... наруше­ния порядка со стороны обучающихся и в случае их неподчинения законному требованию сооб­щает об этом дежурному учителю. -   В начале и в конце каждого рабочего дня осуществляет обход закрепленного участка с целью проверки исправности замков и иных...

Обеспечивать в полном объеме реализацию преподаваемых учебных предметов в соответствии с утвержденной рабочей программой Дисциплинированность, ответственность

... предмет в пределах требований федеральных государственных образовательных стандартов и основной общеобразовательной программы, его истории и места в мировой культуре и науке Применять современные образовательные технологии, включая информационные, а также...

Реализация преподаваемого учебного предмета в соответствии с утвержденной рабочей программой. Дисциплинированность, коммуникабельность, ответственность.

... по изменению стиля воспитательных воздействий; -динамическое наблюдение за детьми (выпускниками) посредством взаимодействия с учителями начальных классов, коллегами-психологами школ; -мониторинг детского развития на основе оценки психических качеств...

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимых для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач (педагогика, психология, возрастная физиология; школьная гигиена; методика преподавания предмета) Применять современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Теория и методика преподавания русского языка Основы лингвистической теории и перспективных направлений развития современной лингвистики Владеть методами и приемами обучения русскому языку, в том числе как не родному Использовать специальные коррекционные приемы обучения для детей с ограниченными возможностями здоровья

Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной Формирование у детей социальной позиции обучающихся на всем протяжении обучения в начальной школе Формирование метапредметных компетенций, умения учиться и универсальных учебных действий до уровня, необходимого для освоения образовательных программ основного общего образования Объективная оценка успехов и возможностей обучающихся с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста, а также своеобразия динамики развития учебной деятельности мальчиков и девочек Организация учебного процесса с учетом своеобразия социальной ситуации развития первоклассника Корректировка учебной деятельности исходя из данных мониторинга образовательных результатов с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста (в том числе в силу различий в возрасте, условий дошкольного обучения и воспитания), а также своеобразия динамики развития мальчиков и девочек Проведение в четвертом классе начальной школы (во взаимодействии с психологом) мероприятий по профилактике возможных трудностей адаптации детей к учебно-воспитательному процессу в основной школе

... оценивать их эмоциональное состояние, выявлять особенности психики; коммуникативные способности проявляются в умении учителя устанавливать педагогически целесообразные отношения с учащимися и их родителями, коллегами, руководителями учебного заведения...

Формирование у детей социальной позиции обучающихся на всем протяжении обучения в начальной школе. особствовать коррекции физических и психологических отклонений воспитанников. Использовать проверенные методики. Придерживаться в работе правил соблюдения прав личности и ребенка. Обследовать учеников на предмет определения уровня их развития. Консультировать педагогов по вопросам взаимодействия с учениками с ОВЗ и обучения их. Осуществлять просветительскую деятельность среди педагогического состава. Осуществлять просветительскую деятельность среди родителей. Ответственность, коммуникабельность, дисциплинированнность,

Обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета, способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы. Ответственность, коммуникабельность, дисциплинированность.