Учитель-Истории - вакансии в Новочебоксарске, 38 вакансий

... учебных достижений, текущих итоговых результатов освоения обучающимися образовательных программ по учебным предметам "История" и "Обществознание"в соответствии с ФГОС; 6. формирует у школьников мотивацию к обучению; 7. проводит контрольно-оценочную работу...

... Преподаватель истории ведет уроки согласно требованиям действующих образовательных стандартов, контролирует усвоение пройденного материала и готовит учеников к сдаче единых...

... с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального...

преподавательская работа с детьми среднего и старшего возраста

Проведение уроков и других занятий в соответствии с расписанием в указанных помещениях. Наличие - справки об отсутствии судимости (ст. 331 ТК РФ) - справки об отсутствии административного наказания за потребление наркотических средств или психотропных веществ Образование: Высшее Специальность по образованию: ОБРАЗОВАНИЕ И ПЕДАГОГИКА

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав Основы лингвистической теории и перспективных направлений развития современной лингвистики Представление о широком спектре приложений лингвистики и знание доступных обучающимся лингвистических элементов этих приложений Теория и методика преподавания русского языка Контекстная языковая норма Стандартное общерусское произношение и лексика, их отличия от местной языковой среды Владеть методами и приемами обучения русскому языку, в том числе как не родному Использовать специальные коррекционные приемы обучения для детей с ограниченными возможностями здоровья Вести постоянную работу с семьями обучающихся и местным сообществом по формированию речевой культуры, фиксируя различия местной и национальной языковой нормы Проявлять позитивное отношение к местным языковым явлениям, отражающим культурно-исторические особенности развития региона Проявлять позитивное отношение к родным языкам обучающихся Давать этическую и эстетическую оценку языковых проявлений в повседневной жизни: интернет-языка, языка субкультур, языка СМИ, ненормативной лексики Поощрять формирование эмоциональной и рациональной потребности обучающихся в коммуникации как процессе, жизненно необходимом для человека

преподавание Высшее педагогическое образование

... Он объясняет учебный материал, решает задачи и помогает ученикам понять сложные концепции. Оценка знаний учеников. Учитель выставляет оценки за выполнение заданий и тестов, следит за успеваемостью учеников и предоставляет им обратную связь. Поддержка...

... учитель физики...

... занятия по исправлению недостатков в развитии, восстановлению нарушенных функций; 5) работать в тесном контакте с учителями и другими педагогическими работниками, посещать занятия и уроки; 6) консультировать педагогических работников и родителей (лиц...

... профессиональное образование и дополнительная профессиональная подготовка по направлению деятельности в образовательном учреждении без предъявления требований к стажу работы. Учитель принимается и освобождается от должности директором школы...

... Согласно должностной инструкции учителя...

Проведение уроков и других занятий в соответствии с расписанием в указанных помещениях. Наличие - справки об отсутствии судимости (ст. 331 ТК РФ) - справки об отсутствии административного наказания за потребление наркотических средств или психотропных веществ Образование: Высшее Специальность по образованию: Педагогика

Обследует учащихся (воспитанников), определяет структуру и степень сложности имеющегося у них дефекта. Создает группы для занятий с учетом психофизического состояния учащихся, патологии развития речи. Составляет план направления и содержание индивидуальной и групповой коррекционной работы, а также методической работы на учебный год. Выполняет изучение индивидуальных особенностей, способностей, интересов и склонностей обучающихся с целью создания необходимых условий для обеспечения их развития в соответствии с возрастной категорией, роста их познавательной мотивации и становления учебной самостоятельности, формирования компетентностей.  Использует различные формы, методы, приёмы и средства обучения в рамках государственного стандарта, известные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы..  Ведет индивидуальные и групповые занятия по коррекции выявленных нарушений, исправлению отклонений в развитии речи, восстановлению нарушенных функций в соответствии с приобретениями в области методической, педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий..  Работает в тесном контакте с педагогами, посещает занятия и уроки в целях выработки единой направленности работы.  Принимает участие в работе школьного психолого-медико-педагогического консилиума.  Консультирует педагогических работников и родителей (или лиц их заменяющих) по применению специальных методов и приемов оказания помощи детям, у которых имеются отклонения в развитии, а также по исходу коррекции.  Посещает методические семинары, педагогические советы, конференции и другие школьные мероприятия по проблемам оказания логопедической помощи детям и подросткам, проводит пропаганду логопедических знаний.. - ввысшее логопедическое образование (без предъявления требований к стажу работы). Наличие - справки об отсутствии судимости (ст. 331 ТК РФ) - справки об отсутствии административного наказания за потребление наркотических средств или психотропных веществ

Проведение уроков и других занятий в соответствии с расписанием в указанных помещениях. Наличие - справки об отсутствии судимости (ст. 331 ТК РФ) - справки об отсутствии административного наказания за потребление наркотических средств или психотропных веществ

Проведение уроков и других занятий в соответствии с расписанием в указанных помещениях. Наличие - справки об отсутствии судимости (ст. 331 ТК РФ) - справки об отсутствии административного наказания за потребление наркотических средств или психотропных веществ

Проведение уроков и других занятий в соответствии с расписанием в указанных помещениях. Наличие - справки об отсутствии судимости (ст. 331 ТК РФ) - справки об отсутствии административного наказания за потребление наркотических средств или психотропных веществ

В соответствии с должностной инструкцией Образование по профилю.

Проведение уроков и других занятий в соответствии с расписанием в указанных помещениях. Наличие - справки об отсутствии судимости (ст. 331 ТК РФ) - справки об отсутствии административного наказания за потребление наркотических средств или психотропных веществ Образование: Высшее Специальность по образованию: Педагогика

Согласно должностной инструкции Педагогическое образование (возможно студент) по профилю. 

1. осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями ФГОС основного общего и среднего общего образования; 2. разрабатывает и реализует рабочие программы по труду (технологии) соответствующего уровня образования; 3. осуществляет планирование и проведение учебных занятий по труду (технологии); 4. проводит систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению; 5. осуществляет организацию, контроль и оценку учебных достижений, текущих и  итоговых результатов освоения обучающимися образовательной программы по учебному предмету "Технология" в соответствии с ФГОС; 6. формирует у школьников мотивацию к обучению; 7. проводит контрольно-оценочную работу  при обучении с применением новейших методов оценки в условиях информационно-коммуникативных технологий (ведение электронной документации, в том числе электронного журнала и дневников).  Отсутствие судимости

обучение школьников русскому языку и литературе ответственность, дисциплинированность

Преподавание русского языка и литературы Высшее педагогическое образование

В соответствии с должностной инструкцией Педагогическое образование по профилю

обучение учеников 5-9 классов русскому языку и литературе образование -  среднеспециальное, неоконченное высшее, высшее Возможен прием молодых специалистов

преподавание Высшее педагогическое образование

Преподавание ИЗО и черчения Ответственность

преподавание Высшее педаогическое образование

Преподавание математики высшее педагогическое образование

Преподавание русского языка и литературы Высшее педагогическое образование