... Нормативное обеспечение безопасных условий труда. Организация подготовки работников в области охраны труда. Сбор, обработка и передача информации по вопросам условий и охраны труда Учреждения. Проведение вводного инструктажа по охране труда...

... Наличие удостоверения машиниста экскаватора, знание требований охраны труда...

... Знание основных требований охраны труда и пожарной безопасности. Ответственность и дисциплинированность...

... Знание основных требований охраны труда и пожарной безопасности. Ответственность...

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в школе Педагогическое образование

Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Планирование и проведение учебных занятий Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Преподаваемый предмет в пределах требований федеральных государственных образовательных стандартов и основной общеобразовательной программы, его истории и места в мировой культуре и науке История, теория, закономерности и принципы построения и функционирования образовательных систем, роль и место образования в жизни личности и общества Основные закономерности возрастного развития, стадии и кризисы развития, социализация личности, индикаторы индивидуальных особенностей траекторий жизни, их возможные девиации, а также основы их психодиагностики Основы психодидактики, поликультурного образования, закономерностей поведения в социальных сетях Пути достижения образовательных результатов и способы оценки результатов обучения Основы методики преподавания, основные принципы деятельностного подхода, виды и приемы современных педагогических технологий Рабочая программа и методика обучения по данному предмету Приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации, законов и иных нормативных правовых актов, регламентирующих образовательную деятельность в Российской Федерации, нормативных документов по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи, федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования, законодательства о правах ребенка, трудового законодательства Нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи Конвенция о правах ребенка Трудовое законодательство Объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Владеть ИКТ-компетентностями: общепользовательская ИКТ-компетентность; общепедагогическая ИКТ-компетентность; предметно-педагогическая ИКТ-компетентность (отражающая профессиональную ИКТ-компетентность соответствующей области человеческой деятельности)

... и оборудования, используемого на занятиях; - обеспечивает при проведении занятий соблюдение правил и норм охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты; - участвует в организации и проведении физкультурно - спортивных мероприятий краевого...

... составляет (оформляет), принимает к учету первичные документы по начислению оплаты труда по переданным полномочиям краевого и федерального бюджета, другим выплатам, удержаниям, оформляет начисление налогов и взносов, готовит отчетность...

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учётом специфики преподаваемого предмета, проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием в указанных помещениях коммуникабельность, дисциплинированность, ответственность

Осуществлять работу в соответствии с должностными инструкциями Ответственность

... ОтветственностьСоблюдение правил по технике безопасности и охране труда. Без вредных привычек...

Преподавание математики в 5 - 11 классах, ведение необходимой документации Наличие соответствующего образования

Подготовка и проведение уроков математики, внеклассной работы по предмету, подготовка учащихся к ОГЭ, ЕГЭ. Заведование кабинетом математики. Педагогическое образование по профилю математика

... понимает и применяет действующие нормативные документы, касающиеся его деятельности. 2.6. Знает и выполняет требования нормативных актов об охране труда и окружающей среды, соблюдает нормы, методы и приемы безопасного выполнения работ...

Реализация программы обучения музыкального образования с учетом физических и возрастных особенностей детей. ответственность, исполнительность, дисциплинированность. Реализация программы обучения музыкально-ритмическим движениям и танцам с учетом физических и возрастных особенностей детей.

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции 1.Осуществление работы, направленной на максимальную коррекцию отклонений в речевом развитии обучающихся. 2.Обследование обучающихся, определение структуры и степени выраженности имеющегося у них дефекта. 3. Проведние групповых и индивидуальных логопедических занятий 4. Ведение необходимой документации

... для перемещения грузов; допускаемые нагрузки стропов и канатов; правила пользования средствами индивидуальной защиты; правила по охране труда в строительстве...

... документов. Поддержание установленных стандартов порядка на своем рабочем месте. Соблюдение правил охраны труда, нормативов пожарной безопасности и параметров трудовой дисциплины. Ведение необходимого документооборота в пределах своей компетенции...

... обслуживания электроустановок и пожарной безопасности; - правила внутреннего распорядка; - правила по охране труда, охране окружающей среды, производственной санитарии и пожарной безопасности; - принципы работы электроустановок и электрооборудования...

... Возраст . К работе допускаются лица не моложе 18 лет, прошедшие соответствующую подготовку, инструктаж по охране труда. Проверка целостности объекта . Сторож должен проверять наличие замков и других запорных устройств, пломб, противопожарного инвентаря...

... Требуется инженер по охране труда на элеватор...

Заключение и продвижение договоров в сфере закупок. Высшее образование. Знание ПК, законов РФ

... Исполнение обязанностей неквалифицированного рабочего в соответствии с должностной уборка помещений, соблюдение правил охраны труда...

... воздействия производства на окружающую среду, бережному использованию природных ресурсов и созданию безопасных условий труда организация работы по улучшению ассортимента и качества, совершенствованию и обновлению выпускаемой продукции, выполняемых работ...

... соблюдать правила внутреннего трудового распорядка; соблюдать инструкцию по охране труда...

... в УДО и семье. Участвует в работе педсовета, методических объединениях. Соблюдает правила охраны детства при работе с детьми, охраны труда на рабочем месте. Соблюдает педагогическую этику, уважает достоинство ребенка...

... занятия поисправлению недостатков в развитии, восстановлению нарушенных функций. Работает в тесном контакте с учителями, воспитателями и другими педагогическими работниками, посещает занятия и уроки. Консультирует педагогических работников и родителей...

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Владение ПК, дисциплинированность, владение английским ( досканальное знание лексики, грамматики, правил), знания в области психологии общения

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей владение ПК, дисциплинированность, коммуникабельность.

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Дисциплинированность, честность, владение ПК

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Владение ПК, дисциплинированность, ответственность.