Старший воспитатель - вакансии в Иркутске, 102 вакансии

Планирование, организация и контроль образовательной деятельности в дошкольном образовательном учреждении.  Осуществление методической, наставнической работы. Создание безопасной и психологически комфортной образовательной среды в дошкольном образовательном учреждении. Лицо, имеющее высшее профессиональное образование по направлению подготовки "Образование и педагогика" и стаж работы в должности воспитателя не менее 2 лет

Формирование и реализация планов развивающей работы с обучающимися с учетом их индивидуально-психологических особенностей Разработка программ развития универсальных учебных действий, программ воспитания и социализации обучающихся, воспитанников, коррекционных программ Разработка психологических рекомендаций по формированию и реализации индивидуальных учебных планов для творчески одаренных обучающихся и воспитанников Разработка совместно с педагогом индивидуальных учебных планов обучающихся с учетом их психологических особенностей Разработка и реализация мониторинга личностной и метапредметной составляющей результатов освоения основной общеобразовательной программы, установленной федеральными государственными образовательными стандартами Оформление и ведение документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты) Методология психолого-педагогической науки, основы возрастной и педагогической психологии, методы, используемые в педагогике и психологии Методологические основы организации и проведения мониторинга личностных и метапредметных результатов освоения основной общеобразовательной программы обучающимися на всех уровнях общего образования Теория и методы организации психологического исследования Методы статистического анализа данных психологического исследования Методы верификации результатов исследования Методы интерпретации и представления результатов исследования Методологические основы проектирования образовательной среды, основы психодидактики Методы организационно-методического сопровождения основных общеобразовательных программ Профессиональная этика Международные нормы и договоры в области прав ребенка и образования детей Трудовое законодательство Российской Федерации, законодательство Российской Федерации в сфере образования и прав ребенка Нормативные правовые акты, касающиеся организации и осуществления профессиональной деятельности Федеральные государственные образовательные стандарты общего образования Использовать качественные и количественные методы психологического обследования Обрабатывать и интерпретировать результаты обследований Анализировать возможности и ограничения используемых педагогических технологий, методов и средств обучения с учетом возрастного и психофизического развития обучающихся Разрабатывать психологические рекомендации по проектированию образовательной среды, обеспечивающей преемственность содержания и форм организации образовательного процесса по отношению ко всем уровням реализации основных общеобразовательных программ Проводить мониторинг личностных и метапредметных результатов освоения основной общеобразовательной программы с использованием современных средств информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) Разрабатывать и реализовывать дополнительные образовательные программы, направленные на развитие психолого-педагогической компетентности педагогических и административных работников, родителей (законных представителей) обучающихся Владеть приемами преподавания, организации дискуссий, проведения интерактивных форм занятий Разрабатывать индивидуальные учебные планы, анализировать и выбирать оптимальные педагогические технологии обучения и воспитания обучающихся в соответствии с их возрастными и психофизическими особенностями

1.      Трудовые функции 1.1.   Воспитательная работа с группой обучающихся: 1.1.1.     Планирование воспитательной деятельности с группой обучающихся; 1.1.2.     Организация социально и личностно значимой деятельности группы обучающихся; 1.1.3.     Организационно-методическое обеспечение воспитательного процесса в группе обучающихся. 2.      Должностные обязанности Воспитатель исполняет следующие обязанности: 2.1.   В рамках трудовой функции, указанной в п.1.1.1 настоящей должностной инструкции: 2.1.1.     Изучает личностные особенности, склонности, интересы обучающихся и динамику воспитательного процесса в группе обучающихся; 2.1.2.     Разрабатывает план воспитательной деятельности с группой обучающихся; 2.1.3.     Приобает обучающихся к проектированию совместной социально и личностно значимой деятельности; 2.1.4.     Взаимодействует с институтами социализации по вопросам организации досуговой деятельности группы обучающихся; 2.1.5.     Разрабатывает меры по развитию самоуправления в группе обучающихся; 2.1.6.     Оказывает консультативную поддержку обучающимся в проектировании индивидуального маршрута в коллективной деятельности. 2.2.   В рамках трудовой функции, указанной в п.1.1.2 настоящей должностной инструкции: 2.2.1.     Реализовывает меры по формированию микросреды и психологического климата, благоприятных для каждого обучающегося; 2.2.2.     Организовывает творческую деятельность обучающихся в целях их духовно-нравственного, интеллектуального и физического развития; 2.2.3.     Оказывает поддержку обучающихся в адаптации к новым жизненным ситуациям, жизнедеятельности в различных социальных условиях; 2.2.4.     Проводит с группой обучающихся мероприятия, экскурсии, направленные на формирование у них социальной компетентности; 2.2.5.     Знакомит обучающихся с возможностями получения дополнительного образования и организации досуга в образовательных организациях и по месту жительства; 2.2.6.     Оказывает педагогическую поддержку обучающимся в реализации ими индивидуального маршрута и в жизненном самоопределении; 2.3.   В рамках трудовой функции, указанной в п.1.1.3 настоящей должностной инструкции: 2.3.1.     Координирует и выполняет консультативную поддержку взаимодействия педагогов с группой обучающихся; 2.3.2.     Реализует организационно-методическое обеспечение воспитательной деятельности педагогов с группой обучающихся; 2.3.3.     Разрабатывает информационно-методическое обеспечения досуговых мероприятий, экскурсий, праздников в группе обучающихся; 2.3.4.     Реализует организационно-методическую поддержку самоуправления, самодеятельности обучающихся, реализации их социальных инициатив; 2.3.5.     Взаимодействует с родителями обучающихся, реализует проведение консультативной помощи родителям; 2.4.   В рамках выполнения своих трудовых функций исполняет поручения своего непосредственного руководителя. На должность воспитателя принимается лицо, имеющее высшее образование или среднее профессиональное образование в рамках укрупненных групп направлений подготовки высшего образования и специальностей среднего профессионального образования "Образование и педагогические науки" либо высшее образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению профессиональной деятельности в организации, осуществляющей образовательную деятельность, в том числе с получением его после трудоустройства, без предъявления требований к стажу работы.  К педагогической деятельности, в соответствии с требованиями ст. 331 ТК РФ, не допускаются лица: -        лишенные права заниматься педагогической деятельностью в соответствии с вступившим в законную силу приговором суда; -        имеющие или имевшие судимость за преступления, состав и виды которых установлены законодательством Российской Федерации; -        признанные недееспособными в установленном федеральным законом порядке; -        имеющие заболевания, предусмотренные установленным перечнем

Должностные обязанности 2.1.Участвует в планировании и организации  жизнедеятельности воспитанников, совместно с  воспитателем готовит праздники, досуги, развлечения; 2.2.Осуществляет под руководством воспитателя повседневную работу, обеспечивающую создание условий для их социально-психологической реабилитации, социальной адаптации. 2.3.Совместно с медицинскими работниками и под руководством воспитателя обеспечивает сохранение  и укрепление здоровья воспитанников, проведение мероприятий, способствующих их психофизическому развитию, соблюдению распорядка дня. 2.4.Организует с учётом возраста воспитанников работу по самообслуживанию, осуществляет гигиенический уход за  детьми,  оказывает им необходимую помощь (помогает одевать и раздевать детей; выводить детей и заводить их с прогулки, готовить воду для  умывания детей, для  полоскания рта). Участвует в работе по профилактике вредных привычек у воспитанников.  Принимает активное участие в проведении  закаливающих  мероприятий. 2.5.Обеспечивает охрану жизни и здоровья воспитанников во время образовательного процесса. 2.6.Взаимодейтсвует с родителями воспитанников (лицами их заменяющими),  особенно в  период адаптации детей к  детскому саду. 2.7.Обеспечивает санитарное состояние оборудования и закрепленных за ним  помещений. Следит за  чистотой  постельного белья, полотенец и  своевременной их сменой (не реже 1 раза в 10дней), убирает постели. Ежедневно проводит санитарно-гигиеническую обработку санузлов и  горшечной. 2.8. Готовит в летний  период совместно с  воспитателем  участок и теневой навес для  прогулки.  Взрыхляет песок в песочнице и поливает его перед прогулкой. 2.9. Во время  производственных  мероприятий  в тихий час с  участием воспитателя,   находиться  в группе с  детьми. 2.10. Бережно использует  имущество группы, методическую литературу, пособия. Ведет учет инвентаря. 2.8.Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности. На должность помощника воспитателя назначается лицо, имеющее  среднее профессиональное образование по специальности «Образование и педагогика» без предъявления требований к стажу работы либо  среднее (полное) общее образование и дополнительная подготовка в области  образования и педагогики без предъявления требований к стажу работы. 

Старший мастер техникума руководит работой мастеров производственного обучения, осуществляет контроль за ведением учетно-отчетной документации, проводит инструктивно-методические совещания, организовывает учебно-производственный процесс в соответствии с программами производственного обучения и др. обязанности в соответствии с должностной инструкцией. Коммуникабельность, инициативность, дисциплинированность, лидерские качества. 

1) учавствовать в организации жизнедеятельности воспитатнников; 2) помогать воспитателю в в оргнанизации образовательного процесса; 3) организовывать работу по привитию воспитанникам навыков самообслуживания с учетом возраста; 4) обеспечивать соответствующее санитарным требованиям состояние помещений, участка и оборудования. 1) отсутствие судимости; 2) проождение медицинского осмотра.

1. Воспитательная деятельность. 2. Развивающая деятельность. 3. Предоставление социальных услуг: - содержание и воспитание детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, детей, находящихся в трудной жизненной ситуации (дети, находящиеся на круглосуточном пребывании, которым создаются условия для проживания, предоставляется питание, обмундирование, канцелярские принадлежности, ведется реабилитационно-воспитательная работа воспитателями, обслуживающим персоналом, поварами и т.п.); - психолого-медико-педагогическая реабилитация и адаптация детей, проживающих в организациях для детей-сирот; - содействие устройству детей на воспитание в семью; прохождение медицинского осмотра для оформления личной медицинской книжки отсутствие судимости

воспитание детей в соответствии с их возрастными потребностями; проведение развивающих и обучающих занятий в соответствии с образовательными методиками, программами и планами, обеспечение безопасности детей во время нахождения в группе, на прогулке, перемещения внутри детского сада и на его территории; заполнение и ведение учетной документации: в том числе журнала посещаемости; обучение воспитанников нормам гигиены и ухода за собой, проведение мероприятий, направленных на укрепление здоровья детей (совместно с другими работниками детского сада); обеспечение сохранность вверенных в его пользование товарно-материальных ценностей; следование установленному графику работы. Воспитатель должен быть знаком с: законами РФ в части трудового и гражданского права; внутренними приказами, распоряжениями, постановлениями, касающимися как его лично, так и учреждения в целом; внутренними правилами трудового распорядка, нормами по охране труда, здоровья и безопасности (в том числе пожарной, санитарной, элетробезопасности, экологической и т.д.) нормативными актами и методологическими документами, относящимися к образовательному процессу и деятельности; основами детской психологии и педагогическими подходами, правами детей.

Приглашаем в дружный коллектив детского сада "Мишутка" воспитателя на пол дня с графиком работы: ПН-ПТ 7.00 - 13.30 или с 13.00 до 19.00 От кандидата: наличие педагогического образования, мед.книжки (или возможность сделать ее в ближайшее время), умение хорошо взаимодействовать с детьми и их родителями. От нас: комфортные условия труда, бесплатное питание, корпоративная карта скидок, заработная плата от 24.000 до 30.000 на руки (оклад+премии+% + категория) Группа от 1,6 до 3-х лет, количество детей 15-16 человек списочно. Ждем ответсвенных и любящих свою работу сотрудников! Требования: Дошкольное, педагогическое или другое профильное образование.(Переподготовка). Планирование, организация и проведение учебно-воспитательной деятельности, энергичный, творческий, любящий детей, ответственный, коммуникабельный, желающий и умеющий организовать детей педагог.

Участвует в планировании и организации жизнедеятельности воспитанников. Осуществляет под руководством воспитателя повседневную работу, обеспечивающую создание условий для их социально-психологической реабилитации, социальной и трудовой адаптации. Совместно с медицинскими работниками и под руководством воспитателя обеспечивает сохранение и укрепление здоровья воспитанников, проведение мероприятий, способствующих их психофизическому развитию, соблюдению ими распорядка дня. Организует с учетом возраста воспитанников работу по самообслуживанию, соблюдение ими требований охраны труда, оказывает им необходимую помощь.  Обеспечивает санитарное состояние помещений и оборудования. Обеспечивает охрану жизни и здоровья воспитанников во время образовательного процесса.  Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности. Средне специальное образование или высшее педагогическое образование.

1. Участвует в планировании и организации жизнедеятельности воспитанников. 2. Осуществляет под руководством воспитателя повседневную работу, обеспечивающую создание условий для их социальной и трудовой адаптации. 3. Обеспечивает присмотр и уход за детьми. 4. Организует с учетом возраста воспитанников работу по самообслуживанию, соблюдение ими требований охраны труда, оказывает им необходимую помощь. 5.Обеспечивает санитарное состояние помещений и оборудования. Образование среднее-профессиональное, опыт работы в дошкольном учреждении. Добросовестное отношение к труду. Справка об отсутствии судимости

Обеспечивать необходимые условия в группе для успеш­ной реализации воспитательно-образовательной про­граммы и помощь воспитателю в работе с детьми. Отвечает за чистоту и своевременную уборку закреплен­ных за ним помещений. опыт работы 1 год

Поддержание требуемого санитарно-гигиенического состояния помещений, оборудования, постельного белья, посуды и игрушек.Осуществляет помощь воспитателю группы. Содержание помещения группы в чистоте согласно санитарным нормам и правилам.  среднее, любое специальное образование.Дисциплинированность, ответственность, чистоплотность.

Помощь воспитателю в присмотре и уходе за детьми, ежедневное получение и раздача пищи, мытье посуды, влажная уборка всех помещений в группе. Наличие медицинской книжки, отсутствие судимости, среднее профессиональное образование, любовь к детям, порядочность, чистоплотность, аккуратность, пунктуальность, без вредных привычек.

помощь воспитателю в организации повседневной жизнедеятельности воспитанников в соответствии с режимом пребывания в детском саду; уход за детьми, оказание им помощи в самообслуживании; присмотр за детьми; поддержание порядка и чистоты помещения,игрушек,постельного белья исполнительность, пунктуальность, любовь к детям.

уборка в помещениях группы; смена постельного белья по необходимости, передачу грязного белья в прачечную; уборка и дезинфекция санузлов, обработку горшков после каждого использования; подготовка мест для игр и поддержание их в чистоте, присмотр за детьми и поддержание дисциплины в отсутствие воспитателя; организация приема пищи; контроль за техническим состоянием мебели, бытовых приборов и посуды, информирование ответственных лиц об их состоянии; помощь детям в освоении гигиенических и других навыков; содействие воспитателю в организации прогулок в холодное время года.

уборка в помещениях группы; смена постельного белья по необходимости, передача грязного белья в прачечную; уборка и дезинфекцию санузлов, обработка горшков после каждого использования; подготовка мест для игр и поддержание их в чистоте, присмотр за детьми и поддержание дисциплины в отсутствие воспитателя; организация приема пищи; помощь детям в освоении гигиенических и других навыков; содействие воспитателю в организации прогулок в холодное время года. Наличие образования (любое образование, либо обучение на заочном отделении)

Участвует в планировании и организации жизнедеятельности воспитанников. Осуществляет под руководством воспитателя повседневную работу, обеспечивающую создание условий для их социально-психологической реабилитации, социальной и трудовой адаптации. Совместно с медицинскими работниками и под руководством воспитателя обеспечивает сохранение и укрепление здоровья воспитанников, проведение мероприятий, способствующих их психофизическому развитию, соблюдению ими распорядка дня. Ответственность

Участвует в планировании и организации жизнедеятельностивоспитанников. Осуществляет под руководством воспитателя повседневную работу. Совместно с медицинскими работниками и под руководством воспитателя обеспечивает сохранение и укрепление здоровья воспитанников, проведение мероприятий, способствующих их психофизическому развитию, соблюдению ими распорядка дня. Организует с учетом возраста воспитанников работу по самообслуживанию, соблюдение ими требований охраны труда, оказывает им необходимую помощь.Участвует в работе по профилактике отклоняющегося поведения, вредных привычек у воспитанников.Обеспечивает санитарное состояние помещений и оборудования. Обеспечивает охрану жизни и здоровья воспитанников во время образовательного процесса. Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности. Среднее (полное) общее образование и профессиональная подготовка в области образования и педагогики без предъявления требований к стажу работы. 

- Уборка групповых помещений в соответствии с нормами СанПин - Помощь воспитателю в присмотре и уходе за детьми Коммуникабельность, дисциплинировнность

Учавствует в планировании и организации жизнидеятельности воспитанников; осуществляет под руководством воспитателя повседневную работу, обеспечивающую создание условий для социально-психологической реабилитации, социальной и трудовой адаптации воспитанников; обеспечивает состояние помещений и оборудования, соответствующее санитарнгигиеническим нормам; обеспечивает охрану жизни и здоровья  воспитанников. среднее образование,  отсутствие судимости

Оказание помощи детям дошкольного возраста. Присмотр за детьми дошкольного возраста. Проведение подвижных, развивающих игр с детьми дошкольного возраста. Поддержание санитарно-гигиенического состояния помещений, оборудования, постельного белья и игрушек в соответствии с санитарными правилами и гигиеническими нормативами. Огранизация приёма пищи детьми дошкольного возраста. В здании работает лифт, каждая группа оборудована посудомоечной машиной. Образование не ниже среднего. Профильное образование / курсы  (помощник воспитателя). Медкнижка. 

-Обеспечивает санитарное состояние помещений и оборудования. -Взаимодействует с воспитателем во время образовательного процесса Медицинская книжка

Следит за соблюдением чистоты и порядка в жилых комнатах, на всей территории проживания несовершеннолетних воспитанниц и их детей.  Образование среднее профессиональное  образование по направлению подготовки «Педагогика» или среднее (полное) общее образование с профессиональным обучением - по программам  профессиональной подготовки по профессии  рабочих «Помощник воспитателя». Прохождение медицинского осмотра, для оформления санитарной книжки. 

Обеспечение рациональной организации труда среднего и младшего медицинского персонала; Контроль над выполнением должностных обязанностей средним и младшим медицинским персоналом. Составление графиков работы и расстановки среднего и младшего медицинского персонала; Перераспределение кадров на время отсутствия (отпуск, болезнь и пр.) сотрудника среднего медицинского персонала (медицинской сестры процедурного кабинета) или же самостоятельный выход на МК; Проведение систематического обучения среднего и младшего медицинского персонала по вопросам сестринского дела, выполнения СОП, стандартов; Контроль соблюдения в медицинской организации лечебно-охранительного и санитарно-эпидемиологического режимов, санитарных правил и норм; Внедрение в практику новых организационных форм и ресурсосберегающих технологий деятельности сестринского персонала; Организация проведения профилактических мероприятий по предупреждению производственного травматизма и профессиональных заболеваний; Осуществление контроля над наличием у среднего и младшего медицинского персонала медицинских книжек, флюорографии, профилактических прививок; Оказание, при необходимости, неотложной медицинской помощи. Среднее-специальное, высшее медицинское образование; Сертификат сестринское дело, сестринское дело в терапии, педиатрии; Опыт работы от 5-ти лет; Знание ПК - уверенный пользователь.

- Планирование и контроль деятельности персонала по эксплуатации канализационных насосных станций  -Организация технического и материального обеспечения эксплуатации канализационных насосных станций  - Организация работы с персоналом, осуществляющим деятельность по эксплуатации канализационных насосных станций  - Обеспечение эксплуатации канализационных насосных  станций Высшее образование  (бакалавриат)  в области, соответствующей направленности (профилю) «Водоснабжение и водоотведение».  При наличии высшего профессионального образования (бакалавриат) или среднего профессионального образования в области, соответствующей направленности (профилю) «Водоснабжение и водоотведение» требуется практический опыт не менее 1 года. При наличии высшего профессионального образования или среднего профессионального образования технической направленности требуется практический опыт, полученный в ходе трудовой деятельности, не менее 3 лет.

Присмотер и уход за детьми младшего дошкольного возраста, написание планов, проведение занятий, участие в конкурсах Исполнительность, добросовестность выполения должностных обязанностей

организационно-методическое обеспечение воспитательного процесса в группе обучающихся среднее или высшее профессиональное  педагогическое образование,  обязательное прохождение медицинского осмотра за счет работодателя

Присмотр и уход, образовательная деятельность с детьми дошкольного возраста.  Отсутствие судимости, сан книжка. Педагогическое образование (среднее профессиональное или высшее). Можно без опыта.

Осуществляет деятельность по воспитанию детей в школе, осуществляет помощь обучающимся в учебной деятельности, выполнении домашнего задания, обеспечивает охрану жизни и здоровья воспитанников во время образовательного процесса, проводит внеурочную деятельность с обучающимися и т.д. среднее или высшее педагогическое образование; опыт работы с детьми; знание детской психологии; ответственность, коммуникабельность, пунктуальность. Прохождение медицинского осмотра.