... работать самостоятельно. Условия: Оформление по ТК РФ; Работа в стабильной, динамично развивающейся Компании; Стабильная и своевременная оплата труда; График работы 5/2: с 08:00 до 17:00; Место работы: с. Покровское, ул. СХТ(Сельхозтехники), д. 1, строение...

... оформление по ТК РФ; График работы сменный 2/2 с 08:00 до 20:00; Комфортные и безопасные условия труда; Своевременная заработная плата 2 раза в месяц; Работа на производстве, с. Покровское, ул. СХТ(Сельхозтехники), д. 1, строение А; ПРИСОЕДИНЯЙСЯ К КОМАНДЕ...

... уровней профессиональных рисков. 2.5. Содействие обеспечению функционирования системы управления охраной труда. 2.6. Обеспечение контроля за состоянием условий и охраны труда на рабочих местах. 2.7. Обеспечение расследования и учёта несчастных случаев на...

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Планирование и проведение учебных занятий Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Преподаваемый предмет в пределах требований федеральных государственных образовательных стандартов и основной общеобразовательной программы, его истории и места в мировой культуре и науке Основные закономерности возрастного развития, стадии и кризисы развития, социализация личности, индикаторы индивидуальных особенностей траекторий жизни, их возможные девиации, а также основы их психодиагностики Основы методики преподавания, основные принципы деятельностного подхода, виды и приемы современных педагогических технологий Рабочая программа и методика обучения по данному предмету Нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи Конвенция о правах ребенка Трудовое законодательство Владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий: проектная деятельность, лабораторные эксперименты, полевая практика и т.п. Объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Разрабатывать (осваивать) и применять современные психолого-педагогические технологии, основанные на знании законов развития личности и поведения в реальной и виртуальной среде Использовать и апробировать специальные подходы к обучению в целях включения в образовательный процесс всех обучающихся, в том числе с особыми потребностями в образовании: обучающихся, проявивших выдающиеся способности; обучающихся, для которых русский язык не является родным; обучающихся с ограниченными возможностями здоровья Владеть ИКТ-компетентностями: общепользовательская ИКТ-компетентность; общепедагогическая ИКТ-компетентность; предметно-педагогическая ИКТ-компетентность (отражающая профессиональную ИКТ-компетентность соответствующей области человеческой деятельности) Организовывать различные виды внеурочной деятельности: игровую, учебно-исследовательскую, художественно-продуктивную, культурно-досуговую с учетом возможностей образовательной организации, места жительства и историко-культурного своеобразия региона

... Знание правил и норм охраны труда, техники безопасности, противопожарной защиты...

... Внимательность - Исполнительность - Соблюдение норм охраны труда и пожарной безопасности...

... и порядок ее ведения. действующие на охраняемом объекте правила техники безопасности, инструкции по охране труда. правила внутреннего трудового распорядка. порядок оформления материалов на задержанных нарушителей. Охранник 4 разряда обязан: добросовестно...

... Отдел прогнозирования рынка труда и взаимодействия с работодателями. В соответствии с должностными обязанностями инспектора центра занятости...

Осуществляет работу направленную на максимальную коррекцию недостатков в речевом развитии обучающегося. Ответственность, наличие мед. книжки

... у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у обучающихся культуры здорового и безопасного образа...

... гигиенические нормы содержания помещений, оборудования и инвентаря в ДОУ; - Правила внутреннего трудового распорядка детского сада; - правила охраны труда и противопожарной защиты, порядок действий во время эвакуации при возникновении пожара или другой ЧС...

обучение и воспитание детей профессионализм, коммуникабельность, дисциплинированность

Обучение учащихся 5-9 классов. Профессионализм.

... Сотрудничество с другими учителями Формирование универсальных учебных действий Планирование и проведение учебных занятий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее...

... Физически тяжелый труд, перемещение рулонов пленки до 25 кг...

... физически тяжелый труд...

... обязан применять на практике принципы научной организации труда, активно использовать электронно-вычислительную и лечебно-диагностическую...

... меры по повышению его квалификации, контролирует соблюдение персоналом правил внутреннего распорядка, охраны труда, техники безопасности и радиационной безопасности. 7 . Контролирует ведение текущей учетной и отчетной документации по установленным...

... оборудования, рационального использования реактивов и лекарственных препаратов, соблюдение правил техники безопасности и охраны труда средним и младшим медицинским персоналом. Участвует в проведении занятий по повышению квалификации медицинского персонала...

... оборудования, используемых при обслуживании автогрейдера Правила хранения автогрейдера Правила и инструкции по охране труда, производственной санитарии, электробезопасности, пожарной и экологической безопасности Правила тушения пожара огнетушителем или...

... ценностей, знание 1С предприятие, принципы расчета начисления заработной платы, знание программы взаимодействие с казначейском СУФД, законодательство о труде...

... явные нарушения порядка со стороны обучающихся и в случае их неподчинения законному требованию сообщает об этом дежурному учителю; осуществляет мытье стен по мере необходимости, но не реже одного раза в неделю; два раза в год...

... и принцип его работы; - технические требования, предъявляемые к сырью; - виды брака, способы его предупреждения; - основные требования организации труда при разработке технологических процессов; - основы экономики, организации...

... высшее экономическое или инженерно-экономическое образование;- знание законодательных, нормативных правовых актов;- знание экономики. организации труда, производства и управления;- знание основ трудового законодательства, правил и норм охраны труда...

... запасные части, инструменты; - правила сдачи оборудования в ремонт и приема после ремонта; - требования организации труда при эксплуатации, ремонте и модернизации оборудования; - основы трудового законодательства; - документы по стандартизации продукции...

... и иных нормативных правовых актов по охране труда и промышленной безопасности, проведением профилактической работы по...

... оборудования; - правила устройства и безопасной эксплуатации сосудов, работающих под давлением; - требования охраны труда, промышленной, электрической, пожарной и экологической безопасности; - виды, назначение и правила применения индивидуальных средств...

... Учитель математики должен: Знать преподаваемый предмет в пределах требований федеральных государственных образовательных стандартов и основной общеобразовательной программы, его...

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы. Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования. Планирование и проведение учебных занятий. Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению. Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися. Формирование универсальных учебных действий. высшее образование или среднее профессиональное образование в рамках укрупненных групп направлений подготовки высшего образования и специальностей среднего профессионального образования "Образование и педагогические науки" или в области, соответствующей преподаваемому предмету, либо высшее образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению деятельности в образовательной организации

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы. Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования. Планирование и проведение учебных занятий. Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению. Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися. Формирование универсальных учебных действий. Знать преподаваемый предмет в пределах требований федеральных государственных образовательных стандартов и основной общеобразовательной программы, его истории и места в мировой культуре и науке. Знать пути достижения образовательных результатов и способы оценки результатов обучения. Знать основы методики преподавания, основные принципы деятельностного подхода, виды и приемы современных педагогических технологий Уметь объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей. Уметь разрабатывать (осваивать) и применять современные психолого-педагогические технологии, основанные на знании законов развития личности и поведения в реальной и виртуальной среде.

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы. Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования. Планирование и проведение учебных занятий. Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению. Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися. Формирование универсальных учебных действий. Знать преподаваемый предмет в пределах требований федеральных государственных образовательных стандартов и основной общеобразовательной программы, его истории и места в мировой культуре и науке. Знать пути достижения образовательных результатов и способы оценки результатов обучения. Знать основы методики преподавания, основные принципы деятельностного подхода, виды и приемы современных педагогических технологий Уметь объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей. Уметь разрабатывать (осваивать) и применять современные психолого-педагогические технологии, основанные на знании законов развития личности и поведения в реальной и виртуальной среде.

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы. Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования. Планирование и проведение учебных занятий. Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению. Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися. Формирование универсальных учебных действий. высшее образование или среднее профессиональное образование в рамках укрупненных групп направлений подготовки высшего образования и специальностей среднего профессионального образования "Образование и педагогические науки" или в области, соответствующей преподаваемому предмету, либо высшее образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению деятельности в образовательной организации

... в коллективе Выявлять психологические причины и способствовать устранению нарушений межличностных отношений, обучающихся с учителями, сверстниками, родителями (законными представителями) Диагностировать интеллектуальные, личностные и эмоционально-волевые...