Учитель-Изобразительного-Искусства - вакансии в Сосенском, 4 вакансии

Организация учебно-коррекционной работы с детьми, имеющими отклонения в речевом развитии.  Обследование детей, определение структуры и степени выраженности имеющегося у них дефекта. Проведение групповых и индивидуальных занятий по исправлению отклонений в развитии, восстановлению нарушенных функций.  Слежение за состоянием речевого развития детей, оформление и ведение речевой карты на каждого ребёнка группы.  Изучение индивидуальных особенностей детей.  Обеспечение адекватного коррекционно-компенсаторного воздействия на развитие детей с особенностями психофизического развития.  Планирование коррекционно-воспитательной работы, организация её в соответствии с режимом дня. Консультирование  работников и родителей по применению специальных методов и приёмов оказания помощи детям, имеющим отклонения в развитии.  Ведение соответствующей документации, подготовка материалов и наглядных пособий вне рабочего времени.  Повышение квалификации на курсах, семинарах и путём самообразования.  Соблюдение правил внутреннего трудового распорядка, личной гигиены, инструкции по охране жизни и здоровья детей, правил по ТБ и ПБ, своевременное прохождение медицинского осмотра, лабораторные обследования.       в возрасте не моложе 18 лет;      имеющее высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование в области дефектологии, подтвержденное документом установленной формы (диплом) без предъявления требований к стажу работы;      не имеющее ограничений на занятие педагогической деятельностью, установленных законодательством Российской Федерации;      прошедшее обязательный предварительный медицинский осмотр в порядке, установленном законодательством Российской Федерации;  отсутствие судимости.

... оценивать их эмоциональное состояние, выявлять особенности психики; коммуникативные способности проявляются в умении учителя устанавливать педагогически целесообразные отношения с учащимися и их родителями, коллегами, руководителями учебного заведения...

... оценивать их эмоциональное состояние, выявлять особенности психики; коммуникативные способности проявляются в умении учителя устанавливать педагогически целесообразные отношения с учащимися и их родителями, коллегами, руководителями учебного заведения...

Набор на обучение по дополнительной общеразвивающей программе;отбор для обучения по дополнительной предпрофессиональной программе (какправило, работа в составе комиссии);организация, в том числе стимулирование и мотивация деятельности и общенияобучающихся на учебных занятиях;консультирование обучающихся и их родителей (законных представителей) повопросам профессиональной ориентации и самоопределения (для преподавания подополнительным предпрофессиональным программам);текущий контроль, помощь обучающимся в коррекции деятельности иповедения на занятиях;разработка мероприятий по модернизации оснащения учебного помещения(кабинета, лаборатории, мастерской, студии, спортивного, танцевального залов),формирование его предметно-пространственной среды, обеспечивающей освоениеобразовательной программы. Требования к квалификации: высшее образование или среднеепрофессиональное образование в рамках укрупненных групп направлений подготовкивысшего образования и специальностей среднего профессионального образования«Образование и педагогические науки» или высшее образование либо среднеепрофессиональное образование в рамках иного направления подготовки высшегообразования и специальностей среднего профессионального образования при условии егосоответствия дополнительным общеразвивающим программам, дополнительнымпредпрофессиональным программам, реализуемым организацией, осуществляющейобразовательную деятельность, и получение при необходимости после трудоустройствадополнительного профессионального образования по направлению подготовки«Образование и педагогические науки», без предъявления требования к опытупрактической работы.