... не ниже уровня специалитет, магистратура; для ведущих должностей- высшее образование не ниже уровня бакалавриат; для старших должностей- среднее профессиональное образование...

- Осуществляет работу по внедрению информационных технологий в администрации района и администрациях поселений. - Оказывает консультационную и практическую помощь специалистам администраций поселений по внедрению и освоению информационных технологий. - Осуществляет работу по обеспечению информационной безопасности в администрации района. - Осуществляет подготовку отчётов и информаций в установленные сроки по вопросам, входящим в компетенцию. - Осуществляет создание и обслуживание компьютерной локальной сети районных органов местного самоуправления. - Осуществляет оптимизацию и обновление используемого в деятельности районных органов местного самоуправления программного обеспечения. - Осуществляет обслуживание компьютерной и иной офисной техники, используемой в деятельности районных органов местного самоуправления. - Осуществляет оптимизацию и обслуживание существующих Интернет-подключений районных органов местного самоуправления. имеющее высшее или среднее профессиональное образование. требования по к стажу работы не предъявляются

В рамках трудовой общепедагогической функции обучения: планирует и организует жизнедеятельность учащихся, помощь в обучении, осуществляетих воспитание во внеурочное время; проводит систематический анализ эффективности занятий с детьми и подходов кобучению и воспитанию;В рамках трудовой функции воспитательной деятельности: регулирует поведение детей для обеспечения безопасной образовательной среды; реализует современные, в том числе интерактивные, формы и методы воспитательнойработы; разрабатывает воспитательные цели, способствующие развитию обучающихся,независимо от их способностей и характера; определяет четкие правила поведения обучающимися в соответствии с Уставом общеобразовательного учреждения и Правилами внутреннего распорядка; .В рамках трудовой функции развивающей деятельности: организует выполнение домашних заданий, проведение культурно-досуговых,оздоровительных и других мероприятий; выявляет в ходе наблюдения поведенческие и личностные проблемы, связанные сособенностями их развития; оценивает параметры и проектирует психологически безопасную и комфортнуюобразовательную среду; оказывает индивидуальную помощь обучающимся; взаимодействует с другими специалистами в рамках психолого-медико-педагогическогоконсилиума; оказывает помощь учителю в реализации совместно с родителями (законнымипредставителями) программы индивидуального развития ребенка; применяет специальные технологии и методы, позволяющие проводить коррекционно-развивающую работу в группе; развивает у обучающихся познавательную активность, самостоятельность, инициативу,творческие способности, формирует гражданскую позицию, способность к труду и жизни вусловиях современного мира, формирует у обучающихся культуру здорового и безопасногообраза жизни; . коммуникабельность,любовь к детям, дисциплинированность

В рамках трудовой общепедагогической функции обучения: планирует и организует жизнедеятельность учащихся, помощь в обучении, осуществляет их воспитание во внеурочное время; проводит систематический анализ эффективности занятий с детьми и подходов кобучению и воспитанию: регулирует поведение детей для обеспечения безопасной образовательной среды; реализует современные, в том числе интерактивные, формы и методы воспитательнойработы; разрабатывает воспитательные цели, способствующие развитию обучающихся,независимо от их способностей и характера; определяет четкие правила поведения обучающимися в соответствии с Уставом общеобразовательного учреждения и Правилами внутреннего распорядка; организует выполнение домашних заданий, проведение культурно-досуговых,оздоровительных и других мероприятий; выявляет в ходе наблюдения поведенческие и личностные проблемы, связанные сособенностями их развития; оценивает параметры и проектирует психологически безопасную и комфортнуюобразовательную среду; оказывает индивидуальную помощь обучающимся; взаимодействует с другими специалистами в рамках психолого-медико-педагогическогоконсилиума; оказывает помощь учителю в реализации совместно с родителями (законнымипредставителями) программы индивидуального развития ребенка; применяет специальные технологии и методы, позволяющие проводить коррекционно-развивающую работу в группе; развивает у обучающихся познавательную активность, самостоятельность, инициативу,творческие способности, формирует гражданскую позицию, способность к труду и жизни вусловиях современного мира, формирует у обучающихся культуру здорового и безопасногообраза жизни. Дисциплинированность, любовь к детям, коммуникабельность,