование и контроль реализации инвестиционных программ в сфере науки, научно-технической и инновационной деятельности на муниципальном уровне; 13) формирование, развитие и профессиональное совершенствование кадрового потенциала системы образования; - умение руководить подчиненными, эффективно планировать работу и контролировать ее выполнение; - умение оперативно принимать и реализовывать управленческие решения; - умение вести деловые переговоры с представителями государственных органов, органов местного самоуправления, организаций; - умение соблюдать этику делового общения при взаимодействии с гражданами; - умение работать на компьютере, в том числе в сети "Интернет", в информационно-правовых системах; - умение мыслить системно (стратегически); - умение планировать, рационально использовать служебное время и достигать результата; - коммуникативные умения; - умение управлять изменениями.

1.Обеспечивать корректное плавное профессиональное вождение автобуса, максимально обеспечивающее сохранность жизни и здоровья пассажиров и технически исправное состояние самого автобуса. 2. Перед выездом проверить и в пути обеспечить исправное техническое состояние транспортного средства. При возникновении в пути неисправностей, с которыми запрещена эксплуатация транспортных средств, должен устранить их, а если это невозможно, то следовать к месту стоянки или ремонта с соблюдением необходимых мер предосторожности. 3. Ежедневно перед выходом в рейс проходить медицинское освидетельствование с отметкой в путевом листе. 4. Движение начинать при наличии приказа, путевого листа и двигаться по утвержденной схеме маршрута движения, проявляя особое внимание к опасным участкам. 5. Следить за техническим состоянием автобуса, выполнять самостоятельно необходимые работы по обеспечению его безопасной эксплуатации (согласно инструкции по эксплуатации), своевременно проходить техническое обслуживание и технический осмотр.

Трудовые действия Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Планирование и проведение учебных занятий Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Необходимые умения Преподаваемый предмет в пределах требований федеральных государственных образовательных стандартов и основной общеобразовательной программы, его истории и места в мировой культуре и науке История, теория, закономерности и принципы построения и функционирования образовательных систем, роль и место образования в жизни личности и общества Основные закономерности возрастного развития, стадии и кризисы развития, социализация личности, индикаторы индивидуальных особенностей траекторий жизни, их возможные девиации, а также основы их психодиагностики Основы психодидактики, поликультурного образования, закономерностей поведения в социальных сетях Пути достижения образовательных результатов и способы оценки результатов обучения Основы методики преподавания, основные принципы деятельностного подхода, виды и приемы современных педагогических технологий Приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации, законов и иных нормативных правовых актов, регламентирующих образовательную деятельность в Российской Федерации, нормативных документов по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи, федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования, законодательства о правах ребенка, трудового законодательства Нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи Конвенция о правах ребенка Рабочая программа и методика обучения по данному предмету Трудовое законодательство Необходимые знания Владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий: проектная деятельность, лабораторные эксперименты, полевая практика и т.п. Объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Разрабатывать (осваивать) и применять современные психолого-педагогические технологии, основанные на знании законов развития личности и поведения в реальной и виртуальной среде Использовать и апробировать специальные подходы к обучению в целях включения в образовательный процесс всех обучающихся, в том числе с особыми потребностями в образовании: обучающихся, проявивших выдающиеся способности; обучающихся, для которых русский язык не является родным; обучающихся с ограниченными возможностями здоровья Владеть ИКТ-компетентностями: общепользовательская ИКТ-компетентность; общепедагогическая ИКТ-компетентность; предметно-педагогическая ИКТ-компетентность (отражающая профессиональную ИКТ-компетентность соответствующей области человеческой деятельности) Организовывать различные виды внеурочной деятельности: игровую, учебно-исследовательскую, художественно-продуктивную, культурно-досуговую с учетом возможностей образовательной организации, места жительства и историко-культурного своеобразия региона

Трудовые действия Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Необходимые умения Преподаваемый предмет в пределах требований федеральных государственных образовательных стандартов и основной общеобразовательной программы, его истории и места в мировой культуре и науке История, теория, закономерности и принципы построения и функционирования образовательных систем, роль и место образования в жизни личности и общества Основные закономерности возрастного развития, стадии и кризисы развития, социализация личности, индикаторы индивидуальных особенностей траекторий жизни, их возможные девиации, а также основы их психодиагностики Основы психодидактики, поликультурного образования, закономерностей поведения в социальных сетях Пути достижения образовательных результатов и способы оценки результатов обучения Основы методики преподавания, основные принципы деятельностного подхода, виды и приемы современных педагогических технологий Рабочая программа и методика обучения по данному предмету Приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации, законов и иных нормативных правовых актов, регламентирующих образовательную деятельность в Российской Федерации, нормативных документов по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи, федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования, законодательства о правах ребенка, трудового законодательства Нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи Конвенция о правах ребенка Трудовое законодательство Необходимые знания Владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий: проектная деятельность, лабораторные эксперименты, полевая практика и т.п. Объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Разрабатывать (осваивать) и применять современные психолого-педагогические технологии, основанные на знании законов развития личности и поведения в реальной и виртуальной среде Использовать и апробировать специальные подходы к обучению в целях включения в образовательный процесс всех обучающихся, в том числе с особыми потребностями в образовании: обучающихся, проявивших выдающиеся способности; обучающихся, для которых русский язык не является родным; обучающихся с ограниченными возможностями здоровья Владеть ИКТ-компетентностями: общепользовательская ИКТ-компетентность; общепедагогическая ИКТ-компетентность; предметно-педагогическая ИКТ-компетентность (отражающая профессиональную ИКТ-компетентность соответствующей области человеческой деятельности) Организовывать различные виды внеурочной деятельности: игровую, учебно-исследовательскую, художественно-продуктивную, культурно-досуговую с учетом возможностей образовательной организации, места жительства и историко-культурного своеобразия региона

Поддержание температуры, чистка котлов. дисциплинированность,наличие опыта работы приветствуется

ведение финансово-хозяйственных операций предприятия, расчет заработной платы и иных выплат. ответственность, стрессоустойчивость, коммуникабельность, опыт работы обязателен.

Ведение финансово-хозяйственных операций предприятия, ведение/составление бухгалтерского учета и отчетности. Ответственность, Стрессоустойчивость, Коммуникабельность, Опыт работы обязателен.