Работа в Красноуфимске, 76 вакансий

- Поддерживать в чистоте и порядке помещения гардеробной в течение рабочего дня.

- Принимать на хранение верхнюю одежду, головные уборы, обувь и другие личные вещи обучающихся, работников и посетителей образовательной организации.

- Выдавать жетон с указанием номера места хранения вещей.

- Выдавать  одежду  и  другие  вещи  обучающимся, работникам и посетителям образовательной организации  по предъявлению жетона.

 Содержать в надлежащем состоянии здания Центра и прилегающие к ним территории (дворы, тротуары, сточные каналы, урны, подвалы.).  Проводить сезонную подготовку обслуживаемых зданий, сооружений, оборудования и механизмов. Очищать от снега и льда крыши, навесы, водостоки и т.д.  Устранять повреждения и неисправности по заявкам работников Центра. Проводит периодический осмотр технического состояния обслуживаемых зданий, сооружений, оборудования и механизмов, их техническое обслуживание и текущий ремонт. Осуществлять текущий ремонт и техническое обслуживание системы центрального отопления, водоснабжения, канализации, газоснабжения, водостоков, теплоснабжения, вентиляции, и другого оборудования, механизмов и конструкций. Осуществлять ремонт окон: замена стекол, ремонт рамок. Требования к образованию: среднее. Требования к опыту практической работы: не предъявляются. Особые условия допуска к работе: Отсутствие судимости за преступления, состав и виды которых установлены законодательством Российской Федерации; Прохождение обязательных предварительных (при поступлении на работу) и периодических медицинских осмотров (обследований), а также внеочередных медицинских осмотров (обследований) в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

Оказание стоматологической помощи населению Опыт работы, характеристика с предыдущего места работы, наличие резюме, наличие действующего сертификата "Стоматология терапевтическая"

ведение детского приема по системе ОМС и платным услугам. соответствие знаний и практических навыков профессиональному стандарту "Врач-стоматолог" Опыт работы, характеристика с предыдущего места работы, наличие резюме, наличие действующего сертификата или свидетельства об аккредитации специалиста по специальности "Стоматология детская". Рассматриваем кандидатов на  должности "Врачей-стажеров"

  • контроль работы, ремонт и замена электроприборов и контрольно-измерительного оборудования;<br> • электромонтажные и кабельные работы;<br> • составление графиков и актов проверки замены приборов.     • образование среднее профессиональное профильное и наличие группы по электробезопасности;<br> • опыт работы электромонтером/электриком;<br> • знание основ электротехники и механики;<br> • умение читать электрические схемы;<br> • знание принципов работы и правил эксплуатации контрольно-измерительного оборудования и электроприборов.  

Дворник убирает тротуары, детские площадки и спортивную площадку, а также участок, прилегающий к учреждению. Выполнение работ по обслуживанию элементов внешнего благоустройства территории. Дворник собирает и удаляет мелкие бытовые отходы и листья с газонов, клумб и детских игровых площадок, поливает водой тротуары, клумбы, газоны и зелёные насаждения.  Уборка в зимних условиях. Дворник расчищает проходы для движения людей в период интенсивного снегопада, удаляет и складирует снег и сколотый лёд в специально отведённом месте.  Выполнение сопутствующих работ в технических помещениях. Дворник выполняет уборку подвалов и чердачных помещений, очищает от снега и наледи наружные ступени входа в подвальное помещение.  Слежение за исправностью и сохранностью наружного оборудования и имущества учреждения. Дворник следит за заборами, лестницами, карнизами, водосточными трубами, а также за сохранностью зелёных насаждений и ограждений.  Ответственность за сохранность и исправность хозяйственного инвентаря.  коммуникабельность, дисциплинированность

1. Медсестра в общеобразовательном учреждении осуществляет деятельность по охране  и укреплению здоровья обучающихся, обеспечению благополучного санитарно-эпидемиологического режима в ОУ, организации медицинской работы. 2. Оказывает первую медицинскую помощь при заболеваниях, несчастных случаях (травмах), направляет в ближайшее лечебно-профилактическое учреждение, если потребуется, сопровождает обучающегося в медицинское учреждение, вызывает «скорую помощь». 3. Осуществляет контроль над санитарным состоянием помещений и участников ОУ. 4. Осуществляет работу по подготовке обучающихся к медосмотру, принимает участие при осмотре детей врачами – специалистами, проводит антропометрические измерения детей. Докладывает педагогическому коллективу ОУ о результатах медосмотра и медицинских рекомендациях. 5. Ведет учет общей заболеваемости и информационных заболеваний, изолирует больных детей, вместе с врачом устанавливает сроки и необходимость карантина в ОУ. 6. Ведет учет и изолирует заболевших обучающихся, докладывает фельдшеру и руководителю общеобразовательного учреждения, в детскую поликлинику и санаторно-эпидемиологическую станцию о каждом отдельном случае инфекционного заболевания в ОУ. 7. Сообщает в установленные сроки о необходимости проведения профилактических прививок в соответствии с календарем вакцинации. 8. Организовывает и осуществляет профилактические осмотры обучающихся после каникул и иных случаях при продолжительном отсутствии обучающихся на занятиях. 9. Осуществляет контроль сроков непосещения общеобразовательного учреждения больными обучающимися, наблюдает за  контактировавшими  инфекционными больными. 10. Выполняет работы по профилактике травматизма, учету всех случаев травм. 11. Ставит в известность родителей обучающихся (лиц их заменяющих) о заболеваниях. 12. Готовит медицинские карты обучающихся на летние каникулы. 13. Проводит занятия с обучающимися по оказанию первой доврачебной помощи и правилам личной гигиены. Специализированные навыки и знания, коммуникабельность, дисциплинированность.

Составлять перспективный план работы на год, осуществлять тематическое планирование, предоставлять анализ работы за год; проводить просветительную, коррекционную, консультационную, диагностическую, психопрофилактическую работу с обучающимися, их родителями;  обеспечивать психологическое сопровождение образовательного процесса в соответствии с ФГОС; в соответствии с планом или по запросам преподавателей, классных руководителей, администрации школы изучать интеллектуальные, личностные, эмоционально-волевые особенности несовершеннолетних, интересы и склонности каждого ребенка; проводить психологическую диагностику, используя передовые образовательные технологии, включая информационные, а также используя цифровые образовательные ресурсы; принимать участие в организации психолого-педагогических консилиумов; вести документацию по установленной форме; вести профилактическую работу с обучающимися состоящими на учете. Коммуникабельность, дисциплинированность

Обследовать обучающихся, определять структуру и степень сложности имеющегося у них дефекта; составлять план направления и содержание индивидуальной и групповой (подгрупповой) коррекционной работы, а также методической работы на учебный год; использовать различные формы, методы, приёмы и средства обучения в рамках государственного стандарта, известные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы; вести индивидуальные и групповые занятия по коррекции выявленных нарушений, исправлению отклонений в развитии речи, восстановлению нарушенных функций в соответствии с приобретениями в области методической, педагогической и психологической наук, возрастной психологии и гигиены, а также современных информационных технологий; принимать участие в работе школьного психолого-медико-педагогического консилиума; консультировать педагогов образовательного учреждения, родителей (лиц, их заменяющих) по использованию методов и приёмов оказания помощи обучающимся, по результатам коррекции; оформлять требуемую документацию установленного образца. коммуникабельность, дисциплинированность

1. Содействует развитию личности, талантов и способностей, формированию общей культуры обучающихся, воспитанников расширению социальной сферы в их воспитании. 2. Изучает возрастные и психологические особенности, интересы и потребности обучающихся, воспитанников, детей в учреждениях (организациях) и по месту жительства, создает условия для их реализации в различных видах творческой деятельности, используя современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы. 3. Проводит учебные занятия, воспитательные и иные мероприятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, а также современных информационных технологий и методик обучения. 4. Организует работу детских клубов, кружков, секций и других любительских объединений, разнообразную индивидуальную и совместную деятельность обучающихся, воспитанников и взрослых. 5. Организует вечера, праздники, походы, экскурсии; поддерживает социально значимые инициативы обучающихся, воспитанников, в сфере их свободного времени, досуга и развлечений, ориентируясь на личность обучающегося, воспитанника, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей. 6 Привлекает к работе с обучающимися, воспитанниками работников учреждений культуры и спорта, родителей (законных представителей), общественность. Коммуникабельность, дисциплинированность.

Мойщик посуды осуществляет: 1.Мойку столовой посуды с применением моющих средств в течение всего рабочего дня; 2.Очистку тарелок и стаканов от пищевых отходов; 3.Приготовление дезинфицирующих растворов согласно нормам; 4.Доставку чистой посуды на раздаточные столы; 5.Содержание в чистоте  рабочего места; 6.Ведет учет поступления и боя посуды. Коммуникабельность, дисциплинированность.

В соответствии с должностной инструкцией. Среднее профессиональное образование - программы подготовки специалистов среднего звена по специальности «Лабораторная диагностика» (для лиц, завершивших образование до 2021 г.) или среднее профессиональное образование - программы подготовки специалистов среднего звена по специальности «Лабораторная диагностика», в части, касающейся профессиональных компетенций, соответствующих обобщенной трудовой функции кода А профессионального стандарта «Специалист в области лабораторной диагностики со средним медицинским образованием»

Обеспечение бесперебойной работы, правильной эксплуатации, ремонта, проверки и настройки контрольно-измерительных приборов и автоматики Среднее профессиональное образование, знание устройств и настройки контрольно-измерительных приборов

Выполняет работы по ремонту сетей коллектора,  - Установку и замену фасонных частей и арматуры на действующих сетях и магистралях. - Определяет характер повреждений на сетях и магистралях. -Выключает отдельные участки трубопроводов, производит опорожнение и наполнение их с установкой воздушек для впуска и выпуска воздуха. - Регулировку работы задвижек на сетях и магистралях труб. -Обслуживает КНС находящихся в автоматическом режиме - Производит ремонт сети коллектора под руководством слесаря АВР более высокой квалификации  Слесарь аварийно-восстановительных работ должен знать: - схему коллекторного участка; - технологию прочистки водопроводной сети гидравлическим способом и удаление засорений гибким валом; - основное оборудование и механизмы, применяемые при ремонте и очистке коллекторных трубопроводов и сооружений;  

1. Подготовку электро- и газосварочной аппаратуры к работе. 2. Выполнение всех видов сварочных работ: ·         плазменная, газовая, дуговая и ручная сварка любых, в том числе особо сложных деталей и узлов агрегатов, трубопроводов и конструкций из различных видов стали, цветных металлов и сплавов ·         сварка строительных, технологических и инженерных конструкций, находящихся в работе под различными видами нагрузок, в том числе и сложных конфигураций ·         сварка узлов, аппаратов и конструкций, находящихся в различных плоскостях, в том числе и работающих под различными видами нагрузок ·         сварка экспериментальных узлов, сетей и конструкций, из материалов с ограниченной свариваемостью ·         сварка особо сложных деталей и конструкций во всех возможных пространственных положениях будущего сварного шва 3. Ремонт и обслуживание своего сварочного оборудования: электрогенераторов, манометров, редукторов, резаков, шлангов высокого давления. - устройство и принцип действия газосварочной и газорезательной аппаратуры, газогенераторов, электрогенераторов, кислородных и пропановых баллонов, редуцирующих приборов и сварочных горелок; - правила пользования и применения сварочного и смежного оборудования (горелки, редукторы, баллоны); - способы и основные приемы прихватки; - виды сварных соединений и типы швов, формы разделки шва под сварку; - правила подготовки кромок изделий для сварки; - технические термины, обозначения и маркировку сварных швов в документации и чертежах; - основные свойства применяемых при сварке электродов, сварочного металла и сплавов, газов и жидкостей; - допускаемое к работе остаточное давление газа в баллонах; - виды, свойства и марки применяемых в работе расходных материалов (металлов, электродов, сплавов, флюсов, газов); - назначение, условия использования и хранения контрольно-тестовых и измерительных приборов и инструментов; - причины возникновения дефектов при сварке и способы их предупреждения; - способы и методы предупреждения дефектов в сварных швах, а также методы их устранения; - характеристику газового пламени; - габариты лома по государственному стандарту; - требования, предъявляемые к сварочному шву и поверхностям после воздушного строгания; - способы и методы подбора марок электродов и других расходных материалов в зависимости от марок свариваемых конструкций; - свойства и значение обмазок электродов; - строение, методы и способы испытания сварного шва; - правила подготовки деталей и узлов под сварку и заварку; - правила подбора режима нагрева металла в зависимости от марки металла и его толщины; - причины возникновения внутренних напряжений и деформаций в свариваемых изделиях и меры их предупреждения; - основные технологические приемы сварки и наплавки деталей из различных сталей, чугуна, цветных металлов и сплавов; - режим резки и расхода газов при кислородной и газоэлектрической резке; - методы получения и хранения наиболее распространенных газов: ацетилена, водорода, кислорода, пропан-бутана, используемых при-газовой сварке; - процесс газовой резки легированной стали; - нормы расходов материалов при различных способах сварки. - устройство и принцип работы центробежных насосов всех типов на производстве, а также запорной арматуры, пожарных гидрантов и водоразборных колонок. - допуски посадки при ремонте трубопроводной арматуры.

1. Вносить предложения по совершенствованию работы, связанной с предусмотренными данной должностной инструкцией обязанностями. 2. Запрашивать от руководителей подразделений предприятия и специалистов документы и информацию, необходимые для выполнения своих должностных обязанностей. 3. С разрешения руководителей подразделений привлекать специалистов всех структурных подразделений к решению задач, возложенных на него. 4. Знакомиться с проектами решений руководства предприятия, которые касаются его деятельности. 5. Получать информацию и доступ к информационным ресурсам, в том числе и конфиденциальным, которые необходимы для эффективного исполнения должностных обязанностей. 1. Организует управление технологическим процессом очистки сточных вод. 2. Проводит анализ процесса очистки сточных вод (анализ качества очистки сточных вод в соответствии с установленными нормами). 3. Оценивает соответствие режима работы очистных сооружений требованиям природоохранного законодательства и эксплуатационной документации на основе результатов лабораторного контроля. 4. Выявляет и анализирует причины несоответствия качества сточных вод существующим нормам. 5. Совершенствует действующие технологические процессы и режимы водоочистки. 6. Руководит работой по реконструкции и созданию новых производственных мощностей по очистке сточных вод, учавствует в проектировании очистных сооружений. 7. Организует выполнение работ по качественной очистке сточных вод. 8. Организует производственный процесс очистки сточных вод. 9. Организует проведение работ по техническому обслуживанию, текущему и капитальному ремонту технологического и вспомогательного оборудования, зданий, сооружений и других объектов очистных сооружений. 10. Организует работы по приёмке в эксплуатацию и освоению вновь вводимого оборудования очистных сооружений водоотведения. 11. Разрабатывает перспективные и годовые планы ремонта очистных сооружений. 12. Разрабатывает технологические нормативы, технологические графики, должностные инструкции для персонала комплекса очистных сооружений. 13. Контролирует работу лаборатории очистных сооружений. 14. Контролирует правильного хранения и складирования хлора и химических реагентов, рациональное расходование реагентов. 15. Ведёт оценку результатов производственной деятельности структурного подразделения, выявляет причины возникновения нарушений в технологическом процессе, аварий и аварийных ситуаций, подготавливает предложения по их недопущению. .16. Организует техническую учёбу, инструктаж и периодическую проверку знаний персонала. 17. Подготавливает техническую документацию по менеджменту качества технологических процессов водоотведения. 18. Организует учёт данных о количестве и качестве очищенных сточных вод. 19. Ведёт сбор, обобщение и своевременное представление необходимой информации для продления разрешений на сброс очищенных сточных вод с комплекса очистных сооружений в природные водоёмы. 20. Контролирует сбор отходов, образующихся в процессе очистки сточных вод, обработки осадков, организует их периодический вывоз и (или) переработку в побочную продукцию. 21. Контролирует режим использования территории водоохраной зоны, прибрежной полосы и береговой линии в створе водопользования. 22. Является ответственным за материальное обеспечение подразделения, ежемесячно формирует и сдаёт материальный отчёт. 23. Осуществляет контроль и ведёт учёт рабочего времени персонала очистных сооружений, формирует предложения по поощрению и дисциплинарному взысканию работников очистных сооружений.

Лаборант химического анализа в рамках ключевых областей, выполняет следующие функциональные обязанности: 1. Своевременно проводит выполнение химического и гидробиологического анализов в точном соответствии с утверждёнными и согласованными методиками. 2. Оформляет результаты анализов, ведет их учёт, оформляет рабочую документацию. 3. Ведёт учёт приготовления реактивов, учёт наличия и сроков годности реактивов. 4. Осуществляет приготовление необходимых для анализа растворов реактивов, выполняет контрольные пробы. 5. Осваивает новые методы и приборы для выполнения необходимых химических и гидробиологических анализов. 6. Принимает участие в разработке методик и графиков контроля сточных вод. 7. Повышает квалификацию путём изучения нормативно-методической литературы. 8. Участвует в составлении заявок на необходимое оборудование, приборы, химические реактивы, лабораторную посуду. К работе по профессии «лаборант химического анализа» допускаются лица, прошедшие медицинское освидетельствование, имеющие среднее профессиональное образование, специальную подготовку, с опытом практической работы не менее трёх лет. 1. Лаборант химического анализа должен знать: - общие основы аналитической и физической химии; - назначение и свойства применяемых реактивов; - правила сборки лабораторных установок; - способы определения массы и объема химикатов; - способы приготовления сложных титрованных растворов; - правила взвешивания осадков на аналитических весах и проведение необходимых расчетов по результатам анализа; - правила пользования контрольно-измерительными приборами и весами различных типов; - технические условия и государственные стандарты на проводимые анализы; - правила ведения технической документации на выполненные работы. - правила техники безопасности при проведении работ и пожарной безопасности.

Водитель автомобиля в рамках ключевых областей, выполняет следующие функциональные обязанности:  1.1. Перед началом работы на линии обязан получить путевую документацию и пройти предрейсовый медицинский осмотр. 1.2. Принимая автомобиль водитель обязательно проверяет его исправность и в частности: устранены ли технические неисправности автомобиля в соответствие с заявкой не ремонт; состояние колес, шин, стекол, зеркал, регистрационных номерных знаков, внешнего вида 1.3. Обязательно проверяет наличие: знака аварийной остановки, тормозного противооткатного башмака, огнетушителя, на автомобилях, перевозящих опасные грузы – двух огнетушителей, укомплектованные аптечки, исправность всех запоров; работу: двигателя, рулевого управления, тормозной системы, вспомогательного оборудования (стеклоочистителей, приборов освещения, световой и звуковой сигнализации) 1.4. Своевременно заправляет автомобиль топливом, доливает масла, и добавляет прочие жидкости, нужные для работы автомобиля; 1.5. Следует правилам дорожного движения, соблюдает все дорожные знаки.  1.6. Обеспечивает безопасность пассажиров во время нахождения за рулем и движения автомобиля; 1.7. Производит текущий ремонт автомобиля, проводит ежедневное обслуживание, готовит автомобиль к техническому осмотру. 1.8. Сдает автомобиль и ставит его на отведенное место по окончании смены. 1.9. Своевременно сдает заполненные путевые листы, с указанием маршрута следования, пройденного километража, расхода топлива, а также количества отработанного времени. 1. Водитель автомобиля должен знать: - правила дорожного движения - правила перевозки грузов автомобильным транспортом - правила технической эксплуатации подвижного состава автомобильного транспорта - инструкции по безопасности движения - оказания первой до врачебной помощи пострадавшим при дорожно-транспортных происшествиях

Водитель автомобиля в рамках ключевых областей, выполняет следующие функциональные обязанности:  1.1. Перед началом работы на линии обязан получить путевую документацию и пройти предрейсовый медицинский осмотр. 1.2. Принимая автомобиль водитель обязательно проверяет его исправность и в частности: устранены ли технические неисправности автомобиля в соответствие с заявкой не ремонт; состояние колес, шин, стекол, зеркал, регистрационных номерных знаков, внешнего вида 1.3. Обязательно проверяет наличие: знака аварийной остановки, тормозного противооткатного башмака, огнетушителя,  укомплектованные аптечки, исправность всех запоров; работу: двигателя, рулевого управления, тормозной системы, вспомогательного оборудования (стеклоочистителей, приборов освещения, световой и звуковой сигнализации) 1.4. Своевременно заправляет автомобиль топливом, доливает масла, и добавляет прочие жидкости, нужные для работы автомобиля; 1.5. Следует правилам дорожного движения, соблюдает все дорожные знаки.  1.6. Обеспечивает безопасность пассажиров во время нахождения за рулем и движения автомобиля; 1.7. Производит текущий ремонт автомобиля, проводит ежедневное обслуживание, готовит автомобиль к техническому осмотру. 1.8. Сдает автомобиль и ставит его на отведенное место по окончании смены. 1.9. Своевременно сдает заполненные путевые листы, с указанием маршрута следования, пройденного километража, расхода топлива, а также количества отработанного времени. 1. Водитель автомобиля должен знать: - правила дорожного движения - правила технической эксплуатации подвижного состава автомобильного транспорта - инструкции по безопасности движения - оказания первой до врачебной помощи пострадавшим при дорожно-транспортных происшествиях

Обеспечение устойчивого и надежного теплоснабжения/газоснабжение потребителей в зоне ответственности, оперативное управление участком, обеспечение организации безопасного ведения работ, эксплуатации оборудования, механизмов. Высшее техническое образование. Знание теоретических основ теплоэнергетики, газоснабжения, эксплуатации тепловых источников. Стаж работы не менее 3 лет

Обход трасс тепловых сетей, проверка состояния и чистка попутных дренажей, дренажных колодцев, откачка воды из камер и колодцев, участие в ремонте тепловых сетей Среднее  общее образование

Присмотр и уход за детьми в ДОУ Коммуникабельность, дисциплинированность, аккуратность, стрессоустойчивость.

· Перевод кадастровых дел в электронный вид (сканирование документов), сохранение и помещение на хранение. · Умение пользоваться компьютером и сканером.

Уборка территории ДОУ. Своевременная очистка от снега и льда, посыпка их песком. Наблюдение за своевременной очисткой мусорных ящиков и их санитарным состоянием; за исправностью и сохранностью всего наружного оборудования и имущества (заборов, лестниц, карнизов, водосточных труб, урн, вывесок и т. д.); за сохранностью зеленых насаждений и их ограждений. ответственность; дисциплинированность; пунктуальность; внимательность; наблюдательность; организованность; умение работать в одиночестве; готовность к монотонной, физически сложной работе.

Разработка эскизных проектов чертежей изделий и  деталей любой сложности

Оказывает помощь учителю (учителям) в организации и проведении учебных занятий в образовательном учреждении, обслуживании и поддержании в рабочем состоянии оборудования учебных кабинетов. Налаживает и поддерживает приборы, лабораторное оборудование и ТСО в исправном состоянии, подготовливает к его использованию во время проведения плановых лабораторных, практических и демонстрационных работ в кабинете. Правильное хранит и рационально использует приборы, лабораторное оборудование, химические реактивы и препараты. Ведет учет всех расходуемых материалов, составляет отчетность в соответствии с установленной формой. Лаборант должен знать лабораторное оборудование, контрольно-измерительную аппаратуру и правила ее безопасной эксплуатации.

Осмотр и текущий ремонт технологического оборудования, а также наблюдение за его исправным состоянием и бесперебойной работой

Разборка-сборка, ремонт узлов и аппаратов средней сложности, арматуры электроосвещения, соединение деталей и узлов электромашин, электроаппаратов и электроприборов по схемам средней сложности, лужение, пайка, изолирование, прокладка и сращивание электропроводов и кабелей

Производить разборку, ремонт и сборку различных деталей и узлов санитарно-технических систем центрального отопления, водоснабжения, канализации и водостоков

Контроль за качеством выпускаемой продукции, укомплектованность выпускаемых изделий, контроль технологических процессов на всех стадиях производственного процесса

Ручная дуговая, плазменная и газовая сварка средней сложности деталей, узлов, конструкций Умение читать чертежи