Учитель-Химии - вакансии в Ангарске, 33 вакансии

- Преподавание математики - Классное руководство - Заведование кабинетом Владение теорией и методикой преподавания математики

- Преподавание русского языка и литературы - Классное руководство - Заведование кабинетом Владение теорией и методикой преподавания русского языка и литературы

... детей Выявлять психологические причины и способствовать устранению нарушений межличностных отношений, обучающихся с учителями, сверстниками, родителями (законными представителями) Диагностировать интеллектуальные, личностные и эмоционально-волевые...

Осуществление обучения и воспитания обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета. Трудоустройство согласно трудовому кодексу Российской Федерации.

Осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями ФГОС основного общего и среднего общего образования; Разрабатывает и реализует программы по учебной дисциплине в рамках основных общеобразовательных программ; Формирует у детей мотивацию к обучению; Осуществляет объективную оценку знаний и умений учащихся. Высшее образование

- формирует конкретные знания, умения и навыки в области биологии; - формирует образовательную среду, содействующую развитию способностей в области биологии каждого ребенка и реализующую принципы современной педагогики; - содействует развитию инициативы обучающихся по использованию биологии; - содействует в подготовке обучающихся к участию в олимпиадах по биологии, конкурсах, исследовательских проектах и ученических конференциях. бакалавр или магистр по указанной профессии возможно трудоустройство по совместительству

Педагогическая деятельность по реализации программ основного и среднего общего образования. Предметное обучение.

осуществление обучения и воспитания обучающихся с учетом специфики преподавания предмета знание ПК

Осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета. Проводить уроки и другие занятия в соответствии с расписанием, вести в установленном порядке учебную документацию, осуществлять текущий контроль успеваемости и посещаемости учащихся, своевременно сдавать требуемые отчеты администрации, поддерживать обратную связь с родителями обучающихся. Высшее педагогическое образование, можно начинающему специалисту, знание требований ФГОС, высокая планка по достижению результатов  у учеников, грамотная речь, знание современных методик подготовки обучающихся, умение сплотить детей, заинтересовать, организовать досуг,  тактичность по отношению к детям и взрослым.

Подготовка и проведение уроков по физике в среднем и старшем звеньях. Приветствуется опыт работы по подготовке к ЕГЭ профильного уровня.

Подготовка и проведение уроков по математике в среднем и старшем звеньях. Приветствуется опыт работы по подготовке к ЕГЭ профильного уровня. Высшее образование

Подготовка и проведение уроков английского языка в среднем и старшем звеньях. Приветствуется опыт работы по подготовке к ЕГЭ. Высшее педагогическое или лингвистическое образование, можно начинающему специалисту, знание требований ФГОС, высокая планка по достижению результатов  у учеников, конструктивность в речи, знание современных методик подготовки обучающихся, тактичность по отношению к детям и взрослым.

Подготовка и проведение уроков по биологии в среднем и старшем звеньях. Приветствуется опыт работы по подготовке к ЕГЭ профильного уровня. Высшее образование

... Образование не ниже среднего профессионального (технического). Знание основ физической и аналитической химии, методов и средств контроля измерений. Квалификация: инженер Опыт работы от 1 года Образование: Высшее Специальность по образованию...

-     осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета, способствовать формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и  освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам федеральных государственных образовательных стандартов, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы, расписанием занятий, планом общешкольных мероприятий и личными планами; -     осуществлять текущий контроль успеваемости обучающихся по принятой в образовательном учреждении системе, своевременно выставляет оценки в классный журнал и дневник обучающегося; -     участвовать в установленном порядке в итоговой аттестации обучающихся; -     соблюдать законные права и свободы обучающихся, поддерживать учебную дисциплину, режим посещения занятий; -     осуществлять подготовку к проведению занятий и вести необходимую документацию; знание ПК

... 1.Проведение обучения в предметной области "Химия" 2.Составление учебно-программной документации 3. Осуществление воспитательной и профориентационной работы...

... Образование "Учитель начальных классов", "Дефектолог", "Олигофренопедагог". Желательно опыт работы с детьми с ОВЗ...

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ) Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления) Формирование материальной и информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребенка и реализующей принципы современной педагогики Формирование у обучающихся умения применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где это эффективно Формирование способности преодолевать интеллектуальные трудности, решать принципиально новые задачи, проявлять уважение к интеллектуальному труду и его результатам Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях Формирование и поддержание высокой мотивации и развитие способности обучающихся к занятиям математикой, предоставление им подходящих заданий, ведение кружков, факультативных и элективных курсов для желающих и эффективно работающих в них обучающихся Содействие формированию у обучающихся позитивных эмоций от математической деятельности, в том числе от нахождения ошибки в своих построениях как источника улучшения и нового понимания Основы математической теории и перспективных направлений развития современной математики Теория и методика преподавания математики Совместно с обучающимися строить логические рассуждения (например, решение задачи) в математических и иных контекстах, понимать рассуждение обучающихся Анализировать предлагаемое обучающимся рассуждение с результатом: подтверждение его правильности или нахождение ошибки и анализ причин ее возникновения; помощь обучающимся в самостоятельной локализации ошибки, ее исправлении; оказание помощи в улучшении (обобщении, сокращении, более ясном изложении) рассуждения Формировать у обучающихся убеждение в абсолютности математической истины и математического доказательства, предотвращать формирование модели поверхностной имитации действий, ведущих к успеху, без ясного понимания смысла; поощрять выбор различных путей в решении поставленной задачи Решать задачи элементарной математики соответствующей ступени образования, в том числе те новые, которые возникают в ходе работы с обучающимися, задачи олимпиад (включая новые задачи регионального этапа всероссийской олимпиады) Совместно с обучающимися создавать и использовать наглядные представления математических объектов и процессов, рисуя наброски от руки на бумаге и классной доске, с помощью компьютерных инструментов на экране, строя объемные модели вручную и на компьютере (с помощью 3D-принтера) Владеть основными математическими компьютерными инструментами: визуализации данных, зависимостей, отношений, процессов, геометрических объектов; вычислений - численных и символьных; обработки данных (статистики); экспериментальных лабораторий (вероятность, информатика) Обеспечивать помощь обучающимся, не освоившим необходимый материал (из всего курса математики), в форме предложения специальных заданий, индивидуальных консультаций (в том числе дистанционных); осуществлять пошаговый контроль выполнения соответствующих заданий, при необходимости прибегая к помощи других педагогических работников, в частности тьюторов Работать с родителями (законными представителями), местным сообществом по проблематике математической культуры

... с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального...

... Обязанности учителя математики.Организация учебного процесса;Выявление талантов и способностей учеников;Воспитание гармоничной личности;Использование актуальных методик преподавания...

Осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учётом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета. Способствовать формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ. Обоснованно выбирать программы и учебно-методическое обеспечение. Проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения. Планировать и осуществлять учебную деятельность в соответствии с образовательной программой общеобразовательного учреждения. Организовать самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую. Обеспечивать достижение и подтверждение обучающимися уровней образования. Оценивать эффективность и результаты обучения обучающихся по предмету. Соблюдать права и свободы обучающихся, поддерживать учебную дисциплину, режим посещения занятий. Проходить обязательную аттестацию каждые 5 лет для подтверждения соответствия занимаемой должности. Медицинская книжка, сан.минимум, справка об отсутвии судимости

... учитель должен отвечать общим требованиям, предъявляемым к учителям информатики, пройти курс базовой подготовки, разработать собственную оригинальную методику и использовать ее в процессе обучения...

осмотр и комплексное обследование;  наблюдение и оценка уровня общего развития ребёнка;  выявление дефектов в развитии и определение степени выраженности этих отклонений;  определение причин нарушений (например, в развитии речи ребёнка);  подготовка программы коррекции и реабилитации;  подбор коррекционных методик, техник, упражнений;  оценка результативности коррекционной работы и внесение изменений в программу;  исследовательская деятельность;  участие в профилактических осмотрах для раннего выявления и предупреждения проблем;  участие в психолого-медико-педагогических комиссиях;  помощь в адаптации пациентов в социуме;  ведение документации (отчёты, карты развития, рекомендации);  работа с родителями и педагогами.  Также дефектолог может дополнительно: проводить просветительскую деятельность (вебинары, семинары, беседы, онлайн-курсы) для родителей и специалистов смежных профессий; 

·  требования ФГОС основного общего, полного общего образования и рекомендации по их внедрению в общеобразовательном учреждении; ·  основы математической теории и перспективных направлений развития современной математики; ·  преподаваемый предмет «Математика» в пределах требований Федеральных государственных образовательных стандартов ФГОС и образовательных программ основного и среднего общего образования, его историю и место в мировой культуре и науке; ·  основы методики преподавания, основные принципы деятельностного подхода, виды и приемы современных педагогических технологий; ·  рабочую программу, теорию и методику обучения математике;

Осуществление обучения и воспитания обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета. Образование

Осуществление обучения и воспитания обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета. Образование

Осуществление обучения и воспитания обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета. Трудоустройство согласно трудовому кодексу Российской Федерации

... розлив бытовой химии...

Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития Оценка параметров и проектирование психологически безопасной и комфортной образовательной среды, разработка программ профилактики различных форм насилия в школе Применение инструментария и методов диагностики и оценки показателей уровня и динамики развития ребенка Освоение и применение психолого-педагогических технологий (в том числе инклюзивных), необходимых для адресной работы с различными контингентами учащихся: одаренные дети, социально уязвимые дети, дети, попавшие в трудные жизненные ситуации, дети-мигранты, дети-сироты, дети с особыми образовательными потребностями (аутисты, дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью и др.), дети с ограниченными возможностями здоровья, дети с девиациями поведения, дети с зависимостью Оказание адресной помощи обучающимся Взаимодействие с другими специалистами в рамках психолого-медико-педагогического консилиума Разработка (совместно с другими специалистами) и реализация совместно с родителями (законными представителями) программ индивидуального развития ребенка Освоение и адекватное применение специальных технологий и методов, позволяющих проводить коррекционно-развивающую работу Развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни Формирование и реализация программ развития универсальных учебных действий, образцов и ценностей социального поведения, навыков поведения в мире виртуальной реальности и социальных сетях, формирование толерантности и позитивных образцов поликультурного общения Формирование системы регуляции поведения и деятельности обучающихся Без требований

Осуществление обучения и воспитания обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета. Без требований