Работа в Дегтярске, 39 вакансий

Выполнение обязанностей согласно своей должностной инструкции Выполнение обязанностей согласно своей должностной инструкции

 согласно должностной инструкции:Оказание первичной медико-санитарной помощи взрослому населению;Проводить амбулаторный прием больных в соответствии с графиком, утвержденным администрацией поликлиники. Посещать больных на дому в день поступления вызова. Наличие сертификата или аккредитации

Выполнение обязанностей согласно своей должностной инструкции Умение проявлять внимание, заинтересованность, дружелюбие. Знание ПК.

Выполнение обязанностей согласно своей должностной инструкции Наличие сертификата или аккредитации специалиста

Выполнение обязанностей согласно своей должностной инструкции Умение проявлять внимание, заинтересованность, дружелюбие. Уверенное знание ПК.

Дежурство в приемном отделение в вечернее и ночное время. Оказание экстренной медицинской помощи, оформление перегоспитализации в межмуниципальный центр Сертификат или аккредитация специалиста 

Выполнение обязанностей согласно своей должностной инструкции Умение проявлять внимание, заинтересованность, дружелюбие. Уверенное знание ПК.

Выполнение обязанностей согласно своей должностной инструкции и профстандарт Внимательность к пациентам, заинтересованность, дружелюбие, ответственность. Знание ПК.

Выполнение обязанностей согласно своей должностной инструкции и профстандарт. Внимательность к пациентам, заинтересованность, дружелюбие. Знание ПК

В соответствии с должностной инструкцией Наличие аккредитации или сертификата специалиста по терапии, кардиологии, общей практике

Выполнение своих должностных обязанностей согласно должностной инструкции Выполнение своих должностных обязанностей согласно должностной инструкции

Выполнение своих должностных обязанностей согласно должностной инструкции Выполнение своих должностных обязанностей согласно должностной инструкции. Ответственность. 

Уборка помещений школы. Дисциплинированность, аккуратность.

Уборка территории школы. Поддержание чистоты. Трудолюбие, аккуратность, пунктуальность.

Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития Применение инструментария и методов диагностики и оценки показателей уровня и динамики развития ребенка Освоение и применение психолого-педагогических технологий (в том числе инклюзивных), необходимых для адресной работы с различными контингентами учащихся: одаренные дети, социально уязвимые дети, дети, попавшие в трудные жизненные ситуации, дети-мигранты, дети-сироты, дети с особыми образовательными потребностями (аутисты, дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью и др.), дети с ограниченными возможностями здоровья, дети с девиациями поведения, дети с зависимостью Оказание адресной помощи обучающимся Оценка параметров и проектирование психологически безопасной и комфортной образовательной среды, разработка программ профилактики различных форм насилия в школе Взаимодействие с другими специалистами в рамках психолого-медико-педагогического консилиума Разработка (совместно с другими специалистами) и реализация совместно с родителями (законными представителями) программ индивидуального развития ребенка Освоение и адекватное применение специальных технологий и методов, позволяющих проводить коррекционно-развивающую работу Развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни Формирование и реализация программ развития универсальных учебных действий, образцов и ценностей социального поведения, навыков поведения в мире виртуальной реальности и социальных сетях, формирование толерантности и позитивных образцов поликультурного общения Формирование системы регуляции поведения и деятельности обучающихся Педагогические закономерности организации образовательного процесса Законы развития личности и проявления личностных свойств, психологические законы периодизации и кризисов развития Теория и технологии учета возрастных особенностей обучающихся Закономерности формирования детско-взрослых сообществ, их социально-психологических особенности и закономерности развития детских и подростковых сообществ Основные закономерности семейных отношений, позволяющие эффективно работать с родительской общественностью Основы психодиагностики и основные признаки отклонения в развитии детей Социально-психологические особенности и закономерности развития детско-взрослых сообществ Владеть профессиональной установкой на оказание помощи любому ребенку вне зависимости от его реальных учебных возможностей, особенностей в поведении, состояния психического и физического здоровья Использовать в практике своей работы психологические подходы: культурно-исторический, деятельностный и развивающий Осуществлять (совместно с психологом и другими специалистами) психолого-педагогическое сопровождение основных общеобразовательных программ Понимать документацию специалистов (психологов, дефектологов, логопедов и т.д.) Составить (совместно с психологом и другими специалистами) психолого-педагогическую характеристику (портрет) личности обучающегося Разрабатывать и реализовывать индивидуальные образовательные маршруты, индивидуальные программы развития и индивидуально-ориентированные образовательные программы с учетом личностных и возрастных особенностей обучающихся Владеть стандартизированными методами психодиагностики личностных характеристик и возрастных особенностей обучающихся Оценивать образовательные результаты: формируемые в преподаваемом предмете предметные и метапредметные компетенции, а также осуществлять (совместно с психологом) мониторинг личностных характеристик Формировать детско-взрослые сообщества

-выгpузка извести из обжигoвых печей на конвeйер; - кoнтрoль качecтва готовой прoдукции визуaльно, a тaкжe удaлениe вpучную с трaнcпоpтеров недожога, спёков, посторонних примесей. -oбpaзoвaние любое; -опыт рабoты не требуeтcя; - жeлaние обучaться и рaботaть.

Производственное предприятие. Крупнейший производитель негашеной комовой извести в УРФО открывает вакансию водитель автомобиля Белаз. Обязанности: -Транспортировка камня; -Управление автомобилем на территории карьера и предприятия. Требования: -Удостоверение с категорией А-III -Знание назначения, устройства, принципа действия, работу и обслуживание агрегатов, механизмов и приборов автомобиля.

-Организация технически правильной эксплуатации и своевременный ремонт энергетического оборудования и энергосистем, бесперебойное обеспечение производства электроэнергией, газом, водой и другими видами энергии, контроль за рациональным расходованием энергетических ресурсов на предприятии; - Разработка графиков ремонта энергетического оборудования и энергосетей, планов потребления предприятием электроэнергии, пара, газа, воды, сжатого воздуха, норм расхода и режима потребления всех видов энергии; - Заключение договоров со сторонними организациями на снабжение предприятия электроэнергией, водой, паром и другими видами энергии. -образование высшее (электропривод и автоматика промышленных установок и технологических комплексов ); - опыт работы в аналогичной должности от 3 лет;

дробление извести на дробильно-сортировочном комплексе; текущий ремонт дробильно-сортировочного комплекса. Опыт работы не важен. Всему обучим. От Вас желание работать.

Выполняет  переработку грузов на территории участка - сортировку, укладку, фасовку, пере­носку  с применением простейших погрузочно-разгрузочных приспособлений и средств транспортировки (тачек, тележек, транспортеров и других подъемно-транспортных механизмов), проверку целостности груза Образование любое. Опыт работы не требуется. Желание работать приветствуется.

-загpузка извести в обжигoвые печи автоматического процесса; - ежесменная уборка рабочего места; - кoнтрoль загрузки извести. -oбpaзoвaние любое; -опыт рабoты не требуeтcя; - жeлaние обучaться и рaботaть.

Установка приборов и агрегатов электрооборудования по схеме, включая их в сеть Выявление и устранение сложных дефектов и неисправностей в процессе ремонта, сборки и испытания агрегатов, узлов автомобилей и приборов электрооборудования. Образование средне специальное. Опыт работы от 1 года.

Ежедневный контроль за комплектностью и технической исправностью ТС; Планирование графика ремонтов и обслуживания ТС; Выпуск ТС на линию и прием Тс с линии. Образование профильное (автотранспорт); Опыт работы механиком от 1 года; Знание технического устройства автомобилей, нормативной документации.

ремонт и обслуживание электроустановок, электросетей напряжением 0,4 кв. образование среднее специальное опыт работы в аналогичной должности от 1 года

Управление грузовым автомобилем, автомобилем с прицепом. Водительские права категории С и Е. Опыт работы от 1 года.

- Проверка документов и пропусков у проходящих на охраняемый объект или выходящих с объекта. - Контроль за вывозом (ввозом), выносом (вносом) материальных ценностей, проверка их на соответствие предъявляемым документам. Контролером КПП  принимается  лицо,  без предъявления требований к образованию и стажу работу по профессии.

Устранение неисправностей в работе оборудования; Очистка территории, дорог, подъездных путей.  Образование любое; Требований к стажу нет.

Педагогическое сопровождение реализации индивидуальных образовательных маршрутов воспитанников, нуждающихся в тьюторском сопровождении, в том числе детей-инвалидов;  создание условий получения качественного дошкольного образования данной категории воспитанников; реализации адаптированных образовательных программ обучающихся, организация взаимодействия с родителями, воспитателями и специалистами детского сада. Организация образовательной среды для реализации индивидуальных образовательных маршрутов обучающихся с учётом особенностей их развития и индивидуальных возможностей, состояния здоровья. Оказание помощи семьям в построении семейной образовательной среды для поддержки обучающихся в освоении индивидуальных учебных планов и адаптированных образовательных программ.

Помощь воспитателю в организации режимных процессов в детском саду, мытье посуды, уборка помещений, содержание помещений в соответствии с санитарно-гигиеническими требованиями Ответственность

Осуществляет деятельность по воспитанию и развитию детей; создает условия для достижения воспитанниками целей и задач, предусмотренных образовательной программой дошкольного образования; несет ответственность за жизнь, здоровье и безопасность воспитанников, владеет современными методиками развития и воспитания; взаимодействует с родителями, оказывает консультативную помощь; выполняет требования по охране труда, пожарной и антитеррористической безопасности; работает в тесном контакте с другими педагогическими работниками.