Формирование и реализация планов развивающей работы с детьми. Разработка программ адаптации детей. Оказание помощи замещающей семье. Консультирование замещающей семьи по вопросам взаимопонимания в семье.

Осуществляет дополнительное образование воспитанников в соответствии со своей образовательной программой, развивает их разнообразную творческую деятельность. Комплектует состав воспитанников своего объединения. Составляет планы, программы и расписание занятий, обеспечивает их выполнение. Справка об отсутствии судимости Коммуникабельность, отсутствие вредных привычек.

Осуществляет дополнительное образование воспитанников в соответствии со своей образовательной программой, развивает их разнообразную творческую деятельность. Комплектует состав воспитанников своего объединения. Составляет планы, программы и расписание занятий, обеспечивает их выполнение. Справка об отсутствии судимости Коммуникабельность, отсутствие вредных привычек.

... Содействует развитию личности, талантов и способностей обучающихся, формированию их общей культуры, расширению социальной сферы в их воспитании. Обеспечивает достижение и подтверждение обучающимися уровней образования (образовательных цензов...

... Содействует развитию личности, талантов и способностей обучающихся, формированию их общей культуры, расширению социальной сферы в их воспитании. Обеспечивает достижение и подтверждение обучающимися уровней образования (образовательных цензов...

... осуществление комплекса мероприятий по воспитанию, образованию, развитию и социальной защите личности в учреждении...

... развития и позитивной социализации обучающихся на основе формирования у них опыта социально и личностно значимой деятельности, поддержки их социальных инициатив и учёта индивидуальных особенностей...

... педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих...

Регулирование поведения обучающихся для обеспечения безопасной образовательной среды Реализация современных, в том числе интерактивных, форм и методов воспитательной работы, используя их как на занятии, так и во внеурочной деятельности Постановка воспитательных целей, способствующих развитию обучающихся, независимо от их способностей и характера Определение и принятие четких правил поведения обучающимися в соответствии с уставом образовательной организации и правилами внутреннего распорядка образовательной организации Проектирование и реализация воспитательных программ Реализация воспитательных возможностей различных видов деятельности ребенка (учебной, игровой, трудовой, спортивной, художественной и т.д.) Проектирование ситуаций и событий, развивающих эмоционально-ценностную сферу ребенка (культуру переживаний и ценностные ориентации ребенка) Помощь и поддержка в организации деятельности ученических органов самоуправления Создание, поддержание уклада, атмосферы и традиций жизни образовательной организации Развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни Формирование толерантности и навыков поведения в изменяющейся поликультурной среде Использование конструктивных воспитательных усилий родителей (законных представителей) обучающихся, помощь семье в решении вопросов воспитания ребенка Квалификация: можно без квалификации Образование: Среднее профессиональное образование Специальность по образованию: Педагогическое образование Основы методики воспитательной работы, основные принципы деятельностного подхода, виды и приемы современных педагогических технологий Нормативные правовые, руководящие и инструктивные документы, регулирующие организацию и проведение мероприятий за пределами территории образовательной организации (экскурсий, походов и экспедиций)

... Организация медицинского обеспечения, оказание первой медицинской помощи учащимся, педагогам и иным сотрудникам общеобразовательного учреждения. Анализ и контроль санитарно-гигиенического состояния школьных помещений, качества приготовленной пищи на...

... изучение личностных особенностей, склонностей, интересов получателей социальных услуг и динамики воспитательного процесса в группе получателей социальных услуг...

уборка прилегающей территории ответственность, дисциплинированность, без вредных привычек

Определение задач и содержания группового или индивидуального занятия по адаптивной физической культуре с учетом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей лица или группы Разработка плана проведения занятия по адаптивной физической культуре по утвержденным программам и методикам адаптивного физического воспитания Составление расписания проведения индивидуальных или групповых занятий по адаптивной физической культуре по утвержденным программам и методикам адаптивного физического воспитания Проведение занятия по адаптивной физической культуре согласно разработанному плану по утвержденным программам и методикам адаптивного физического воспитания Совместно с медицинскими работниками контроль физического состояния занимающихся Обеспечение безопасности занимающихся при проведении занятий адаптивной физической культурой Отчет о проведенном занятии адаптивной физической культурой по установленной форме Теория и методика адаптивной физической культуры Современные методики организации занятий адаптивной физической культурой при различных нарушениях функций организма Гигиенические основы физического воспитания Показания и противопоказания к проведению занятий по адаптивной физической культуре Основы коррекционной педагогики и коррекционной психологии Порядок составления плана проведения индивидуального и группового занятия Порядок проведения врачебного контроля и способы оказания доврачебной медицинской помощи Формы по составлению отчетности о проведении индивидуального или группового занятия по адаптивной физической культуре Планировать групповое или индивидуальное занятие по адаптивной физической культуре по утвержденным программам и методикам адаптивного физического воспитания Пользоваться спортивным инвентарем Оказывать первую доврачебную помощь Проводить корректировку плана индивидуального или группового занятия с учетом данных поэтапного контроля подготовленности Обучать лиц с ограниченными возможностями здоровья (включая инвалидов) всех возрастных и нозологических групп владению навыками и техникой выполнения упражнений, формировать нравственно-волевые качества Контролировать двигательную активность и физическое состояние занимающихся Элементарно и просто разъяснить правила техники безопасности при выполнении упражнений Своевременно выявить угрозы и степени опасности внешних и внутренних факторов Оперативно реагировать на нештатные ситуации и применять верные алгоритмы действий для устранения или снижения опасности последних

Организует работу детских клубов, кружков, секций и других объединений, разнообразную индивидуальную деятельность с учащимися. Организует вечера, праздники, походы, экскурсии; поддерживает социально значимые инициативы обучающихся, детей в сфере их свободного времени, досуга и развлечений, ориентируясь на личность обучающегося, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей. Организует самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую, содействует обеспечению связи обучения с практикой. Осуществляет воспитательный процесс, обеспечивает включение обучающихся в различные формы внеучебной деятельности. Коммуникабельность, дисциплинированность.