... занятия по исправлению недостатков в развитии, восстановлению нарушенных функций. Работать в тесном контакте с учителями, другими педагогическими работниками, посещать занятия и уроки. Консультировать педагогических работников и родителей по применению...

... уроках, выставлять текущие оценки в электронный дневник и журнал, своевременно сдавать необходимые отчетные данные; Заменять уроки отсутствующих учителей; Осуществлять связь с родителями (законными представителями) учащихся...

... уроках, выставлять текущие оценки в электронный дневник и журнал, своевременно сдавать необходимые отчетные данные; Заменять уроки отсутствующих учителей; Осуществлять связь с родителями (законными представителями) учащихся...

Обследовать обучающихся, определять структуру и степень сложности имеющегося у них нарушения развития. 1 Комплектовать группы для занятий с учётом психофизического состояния обучающихся. Определять приоритетные направления в коррекционной работе с обучающимися, составлять годовой план работы, дополнительную общеобразовательную программу, рабочие программы дефектологической коррекции. 1 Проводить групповые и индивидуальные занятия с обучающимися, направленные на исправление недостатков в развитии, восстановление нарушенных функций. Консультировать педагогических работников, родителей (законных представителей) по применению специальных методов и приёмов оказания помощи детям с нарушениями в развитии. Изучать индивидуальные особенности, способности, интересы и склонности обучающихся с целью создания необходимых условий для обеспечения их развития в соответствии с возрастной категорией, роста их познавательной мотивации и становления учебной самостоятельности, формирования компетентностей. справка об отсутствии судимости

Анализировать: результативность и эффективность учебных занятий и подходов к обучению; морально-психологический климат в классе; Планировать и организовывать: учебный процесс в соответствии с образовательной программой школы; самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую; воспитательный процесс на уроках и мероприятиях, проводимых с обучающимися; Планировать и проводить: образовательный процесс в соответствии с основной общеобразовательной программой; учебные занятия, опираясь на современные научные достижения и методики обучения, закономерности возрастной физиологии и школьной гигиены, а также информационные технологии; Желание работать с детьми, стрессоустойчивость, комуникабельность

1.Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательной деятельности в МАОУ Лицей: -общепедагогическая функция. Обучение. -воспитательная деятельность. -развивающая деятельность. 2.Педагогическая деятельность по проектированию и реализации основных общеобразовательных программ: педагогическая деятельность по реализации программ основного и среднего общего образования по физике. -предметное обучение. Физика. Обязательное наличие справки об отсутствии судимости

1.Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательной деятельности в МАОУ Лицей: -общепедагогическая функция. Обучение. -воспитательная деятельность. -развивающая деятельность. 2.Педагогическая деятельность по проектированию и реализации основных общеобразовательных программ: педагогическая деятельность по реализации программ основного и среднего общего образования по физике. -предметное обучение. Физика. Обязательное наличие справки об отсутствии судимости

... Основными трудовыми функциями учителя иностранного языка являются 1.Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательной деятельности в МАОУ Лицей: -общепедагогическая функция. Обучение...

... Наличии профильного высшего образования либо по направлению подготовки "История", "Музееведение...

Осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учётом специфики преподаваемого предмета. Проводить уроки и другие учебные занятия в закреплённых за ним классах, обеспечивать во время занятий надлежащий порядок и дисциплину. Поддерживать постоянную связь с родителями (лицами, их заменяющими) обучающихся. Соблюдать права и свободы обучающихся, поддерживать учебную дисциплину, режим посещения занятий, уважая человеческое достоинство, честь и репутацию обучающихся.

1. Осуществляет обучение и воспитание учащихся с учетом специфики требований новых ФГОС, проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием в указанных помещениях. Обеспечивает уровень подготовки, соответствующий требованиям новых ФГОС, и несет ответственность за их реализацию не в полном объеме. 2. Осуществляет компьютерную поддержку и сопровождение учебного процесса в соответствии с требованиями новых ФГОС. 3. Осуществляет поддержку и сопровождение личностного развития учащихся. Выявляет их образовательные запросы и потребности. Ведет сбор данных о планах и намерениях учащихся, их интересах, склонностях, мотивах, сильных и слабых сторонах. Помогает учащимся в выявлении и решении индивидуальных проблем, связанных с освоением образовательных программ. 4. Составляет тематические планы работы по учебным предметам и внеучебной деятельности на учебную четверть и рабочий план на каждый урок и занятие. 5. Контролирует наличие у учащихся тетрадей по учебным предметам, соблюдение установленного в школе порядка их оформления, ведения, соблюдение единого орфографического режима. 6. Соблюдает следующий порядок проверки рабочих тетрадей учащихся: в 5-х классах ежедневно проверяются все классные и домашние работы учащихся. 7. Своевременно в соответствии с графиком проводит установленное программой и учебным планом количество контрольных работ, а также необходимые учебные экскурсии и занятия. 8. Проверяет контрольные диктанты и контрольные работы по математике в 5-х классах к следующему уроку. 9. Проставляет в классный, электронный журнал все оценки за контрольные работы за то число месяца, когда они проводились. 10. Проводит работу над ошибками после проверки контрольных работ. 11. Хранит тетради контрольных работ учащихся в течение учебного года. 12. Организует совместно с библиотекарем школы и родителями внеклассное чтение учащихся. 13. Обеспечивает включение учащихся в различные формы вне учебной деятельности. 14. Работает в тесном контакте с другими учите лями, родителями (лицами, их заменяющими). 15. Обеспечивает соответствие учебных программ по предметам, а также программ вне учебной деятельности новым ФГОС. 16. Осваивает и реализует новые образовательные программы, использует разнообразные приемы, методы и средства обучения и воспитания, обеспечивающие достижение образовательных целей. Знания в сфере ручного труда, прикладного искусства, рукоделия и прочих категорий, работа с инструментами и специальным оборудованием

Проводит учебные занятия, -Организует работу детских кружков, секций и других любительских объединений, разнообразную индивидуальную и совместную деятельность обучающихся (воспитанников) и взрослых. - Организует вечера, праздники, походы, экскурсии. -Оценивает эффективность и результаты обучения обучающихся по предмету -Планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой образовательной организации -Осуществляет контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе с использованием современных способов оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий -Осуществляет связь с родителями

... Учитель начальных классов выполняет следующие должностные обязанности: - осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики требований ФГОС; - обеспечивает...

Осуществляет свою деятельность на высоком профессиональном уровне, обеспечивает в полном объеме реализацию преподаваемых учебных предметов; развивает у учащихся познавательную активность, самостоятельность, формирует гражданскую позицию, способность к труду и жизни в условиях современного мира; применяет педагогически обоснованные и обеспечивающие высокое качество образования формы, методы обучения и воспитания; соблюдает правовые, нравственные и этические нормы, следует требованиям профессиональной этики. Уверенный пользователь ПК. Дисциплинированность, ответственность. Наличие справки об отсутствии судимости. Образование: Высшее Специальность по образованию: физика, информатика.

Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления) Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Теория и методика преподавания математики Представление о широком спектре приложений математики и знание доступных обучающимся математических элементов этих приложений Основы математической теории и перспективных направлений развития современной математики Специальные подходы и источники информации для обучения математике детей, для которых русский язык не является родным и ограниченно используется в семье и ближайшем окружении Совместно с обучающимися применять методы и приемы понимания математического текста, его анализа, структуризации, реорганизации, трансформации Обеспечивать помощь обучающимся, не освоившим необходимый материал (из всего курса математики), в форме предложения специальных заданий, индивидуальных консультаций (в том числе дистанционных); осуществлять пошаговый контроль выполнения соответствующих заданий, при необходимости прибегая к помощи других педагогических работников, в частности тьюторов Совместно с обучающимися создавать и использовать наглядные представления математических объектов и процессов, рисуя наброски от руки на бумаге и классной доске, с помощью компьютерных инструментов на экране, строя объемные модели вручную и на компьютере (с помощью 3D-принтера) Формировать у обучающихся убеждение в абсолютности математической истины и математического доказательства, предотвращать формирование модели поверхностной имитации действий, ведущих к успеху, без ясного понимания смысла; поощрять выбор различных путей в решении поставленной задачи Совместно с обучающимися строить логические рассуждения (например, решение задачи) в математических и иных контекстах, понимать рассуждение обучающихся

... обучающихся на уроках, своевременно сдает администрации необходимые отчетные данные. Заменяет уроки отсутствующих учителей по распоряжению администрации. Соблюдает Устав учреждения, Коллективный договор, Правила внутреннего трудового распорядка...

Обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета. Обеспечение охраны жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса наличие справки об отсутствии судимости. наличие медкнижки

Ведение уроков математики в общеобразовательной школе коммуникабельность, дисциплинированность, владение программами, наличие справки об отсутствии судимости