Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета, способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным...
... порядке; - принимает участие в работе врачебных комиссий; - ежедневно проводит обход больных; - выявляет признаки утраты трудоспособности; -сдает истории болезни выписанных больных в установленные сроки... ...
... порядке; - принимает участие в работе врачебных комиссий; - ежедневно проводит обход больных; - выявляет признаки утраты трудоспособности; -сдает истории болезни выписанных больных в установленные сроки... ...
осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования; разработка и реализация программы начального общего образования, отвечающей требованиям ФГОС начального общего образования, в рамках основной общеобразовательной программы и обеспечение ее выполнения....
... с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) основного общего и среднего общего образования; разрабатывает и реализует программы по истории и обществознанию в рамках основных общеобразовательных программ... ...
2.1. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательной деятельности в общеобразовательной организации: 2.1.1. Общепедагогическая функция. Обучение. 2.1.2. Воспитательная деятельность. 2.1.3. Развивающая деятельность. 2.2. Педагогическая деятельность по проектированию и адаптивной ООП: 2.2.1. Педагогическая деятельность по реализации ...
... Учитель выполняет следующие должностные обязанности: 2.1.Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого... ...
... Учитель выполняет следующие должностные обязанности: Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого... ...
... Педагог-психолог в своей работе соблюдает требования должностной инструкции психолога школы, сотрудничает с администрацией, учителями , классными руководителями, социальным педагогом школы, со специалистами ПМПК... ...
2.1. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательной деятельности в общеобразовательной организации: 2.1.1. Общепедагогическая функция. Обучение. 2.1.2. Воспитательная деятельность. 2.1.3. Развивающая деятельность. 2.2. Педагогическая деятельность по проектированию и адаптивной ООП: 2.2.1. Педагогическая деятельность по реализации ...
2.1. Проведение комплекса мероприятий по психофизической и логопедической коррекции уровня развития личности в ОУ и по месту жительства обучающегося 2.2. Максимальная коррекция отклонений в развитии речи обучающихся, которые мешают усвоению программы обучения. Особые условия допуска к работе . К педагогической деятельности не допускаются лица: лишенные права...
... оперативных вмешательств в пределах своей компетенции.- В стационаре ежедневно проводит осмотр больного. Заносит сведения в историю болезни в соответствии с нормативами ведения документации. Вносит изменения в план лечения в зависимости от состояния... ...
... больными установленного больничного режима. Проводит ежедневные обходы больных, еженедельные с зав. отделением с записью в истории болезни о состоянии больных. В отделениях хирургического профиля представляет зав. отделением больных для планового... ...
1) осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета, способствовать формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным уч...
1) осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета, способствовать формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным уч...
... с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель -дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального... ...
... с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель -дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального... ...