Добросовестно исполнять свои трудовые обязанности, возложенные на него трудовым договором и настоящей должностной инструкцией. Коммуникабельность, дисциплинированность

Обязанности дефектолога осмотр и комплексное обследование пациента; наблюдение и оценка уровня общего развития ребёнка; выявление дефектов в развитии и определение степени выраженности этих отклонений; определение причин нарушений (например, в развитии речи ребенка); подготовка программы коррекции и реабилитации; При наличии диплома вуза по педагогическому или психологическому профилю допускается прохождение профпереподготовки. Дефектолог должен обладать знаниями в области общей и коррекционной педагогики и психологии, возрастной психологии и психологии развития, анатомии и физиологии .

оказывать необходимую и возможную логопедическую помощь ребенку в решении логопедических проблем, вести документацию высшее или среднее профессиональное образование

... На должность заведующего отделом звукотехнического оборудования принимается лицо, имеющее высшее профессиональное образование (культуры и искусства, техническое) и стаж работы по направлению профессиональной деятельности не менее двух лет или среднее...

Добросовестно исполнять свои трудовые обязанности, возложенные на него трудовым договором и настоящей должностной инструкцией. Коммуникабельность, дисциплинированность

... принимается лицо, имеющее высшее профессиональное образование (культуры и искусства) без предъявления требований к стажу работы или среднее профессиональное образование (культуры и искусства) и стаж работы по направлению профессиональной деятельности не...

иметь педагогическое образование иметь справку об отсутствии судимости владеть перспективными и приоритетными направлениями знание предмета владение информационными технологиями

-иметь педагогическое образование -иметь справку об отсутствии судимости -владеть перспективными и приоритетными направлениями -развитие педагогической науки и образования РФ -владеть основами преподавания -использовать современные формы и методы обучения воспитания школьника -владение информационными технологиями -коммуникабельность -знание предмета

Согласно должностной инструкции Коммуникабельность, дисциплинированность, умение работать с детьми

Согласно должностной инструкции коммуникабельность, дисциплинированность, умение работать с детьми

1. осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями ФГОС и ФОП основного общего и среднего общего образования; 2. разрабатывает и реализует рабочие программы по труду (технологии) на основе Федеральной рабочей программы (ФРП) соответствующего уровня общего образования; 3. осуществляет регулирование поведения учащихся для обеспечения безопасной образовательной среды на уроках труда (технологии), поддерживает режим посещения занятий, уважая человеческое достоинство, честь и репутацию детей; 4. формирует конкретные знания, умения и навыки по труду (технологии). Вести уроки у мальчиков

В соответствии с должностной инструкцией. Ответственность. Исполнительность.

В соответствии с должностной инструкцией. Ответственность. Исполнительность.

В соответствии с должностной инструкцией. Ответственность. Исполнительность.

... объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы...

... объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы...

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Преподаваемый предмет в пределах требований федеральных государственных образовательных стандартов и основной общеобразовательной программы, его истории и места в мировой культуре и науке История, теория, закономерности и принципы построения и функционирования образовательных систем, роль и место образования в жизни личности и общества Основные закономерности возрастного развития, стадии и кризисы развития, социализация личности, индикаторы индивидуальных особенностей траекторий жизни, их возможные девиации, а также основы их психодиагностики Основы психодидактики, поликультурного образования, закономерностей поведения в социальных сетях Пути достижения образовательных результатов и способы оценки результатов обучения Основы методики преподавания, основные принципы деятельностного подхода, виды и приемы современных педагогических технологий Рабочая программа и методика обучения по данному предмету Приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации, законов и иных нормативных правовых актов, регламентирующих образовательную деятельность в Российской Федерации, нормативных документов по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи, федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования, законодательства о правах ребенка, трудового законодательства Нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи Конвенция о правах ребенка Трудовое законодательство Владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий: проектная деятельность, лабораторные эксперименты, полевая практика и т.п. Объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Разрабатывать (осваивать) и применять современные психолого-педагогические технологии, основанные на знании законов развития личности и поведения в реальной и виртуальной среде Использовать и апробировать специальные подходы к обучению в целях включения в образовательный процесс всех обучающихся, в том числе с особыми потребностями в образовании: обучающихся, проявивших выдающиеся способности; обучающихся, для которых русский язык не является родным; обучающихся с ограниченными возможностями здоровья Владеть ИКТ-компетентностями: общепользовательская ИКТ-компетентность; общепедагогическая ИКТ-компетентность; предметно-педагогическая ИКТ-компетентность (отражающая профессиональную ИКТ-компетентность соответствующей области человеческой деятельности) Организовывать различные виды внеурочной деятельности: игровую, учебно-исследовательскую, художественно-продуктивную, культурно-досуговую с учетом возможностей образовательной организации, места жительства и историко-культурного своеобразия региона

... используемая основная образовательная программа начального общего образования Реагировать на непосредственные по форме обращения детей к учителю и распознавать за ними серьезные личные проблемы Ставить различные виды учебных задач (учебно-познавательных...

проведение уроков в соответствии с федеральными образовательными программами; проверка тетрадей; организация внеклассной деятельности (экскурсий, праздников); помощь детям в адаптации к школе; общая организация учебного процесса и поддержание дисциплины; взаимодействие с родителями в ходе родительских собраний и личных бесед; ведение документации. Ответственность,дисциплинированность. Образование:Высшее,среднее специальное.

... Участвует в планировании и обеспечении репетиционного процесса. Принимает непосредственное участие в работе по пропаганде хореографического, исполнительских искусств, направленной на расширение зрительской аудитории. Организует работу клубных формирований...

... преодолевать интеллектуальные трудности, решать принципиально новые задачи, проявлять уважение к интеллектуальному труду и его результатам Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др...

Планирование и проведение уроков О ценка знаний учащихся Воспитательная работа Взаимодействие с родителями Профессиональное развитие Обеспечение безопасности Ответственность, коммуникабельность, дисциплинированность.