Подсобные работы на металлообрабатывающем производстве внутри и вне помещений Исполнительность, готовность к физической работе

Обучение. Воспитательная деятельность. Развивающая деятельность. Педагогическая деятельность по реализации программ дошкольного образования. коммуникабельность, отвественность, дисциплинированность

Развоз продуктов питания. Дисциплинированность.

Уборка служебных помещений административных зданий Ответственность, дисциплинированность

Управление тепловозом ТГМ 6 с установленной скоростью в зависимости от профиля железнодорожного пути, веса поезда с соблюдением графика движения, обеспечение безопасности перевозки и культуры обслуживания пассажиров, сохранности груза и подвижного состава. Обеспечение рациональных режимов ведения поезда при минимальном расходовании дизельного топлива. Приемка и сдача тепловоза: осмотр и проверка действия основных агрегатов, узлов, систем, электрического, механического, тормозного и вспомогательного оборудования, контрольно-измерительных приборов, оборудования радиосвязи и устройств подачи песка. Стаж работы по профессии от 1 года

Выполнение простейших работ при монтаже, демонтаже и ремонте конструкций верхнего строения пути. Очистка пути от снега вручную, раскладка шпал и скреплений вручную. Очистка скреплений и рельсов от грязи и мазута. Очистка путей от мусора. Удаление растительности с путей. Выполнение должностных обязанностей согласно должностной инструкции.

Руководство движением маневрового локомотива. Обеспечение правильной расстановки и согласованности действий работников, участвующих в производстве маневров. Расформирование - формирование составов и групп вагонов. Отцепка и прицепка вагонов к поездам, подача вагонов на погрузочно-разгрузочные и другие специализированные пути и уборка их с этих путей. Перестановка вагонов и составов с пути на путь, из парка в парк и передача их с одной станции на другую. Закрепление и ограждение составов и вагонов, стоящих на путях, тормозными башмаками и изъятие их из-под вагонов. Участие в опробовании автоматических тормозов поезда. Перевод при маневрах нецентрализованных стрелок, не обслуживаемых дежурными стрелочных постов, или централизованных стрелок, переданных на местное управление. Расцепление вагонов при роспуске составов с сортировочных горок. Регулирование скорости надвига в процессе роспуска состава в зависимости от ходовых качеств и веса отцепа. Обеспечение безопасности движения. Дисциплинированность, ответственность

- следить за состоянием локомотива и участвовать в его подготовке к рейсу; - контролировать состояние железнодорожных путей по ходу следования и сообщать машинисту о препятствиях; - взаимодействовать с диспетчерскими службами, вести маршрутную документацию; - следовать указаниям машиниста. без стажа

присмотр и уход за детьми, организацичя и проведение образовательного процесса дисциплинированность, коммуникабельность

Работают согласно должностным инструкциям, разработанным на основе Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел Квалификационные характеристики должностей работников образования, утвержденного Приказом Минздравсоцразвития № 761н от 26 августа 2010 г. в редакции от 31.05.2011 г. (Заместитель руководителя (директора, заведующего, начальника) образовательного учреждения). Работают согласно должностным инструкциям, разработанным на основе Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел Квалификационные характеристики должностей работников образования, утвержденного Приказом Минздравсоцразвития № 761н от 26 августа 2010 г. в редакции от 31.05.2011 г. (Заместитель руководителя (директора, заведующего, начальника) образовательного учреждения). Опыт работы не менее 5 лет на педагогических или руководящих должностях. Отсутствие судимости. Дисциплинированность. Ответственность.

Работают согласно должностным инструкциям, разработанным на основе профессиональных стандартов (ПОСТАНОВЛЕНИЕ ПРАВИТЕЛЬСТВА РФ от 22 января 2013 г. № 23 «О ПРАВИЛАХ РАЗРАБОТКИ, УТВЕРЖДЕНИЯ И ПРИМЕНЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ»). Работают согласно должностным инструкциям, разработанным на основе профессиональных стандартов (ПОСТАНОВЛЕНИЕ ПРАВИТЕЛЬСТВА РФ от 22 января 2013 г. № 23 О ПРАВИЛАХ РАЗРАБОТКИ, УТВЕРЖДЕНИЯ И ПРИМЕНЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ ). Отсутствие судимости. Дисциплинированность. Ответственность.

Работают согласно должностным инструкциям, разработанным на основе профессиональных стандартов (ПОСТАНОВЛЕНИЕ ПРАВИТЕЛЬСТВА РФ от 22 января 2013 г. № 23 «О ПРАВИЛАХ РАЗРАБОТКИ, УТВЕРЖДЕНИЯ И ПРИМЕНЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ»). Работают согласно должностным инструкциям, разработанным на основе профессиональных стандартов (ПОСТАНОВЛЕНИЕ ПРАВИТЕЛЬСТВА РФ от 22 января 2013 г. № 23 О ПРАВИЛАХ РАЗРАБОТКИ, УТВЕРЖДЕНИЯ И ПРИМЕНЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ ). Отсутствие судимости. Дисциплинированность. Ответственность.

Работают согласно должностным инструкциям, разработанным на основе профессиональных стандартов (ПОСТАНОВЛЕНИЕ ПРАВИТЕЛЬСТВА РФ от 22 января 2013 г. № 23 «О ПРАВИЛАХ РАЗРАБОТКИ, УТВЕРЖДЕНИЯ И ПРИМЕНЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ»). Работают согласно должностным инструкциям, разработанным на основе профессиональных стандартов (ПОСТАНОВЛЕНИЕ ПРАВИТЕЛЬСТВА РФ от 22 января 2013 г. № 23 О ПРАВИЛАХ РАЗРАБОТКИ, УТВЕРЖДЕНИЯ И ПРИМЕНЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ ). Отсутствие судимости. Дисциплинированность. Ответственность.

Работают согласно должностным инструкциям, разработанным на основе профессиональных стандартов (ПОСТАНОВЛЕНИЕ ПРАВИТЕЛЬСТВА РФ от 22 января 2013 г. № 23 «О ПРАВИЛАХ РАЗРАБОТКИ, УТВЕРЖДЕНИЯ И ПРИМЕНЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ»). Работают согласно должностным инструкциям, разработанным на основе профессиональных стандартов (ПОСТАНОВЛЕНИЕ ПРАВИТЕЛЬСТВА РФ от 22 января 2013 г. № 23 О ПРАВИЛАХ РАЗРАБОТКИ, УТВЕРЖДЕНИЯ И ПРИМЕНЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ ). Отсутствие судимости. Дисциплинированность. Ответственность.

Работают согласно должностным инструкциям, разработанным на основе профессиональных стандартов (ПОСТАНОВЛЕНИЕ ПРАВИТЕЛЬСТВА РФ от 22 января 2013 г. № 23 «О ПРАВИЛАХ РАЗРАБОТКИ, УТВЕРЖДЕНИЯ И ПРИМЕНЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ»). Работают согласно должностным инструкциям, разработанным на основе профессиональных стандартов (ПОСТАНОВЛЕНИЕ ПРАВИТЕЛЬСТВА РФ от 22 января 2013 г. № 23 О ПРАВИЛАХ РАЗРАБОТКИ, УТВЕРЖДЕНИЯ И ПРИМЕНЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ ). Отсутствие судимости. Дисциплинированность. Ответственность.

Работают согласно должностным инструкциям, разработанным на основе профессиональных стандартов (ПОСТАНОВЛЕНИЕ ПРАВИТЕЛЬСТВА РФ от 22 января 2013 г. № 23 «О ПРАВИЛАХ РАЗРАБОТКИ, УТВЕРЖДЕНИЯ И ПРИМЕНЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ»). Работают согласно должностным инструкциям, разработанным на основе профессиональных стандартов (ПОСТАНОВЛЕНИЕ ПРАВИТЕЛЬСТВА РФ от 22 января 2013 г. № 23 О ПРАВИЛАХ РАЗРАБОТКИ, УТВЕРЖДЕНИЯ И ПРИМЕНЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ ). Отсутствие судимости. Дисциплинированность. Ответственность.

прием входящих звонков деловая переписка поддержание жизнедеятельности офиса(заказ канцелярии, воды, продуктов, решение вопросов о сбоях в работе интернет и телефонии) организация командировок руководства ведение архивов корреспонденции организация корпоративных мероприятий грамотная устная и письменная речь обучаемость коммуникабельность

- обработка деталей по чертежам; - изготовление деталей по чертежам; - замеры деталей мерительным инструментом. - ответственность - умение читать чертежи - навык использования мерительного инструмента -опыт работы на станках с ЧПУ будет вашим преимуществом - умение программирования для станков будет огромным преимуществом к заработной плате

Обеспечение безопасности движения поездов

Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Определение степени нарушений в психическом и личностном развитии лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Изучение интересов, склонностей, способностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Осуществление с целью профориентации комплекса диагностических мероприятий по изучению мотивации, личностных, характерологических особенностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты) Коммуникабельность, дисциплинированность

Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития Оценка параметров и проектирование психологически безопасной и комфортной образовательной среды, разработка программ профилактики различных форм насилия в школе Применение инструментария и методов диагностики и оценки показателей уровня и динамики развития ребенка Освоение и применение психолого-педагогических технологий (в том числе инклюзивных), необходимых для адресной работы с различными контингентами учащихся: одаренные дети, социально уязвимые дети, дети, попавшие в трудные жизненные ситуации, дети-мигранты, дети-сироты, дети с особыми образовательными потребностями (аутисты, дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью и др.), дети с ограниченными возможностями здоровья, дети с девиациями поведения, дети с зависимостью коммуникабельность, отсутствие вредных привычек, дисциплинированость

помощь поварам, чистка овощей, уборка и мытье пищеблока, мытье посуды коммуникабельность, дисциплинированность, желание работать

Согласно Должностной инструкции педагога-психолога Владение компьютером, коммуникабельность,дисциплинированность

В соответствии с должностной мнструкцией учителя начальных классов Коммуникабельность, дисциплинированность

Продажа продуктов и услуг Компании; Консультация клиентов по вопросам услуг сотовой связи; Выполнение абонентских операций; Работа с кассой; Ведение первичной документации. Желание работать в сфере продаж и с клиентами; Целеустремленность, нацеленность на результат; Активная жизненная позиция, позитивный настрой; Хорошо развитые коммуникативные навыки, умение заинтересовывать и убеждать; Готовность учиться самому и передавать свои знания и опыт другим; Желание расти вверх по карьерной лестнице.

Контроль за исправностью, безаварийностью и правильной эксплуатацией обслуживаемого оборудования. Наладка, ремонт и регулирование ответственных участков технологического оборудования. Обслуживание, наладка и регулирование приборов. Отвественность. Пунктуальность.

Мы предлагаем: Работа с помощником на автомобилях МАЗ, КамАЗ, MAN; Различные сменные графики работы - 3/3, 5/5, 4/2 и другие, обговариваются; Размер оплаты труда - 4500 рублей/смена; Белая заработная плата без задержек 2 раза в месяц; Социальные гарантии по ТК РФ; Ежемесячные выплаты за стаж; Предварительная стажировка с опытным водителем-наставником; Обеспечение спецодеждой; Бесплатный мед. осмотр; Бесплатное проживание для иногородних; Место работы - г. Сысерть, ул. Красногорская, 1. Вам предстоит: Управление грузовым автомобилем; Выполнение сменного задания; Проведение мелкого ремонта автомобиля; Содержание автомобиля в исправном состоянии. Наши ожидания: Водительское удостоверение кат. С; Рассмотрим кандидатов БЕЗ ОПЫТА работы. Отправьте свой отклик и станьте частью нашей команды!

Проводить обучение обучающихся в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов по укрупненной группе 09.00.00 Информатика и вычислительная техника. - организовывать и контролировать их самостоятельную работу, индивидуальные образовательные траектории (программы), используя наиболее эффективные формы, методы и средства обучения, новые образовательные технологии, включая информационные. - содействовать развитию личности, талантов и способностей обучающихся, формированию их общей культуры, расширению социальной сферы в их воспитании. - обеспечивать достижение и подтверждение обучающимися уровней образования (образовательных цензов). - оценивать эффективность обучения предмету (дисциплине, курсу) обучающихся, учитывая освоение ими знаний, овладение умениями, применение полученных навыков, развитие опыта творческой деятельности, познавательного интереса, используя компьютерные технологии, в т.ч. текстовые редакторы и электронные таблицы Дисциплинированность

Разработка методических, информационных материалов для педагогического состава техникума. Оказание помощи педагогическим работникам учреждений в определении содержания учебных программ, форм, методов и средств обучения. Посещение и анализ занятий, проводимых преподавателями. Сопровождение аттестации на квалификационную категорию или на соответствие занимаемой должности педагогических работников. Разработка, реализация программ дополнительного образования, семинаров, вебинаров. Работают согласно должностным инструкциям, разработанным на основе профессиональных стандартов.

Выполнение маршрутного задания по откачке выгребных ям, канализационных колодцев; транпортировка и выгрузка в местах утилизации жидких бытовых отходов; осуществление контроля за техническим состоянием автомобиля, своевременное прохождение технического обслуживания и технического осмотра. Стаж работы в качестве водителя транспортного средства категории С не менее одного года из последних двух лет.