Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ) Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления) Формирование материальной и информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребенка и реализующей принципы современной педагогики Формирование у обучающихся умения применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где это эффективно Формирование способности преодолевать интеллектуальные трудности, решать принципиально новые задачи, проявлять уважение к интеллектуальному труду и его результатам Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях Формирование и поддержание высокой мотивации и развитие способности обучающихся к занятиям математикой, предоставление им подходящих заданий, ведение кружков, факультативных и элективных курсов для желающих и эффективно работающих в них обучающихся Содействие формированию у обучающихся позитивных эмоций от математической деятельности, в том числе от нахождения ошибки в своих построениях как источника улучшения и нового понимания Основы математической теории и перспективных направлений развития современной математики Теория и методика преподавания математики Совместно с обучающимися строить логические рассуждения (например, решение задачи) в математических и иных контекстах, понимать рассуждение обучающихся Анализировать предлагаемое обучающимся рассуждение с результатом: подтверждение его правильности или нахождение ошибки и анализ причин ее возникновения; помощь обучающимся в самостоятельной локализации ошибки, ее исправлении; оказание помощи в улучшении (обобщении, сокращении, более ясном изложении) рассуждения Формировать у обучающихся убеждение в абсолютности математической истины и математического доказательства, предотвращать формирование модели поверхностной имитации действий, ведущих к успеху, без ясного понимания смысла; поощрять выбор различных путей в решении поставленной задачи Решать задачи элементарной математики соответствующей ступени образования, в том числе те новые, которые возникают в ходе работы с обучающимися, задачи олимпиад (включая новые задачи регионального этапа всероссийской олимпиады) Совместно с обучающимися создавать и использовать наглядные представления математических объектов и процессов, рисуя наброски от руки на бумаге и классной доске, с помощью компьютерных инструментов на экране, строя объемные модели вручную и на компьютере (с помощью 3D-принтера) Владеть основными математическими компьютерными инструментами: визуализации данных, зависимостей, отношений, процессов, геометрических объектов; вычислений - численных и символьных; обработки данных (статистики); экспериментальных лабораторий (вероятность, информатика) Обеспечивать помощь обучающимся, не освоившим необходимый материал (из всего курса математики), в форме предложения специальных заданий, индивидуальных консультаций (в том числе дистанционных); осуществлять пошаговый контроль выполнения соответствующих заданий, при необходимости прибегая к помощи других педагогических работников, в частности тьюторов Работать с родителями (законными представителями), местным сообществом по проблематике математической культуры

разрабатывать и реализовывать программы учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы; 2.3.2.осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов; 2.3.3.участвовать в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды; 2.3.4.планировать и проводить учебные занятия; Наличие пройденного мед. осмотра, сан. минимума.

разрабатывать и реализовывать программы учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы; 2.3.2.осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов; 2.3.3.участвовать в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды; 2.3.4.планировать и проводить учебные занятия; Наличие пройденного мед. осмотра, сан. минимума.

разрабатывать и реализовывать программы учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы; 2.3.2.осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов; 2.3.3.участвовать в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды; 2.3.4.планировать и проводить учебные занятия Наличие пройденного мед.осмотра, сан. минимума.

... Образование "Учитель начальных классов", "Дефектолог", "Олигофренопедагог". Желательно опыт работы с детьми с ОВЗ...

осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета, проводит уроки и другие учебные занятия в закрепленных за ним по распределению учебной нагрузки классах в указанных в расписании помещениях без опыта

педагогическая деятельность по реализации программ основного и среднего общего образования без опыта

осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета, проводит уроки и другие учебные занятия в закрепленных за ним по распределению учебной нагрузки классах в указанных в расписании помещениях без опыта

осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета, проводит уроки и другие учебные занятия в закрепленных за ним по распределению учебной нагрузки классах в указанных в расписании помещениях без опыта

Проводит обучение обучающихся в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов. Осуществляет обучение и воспитание обучающихся в соответствии с учебным планом, календарно-тематическим планом с учетом специфики преподаваемого модуля, дисциплины, курса, проводит занятия в закрепленных за ним по распределению учебной нагрузки группах согласно расписания занятий, обеспечивает во время занятий надлежащий порядок и дисциплину. Высшее образование - бакалавриат, направленность (профиль) которого, как правило, соответствует преподаваемому учебному предмету, курсу, дисциплине (модулю). Отсутствие ограничений на занятие педагогической деятельностью, установленных законодательством Российской Федерации.

Осуществление обучения и воспитания обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета. Профессиональное образование "Образование и педагогика" или в области соответствующей преподаваемому предмету. Отсутствие ограничений на занятие педагогической деятельностью, установленных законодательством Российской Федерации

требования ФГОС основного общего, полного общего образования и рекомендации по их внедрению в общеобразовательном учреждении; основы математической теории и перспективных направлений развития современной математики; преподаваемый предмет Математика в пределах требований Федеральных государственных образовательных стандартов ФГОС и образовательных программ основного и среднего общего образования, его историю и место в мировой культуре и науке; основы методики преподавания, основные принципы деятельностного подхода, виды и приемы современных педагогических технологий; рабочую программу, теорию и методику обучения математике; Требования ФГОС

... Учитель истории и обществознания...

- осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета, способствовать формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам федеральных государственных образовательных стандартов, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы, расписанием занятий, планом общешкольных мероприятий и личными планами; - осуществлять текущий контроль успеваемости обучающихся по принятой в образовательном учреждении системе, своевременно выставляет оценки в классный журнал и дневник обучающегося; - участвовать в установленном порядке в итоговой аттестации обучающихся; - соблюдать законные права и свободы обучающихся, поддерживать учебную дисциплину, режим посещения занятий; - осуществлять подготовку к проведению занятий и вести необходимую документацию; знание ПК

... учитель математики, классное руководство, внеурочная деятельность...

... среды Владеть методами и приемами обучения русскому языку, в том числе как не родному...

осмотр и комплексное обследование; наблюдение и оценка уровня общего развития ребёнка; выявление дефектов в развитии и определение степени выраженности этих отклонений; определение причин нарушений (например, в развитии речи ребёнка); подготовка программы коррекции и реабилитации; подбор коррекционных методик, техник, упражнений; оценка результативности коррекционной работы и внесение изменений в программу; исследовательская деятельность; участие в профилактических осмотрах для раннего выявления и предупреждения проблем; участие в психолого-медико-педагогических комиссиях; помощь в адаптации пациентов в социуме; ведение документации (отчёты, карты развития, рекомендации); работа с родителями и педагогами. Также дефектолог может дополнительно: проводить просветительскую деятельность (вебинары, семинары, беседы, онлайн-курсы) для родителей и специалистов смежных профессий;

... помощи Выявлять психологические причины и способствовать устранению нарушений межличностных отношений, обучающихся с учителями, сверстниками, родителями (законными представителями) Осуществлять социально-психологическую диагностику особенностей и уровня...

Осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета. Проводить уроки и другие занятия в соответствии с расписанием, вести в установленном порядке учебную документацию, осуществлять текущий контроль успеваемости и посещаемости учащихся, своевременно сдавать требуемые отчеты администрации, поддерживать обратную связь с родителями обучающихся. Высшее педагогическое образование, можно начинающему специалисту, знание требований ФГОС, высокая планка по достижению результатов у учеников, грамотная речь, знание современных методик подготовки обучающихся, умение сплотить детей, заинтересовать, организовать досуг, тактичность по отношению к детям и взрослым.

Подготовка и проведение уроков по биологии в среднем и старшем звеньях. Приветствуется опыт работы по подготовке к ЕГЭ профильного уровня. Высшее образование

Подготовка и проведение уроков по физике в среднем и старшем звеньях. Приветствуется опыт работы по подготовке к ЕГЭ профильного уровня.

... Подготовка и проведение уроков английского языка в среднем и старшем звеньях. Приветствуется опыт работы по подготовке к ЕГЭ...

... числе с особыми потребностями в образовании: обучающихся, проявивших выдающиеся способности; обучающихся, для которых русский язык не является родным; обучающихся с ограниченными возможностями здоровья Владеть ИКТ-компетентностями: общепользовательская ИКТ...

... числе с особыми потребностями в образовании: обучающихся, проявивших выдающиеся способности; обучающихся, для которых русский язык не является родным; обучающихся с ограниченными возможностями здоровья Владеть ИКТ-компетентностями: общепользовательская ИКТ...

- Преподавание математики - Классное руководство - Заведование кабинетом Владение теорией и методикой преподавания математики

... Владение теорией и методикой преподавания русского языка и литературы...

Осуществление обучения и воспитания обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета с 01.09.2024. Трудоустройство согласно трудовому договору

- формирует конкретные знания, умения и навыки в области биологии; - формирует образовательную среду, содействующую развитию способностей в области биологии каждого ребенка и реализующую принципы современной педагогики; - содействует развитию инициативы обучающихся по использованию биологии; - содействует в подготовке обучающихся к участию в олимпиадах по биологии, конкурсах, исследовательских проектах и ученических конференциях. бакалавр или магистр по указанной профессии возможно трудоустройство по совместительству

... учебного процесса в соответствии с образовательной программой общеобразовательного учреждения, разрабатывание рабочей программы по русскому языку и литературе на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивание их выполнения...

... Обязанности учителя математики.Организация учебного процесса;Выявление талантов и способностей учеников;Воспитание гармоничной личности;Использование актуальных методик преподавания...