Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Планирование и проведение учебных занятий Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Преподаваемый предмет в пределах требований федеральных государственных образовательных стандартов и основной общеобразовательной программы, его истории и места в мировой культуре и науке Основные закономерности возрастного развития, стадии и кризисы развития, социализация личности, индикаторы индивидуальных особенностей траекторий жизни, их возможные девиации, а также основы их психодиагностики Основы методики преподавания, основные принципы деятельностного подхода, виды и приемы современных педагогических технологий Рабочая программа и методика обучения по данному предмету Нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи Конвенция о правах ребенка Трудовое законодательство Владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий: проектная деятельность, лабораторные эксперименты, полевая практика и т.п. Объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Разрабатывать (осваивать) и применять современные психолого-педагогические технологии, основанные на знании законов развития личности и поведения в реальной и виртуальной среде Использовать и апробировать специальные подходы к обучению в целях включения в образовательный процесс всех обучающихся, в том числе с особыми потребностями в образовании: обучающихся, проявивших выдающиеся способности; обучающихся, для которых русский язык не является родным; обучающихся с ограниченными возможностями здоровья Владеть ИКТ-компетентностями: общепользовательская ИКТ-компетентность; общепедагогическая ИКТ-компетентность; предметно-педагогическая ИКТ-компетентность (отражающая профессиональную ИКТ-компетентность соответствующей области человеческой деятельности) Организовывать различные виды внеурочной деятельности: игровую, учебно-исследовательскую, художественно-продуктивную, культурно-досуговую с учетом возможностей образовательной организации, места жительства и историко-культурного своеобразия региона

Осуществляет работу направленную на максимальную коррекцию недостатков в речевом развитии обучающегося. Ответственность, наличие мед. книжки

обучение и воспитание детей профессионализм, коммуникабельность, дисциплинированность

Обучение учащихся 5-9 классов. Профессионализм.

... Сотрудничество с другими учителями Формирование универсальных учебных действий Планирование и проведение учебных занятий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее...

... явные нарушения порядка со стороны обучающихся и в случае их неподчинения законному требованию сообщает об этом дежурному учителю; осуществляет мытье стен по мере необходимости, но не реже одного раза в неделю; два раза в год...

... Учитель математики должен: Знать преподаваемый предмет в пределах требований федеральных государственных образовательных стандартов и основной общеобразовательной программы, его...

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы. Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования. Планирование и проведение учебных занятий. Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению. Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися. Формирование универсальных учебных действий. высшее образование или среднее профессиональное образование в рамках укрупненных групп направлений подготовки высшего образования и специальностей среднего профессионального образования "Образование и педагогические науки" или в области, соответствующей преподаваемому предмету, либо высшее образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению деятельности в образовательной организации

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы. Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования. Планирование и проведение учебных занятий. Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению. Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися. Формирование универсальных учебных действий. Знать преподаваемый предмет в пределах требований федеральных государственных образовательных стандартов и основной общеобразовательной программы, его истории и места в мировой культуре и науке. Знать пути достижения образовательных результатов и способы оценки результатов обучения. Знать основы методики преподавания, основные принципы деятельностного подхода, виды и приемы современных педагогических технологий Уметь объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей. Уметь разрабатывать (осваивать) и применять современные психолого-педагогические технологии, основанные на знании законов развития личности и поведения в реальной и виртуальной среде.

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы. Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования. Планирование и проведение учебных занятий. Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению. Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися. Формирование универсальных учебных действий. Знать преподаваемый предмет в пределах требований федеральных государственных образовательных стандартов и основной общеобразовательной программы, его истории и места в мировой культуре и науке. Знать пути достижения образовательных результатов и способы оценки результатов обучения. Знать основы методики преподавания, основные принципы деятельностного подхода, виды и приемы современных педагогических технологий Уметь объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей. Уметь разрабатывать (осваивать) и применять современные психолого-педагогические технологии, основанные на знании законов развития личности и поведения в реальной и виртуальной среде.

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы. Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования. Планирование и проведение учебных занятий. Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению. Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися. Формирование универсальных учебных действий. высшее образование или среднее профессиональное образование в рамках укрупненных групп направлений подготовки высшего образования и специальностей среднего профессионального образования "Образование и педагогические науки" или в области, соответствующей преподаваемому предмету, либо высшее образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению деятельности в образовательной организации

... в коллективе Выявлять психологические причины и способствовать устранению нарушений межличностных отношений, обучающихся с учителями, сверстниками, родителями (законными представителями) Диагностировать интеллектуальные, личностные и эмоционально-волевые...

Общепедагогическая функция. Обучение. Воспитательная деятельность. Развивающая деятельность. Ответственность, дисциплинированность.

Общепедагогическая функция. Обучение. Воспитательная деятельность. Развивающая деятельность. Ответственность, дисциплинированность.

... Обучение и воспитание детей с учетом специфики своего предмета, требованиями ФГОС к преподаванию предмета "Изобразительное искусство...

Общепедагогическая функция. Обучение. Воспитательная деятельность. Развивающая деятельность. Ответственность, дисциплинированность.

... общения обучающихся, воспитанников. Помогает обучающемуся, воспитаннику решать проблемы, возникающие в общении с товарищами, учителями, родителями (лицами, их заменяющими). Осуществляет помощь обучающимся, воспитанникам в учебной деятельности, способствует...

преподавание предмета в соответствии с установленной программой коммуникабельность,исполнительность, пользование ПК, ответственность и дисциплинированность

преподавание русского языка и литературы знание предмета "Русский язык и литература"

организация педагогического процесса ведение уроков объяснение учебных материалов проведение контрольных работ и экзаменов проверка домашних заданий выставление оценок заполнение классного журнала составление поурочных планов Ответственное отношение к выполнению должностных обязанностей

Проведение учебных занятий в соответствии с учебным планом и программой. Оценка успеваемости и поведения учеников, подготовка отчетности. Взаимодействие с родителями и коллегами для обеспечения качественного образовательного процесса. Ответственное отношение к выполнению должностных обязанностей

Педагогическая деятельность в начальных классах Умение преподавания в начальных классах

Обучение и воспитание обучающихся с учётом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета. 1 Выбор программ и учебно-методического обеспечения, включая цифровые образовательные ресурсы. 14 Проведение учебных занятий с использованием достижений в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения. 14 Планирование и осуществление учебного процесса в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения. 14 Обеспечение достижения и подтверждения обучающимися уровней образования (образовательных цензов). 1 Оценка эффективности и результатов обучения обучающихся по предмету (курсу, программе). 14 Соблюдение прав и свобод обучающихся, поддержка учебной дисциплины, режима посещения занятий. 14 Осуществление контрольно-оценочной деятельности в образовательном процессе с использованием современных способов оценивания. 14 Внесение предложений по совершенствованию образовательного процесса в образовательном учреждении. 14 Участие в деятельности педагогического и иных советов образовательного учреждения, а также в деятельности методических объединений и других формах методической работы. 14 Обеспечение охраны жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса. 1 Осуществление связи с родителями (лицами, их заменяющими) Обучение и воспитание обучающихся с учётом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета. 1 Выбор программ и учебно-методического обеспечения, включая цифровые образовательные ресурсы. 14 Проведение учебных занятий с использованием достижений в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения. 14 Планирование и осуществление учебного процесса в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения. 14 Обеспечение достижения и подтверждения обучающимися уровней образования (образовательных цензов). 1 Оценка эффективности и результатов обучения обучающихся по предмету (курсу, программе). 14 Соблюдение прав и свобод обучающихся, поддержка учебной дисциплины, режима посещения занятий. 14 Осуществление контрольно-оценочной деятельности в образовательном процессе с использованием современных способов оценивания. 14 Внесение предложений по совершенствованию образовательного процесса в образовательном учреждении. 14 Участие в деятельности педагогического и иных советов образовательного учреждения, а также в деятельности методических объединений и других формах методической работы. 14 Обеспечение охраны жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса. 1 Осуществление связи с родителями (лицами, их заменяющими)

Обеспечение расчетов с персоналом по оплате труда (зарплата, налоги с неё, доплаты и т.д.). Корректное отражение на счетах отчетности операций по расчету с персоналом. Отслеживание своевременности и полноты расчетов с персоналом. Способность пользоваться компьютерными программами для ведения бухучета, информационными и справочно-правовыми системами, оргтехникой. Обязательный предварительный (при поступлении на работу) медицинский осмотр (обследования). Квалификация: Высшее образование или дополнительное (экономическое) образование и стаж работы в должности бухгалтера по заработной плате. Опыт работы в бюджетной сфере (желателен) Образование: Высшее Наличие справки об отсутствии судимости

Организует работу по постановке и ведению бухгалтерского учёта организации. Формирует учётную политику в соответствии с законодательством о бухгалтерском учёте. Возглавляет работу по подготовке и утверждению рабочего плана счетов бухгалтерского учёта. Руководит формированием информационной системы бухгалтерского учёта и отчётности. Обеспечивает своевременное и точное отражение на счетах бухгалтерского учёта хозяйственных операций, движения активов, формирования доходов и расходов, выполнения обязательств. Обеспечивает контроль за соблюдением порядка оформления первичных учётных документов. Организует информационное обеспечение управленческого учёта. Обеспечивает своевременное перечисление налогов и сборов в федеральный, региональный и местный бюджеты. Принимает участие в проведении финансового анализа и формировании налоговой политики на основе данных бухгалтерского учёта и отчётности. Обеспечивает составление отчёта об исполнении бюджетов денежных средств и смет расходов, подготовку необходимой бухгалтерской и статистической отчётности. Опыт работы в бюджетном учреждении. Наличие справки об отсутствии судимости.

Выполнения полномочий контрактного управляющего. Обрабатывать и анализировать информацию о ценах на товары, работы и услуги. Знание закона 44 ФЗ. Обрабатывать, формировать и хранить данные, информацию, документы, в том числе полученные от поставщиков (подрядчиков, иполнителей). Возможность работать по совместительству. Наличие справки об отсутствии судимости. Работа по совместительству 0,5 ставки от оклада.

Подготовка учебных материалов. Проведение уроков. Оценка знаний учеников. Планирование и адаптация уроков. Иметь высшее профессиональное образование. Знать предмет, который он преподаёт в образовательном учреждении. Владеть дополнительными педагогическими методами, которые не входят в программу обучения. Уметь объективно оценивать знания учащихся. Владеть формами и навыками воспитательной работы.

Выполнять свою профессиональную деятельность в соответствии с требованиями ФГОС основного общего и среднего образования. Разрабатывать и реализовывать программы по учебной дисциплине в рамках основных общеобразовательных программ. Планировать и проводить учебные занятия. Контролировать и оценивать учебные достижения, текущие и итоговые результаты освоения образовательной программы обучающимися. Регулировать поведение учащихся на уроках, поддерживать посещаемость занятий. Помогать в реализации учебной, исследовательской, проектной, творческой деятельности обучающихся. Развивать у учащихся познавательную активность, самостоятельность, инициативность и творческие способности. Иметь высшее (среднее) профессиональное образование. Знать предмет, который он преподаёт в образовательном учреждении. Уметь грамотно строить план уроков, проводить их с максимальной информационной пользой и эффективностью. Владеть формами и навыками воспитательной работы.

... используемая основная образовательная программа начального общего образования Реагировать на непосредственные по форме обращения детей к учителю и распознавать за ними серьезные личные проблемы Ставить различные виды учебных задач (учебно-познавательных...

... решать принципиально новые задачи, проявлять уважение к интеллектуальному труду и его результатам Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др. Развитие инициативы обучающихся по использованию математики...